我的夢(mèng)想作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的是生活中的小事，比如考試考到100分；比如將一道非常難解的奧數(shù)思維題解決；比如這次作文的一個(gè)“優(yōu)”。有的是轟轟烈烈的大事，比如長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)效國(guó)家；比如將來(lái)準(zhǔn)備登上太空；比如成為一名軍人，用自己寶貴的生命來(lái)守衛(wèi)祖國(guó)；比如成為一名醫(yī)生，來(lái)救死扶傷，為身患疾病的人排憂解難。
而我的夢(mèng)想是成為一名小學(xué)教師。教師們不辭辛苦，白天教學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字，晚上在昏暗的燈光下不停地翻動(dòng)著每一個(gè)本子批改作業(yè)，改完后還要準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容，他們這樣辛辛苦苦的是為了什么？是為了錢(qián)？是為了工作？不，不是，他們是為了祖國(guó)的花朵。話說(shuō)得好：老師如一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。在他們看來(lái)，再苦再累都是值得的，因?yàn)檫@不僅僅是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是為國(guó)家培育更加出色的人才。
所以，我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。為了這個(gè)目標(biāo)，我日日夜夜勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，對(duì)待生活中的大大小小的'事情都一絲不茍，從不會(huì)三心二意，馬馬虎虎。
別人讀書(shū)時(shí)總是走馬觀花，一覽十行，囫圇吞棗的理解一下意思，而我呢？則是一個(gè)字一個(gè)字地去品讀，讀到不懂的地方時(shí)就會(huì)去請(qǐng)教爸爸媽媽或者同學(xué)。每次放學(xué)一回家，我就會(huì)立馬翻開(kāi)一本書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，忘記時(shí)間，忘記一切，仿佛我就是故事中的主人公一樣，去經(jīng)歷一場(chǎng)又一場(chǎng)的奇妙歷險(xiǎn)。
我做作業(yè)時(shí)，也是聚精會(huì)神，專(zhuān)心致志，從不會(huì)被旁邊的事物影響。別人做作業(yè)時(shí)都是從不思考，三下五除二，在作業(yè)上胡亂填幾個(gè)答案，就出去玩了。我可不一樣，我做的作業(yè)都是經(jīng)過(guò)仔仔細(xì)細(xì)地思考后，填出的結(jié)果。
這些努力都是為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而做的。這個(gè)夢(mèng)想一直縈繞在我心中，我心想：讀書(shū)會(huì)使我獲得更多書(shū)本外學(xué)不到的知識(shí)。認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)會(huì)使我的書(shū)內(nèi)知識(shí)掌握得更加鞏固。只要通過(guò)這些必不可少的經(jīng)歷，就一定會(huì)成功，成為一名小學(xué)教師。
雖然在完成夢(mèng)想這一路上會(huì)遇到許多荊棘、坎坷、失敗，但我們只要心里有這個(gè)夢(mèng)想，不向困難屈服，那么你就不會(huì)被它打倒，就算失敗了，又重新站起來(lái)，就這樣無(wú)數(shù)次反復(fù)，最終迎來(lái)的是鮮花、掌聲和成功的殿堂。
我的夢(mèng)想作文2
“嗶！”刺耳的吹哨聲劃過(guò)整個(gè)禮堂，心中忐忑不安，合著的雙手不曾移動(dòng)過(guò)，像犯人一樣等著最終的審判。“五十四比五十三，十一班獲勝。”全班痛哭的跌坐在地上，彷佛被判了死刑。沒(méi)錯(cuò)，我們輸了，以一分之差輸給了十一班。
去年暑假前，一張微不足道的比賽流程表令班上的氣氛活絡(luò)了起來(lái)；僅次于籃球，羽毛球就是排名第二的熱門(mén)運(yùn)動(dòng)，加上班上有許多熱愛(ài)羽毛球的同好，對(duì)此，我們很有信心的交出報(bào)名表。當(dāng)時(shí)的我是班上羽毛球的第二名，受到了父親的影響，我熱愛(ài)羽毛球，盡管沒(méi)有被專(zhuān)人指導(dǎo)過(guò)，我依舊有著良好的基本功夫。想不到在爭(zhēng)奪前三名寶座時(shí)卻讓我們開(kāi)始質(zhì)疑自己的實(shí)力，場(chǎng)上的同學(xué)各個(gè)像張開(kāi)血盆大口的猛獸，把一切都摧毀。
開(kāi)始接觸羽毛球時(shí)是小學(xué)三年級(jí)的事了，某天電視上正轉(zhuǎn)播著羽毛球比賽的畫(huà)面，選手的殺球令我看得目不轉(zhuǎn)睛，那就是殺球中最具威力的“扣殺”，目前扣殺威力最大的是一位馬來(lái)西亞的選手，最高的時(shí)速可是四百九十三公里呀！相當(dāng)于一臺(tái)跑車(chē)的最高車(chē)速。其他較常見(jiàn)的打球方式，例如：高遠(yuǎn)球、平推球、放小球、勾對(duì)角球等都是些困難的基本打法！
羽毛球的由來(lái)也挺有趣的`，羽毛球的前身是“板羽毛球”，當(dāng)時(shí)是一種用板子打球而想辦法不讓球落地的運(yùn)動(dòng)。十九世紀(jì)在印度浦那出現(xiàn)了現(xiàn)代羽毛球當(dāng)?shù)厝藢⑵涿麨椤捌帜恰保╬oonta），駐當(dāng)?shù)氐挠?guó)人對(duì)此感到有興趣，便在一八七三年在英國(guó)的伯明頓莊園舉行公開(kāi)表演，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“伯明頓”也就是現(xiàn)在的英語(yǔ)“Badminton”。而我認(rèn)為羽毛球的不落地性也象征了“唯有不放棄，才能獲勝”的偉大精神。
