此乃”貓”也_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的此乃”貓”也_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
今天早上我一進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們就異口同聲地朝我喊道：“熱烈歡迎十三生肖中的貓！歡迎歡迎，熱烈歡迎！”“你們說(shuō)誰(shuí)呢？”我感到十分好奇，忙問(wèn)同桌。“還能說(shuō)誰(shuí)？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！”我左望望，右看看，發(fā)現(xiàn)他面前只有我一個(gè)人。還沒(méi)等我發(fā)怒，同桌清了清嗓子，開始了長(zhǎng)篇大論：“先別吵！說(shuō)你是貓，也不是完全沒(méi)有道理地，理由有三個(gè)：
NO、1你特愛(ài)磨爪子
上課時(shí)，你呈冬眠狀態(tài)。一到下課，你這只貓就出動(dòng)了，看誰(shuí)不順眼，就冷笑著把貓爪伸向了受害者。唉，可憐啊。不到一個(gè)課間，你爪子磨好了滿意了，別人身上倒成了世界地圖。青的是綠洲，紫的是大海，紅的.是大陸。你說(shuō)是不是？”我看看四周的“受害者”，只得慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“NO、2你特愛(ài)吃櫻桃番茄
看過(guò)淘氣包馬小跳的人都知道，杜真子養(yǎng)的那只會(huì)笑的貓，最最最愛(ài)吃什么水果啊？”“我知道，我知道，”前面的豆芽搶著回答，“是櫻桃番茄！”“恭喜你，答對(duì)了！雪，你就和那只貓差不多，見(jiàn)了櫻桃番茄就不要命了。你說(shuō)是不是？”我不滿地大叫：“我就愛(ài)吃櫻桃番茄怎么了？”
“NO、3你動(dòng)作特靈敏
誰(shuí)不知道你的靈敏度是全班最高地啊？地球人都知道。你忘了上次的袋袋事件了？這點(diǎn)嘛，和貓很簡(jiǎn)直太相象了啊！你說(shuō)是不是？我的演講到此完畢。怎么樣，說(shuō)你是貓
理由夠充足吧？”我，我，我可真是啞巴吃黃連―有苦說(shuō)不出啊！同桌拍拍我的肩，一臉壞笑地說(shuō)：“此乃貓也！”“喵——喵——喵——“班級(jí)里頓時(shí)響起一陣貓叫聲。
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