夢想的作文(精品4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的夢想的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夢想的作文 篇1
夢想的繁星密布在天空，不停地向你眨呀眨的。“哪一顆星星是我的呢？”我好奇地問媽媽。“你想要哪顆就是哪顆，當(dāng)夢想來臨的時候也是這樣。”
我是一個活潑開朗的.小女孩，許多人說我有一張能說會道的嘴巴。有人說，我適合當(dāng)律師，有人說，我適合當(dāng)導(dǎo)游。那天，媽媽突然問我：“寶貝，你的夢想是什么？”這個我還真沒想過，心里沒了底，腦子里一片空白。
那天晚上，我躺在床上絞盡腦汁地想著這個問題。
第二天，我自豪地告訴媽媽，我長大想當(dāng)一名老師，然后出國旅游。媽媽笑了笑說：“你想當(dāng)老師？為什么呀？哦，我知道了，你一定是想打?qū)W生。”媽媽總是這樣，喜歡和我開玩笑，真是一位幽默風(fēng)趣的母"
“才不是呢，才不是呢，我一定要做一位好老師，絕不對學(xué)生發(fā)火，我要讓我的課堂充滿笑聲。讓孩子們邊學(xué)邊玩，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)他們犯錯時，我絕不會打罵他們，他們已經(jīng)知道錯了，如果再體罰他們，豈不是雪上加霜？讓他們更傷心嗎？還有，我要讓他們丟掉一切煩惱，專心融入到學(xué)習(xí)中去。老師可不是這么容易當(dāng)?shù)模�要具備優(yōu)秀的自我標(biāo)準(zhǔn)，每天臉上都得掛滿笑容，還得培養(yǎng)素質(zhì)，認(rèn)真地去教學(xué)生，仔細(xì)地去批改作業(yè)。對他人，要做到大方、寬容、互相理解；對家長，充滿熱情；對學(xué)生，要一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)我站在講臺上，看到下面成堆可愛的學(xué)生，心中會感到一絲喜悅；當(dāng)我看到孩子們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績，我會感到無比自豪。”
聽我說了一大堆，媽媽又笑了笑：“喲，原來我們家寶貝懂這么多呢。””那當(dāng)然！”我自豪地說。
為了讓夢想的旋律轉(zhuǎn)起來，為了讓夢想飛揚，現(xiàn)在我只能好好讀書，為心中的夢想去學(xué)習(xí)，為以后能當(dāng)最優(yōu)秀的老師去學(xué)習(xí)。
放飛吧，我的夢！
夢想的作文 篇2
又是一個早晨，一天開始了。我無所事事，看著天空。天空中的太陽照射大地，給大地帶來溫暖，給我眼前帶來明亮。陽光照射下的大地展現(xiàn)出勃勃生機，窗前的三顆大樹布滿綠葉，地上的小草長出嫩芽，小鳥在天空中飛著唱著歡快的歌。我在窗前靜靜的.坐著，如此的空閑，時間一分一秒的過去，我聽著鐘聲，心中空蕩蕩的，有點惶恐。時間就像過眼余煙，永遠(yuǎn)向前，永不停留，我告訴自己一定要珍惜，珍惜每一分每一秒，珍惜每一天的早晨，珍惜每一年的春天。
上午我在看英語書，單詞好多，我用心去記，記住它們。小時候我不喜歡讀英語，所以現(xiàn)在從頭開始學(xué)，
我一直很認(rèn)真。我看著每一個單詞，抄上幾遍然后再默。我看著書，單詞一個個的記住，時間也漸漸過去。一個小時過去了，兩個小時過去了，好久沒有這么長時間看過書了。我一直沒有看書的習(xí)慣。
吃過午飯，下午開始，我照常看書，1點2點時間悄然過去，我還算過的充實，我一直在想，其實我對自己有信心。沒什么好多想的，繼續(xù)看書。其實每一天都有一點小小的進步，日積月累就是一大步，只要不放棄，不中途退縮，不半途而廢，總有一天我會成功，我有信心，一定會有一天，我會用英語和老外順利交流。
下午過去了，我看著夕陽，夕陽西下，時光不可能倒流，所以我注定沒有退路，我看著前方，看著太陽緩緩落下，我的路永遠(yuǎn)向前走下去，永不退縮，不中途放棄。一天即將過去，黑夜即將來到，我心中想，今天也許我還算充實。
吃過晚飯，天漸漸黑去，太陽落山，月亮升起，我看著窗前的黑夜，天空中的星星好多好多，古人說每一顆星星都代表這一個人，我不懂星象，所以我不可能夜觀星象預(yù)測未來，不過我也沒有必要預(yù)測未來。就讓明天慢慢到來吧。
事本是事，人本是人，無須精心去處事，何必刻意去做人。做好自己應(yīng)該做的事，不與他人斤斤計較，任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月，專心致志做好自己的事情。我向明天揮手，告訴自己，我引接明天，引接未來。
為了心中的夢，我的夢想，永遠(yuǎn)堅持，永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會面對。無論美麗或者憂傷，我都會走下去，堅持的走下去，總有一天我會成功。
夢想的作文 篇3
有夢才會有未來，夢想讓你與眾不同。