徐志摩曾說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的。”那我的眼就是羽毛球教我睜的，必須緊盯著球才能獲勝。現(xiàn)在的我體悟到了我的球技不是最好，一山還有一山高，以前的不自量力才是我失敗的原因。唯有不斷的練習(xí)加上不放棄才會(huì)有所成就，人的潛力是無(wú)限的，當(dāng)我做到了“羽”球共舞，便不再是遙不可及的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文3
在寧?kù)o的日子里，時(shí)光流逝，日月如梭，日歷一天天翻著。轉(zhuǎn)眼間，我告別了纏綿的雨季，踏入了五彩繽紛的15歲大門(mén)。臉上長(zhǎng)痘痘的時(shí)候，筆中流露出感傷的詩(shī)句的時(shí)候，心里有想干一番大事業(yè)的沖動(dòng)的時(shí)候，才意識(shí)到青春來(lái)了。所以，我有一個(gè)夢(mèng)想：給青春上色。
有時(shí)候，青春是一杯香濃的咖啡。只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)到青春的滋味。有時(shí)候，青春是一束沁人心脾的花。只有靜靜的聞著，才能感受到青春的芬芳。有時(shí)候，青春是一首輕快的音樂(lè)，只有陶醉其中才能感受到青春的節(jié)奏；有時(shí)候，青春是一個(gè)無(wú)限的魔方。只有仔細(xì)考慮，我們才能理解日新月異的青春的奧秘。
其實(shí)我的夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)。上帝已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了五顏六色的畫(huà)筆，讓我們可以混合自己喜歡的青春色彩。紅色，奔放熱情，代表熱情活躍的青春；白色，單純而圣潔，代表著經(jīng)不起一絲污染的`青春；金色的，燦爛的，吸引人眼球的，代表活潑善交際的，內(nèi)心充滿陽(yáng)光和青春的；藍(lán)色，安靜清新，象征著海洋和天空，代表著沒(méi)有理智限制的青春。
但是我的選擇是什么樣的青春？我茫然四顧。我身邊的每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，走自己獨(dú)特的路：你在林蔭小道上走過(guò)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩塊形狀相同的石頭？在森林里游蕩，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩片一模一樣的葉子？這就是大自然的鬼斧神工。是的，上帝賦予每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性和獨(dú)特的靈魂。我相信青春是“放蕩不羈”的，但一些社會(huì)規(guī)則束縛了它，使它無(wú)法完美地展現(xiàn)我們的性格。但我知道，青春有無(wú)窮的生命力，那些羈絆終究束縛不了它。我們無(wú)比自豪，孜孜以求。如果是太陽(yáng)，應(yīng)該會(huì)發(fā)光發(fā)熱；如果你是一只鷹，你應(yīng)該展開(kāi)翅膀，與天空戰(zhàn)斗。這才是青春的本色。
也許晴空偶爾會(huì)下雨，但也是一場(chǎng)五顏六色的太陽(yáng)雨。在我們的青春里，有快樂(lè)，有挫折，有歡笑，有淚水，但這些都是我們成長(zhǎng)的足跡。青春的顏色是紅、橙、黃、綠，我們的生活在陽(yáng)光下應(yīng)該是多姿多彩的。
為什么問(wèn)你更喜歡哪種顏色？為什么要問(wèn)自己喜歡什么樣的青春？不都有吸引人的魅力嗎？
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是給青春上色。無(wú)論強(qiáng)弱，只要把畫(huà)筆握在手里蘸上自己的顏色，那么你眼中的顏色就是青春的顏色。讓我們手里拿著畫(huà)筆，努力工作，創(chuàng)造自己的命運(yùn)，給青春上色！寫(xiě)作
我的夢(mèng)想作文4
每天入睡前，我總要纏著爸爸講故事。日久天長(zhǎng)，終于有一天，爸爸說(shuō)：“我絞盡腦汁也講不出故事來(lái)了，要不講講我童年的往事吧！”我一蹦三尺高：“好！”
爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，村邊的小溪清澈見(jiàn)底，小伙伴們卷起褲腿，光著腳丫，踩著細(xì)細(xì)的沙子，撿鵝卵石，裝滿了褲袋，高高興興地回家。
爸爸說(shuō)，他小的時(shí)候，村里的池塘是避暑的`好去處。小朋友們?nèi)宄扇旱厝コ靥晾锿嫠＃煌麩o(wú)際的荷葉，粉紅美麗的荷花，映襯著小孩子們歡樂(lè)的笑臉。池塘又是大家的菜柜，一個(gè)猛扎子下去，一定能捧上滿滿的螺絲和河蚌。下一天午餐的葷菜，不到半個(gè)小時(shí)就解決了。
可是，幾年前，我去老家玩，發(fā)現(xiàn)村邊小溪里流淌的是牛奶水，見(jiàn)不到一條小魚(yú)，見(jiàn)不到一只小蝦，連水草也枯死了。村里的池塘，污水橫流，臭氣熏天，見(jiàn)不到一片荷葉。誰(shuí)敢下水游泳？我就在心里想，爸爸嘴里說(shuō)的那個(gè)池塘、荷花、螺絲、河蚌去哪兒了？我還 想去看一看呢！這可是我的夢(mèng)啊！
近幾年，我縣開(kāi)展了“五水共治”活動(dòng)，污水不流了，牛奶河不見(jiàn)了，臭水塘消失了。映入眼簾的是藍(lán)天、白云、綠地、清溪……終于我的夢(mèng)想慢慢實(shí)現(xiàn)了。就在浙江大地上掀起“五水共治”的浪潮時(shí)，浦江也緊跟步伐，一場(chǎng)驚天動(dòng)地，聲勢(shì)浩大的治水戰(zhàn)也打響了，全縣干部群眾，還 有我們的學(xué)生和家長(zhǎng)，人人參與，眾志成城，齊心協(xié)力，終于，一個(gè)“水清岸綠、人水和諧”的美麗浦江展現(xiàn)在了人們面前。
是的，看了這本書(shū)，我受益匪淺，也找到了保護(hù)環(huán)境的最佳答案。休息的日子，我要去小區(qū)植樹(shù)，在小區(qū)垃圾旁提醒人們垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)人們綠色出行，勸導(dǎo)旁邊的大人不吸煙，看到破壞環(huán)境的打環(huán)保電話，我們都要從身邊的小事做起，從自己做起。
我一直夢(mèng)想著：有一天，能像爸爸小時(shí)候那樣，在碧波蕩漾的池塘里，暢游、摸螺絲！
我的夢(mèng)想作文5
