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讓夢(mèng)想開花記敘文中考作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的讓夢(mèng)想開花記敘文中考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓夢(mèng)想開花記敘文中考作文1
人們常說：“有夢(mèng)才會(huì)去追，追了，才有機(jī)會(huì)成功。”即使失敗，也會(huì)有很大的收獲。
每當(dāng)聽到這句話，我總會(huì)想起剛上初中的夢(mèng)想——考上年級(jí)前50名。
我從剛上初中開始，就成績(jī)平平，總是排在班級(jí)的30名，40名左右。每次考完試回家都會(huì)被家長(zhǎng)教訓(xùn)一番，自此，我暗暗下定決心：一定要上年級(jí)前50名!但對(duì)于當(dāng)時(shí)的`我來(lái)說，年級(jí)50名是一道難關(guān)，是一座難以攻破的城池，我知道這將是一場(chǎng)艱苦而又漫長(zhǎng)的一場(chǎng)惡戰(zhàn)，但我沒有放棄，我不去想未來(lái)的路是否布滿荊棘，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
我開始閱讀各大名著，以增長(zhǎng)見識(shí);我開始刷各種難題，以磨煉思維;我開始讀記默測(cè)，以提高成績(jī)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間根本不夠，還完成不了計(jì)劃中的一半，于是，我開始擠壓課余時(shí)間：下課少玩幾分鐘，洗澡少洗幾分鐘，打球少投幾個(gè)藍(lán)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間多了起來(lái)，不僅能完成當(dāng)天計(jì)劃，還能預(yù)習(xí)一下明天的功課，鞏固一下今天的舊識(shí)。”
期中考試，如約而至。我等的就是它!我足足為這次考試準(zhǔn)備了半個(gè)學(xué)期，信心滿滿，本以為準(zhǔn)能上前50名，但成績(jī)一發(fā)下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己還差得遠(yuǎn)——年級(jí)71名。
我不甘心，我努力了，卻為什么不能達(dá)到的目標(biāo)，看著那白紙黑字的成績(jī)單，我有點(diǎn)想放棄了，心中想著：也許他們都是天才呢!這時(shí)，我又想起NBA球星科比的一句話：當(dāng)你想要放棄時(shí)，想想當(dāng)初是什么讓你走到了這里。頓時(shí)熱血沸騰，披上戰(zhàn)甲，重返戰(zhàn)場(chǎng)。
這一次我比上次更努力，更拼命，我學(xué)會(huì)了總結(jié)。又是半個(gè)學(xué)期艱苦鏖戰(zhàn)，期末考試向我走來(lái)。這一次，我不再驕傲自滿，而是更加謹(jǐn)慎仔細(xì)。終于，我考上了年級(jí)前50名!
如今，我不斷進(jìn)步，前30名，前20，成績(jī)優(yōu)秀的名單上總會(huì)有我的名字。
經(jīng)過了這么久的艱苦灌溉，我終于讓夢(mèng)想開出了燦爛的花朵!
讓夢(mèng)想開花記敘文中考作文2
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是太陽(yáng)，溫暖了你的心扉;夢(mèng)想是春雨，滋潤(rùn)了你的心靈;夢(mèng)想是翅膀，讓你感受到了掙脫束縛后的自由，使你看到了更加廣闊的天空。
我有一顆夢(mèng)想的種子，它深深地扎根在我心靈的土壤里。
我的夢(mèng)想是做一位老師，因?yàn)槔蠋熓窍灎T，照亮了別人，燃燒了自己;老師是海上的水手，掌握著命運(yùn)的方向盤，帶領(lǐng)學(xué)生走上正確的道路;老師是鮮花，芬芳了別人，枯萎了自己;老師是園丁，把整潔美觀留給別人，把辛勤汗水留給自己。我敬佩老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我也為老師的執(zhí)著而感動(dòng)，我希望做一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，粉筆和黑板是我的工具，講臺(tái)是我的舞臺(tái)，我愿為社會(huì)盡我最大的努力!做老師的夢(mèng)想源自于她——一位善良、可愛的幼兒園老師。
