精選《蜜蜂》作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《蜜蜂》作文 篇1

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這是一句描寫(xiě)蜜蜂，贊揚(yáng)蜜蜂無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞的詩(shī)句，今天我就來(lái)講一講我眼中的小蜜蜂吧 ！

　　春天，因?yàn)轷r花的盛開(kāi)，引來(lái)了一群群的蜜蜂，它們忙著在花叢間飛來(lái)飛去，采集花粉，釀造蜂蜜。

　　“嗡嗡嗡，”一群小蜜蜂飛到了果園里。于是，一顆梨樹(shù)問(wèn)：“蜜蜂姐姐，你們?nèi)�家都�?lái)采花蜜了吧？”“不，雄蜂和蜜蜂媽媽都在家里，我們工蜂小時(shí)候在家打掃房間，喂養(yǎng)弟弟妹妹；現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，白天采蜜，晚上釀蜜，還要做好保衛(wèi)工作，如果敵人來(lái)侵犯，我們就用尾巴上的毒針去刺他們！”說(shuō)完，小蜜蜂就開(kāi)始忙著采起蜜來(lái)。

　　梨樹(shù)看著它們，贊嘆道：“它們又釀蜜又幫我們傳播花粉，不愧是勤勞的小蜜蜂啊！”

　　小蜜蜂開(kāi)始采花蜜了，他把嘴巴伸進(jìn)花中，開(kāi)始大口大口地吸吮著花蜜，一會(huì)后，小蜜蜂“吃”飽了，于是扇了扇翅膀，然后又飛回了蜂窩，去釀蜜了！

　　自然界的一切都離不開(kāi)蜜蜂，我也要像蜜蜂學(xué)習(xí)，要在知識(shí)的海洋中汲取知識(shí)，變得更加聰明！

《蜜蜂》作文 篇2

　　我家的花園里養(yǎng)了幾盆牡丹花。夏天到了。那艷麗的牡丹花一開(kāi)就是艷壓群芳了，咦，陣陣撲鼻的清香隨風(fēng)吹動(dòng)，聞起來(lái)沁人心脾。

　　一天我閑聊無(wú)事，就被那牡丹花的花香所吸引過(guò)去了，我真想低頭輕輕扇聞花香，卻被一只正在采花蜜的蜜蜂所吸引誘了。

　　第一次這么近距離的觀察我原本有些害怕，但慢慢的我發(fā)現(xiàn)小蜜蜂好可愛(ài)呀！你看他煽動(dòng)著那天使般的翅膀，還有他那一雙圓大溜溜的眼睛，還有那沙塵般大小的嘴巴，身后還長(zhǎng)著一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的箭，再加上他那黑黃兩色配大的外衣，多么有氣質(zhì)啊！

　　不一會(huì)兒，又來(lái)了幾只蜜蜂加入了他的戰(zhàn)隊(duì)，只見(jiàn)它們翅膀的聲音“嗡嗡嗡嗡的”，卻看不清煽動(dòng)了多少下。啊，糟了，有只蜜蜂發(fā)現(xiàn)了我的存在，也不知他們?cè)谡f(shuō)什么悄悄話，我也只想跟他們攀談一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。我以為有我在他們會(huì)飛走，但事實(shí)并不如此。可能他們認(rèn)為我不會(huì)傷害他們吧。這個(gè)小小的一舉一動(dòng)給我?guī)��?lái)了很大的歡樂(lè)。雖然在他們心中，我只是不忍心傷害她們的陌生人，但在我心中，他們已經(jīng)成為我最好的朋友了。

　　如果有機(jī)會(huì)，我想問(wèn)一下小蜜蜂，你愿意和我做朋友嗎？

《蜜蜂》作文 篇3

　　今天這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。但是數(shù)學(xué)老師兼任主任，會(huì)比較忙，所以會(huì)晚點(diǎn)。我們都在安靜地預(yù)習(xí)新課程。突然，“啊”的一聲，打破了寂靜，我們紛紛尋找聲音的來(lái)源，原來(lái)，是一只蜜蜂，調(diào)皮的從窗外飛了進(jìn)來(lái)，靠窗的靜靜膽子比較小，哪里這么近距離的接近過(guò)蜜蜂，連忙拿起書(shū)本向蜜蜂打去，可是蜜蜂很靈活，它似乎是看出了我們的害怕，耀武揚(yáng)威地在教室里轉(zhuǎn)了一圈，所到之處傳來(lái)陣陣尖叫。突然，這個(gè)蜜蜂似乎是看到了我，筆直的向我飛來(lái)，我哪里還有淑女形象，練忙下座位快跑。還好，蜜蜂似乎是想把我驅(qū)離座位，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，飛到了燈上。

　　可我們并沒(méi)有感到輕松，相反，心情更沉重了，因?yàn)檎l(shuí)也不知道它什么時(shí)候下來(lái)。幾個(gè)男生拿起粉筆，像蜜蜂扔去，可不但沒(méi)扔到蜜蜂，反而一個(gè)弧線下來(lái)，砸到同學(xué)，教師更亂了。還是班長(zhǎng)聰明，拿起掃把把蜜蜂趕了下來(lái)，接著就是五六把掃把襲向蜜蜂，蜜蜂架不住人多，悻悻地飛出窗外。

　　想想這節(jié)課竟然有“蜂”偷襲，真是心驚，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，擊潰了“敵軍”啊！