一天我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了我成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。
自從體壇周報(bào)中報(bào)道，我國(guó)男藍(lán)被分到B組與實(shí)力最強(qiáng)的美國(guó)隊(duì)，阿根廷在一組，中國(guó)籃球隊(duì)員〈我們班的幾人〉知道了抓緊時(shí)間練習(xí)。不知不覺(jué)，三天過(guò)去了，我們?nèi)W運(yùn)籃球場(chǎng)參加比賽了。
兩國(guó)的球員一進(jìn)場(chǎng)，球迷門(mén)馬上尖叫起來(lái)。我們隊(duì)信心十足。“安靜，這一場(chǎng)比賽是激烈的！”主持人說(shuō)，“是世界籃球隊(duì)的第二名阿根廷與世界籃球排名第三的中國(guó)對(duì)比賽！”
“口都！”裁判員吹起了口哨，我對(duì)中鋒譚理能縱身一躍，把球?qū)笮l(wèi)周腕卓一拍，周腕卓做了一個(gè)假動(dòng)作，然后遠(yuǎn)傳，傳到了小皇帝——彭程安的.手中，他沖到內(nèi)線，猛地一扣，球打在了籃框上，飛得兩三米高，柳思維一跳在對(duì)方搶籃板時(shí)受傷了，只能看著對(duì)方在無(wú)人防守的情況下投籃。在第一節(jié)最后零點(diǎn)九五秒時(shí)，譚理能一個(gè)遠(yuǎn)傳，給了我，我一個(gè)假投傳給了彭程安，他在三分線外敏捷的一跳，進(jìn)了。“好”球場(chǎng)上沸騰起來(lái)。第一節(jié)就以二十比二十結(jié)束了。
到了第二節(jié)，我隊(duì)做了一些調(diào)整，把傷員柳思維換了中鋒解耀。開(kāi)始了，我任主要前鋒，我有幾次是在空中接力扣籃，球迷們見(jiàn)了都尖叫著為我隊(duì)加油。這一節(jié)我們打了五十比三十九的高潮。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，阿根廷發(fā)威了，他們連續(xù)命中三分，我隊(duì)連續(xù)幾次失誤。他們將比分縮小為六分，眼看分?jǐn)?shù)就要追上來(lái)了。在這最后零點(diǎn)一秒時(shí)，我投球又失誤了，阿根廷隊(duì)的球員拿到球之后就投，將比分扳平。我心急如焚，對(duì)友安慰我說(shuō)“沒(méi)事的！放松點(diǎn)！
第四節(jié)開(kāi)始了，阿根廷隊(duì)以為小皇帝——彭程安會(huì)發(fā)威，就死死的防住了他我這個(gè)不起眼的小卒發(fā)揮的很出色，十三投十二中。這可把阿根廷隊(duì)急壞了，就對(duì)小皇帝放松了警惕，來(lái)防我。小皇帝在第四節(jié)手感全無(wú)，不一回兒，阿根廷隊(duì)就把比分追平了。解耀見(jiàn)只有十幾秒了，故意帶球拖延時(shí)間，在最后零點(diǎn)幾秒時(shí)，他一投沒(méi)進(jìn)，我和小皇帝同時(shí)一躍，或成了巨大的力量，猛的一扣，進(jìn)了。我們把阿根廷隊(duì)絕殺了，以一百五十六比一百五十四贏的了勝利。一些老將姚民，易建聯(lián)看了，也大聲的歡呼起來(lái)。
我的奧運(yùn)夢(mèng)是五彩的。我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成一名優(yōu)秀的籃球隊(duì)員。
我的夢(mèng)想作文6
在遇到他之前，我覺(jué)得這個(gè)世界很庸俗。
成年人買(mǎi)菜會(huì)為了零頭吵架，勞動(dòng)人民會(huì)為生活發(fā)愁，甚至所謂的快樂(lè)學(xué)生也會(huì)著急。街頭生活。
從小我就喜歡用顏色來(lái)區(qū)分一切，但是適合我眼中事物的顏色似乎只有黑、白、灰。身邊沒(méi)有有理想的人，他們似乎愿意在這個(gè)小地方度過(guò)一生。但他說(shuō)：誰(shuí)能讓我做？他是一個(gè)有靈魂的作曲家。他是李榮浩。
是的，一萬(wàn)個(gè)人都姓李，沒(méi)有人像你一樣。
也許只是屬于屏幕的記憶，也許是所有時(shí)間的塵埃都帶不走，卻沒(méi)有人離開(kāi)，也沒(méi)有人說(shuō)再見(jiàn)。“誰(shuí)來(lái)陪我做一只癡迷的鯨魚(yú)，在海里游來(lái)游去，談?wù)勎易约旱脑挕！焙髞?lái)有一群人叫鯨，他們說(shuō)：龍公司。從此我覺(jué)得一切似乎都有了方向，沒(méi)什么好懷疑的。"很少有人不是天生的天才。"
那是那種與世俗世界格格不入的歌曲，創(chuàng)造了一個(gè)叫做李榮浩的時(shí)代。他從幕后走到臺(tái)前整整十年。他是一個(gè)才華橫溢的作曲家，他為歌手的夢(mèng)想發(fā)揮了淋漓盡致。好像我也是第一次理解夢(mèng)這個(gè)詞。
我知道，夢(mèng)想那條路”必然會(huì)疲憊，必然會(huì)恐慌，必然會(huì)迷茫。其實(shí)都是理想，都被遺忘了，都有很深的.見(jiàn)解。我現(xiàn)在要表現(xiàn)出悲傷，承認(rèn)我的錯(cuò)誤。其實(shí)都是理想。”
李榮浩的歌可以凈化人心，是人性的另一面。momo的長(zhǎng)相和叛逆的內(nèi)心足以給我夢(mèng)想和動(dòng)力。我曾經(jīng)以為我那么小，那么荒唐，那么無(wú)助。后來(lái)才知道，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想而不是夢(mèng)想。未來(lái)看未來(lái)，過(guò)去看現(xiàn)在。以前我真的不是很好，現(xiàn)在也強(qiáng)不了多少，但是有理想。我不再是膽小的懦夫。我會(huì)一直糾結(jié)感動(dòng)，開(kāi)心，又害怕痛苦和不安；但是，有理想就要明白，孤獨(dú)是一拍，可能會(huì)有很多白眼和諷刺，沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有鼓勵(lì)；不過(guò)別人說(shuō)不說(shuō)都無(wú)所謂，因?yàn)橛兴母璨攀菈?mèng)想的動(dòng)力。
也許在某一年的某一天，我們?nèi)匀辉谕ㄍ覊?mèng)想的路上，仍然困惑，疲憊和恐慌，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)有理想并給我夢(mèng)想動(dòng)力的人，李榮浩。
我的夢(mèng)想作文7