七歲的時(shí)候，我第一次踏進(jìn)了學(xué)校冷冰冰的鐵門，對(duì)于年幼不懂事的'我來(lái)說，學(xué)校只是我與媽媽的分離之地，只是我成天見不到媽媽的思念之所。當(dāng)我抱著媽媽的大腿痛哭流涕時(shí)，是你在我的耳邊用溫柔的語(yǔ)調(diào)說：“沒事的，這兒有一大群小朋友陪著你玩，你媽媽下午就會(huì)來(lái)接你的。”淚光中，我看見了你微笑的面孔，小手不由自主地松開了。你拿紙巾擦去了我的眼淚和鼻涕，還帶我去玩滑滑梯。沒想到我在上樓梯時(shí)腳沒踩穩(wěn)，摔了下來(lái)，淚水像決了堤似的，奔流不止。你輕揉著我受傷的大腿，并為我上了點(diǎn)藥。
趁小朋友們午睡的時(shí)候，你偷偷地帶我去買了棒棒糖，說是沒有看護(hù)好我的補(bǔ)償，看到我如饑似渴地瘋狂地舔著棒棒糖，你會(huì)心地笑了，那是我見過的最美的天使的笑容。
是你的微笑讓我種下了夢(mèng)想的種子，雖然不是所有的老師都是溫柔、可愛、愛笑的，但是所有的老師應(yīng)該都是善良的，都是為孩子著想的，希望他們快快樂樂成長(zhǎng)的。
夢(mèng)想的種子會(huì)慢慢發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成一株美麗的花，芬芳百里。讓夢(mèng)想給予我信心和希望吧!
讓夢(mèng)想開花記敘文中考作文3
夢(mèng)想如花，需要孜孜不倦的灌溉與日積月累的呵護(hù)，才能綻放屬于它的光彩。
曾經(jīng)，自從看到了電視上球員各種飄逸帥氣的投籃，籃球夢(mèng)就在我的心里扎根。
于是，不經(jīng)多久，我擁有了自己的籃球，生平第一次站在了球場(chǎng)上，懷著期待與忐忑，迎著籃筐投了生平第一次藍(lán)。
“哐當(dāng)”一聲，我自以為的空心入網(wǎng)并未出現(xiàn)，球打在框邊，骨碌碌地滾了出來(lái)。但我毫不氣餒，不斷地出手，但命中率慘不忍睹，想做到帥氣飄逸的投籃更是絕無(wú)可能——夢(mèng)想的種子無(wú)法破土而出，我第一次對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑。
我開始對(duì)比與電視上球員的投籃，發(fā)現(xiàn)了問題所在——投籃姿勢(shì)不對(duì)。我找到了一條灌溉夢(mèng)想之花的路——端正投籃。
但麻煩總是接踵而至，我根本沒有足夠的腕力完成投籃。我一次又一次的失敗讓我夢(mèng)想蒙上了一層陰霾。我不甘心，不甘心自己的.夢(mèng)想就此沉淪——我的心里燃起了執(zhí)著的火焰。
我咬著牙，一天又一天地反復(fù)訓(xùn)練投籃;一日復(fù)一日地提升腕力;一年復(fù)一年地灌溉夢(mèng)想。終于，一聲熟悉的“嗖”傳來(lái)，正是電視上那種熟悉的空心入網(wǎng)之聲，我完成了一次完美的后仰。我激動(dòng)萬(wàn)分，欣喜若狂——夢(mèng)想之種子破土而出。
光投籃不足以滿足我的夢(mèng)想，我開始訓(xùn)練控球。但難度比想象的大。投籃是掌控球的弧線，控球卻是掌控球的運(yùn)動(dòng)，難度不可相比。
但投籃的成功讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，每天重復(fù)枯燥無(wú)味的運(yùn)球，就像精心呵護(hù)幼苗，每一點(diǎn)成長(zhǎng)、進(jìn)步都讓我興奮不已。
控球，逐漸成為了每天的必修課。反復(fù)，執(zhí)著的練習(xí)，讓我的控球能力上了一個(gè)新階梯——夢(mèng)想的幼苗正一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，在球場(chǎng)風(fēng)馳電掣的身影，嫻熟的運(yùn)球，精準(zhǔn)的投籃。我的夢(mèng)想終于綻開自己的花苞。
夢(mèng)想如船，要把好舵，掌握好方向;夢(mèng)想如一叢旺盛的烈火，淬煉自我，鍛煉自我;夢(mèng)想如花，持之以恒，精心呵護(hù)，終會(huì)綻放自己的光彩。
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