有關(guān)綻放的夢(mèng)想作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的綻放的夢(mèng)想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
綻放的夢(mèng)想作文 篇1
（一）
我是一株新梅樹，被主人植下后便一直默默地生長(zhǎng)。春天入土后，眼瞅著迎春花、桃花、玫瑰、牡丹、荷花、菊花甚至連那株毫不起眼的絲瓜藤也綻放了黃花。可我就是左等右等也等不來(lái)我的花朵。面對(duì)著即將逝去的深秋，我的心也隨著北風(fēng)的到來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)冷了下來(lái)。
我是一個(gè)即將面臨中考的初三學(xué)生。三年的寒窗苦讀，我一直默默地汲取著知識(shí)的甘霖。然而初中的最后一個(gè)寒假，我竟然要以失敗結(jié)束。期末考試的慘敗讓我心如刀絞。我打開窗，任寒風(fēng)打在我臉上，陣陣刺痛清醒著我的頭腦
（二）
漸漸冷下來(lái)的天氣讓我不寒而栗，我的枝干本來(lái)就不粗壯，怎么抵擋風(fēng)雨呢？我抬眼望向前方，我的主人還在奮筆疾書呢。她最近心情很糟，非常努力地奮斗，抵抗高手如林的中考。我忽然明白了什么，主人能夠面對(duì)挫折不放棄，勇敢拼搏，我怎能退縮？想到這兒，我原本放棄了的育花夢(mèng)又堅(jiān)定起來(lái)，我開始努力地抵擋狂風(fēng)，蓄勢(shì)待發(fā)。
“啪！”的一下，我甩開了手中的筆，一整天的枯燥學(xué)習(xí)讓我心煩意亂。努力了又有什么用，不還是失敗了？我望向窗外，一下子看到了我今年種下的梅樹。風(fēng)雨交加，它瘦弱的身體能受得了嗎？突然間，一陣狂風(fēng)“啪”的一下折斷了它的'枝干。我驚叫了一聲，卻愕然發(fā)現(xiàn)小樹已被刮彎的身體依舊不屈不撓地在對(duì)抗著風(fēng)雨。我一下愣住了，即使再渺小也能在強(qiáng)大的壓力下生存，我呢，難道連樹都不如嗎？回過(guò)神來(lái)，我又立即握住了筆……
（三）
寒風(fēng)依舊凜冽，我拼搏了一個(gè)嚴(yán)冬，卻依舊枯干殘枝，我不禁昏昏睡去。突然一股熱流布滿全身，一陣巨大的沖力向四周奮力地涌去。一剎那間，清香彌漫，我抬眼，一幅美倫美奐之景呈現(xiàn)出來(lái)：一棵粗壯的梅樹，枝干上密密麻麻點(diǎn)綴著梅花，白中透紅，一派生機(jī)。我不敢相信，我，真的成功了？
我飛奔回家，一眼就看到了那棵梅花樹。我頓住腳，感受到了滿園芬芳。梅樹，你也成功了？你也迎來(lái)了自己的春天？你知道嗎？我成功了，我沖過(guò)了群雄相爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，等到了我的滿園春色。
（四）
蓬勃的梅花樹下，一個(gè)女孩笑靨如花。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)冬，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，綻放的春天是如此的美好！
綻放的夢(mèng)想作文 篇2
夢(mèng)想是一粒種子，種在每個(gè)人的心田，需要為它澆水、施肥，種子才會(huì)開花結(jié)果。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——當(dāng)一位受人尊敬、愛(ài)戴的好老師。
老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師是一盞明亮的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路；老師是一只吐絲的春蠶，食幾莖綠葉，吐一片錦繡。正是老師這種執(zhí)著、堅(jiān)貞、無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨的'精神打動(dòng)了我，使我對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。就拿我們班的語(yǔ)文老師封老師來(lái)說(shuō)吧，他對(duì)我們很嚴(yán)格，特別是在批改作業(yè)這一方面，封老師特別認(rèn)真、仔細(xì)，有寫的不規(guī)范的字，老師把它圈起來(lái)，把正確的字寫在旁邊。還要在課堂上仔細(xì)講解這個(gè)字的正確寫法，經(jīng)過(guò)封老師講解后，我們以后在寫這個(gè)字的時(shí)候再也不會(huì)錯(cuò)了。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。為我們能學(xué)得更好，封老師不持疲倦的給我們講解，批改作業(yè)，我們?cè)谶M(jìn)步，都是老師為我們付出了太多太多。所以，一個(gè)當(dāng)老師的想法在我心里萌發(fā)了。
老師是人類靈魂的工程師，當(dāng)一名老師十分光榮、驕傲。老師教學(xué)生許多知識(shí)與做人的道理，就會(huì)讓學(xué)生成才，成為社會(huì)的建設(shè)者、成為國(guó)家的棟梁。這也更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。
我現(xiàn)在要大量地閱讀書籍，為當(dāng)老師打好牢固的基礎(chǔ)。其次，多參加各種各樣活動(dòng)，鍛煉自己的口才與膽量……總之，我會(huì)為了我的夢(mèng)想努力奮斗。