我的夢(mèng)想是隨著年齡不斷長(zhǎng)大而在變化,現(xiàn)在數(shù)數(shù)看,哇！這變化太巨大了,其中的路線太曲折了。
幼兒園時(shí)期，我最喜歡看《奧特曼系列動(dòng)漫》叢書(shū)，常常被書(shū)中奧特曼戰(zhàn)士的正義、勇敢，戰(zhàn)無(wú)不勝的本領(lǐng)所折服。在家里有模有樣地學(xué)著奧特曼的動(dòng)作，有板有眼地猛烈擊打著空氣中的怪獸，我夢(mèng)想著能成為一名消滅怪獸、保護(hù)地球的奧特曼戰(zhàn)士。漸漸地我知道，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有什么怪獸，我不可能成為奧特曼。剛上小學(xué)時(shí)，看了楊利偉叔叔寫(xiě)的《天地九重》一書(shū)，上面介紹他乘坐中國(guó)自行設(shè)計(jì)制造的載人飛船飛向太空，實(shí)現(xiàn)中華民族幾千年的夢(mèng)想。我特崇拜宇航員，憧憬著能成為像楊利偉一樣的航天員，自由自在地在太空遨游。逐漸地我看到，我既沒(méi)有像楊利偉那樣的身體，又沒(méi)有像他那樣的智力，我像劉星一樣折騰了一段時(shí)間，才看清自己就是一名普普通通的學(xué)生，我也不可能成為楊利偉。
最近，我迷上了《名偵探柯南》（柯南原名工藤新一）這部小說(shuō)，迷戀到了廢寢忘食的地步，只要有空閑的時(shí)候就順手捧起這套懸念的偵探小說(shuō)讀，休息日時(shí)還在家整理了許多關(guān)于犯罪的資料以及破案的手法，于是常常疑神疑鬼地打量著別人，似乎想成為柯南那樣的看一眼別人就可以推斷出別人干了什么事，到過(guò)哪里，有些什么興趣愛(ài)好……的.出色偵探，結(jié)果我開(kāi)始變的對(duì)很多事都很敏感了，雖然我也曾經(jīng)自豪地解答朋友給我的暗號(hào)，將偵探小說(shuō)里的故事猜的十分接近，甚至拉著我的表弟和表哥組織了一個(gè)少年偵探團(tuán)，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中我哪有機(jī)會(huì)遇上那么多懸案，我也不可能成為柯南。于是我糊涂了，究竟什么應(yīng)該是我的夢(mèng)想呀？不知是偶然還是刻意，這時(shí)候我學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》，“道德問(wèn)題雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候。”
我又學(xué)習(xí)了《落花生》，“做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”。對(duì)啦，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人，就是我心中最大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)永遠(yuǎn)的牽引著我?jiàn)^力的向前奔跑，一定能推動(dòng)我一步步邁向成功的殿堂，也一定能指引我通向瑰麗的人生目標(biāo)！
我的夢(mèng)想作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”而今天的我說(shuō)“書(shū)是愛(ài)的教育，書(shū)時(shí)間的年輪，點(diǎn)亮了我們內(nèi)心的童話。”
書(shū)是愛(ài)的教育
俗話說(shuō)得好：“亂世出英雄。”而英雄也離不開(kāi)，兩個(gè)字——教育。教育要從孩子抓起，不可能一卒而就，父母盡可能的給孩子們創(chuàng)造一良好的氛圍，可是年少無(wú)知的我們根本不懂得父母對(duì)我們的良苦用心。隨著時(shí)間的變化，我們逐漸懂得了什么叫愛(ài)，父母是不可能陪伴我們走完這一生的。而我們要走完這一生就必須去彌補(bǔ)我們不完美靈魂，書(shū)是我們靈魂的一部分，教會(huì)了我們，知錯(cuò)就改。讓我們擁有失敗后從頭再來(lái)的勇氣。讓我們有愛(ài)的教育，讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃的夢(mèng)想。
書(shū)是時(shí)間的年輪
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
時(shí)光荏苒，他匆匆而過(guò)。一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.歷史書(shū)。讓我看到了170萬(wàn)年前原古人類(lèi)富有情趣的生活。了解了幾千年前“炎黃子孫”那威武神氣的樣子。領(lǐng)悟到了三國(guó)時(shí)期那亂世出英雄的真理和隋唐的自古英雄出少年。當(dāng)五星紅旗在香港上空冉冉升起的時(shí)候。當(dāng)全國(guó)人民為申奧成功而歡欣鼓舞的時(shí)候。一本簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史書(shū)讓我們不會(huì)忘記。在中國(guó)近代史上，曾經(jīng)有過(guò)百年噩夢(mèng)，圓明園的毀滅，寶島臺(tái)灣的剝奪，南京大屠殺，那是一段中華民族受盡屈辱的歷史。也是一段中華兒女奮力抗?fàn)幍墓适隆Ｕ且槐竞?jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史書(shū)讓我們看到了時(shí)間的足跡。聽(tīng)到了英雄兒女的吶喊聲。就是這本書(shū)，他不斷激發(fā)我的夢(mèng)想。
書(shū)點(diǎn)亮了我內(nèi)心的童話。
“初生牛犢不怕虎”眾所周知，兒童的內(nèi)心世界是一本童話。他們用自己特有的帥真去感受這世界的美。傾聽(tīng)這世界的聲音，正是一本故事書(shū)，點(diǎn)亮了我童年的世界。我同情賣(mài)火柴的小女孩兒那悲慘的命運(yùn)，為丑小鴨野天鵝精彩的結(jié)局而高興。喜愛(ài)海的女兒，白雪公主，睡美人他們美麗的愛(ài)情故事。使我們的夢(mèng)想離我們更近一步。
讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃。交談使人清醒，一個(gè)充實(shí)的人，書(shū)是他的朋友，一個(gè)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人，與書(shū)有密不可分的關(guān)系。