《蜜蜂》作文 篇4

　　今天一大早，小蜜蜂就分別收到午時(shí)花、紫茉莉的請(qǐng)?zhí)�，要她去赴宴。小蜜蜂梳妝打扮了一番就上路了。

　　“喔喔喔”大公雞在報(bào)曉，“唧唧喳喳”百靈鳥(niǎo)在歌唱。

　　五彩繽紛的大花園里，喜歡熱鬧的牽牛花吹起了小喇叭，性格潑辣的野薔薇在笑，講禮貌的葵花微笑著點(diǎn)頭……眾花姑娘熱情地歡迎小蜜蜂。

　　“蜜蜂，上我加來(lái)吧。”

　　“來(lái)吧，清先上我們這兒來(lái)！”

　　“不！”小蜜蜂婉言謝絕，“午時(shí)花、紫茉莉今天請(qǐng)客，正等著我呢！”

　　小蜜蜂飛到午時(shí)花加門(mén)口，“嗡嗡嗡，快開(kāi)門(mén)！”叫了老半天，也不見(jiàn)開(kāi)門(mén)。咦！這是怎么回事？

　　小蜜蜂轉(zhuǎn)身飛到紫茉莉家。嘿，紫茉莉還在蒙頭睡大覺(jué)呢。

　　太陽(yáng)越升越高，小蜜蜂連一口水都沒(méi)喝著，心里可真不是滋味。

　　“嘻嘻，嘻嘻！”小蜜蜂一回頭，之間百靈鳥(niǎo)蹲在樹(shù)杈上正朝著它笑，就沒(méi)好氣地說(shuō)：“我赴宴不成，你挺高興？”“蜜蜂呀，還是回家先睡一覺(jué)吧。”百靈鳥(niǎo)的話中有幾分諷刺。

　　“我們個(gè)個(gè)勤勞，哪有大白天睡覺(jué)的？”小蜜蜂氣不打一處來(lái)。

　　“你呀，連花兒什么時(shí)候開(kāi)都不知道，準(zhǔn)是個(gè)貪玩的小蜜蜂。

　　小蜜蜂一聽(tīng)愣住了，“什么，花兒開(kāi)放還有規(guī)定的時(shí)間嘛？“

　　百靈鳥(niǎo)指指花園里的話說(shuō)：“不同的花，開(kāi)放的時(shí)間就不一樣。午時(shí)花開(kāi)在中午十一點(diǎn)，紫茉莉開(kāi)在傍晚五點(diǎn)……“百靈鳥(niǎo)滔滔不絕地講，”花兒的身體里有鐘，科學(xué)講叫它生物鐘。

　　“噢，原來(lái)是這樣！”小蜜蜂修紅了臉，想：百靈鳥(niǎo)的.學(xué)問(wèn)真多，我以后也要多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的小蜜蜂。

《蜜蜂》作文 篇5

　　一進(jìn)我們班教室你準(zhǔn)能被教室后面擺放整齊的一排排書(shū)籍所吸引，那是我們班創(chuàng)辦的讀書(shū)角------小蜜蜂書(shū)吧。書(shū)吧的名字是我們老師取的，老師之所以要取小蜜蜂這個(gè)名字，我想一定是她想讓我們像小蜜蜂一樣能每天到書(shū)的海洋中去汲取營(yíng)養(yǎng)吧。

　　小蜜蜂書(shū)吧里有許多的書(shū)，這些書(shū)都是同學(xué)們自發(fā)帶來(lái)的，有的書(shū)生動(dòng)有趣，有的書(shū)能教給我們知識(shí)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》《馬小跳愛(ài)科學(xué)》《西游記》《格林童話》《列那狐的故事》等等，這些都是我百看不厭的書(shū)。《格林童話》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)好看的小故事教給我一些做人的道理，比如要幫助別人，善待別人，不做損人利己的事，而《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)則教給我許多的課外知識(shí)，有時(shí)候我會(huì)拿書(shū)上的問(wèn)題去問(wèn)我的媽媽，而她有些問(wèn)題竟然回答不上來(lái)呢，這時(shí)候我就像老師一樣把答案詳細(xì)地告訴她，媽媽說(shuō)通過(guò)我她也學(xué)到知識(shí)了，這真是一舉兩得的好事呀。這些書(shū)里我最最喜歡看的書(shū)就是像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這類的知識(shí)書(shū)，因?yàn)槲移綍r(shí)就喜歡看有知識(shí)的書(shū)，上幼兒園的時(shí)候我就通過(guò)看這些書(shū)掌握了許多的知識(shí)，別的小朋友都非常的佩服我，我從讀書(shū)中體會(huì)到了樂(lè)趣，讀起書(shū)來(lái)就更加有勁了，而且媽媽還告訴我人外有人，天外有天，你掌握的知識(shí)多，有人掌握的知識(shí)比你還要多，我深信媽媽講的這些話，所以我一有空閑就會(huì)看書(shū)，我要像海綿一樣不斷吸取書(shū)上的營(yíng)養(yǎng)，不斷地充實(shí)自己。

　　每天一下課同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到小蜜蜂書(shū)吧，有的一個(gè)人在認(rèn)真地看，有的則是兩三個(gè)人一起看，一起討論，遇到意見(jiàn)不統(tǒng)一就會(huì)面紅耳赤地爭(zhēng)論不休。沒(méi)有小蜜蜂書(shū)吧的時(shí)候，許多同學(xué)一下課就追逐打鬧，而有了小蜜蜂書(shū)吧后同學(xué)們更愿意來(lái)看書(shū)，連不喜歡看書(shū)的同學(xué)也變得愛(ài)看書(shū)了，你說(shuō)小蜜蜂書(shū)吧的功勞大不大？

　　小蜜蜂書(shū)吧不但美化了我們的教室，它更加美化了我們的心靈。