在夢(mèng)想的道路上，不可能不會(huì)遇到困難，在遇到困難時(shí)，要抱著一種樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地迎接它。我一定會(huì)一直堅(jiān)定地在夢(mèng)想的道路上走下去，直到夢(mèng)想的種子開花結(jié)果的一刻……
綻放的夢(mèng)想作文 篇3
如果你是一滴水，想要匯聚成汪洋，請(qǐng)相信自己的實(shí)力，用奮斗的精神向夢(mèng)想處匯集；如果你是一棵苗，想要成長(zhǎng)為大樹，請(qǐng)相信自己的實(shí)力，用堅(jiān)定的信念向夢(mèng)想出進(jìn)發(fā)；如果你是一粒種子，想要綻放為花朵，請(qǐng)相信自己的實(shí)力，用執(zhí)著的信仰向夢(mèng)想出綻放……
材料中的大樹濃蔭匝地，飛禽走獸十分喜愛(ài)并在此地談?wù)撀眯械慕?jīng)歷，大樹聽后動(dòng)了心，想請(qǐng)飛禽走獸們幫忙，卻被拒絕了。所以大樹決定自己想辦法，用自己的智慧與實(shí)力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。是啊，人生就猶如一場(chǎng)旅行，我們應(yīng)敞開心扉，相信自己，用自己的實(shí)力讓生命之花綻放光彩，讓花開之聲震撼時(shí)空，跨越艱難，到達(dá)成功的`彼岸！
生命如同盛開在荊棘里的花，她，從不言敗，執(zhí)著的追求使她到達(dá)成功的彼岸！
央視主持人董卿，從西部頻道一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的主持人到連續(xù)多年主持春晚的聯(lián)歡晚會(huì)，成為當(dāng)之無(wú)愧的央視名嘴，她卻走過(guò)了十多年的漫漫長(zhǎng)路。她曾經(jīng)面對(duì)周圍的質(zhì)疑、批評(píng)，也曾受到過(guò)謾罵，可她選擇了勇敢的抬起頭，直面困難。就這樣，在逆境中不斷磨礪，十年磨一劍，她破繭成蝶，兩次獲得中國(guó)播音主持界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金話筒獎(jiǎng)”，成為實(shí)至名歸的央視當(dāng)家主持。
她如向日葵般向著陽(yáng)光怒放，他用自己的實(shí)力將追夢(mèng)的心聲吶喊！
生命如同行走在泥濘上的腳步，他，從不放棄，堅(jiān)定的信念使他走向成功的殿堂！
“中國(guó)好聲音”第二季冠軍李琦在成名之前飽受他人對(duì)其丑相的嘲笑。在孤身登臺(tái)時(shí)，他拋棄所有不堪，用自己的實(shí)力，嘗出生活的滋味，唱進(jìn)人們的內(nèi)心，最終奪冠，成為樂(lè)壇的不朽佳話。
他如蒼鷹般向著藍(lán)天飛翔，他用自己的實(shí)力將追夢(mèng)的心聲唱出！
生命如同黑夜中前行的步伐，他，從不妥協(xié)，奮斗的精神使他登上成功的巔峰！
科學(xué)家沈昌健，培育油菜品種，不分晝夜，守護(hù)著最微弱的希望，面對(duì)嘲笑，他不放棄，用自己的實(shí)力獲得了國(guó)家發(fā)明專利證書。
他，如油菜花般向著內(nèi)心綻放，他用自己的實(shí)力將追夢(mèng)的心聲播灑！
相信自己的實(shí)力，讓夢(mèng)想之花綻放；相信自己的實(shí)力，讓追夢(mèng)之聲吶喊；相信自己的實(shí)力，讓夢(mèng)想之種播撒！
相信自己的實(shí)力，呵護(hù)花開的芬芳！
綻放的夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)過(guò)程中最要好的朋友，它陪伴著我們一天天長(zhǎng)大。
夢(mèng)想是什么?在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓Γ鸵欢艹晒?在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。在我心中，老師是一片綠葉，襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)...... 我的外婆就是一名中學(xué)語(yǔ)文老師,從我懂事以來(lái),我看到了她辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,輸送了一批又一批莘莘學(xué)子,真可謂桃李滿天下。如今她的學(xué)生中有的是博士，有的是研究生，都在各自的工作崗位上發(fā)揮著光和熱。因此我也渴望自己長(zhǎng)大后也能成為一名老師。如果我是一名老師，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們走向知識(shí)的.海洋，探索人生的真諦，用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
我的夢(mèng)想還有許多，我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的白衣天使，為病人消除疾病，讓他們能免受病痛的折磨，恢復(fù)健康的身體，盡情地享受這美好的生活。我想當(dāng)一名小提琴家，用我手中的小提琴奏出美妙的樂(lè)章，編織一條友誼的彩帶，傳送到世界各地，讓全人類都能感受到音樂(lè)的魅力，和平相處。 ……
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