我的夢(mèng)想作文9
每一個(gè)人的夢(mèng)想都不盡相同。有人的夢(mèng)想是想當(dāng)歌星，以歌聲來(lái)詮釋生命的光輝；有人的夢(mèng)想是想當(dāng)畫(huà)家，以畫(huà)筆來(lái)涂抹生命的色彩。而我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，也喜歡設(shè)計(jì)衣服的款項(xiàng)。可是尚于五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)愿望好像是遙不可及的樣子，不過(guò)我知道一步一腳印，只要努力向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，他日的我，一定是個(gè)家喻戶曉的設(shè)計(jì)師的.。
我為什么會(huì)想當(dāng)設(shè)計(jì)師是因?yàn)槲蚁矚g設(shè)計(jì)衣服，也喜歡畫(huà)畫(huà)，有時(shí)我會(huì)和同學(xué)一起畫(huà)自創(chuàng)的漫畫(huà)，因?yàn)槭亲詣?chuàng)的，沒(méi)有主題的，所以我愛(ài)怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，就好像思想長(zhǎng)了翅膀，飛到九霄云外，偌大的天空里，任我恣意的翱翔，真是快樂(lè)極了。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好的加油的，因?yàn)槲抑捞煜聸](méi)有白吃的午餐，努力才會(huì)有收獲。
我第二個(gè)夢(mèng)想是想當(dāng)個(gè)作家，因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作。有時(shí)候我覺(jué)得寫(xiě)作很好玩，例如寫(xiě)一些生活點(diǎn)滴，沒(méi)有特別的主題的。可是我有時(shí)對(duì)有些特別有主題的作文，感覺(jué)好像是要花上一百年才能寫(xiě)好，因?yàn)椴恢獜暮翁幹郑３？葑谝巫由辖g盡腦汁，方能擠出一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)容。老師曾說(shuō)：“萬(wàn)事唯勤。”什么事的成功，要以努力去克服。畢竟，作家之路是布滿荊棘的，唯有勇者才敢步上此途，所以我自認(rèn)為我是勇者，我會(huì)斬荊砍棘，走出一條康莊大道的。
我想當(dāng)一個(gè)漫畫(huà)家，因?yàn)楫?huà)畫(huà)不但可以讓我的心情愉快，還可以讓我變得寧?kù)o，尤其我非常喜歡畫(huà)“彎彎”，他的一舉一動(dòng)都會(huì)讓說(shuō)者啼笑皆非，捧腹不已。我當(dāng)漫畫(huà)家還有一個(gè)理由，那就是可以讓讀者快樂(lè)，他人的快樂(lè)也是我快樂(lè)的泉源。
雖然我現(xiàn)在才五年級(jí)，那些夢(mèng)想看似有遙遠(yuǎn)，但是我知道“成功的人不是特別的聰明，而是他已準(zhǔn)備好了。”也就是說(shuō)明，成功的人從小就會(huì)堅(jiān)定目標(biāo)，努力往這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不怕任何困難，有朝一日，成功之神會(huì)向他招手的，我堅(jiān)信著。
我的夢(mèng)想作文10
《老人與海》中的老在海上孤獨(dú)地同鯊魚(yú)搏斗最終卻只拖回了魚(yú)骨。也許有人會(huì)說(shuō)老人的行動(dòng)很傻，得不償失但我卻認(rèn)為老人是最聰明的，他懂得去追逐夢(mèng)想。
人的一生中充滿了夢(mèng)想。小時(shí)候是想有一個(gè)洋娃娃，再大一點(diǎn)是想考試得高分，再大一些想有一份好工作人的一生就是在逐夢(mèng)中度過(guò)的。夢(mèng)想既是人生的目標(biāo)，又是人實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的源源不斷的動(dòng)力。
夢(mèng)想無(wú)好壞大小高低貴之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進(jìn)的方向。
馬丁路德金有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗辛诉@個(gè)夢(mèng)想并且去追逐它，實(shí)現(xiàn)它。他的功績(jī)所以而偉大，他的人生所以而輝煌，他的名字所以而不朽。
屈原有一個(gè)夢(mèng)想，期望楚國(guó)能夠強(qiáng)大起來(lái)，抵抗秦國(guó)的進(jìn)攻。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這不僅僅是他心路歷程的寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。
焦裕祿也有一個(gè)夢(mèng)想，不治理好蘭考的綠化，我死也不瞑目。他追逐著這個(gè)夢(mèng)想獻(xiàn)出了自我的'一生。他們的偉大不在于自我本身，而在于他們有夢(mèng)想，并能為了這個(gè)夢(mèng)想而去拼搏、奮斗。他們的精神同老人一樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。這就是他們的人生美。美就美有意義，有價(jià)值。
人的一生短暫而平凡，能夠成為偉人的屈指可數(shù)。大多數(shù)人在人類(lèi)進(jìn)程中只可是一顆流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，有人感嘆人生苦短。但我要說(shuō)人生短暫是對(duì)的，人活在世上很辛苦也是對(duì)的，可是感嘆人生苦短我就有不一樣看法了。正因?yàn)闀r(shí)光飛逝，所以我們更要珍惜，同老人一樣，與鯊魚(yú)搏斗看似辛苦，可是在這段日子里，與成群的鯊魚(yú)斗智斗勇，其中的歡樂(lè)與思索，沉靜與興奮，都是任何事物無(wú)可比擬的。所以有人說(shuō)做一件事，結(jié)果帶來(lái)的喜悅，與過(guò)程中帶來(lái)的喜悅是無(wú)法比擬的。我想，人生也是如此吧!