我的夢想是做一名教師，因為有這樣一句名言：教師是人類靈魂的工程師。因為老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走進我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會怎樣做呢？我會不會比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問題，鼓勵他們不懂就問，告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。假如我是老師，我會將愛分給每個學(xué)生，不會因為誰學(xué)得好就偏愛誰，也不會因為誰學(xué)得差就討厭誰。我會多指出他們的長處，使他們在關(guān)愛中擁有完整的人格，我會融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂、分擔(dān)痛苦。如果有誰遇到了困難，我會號召其他同學(xué)一起來幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會分享、學(xué)會幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補課……
記得有一次，我在書房整理東西，突然，我看到了一個裝滿媽媽以前的備課筆記的箱子，我懷著好奇的心情打開了箱子，我翻著一頁又一頁的備課單，每一個詞，每一個字，每一個筆順，媽媽都寫得認(rèn)認(rèn)真真，從中我看出媽媽很愛這個職業(yè)，里面寫滿了媽媽對每一刻的.認(rèn)識與理解。
我就這樣不停的翻呀翻呀，我看到了媽媽寫的一段話：我做為老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭；講臺是我們奉獻的戰(zhàn)場，我們的幸福是桃李滿天下，是看到學(xué)生們一個個優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，是聽到學(xué)生喚我們一聲：“老師”……。
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。所以我十分向往做一名教師。作為一名教師，雖不偉大，卻總是默默無聞的奉獻，讓人不禁而生出敬慕之意。教師頭上的白發(fā)是最美的；教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯語，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
張海迪曾經(jīng)這樣說過：“每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。”如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個叫“教師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>
夢想的作文 篇4
每個人都有一個偉大的夢想，有的人想當(dāng)科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘;有的人想當(dāng)白衣天使，幫助病人驅(qū)趕病魔;有的人想當(dāng)警察，給人們帶來安定的生活環(huán)境。而我的夢想?yún)s是當(dāng)一名人民教師，把知識傳給我們的下一代。
教師有著：“人類靈魂工程師”的美稱，受到所有人的尊敬。我們每個人都上過學(xué)，深深知道是老師用他們辛勤的汗水培育了我們，老師是我們學(xué)習(xí)生活中的一部分，記得我看過這樣一句話：“是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，達到理想的彼岸”，從那時起我就堅定了一個信念：將來一定要做一名光榮的人民教師。
現(xiàn)在的我們一坐到課堂就感覺厭倦，不愛學(xué)習(xí)，可能是現(xiàn)在學(xué)生的懶惰的原因，也可能是老師對我們要求太嚴(yán)了，甚至是因為有的老師給我們留了很多作業(yè)，弄得我們一點玩的時間都沒有。所以我想我將來一定要改變這種師生關(guān)系，我要做一個讓學(xué)生喜歡的好老師，不僅知識豐富，語言幽默，還要和學(xué)生成為好朋友，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做孩子們的`良師益友，讓學(xué)生在輕松快樂的狀態(tài)下學(xué)到知識，感受的學(xué)習(xí)的快樂，從而樂學(xué)善學(xué)，真正的學(xué)到知識，最終成為國家的棟梁之才。
我知道教師是一個神圣的職業(yè)，不是想當(dāng)就能當(dāng)上的，尤其是做一個人我上面所說那樣的老師更不容易。所以，從現(xiàn)在起一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，那樣才能在將來教好我們的下一代。
“有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡”。相信我的未來不是夢，就讓我們共同努力，為實現(xiàn)彼此心中的偉大夢想而共同努力吧!
教師評語：這篇文章開頭點題，引人入勝，吸引讀者。文章對自己理想職業(yè)的描寫十分生動形象具體。作者想象力豐富，構(gòu)思巧妙，讀后讓人久久回味。全文語言生動優(yōu)美，是一篇不錯的習(xí)作
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