人生之美，美就美在過(guò)程，而不是結(jié)果。
人生之美，美就美在追逐夢(mèng)想而不僅僅是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想，好像一雙會(huì)飛的翅膀，帶你遨游那神秘的海洋；夢(mèng)想，仿佛一個(gè)藍(lán)色的小精靈，深深牽動(dòng)你的思緒。
人都有自己的夢(mèng)想，有吝嗇的夢(mèng)想，也有偉大的夢(mèng)想，而我——一張平凡的桌子，也有自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候
在小的時(shí)候，我還是一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，我看見(jiàn)那些工人把粗壯的樹(shù)爺爺，樹(shù)奶奶用電鋸砍下來(lái)，運(yùn)走了。我聽(tīng)哥哥姐姐們說(shuō)那外面的世界可大了，那些樹(shù)被運(yùn)走，被做成各種各樣的東西，家具，學(xué)習(xí)用品……然后被運(yùn)送到各個(gè)地方，我可以看到各種各樣的新鮮事物。我越聽(tīng)越好奇，迫不及待想出去看看世界了。那時(shí)，我的夢(mèng)想就是希望像爺爺奶奶一樣被運(yùn)走，去看外面的世界。
后來(lái)
終于，我也變得高達(dá)粗壯，工人也把我砍下來(lái)運(yùn)走了，一路上，我滿懷期待，被運(yùn)到了加工廠。這時(shí)，耳邊響起了大哥哥大姐姐的說(shuō)的'話，被砍了以后，會(huì)被做成各種各樣的用品。我不禁毛骨悚然。果然，我先被五馬分尸，然后又七拼八湊，變成了一張桌子。我看見(jiàn)周?chē)际且粡垙堊雷樱叶际且粋�(gè)模子里刻出來(lái)的。
那是候我希望我能起到作用，是一張有用的桌子。所以，那時(shí)候，我的夢(mèng)想就是能對(duì)這個(gè)陌生的世界做出貢獻(xiàn)。
如今
而現(xiàn)在我，覺(jué)得那時(shí)候的夢(mèng)想真是太幼稚了。出森林？太可笑了，出了森林就不可能現(xiàn)回去了。做出貢獻(xiàn)？被做成了桌子，就不可能干其他的了，除了被人放東西，寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)其他的了。如今，我的夢(mèng)想就是小主人能對(duì)我好一點(diǎn)。我被做成桌子以后，就被運(yùn)到了一所學(xué)校里。我們被整整齊齊地排列在教室里。上課了，我的小主人是一位小男孩。上課的時(shí)候，別的小朋友都在認(rèn)真地聽(tīng)講，唯獨(dú)他一個(gè)在“埋頭苦干”，一開(kāi)始，只是用鉛筆畫(huà)畫(huà)，后來(lái)變成圓珠筆寫(xiě)字，涂鴉。這些我還能忍受，洗一個(gè)“澡”就沒(méi)事了，留下深深的痕跡，疼的我齜牙咧嘴。最后，他用鋒利的小刀在我身上刻刻畫(huà)畫(huà)，害得我渾身是血，血流不止。
我真的希望小主人能好好愛(ài)惜我。
隨著成長(zhǎng)，人的夢(mèng)想會(huì)更新，只有夢(mèng)想不斷進(jìn)取，人才會(huì)進(jìn)步。
評(píng)語(yǔ)：小作者運(yùn)用第一人稱的形式描述了一棵樹(shù)的夢(mèng)想，賦予了他生命與靈魂，文章新穎，語(yǔ)句生動(dòng)有趣，從小作者感人的語(yǔ)句，不僅讓我讀者也產(chǎn)生一種憐憫。
我的夢(mèng)想作文12
起床過(guò)早了，天還是灰蒙蒙的一片，竟然還泛著星光，原本星星就不多，現(xiàn)在是清晨，竟然還有那一閃閃的小東西。
外面的聲音格外吵雜，無(wú)意間，一個(gè)詞語(yǔ)劃破了我那平靜如水的腦海，思緒如波濤般洶涌，一下子便泛起了大浪。
那是一個(gè)我從未注意過(guò)的詞語(yǔ)，它叫夢(mèng)想。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就一直吵著要當(dāng)個(gè)作家，母親說(shuō)，時(shí)代已經(jīng)在變遷了，你不可能像以前的作家一般坐在屋子里了。于是，我的第一個(gè)夢(mèng)想被打破了。
到后來(lái)，我又想著要當(dāng)一名雜志社的主編，家人們卻無(wú)奈地?fù)u搖頭，對(duì)我說(shuō)，你還是算了吧，用功讀書(shū)，能考上個(gè)普高中，我們就心滿意足了。當(dāng)時(shí)我氣憤地扔下手中的東西。
這是我的第三個(gè)夢(mèng)想——去當(dāng)新聞聯(lián)播的主持人。這一次，大家卻說(shuō)我是在做夢(mèng)，全都笑得前翻后仰，那一次，我哭了。
直到最后，我終于下定決心，要當(dāng)一名主編，依舊是那樣的嘲笑，依舊讓我用功讀書(shū)。這一次，我的感覺(jué)不同了，以前的我只是想，只是想，經(jīng)不住嘲笑，便像做夢(mèng)一般，睡足了，就起來(lái)了。
我的夢(mèng)想我做主，那不單單是夢(mèng)，那不單單是想。夢(mèng)想夢(mèng)想，究竟何為夢(mèng)想，夢(mèng)想便是一塊路標(biāo)，它插在你人生十字路口的路標(biāo)，是黑夜中那輪明月。
從萬(wàn)戶手拿風(fēng)箏起飛到第一架飛機(jī)成功飛向藍(lán)天，是什么來(lái)做動(dòng)力驅(qū)使人們前進(jìn)呢！我想，那就該是夢(mèng)想。
夢(mèng)想并不是只要存在就能成真，它需要種子，它需要泥土、肥料，有夢(mèng)想的人并非都是志向遠(yuǎn)大的人，它需要真誠(chéng)，它需要翅膀。一個(gè)完整的夢(mèng)想，是種子有了肥料的.灌注，有了雨露的滋潤(rùn)，它也許是憑空而來(lái)的，也能憑空而去，有多少人的夢(mèng)想被無(wú)情地踐踏，有多少人的夢(mèng)想被完整地摧毀。
也許，我是幸福的，因?yàn)槲矣袡?quán)利，有能力，也有時(shí)間，我可以緊緊抓住它的尾巴，不再松手。然而，我卻多次對(duì)它放棄，也許我是貪婪的。
臉上劃過(guò)一束光，是東方的紅日，那么耀眼，盡管還是早晨。
我的夢(mèng)想作文13
在無(wú)邊的天和地的中間的世界，是無(wú)比巨大和空曠的。我和巨大和空曠的世界相比，只是微乎其微。而微乎其微的我也有似微小又似巨大的夢(mèng)想。
我希望能用筆墨渲染出最美麗的花朵，讓人從文字中聆聽(tīng)花朵開(kāi)放——這似乎是注定要產(chǎn)生的夢(mèng)想，就想一顆飽滿的種子已經(jīng)醞釀成熟，隨時(shí)都要用力頂開(kāi)種皮，抽出新芽迅速生長(zhǎng)一般。
這是我剛寫(xiě)作的時(shí)候便萌發(fā)出的夢(mèng)想。我曾經(jīng)為靈動(dòng)的文字而驚嘆，被那清新的文字牽引著，看到碧藍(lán)無(wú)垠的海洋，一碧如洗的天空，嬌艷美麗的花朵，幽靜綿延的古道……這文字又似乎是流暢優(yōu)美的音樂(lè)，縈繞在我心頭。我景仰著那些創(chuàng)造了優(yōu)美文字，記錄的美好瞬間的人，我也希望我能成為那樣的人——為別人帶去這種風(fēng)景和音樂(lè)。
我為我的夢(mèng)想而快樂(lè)著，為我的興趣而快樂(lè)著，因?yàn)槲艺趯ふ覊?mèng)想的道路上。紙和筆，這是我的朋友，它們明白我眼里的世界，明白我記憶里發(fā)生的種種。當(dāng)然也缺不了膝頭的一本書(shū)——我認(rèn)為讀書(shū)和寫(xiě)作是有著必然的聯(lián)系的。我熱愛(ài)著書(shū)中每一句優(yōu)美而富有哲理的話，它們存進(jìn)我的記憶，在心中細(xì)細(xì)感受。在尋找夢(mèng)想的'途中，我明白我是一個(gè)記錄者，用更美麗的語(yǔ)言去記錄。正因?yàn)檫@種夢(mèng)想，我放任著自己——喜愛(ài)記錄每一個(gè)充滿樂(lè)趣的日子里的瞬間，喜愛(ài)睡前捧著一本書(shū)閱讀和遐想，喜愛(ài)在圖書(shū)館的墨香間徘徊，喜愛(ài)在假日走進(jìn)幽靜的小道，喜愛(ài)所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，喜愛(ài)和同學(xué)交流時(shí)的眼神，喜愛(ài)放松地在操場(chǎng)上漫步或奔跑。——當(dāng)然這些充實(shí)了我的生活的東西都是被記錄的，我因?yàn)闊釔?ài)夢(mèng)想而熱愛(ài)生活。
我會(huì)堅(jiān)持——因?yàn)檫@是我所熱愛(ài)的，閱讀，記錄，生活，挑戰(zhàn)，磨練，夢(mèng)想，這都是我所熱愛(ài)的。我不只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而熱愛(ài)它們，我也為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中所煉成的心態(tài)、氣質(zhì)和記憶力親切的懷戀而熱愛(ài)它們。
夢(mèng)想不止是夢(mèng)，而是一種奮斗，一種挑戰(zhàn)，一條充滿挫折而又給予了你快樂(lè)的道路。我會(huì)在這條道路中前進(jìn)，收獲我所熱愛(ài)的東西。我相信這個(gè)注定會(huì)產(chǎn)生且已經(jīng)產(chǎn)生的微小而巨大的夢(mèng)想，相信自己，相信我的付出和努力，相信我所走的道路。
我的夢(mèng)想作文14
夢(mèng)是什么呢？不同人可能會(huì)有不同的回答。我覺(jué)得夢(mèng)是份披薩，讓人嘗了就不舍得放下；夢(mèng)又是杯奶昔，令人回味無(wú)窮；夢(mèng)更是條無(wú)盡的路，指引著迷茫的我前行。
每個(gè)人心底肯定都有個(gè)小小夢(mèng)想，并曾經(jīng)為之執(zhí)著過(guò)，或正在為之奮斗。正是這些小小的`的夢(mèng)想，引領(lǐng)我們充實(shí)自我，走向成功。我也是如此。
七歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)個(gè)餐廳組合，我可開(kāi)心了。心想：長(zhǎng)大后，我定要成為點(diǎn)心師，開(kāi)家最受歡迎的點(diǎn)心店。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我努力著。天天在奶奶耳邊念叨:“給我買(mǎi)《點(diǎn)心大全》，我要做小點(diǎn)心!”每回奶奶都掛下臉，說(shuō)：“呦，買(mǎi)什么買(mǎi)，學(xué)習(xí)用品可以給你買(mǎi)，這沒(méi)用的東西買(mǎi)什么呀？不準(zhǔn)買(mǎi)！”我哭泣著，什么也說(shuō)不出來(lái)，便跑回了房間。許久，我的心情得以平復(fù)，心想：這點(diǎn)小挫折怎能打倒我呢？要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不能依靠別人，要靠自己！于是，我想出了“打工賺錢(qián)”的方法。日復(fù)日，我終于買(mǎi)到了它。
按照書(shū)上的介紹，準(zhǔn)備好食材，我搓搓手，系好圍裙，開(kāi)工。我拿起鍋碗瓢盆。只見(jiàn)我左手瓢，右手頂，面粉全撒出來(lái)了，我頓時(shí)變成了“白俄羅斯人”。開(kāi)始打蛋，我在桌上敲了敲蛋殼，蛋清立馬流了出來(lái)，我拿起雞蛋，可不料，蛋清好像牽連了蛋黃，順著流出來(lái)。誰(shuí)見(jiàn)了我那手中拿個(gè)破雞蛋，不知所措的樣子都會(huì)覺(jué)得好笑！我自己更是覺(jué)得喪氣極了。但經(jīng)過(guò)我的幾番努力，面硬了，再來(lái)；軟了，便重新來(lái)……費(fèi)了九牛二虎之力終于揉好了，但不是很理想——左邊凹進(jìn)，右邊凸出，漏洞百出。算了，不要緊。我五花八門(mén)地把蓋子印上去，左個(gè)，右個(gè)。放入鍋時(shí)，油寶寶不聽(tīng)話，捉弄著我的小餅干，可我覺(jué)得不要緊，順手就放入鍋中，拿出來(lái)時(shí)已成黑炭。
我忐忑不安地看著這黑炭餅，冷汗立馬就冒出來(lái)：怎么辦，做成了這副模樣，哎，太失敗了！我便把它給扔掉了。奶奶走過(guò)來(lái)，看了垃圾桶中的小餅干，說(shuō)：“呵！小猴子爬不上樹(shù)了？”我不能讓奶奶小瞧我，便振作精神，又重做了份，這次做得比上次好些了。
現(xiàn)在，我已能得心應(yīng)手的制作些小點(diǎn)心，爺爺奶奶、爸爸媽媽和鄰居嘗過(guò)我的手藝后，都翹起大拇指，直夸我能干。我的心里甜滋滋的，有空就露手，讓大家飽口福。不過(guò)我現(xiàn)在還 太小，不能開(kāi)點(diǎn)心店，但我堅(jiān)信，將來(lái)我定能開(kāi)家人見(jiàn)人愛(ài)的點(diǎn)心店。
我的夢(mèng)想作文15
有一種東西，它藏在我們的心里，它讓我們看到希望，它令我們?yōu)橹ΑＫ褪菈?mèng)想。常常聽(tīng)別人說(shuō)，夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大。于是，我也開(kāi)始有了一個(gè)夢(mèng)想——考上理想的高中。
一直認(rèn)為擁有夢(mèng)想就已經(jīng)成功了一半，但上初三后，我卻發(fā)現(xiàn)這一切都要付諸汗水。我知道，這一切都要從認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研開(kāi)始，否則一切免談。
早晨，美夢(mèng)被鬧鐘打碎。從床上一蹦而起，我揉了揉惺忪的睡眼，拿著牙刷胡亂地刷幾下子，囫圇地吞了幾口早餐后拔腿向?qū)W校飛奔而去。路上，我不禁心中一陣感嘆：擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是如此的艱難!我“咚”一聲坐在座位上，打量著周邊的同學(xué)，盡管有幾個(gè)同學(xué)還半瞇著眼，兩條腿無(wú)力地向外伸，但
是我的很多同學(xué)好友早已經(jīng)專(zhuān)注看書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。原來(lái)為了心中的夢(mèng)想，同學(xué)們要付出的可不少啊!“我可要向好朋友學(xué)習(xí)才行啊”，我對(duì)自己說(shuō)，疲憊的身子馬上振作起來(lái)。我迅速地從課桌內(nèi)掏出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，我遨游在知識(shí)的海洋里。
有時(shí)，我太累了，忍不住想要放棄了，“算了吧。”我對(duì)自己說(shuō)，“改變夢(mèng)想吧，我不行的。”我矛盾了，猶豫了，到底是改變夢(mèng)想還是堅(jiān)持不懈?這一切就自己了嗎?心中的夢(mèng)想就永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)了嗎?
不!此時(shí)不搏，更待何時(shí)?
當(dāng)我認(rèn)為離夢(mèng)想非常遙遠(yuǎn)的那一刻，我想起了周邊的同學(xué)，他們有放棄嗎?他們有叫苦叫累嗎?——沒(méi)有!他們可以做到的，我為什么不可以做到?我絕不會(huì)改變夢(mèng)想的，我為我的夢(mèng)想自豪，我要為實(shí)現(xiàn)它而努力，要為實(shí)現(xiàn)它而付出一切。
夢(mèng)想就像一面鮮紅的旗幟在前面向我招手，拼搏啊!闖過(guò)去!每當(dāng)我覺(jué)得辛苦、壓力大的.時(shí)候，我就會(huì)想今天的學(xué)習(xí)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我就知道我離夢(mèng)想又近了一步。想想通過(guò)我的努力，夢(mèng)想離我越來(lái)越近時(shí)，所有的辛苦、困難隨即煙消云散。因?yàn)閴?mèng)想支撐著我，讓我有勇氣，并且我堅(jiān)信在不久，它再也不是一個(gè)夢(mèng)想，而是——實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)。
一分耕耘，一分收獲。擁有夢(mèng)想但不付諸行動(dòng)，這一切是空談。有夢(mèng)想的人不是最有本事的，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人才最有本事!我堅(jiān)信，我就是其中一員。
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