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【必備】《蜜蜂》作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的《蜜蜂》作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蜜蜂》作文 篇1
在一片遼闊的平原上，生長(zhǎng)著一棵參天的大樹(shù)，它的枝干如傘，綠葉如蔭，給過(guò)往的動(dòng)物提供休息場(chǎng)所。植物們也都喜歡在大樹(shù)下生長(zhǎng)，大樹(shù)從不和它們爭(zhēng)養(yǎng)分，更不會(huì)有一副居高臨下的態(tài)度，有時(shí)，還將自身的營(yíng)養(yǎng)與其它植物分享。
這一天，從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只疲憊的蜜蜂，它和自己的族群走丟了，正迷茫時(shí)，大樹(shù)收留了它，給它棲息的場(chǎng)所，并且愿意讓蜜蜂在自己身上筑蜂巢。樹(shù)上的葉子也很大方，將自己所生產(chǎn)出的氧氣與蜜蜂分享，使它不再饑餓、疲憊。樹(shù)下的花也愿意為蜜蜂提供筑巢的原料。而此時(shí)，樹(shù)下的小草急了：大家都幫助蜜蜂，自己卻無(wú)法為蜜蜂盡自己的`綿力，于是，它便和蜜蜂交談，話語(yǔ)之間竟發(fā)現(xiàn)他們聊得十分投機(jī)，成了無(wú)話不談的好友。在大家的幫助下，蜜蜂的日子過(guò)得十分順心，它被包裹在了一個(gè)愛(ài)的世界中。
終于，蜂巢筑好了，大樹(shù)舉行了一次慶祝活動(dòng)，大家都十分開(kāi)心，可蜜蜂住進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)自己相貌平平，并且對(duì)大家似乎沒(méi)有什么用處，從此便郁郁寡歡。周圍的植物普遍認(rèn)為它受大家?guī)椭螅阃舜蠹伊恕Ｈ~子不再無(wú)私地提供氧氣，花兒也不再提供花蜜了。大樹(shù)很想了解蜜蜂的想法，于是讓小草了解實(shí)情，努力幫蜜蜂擺脫困境。小草也很擔(dān)心蜜蜂，于是欣然接受了這個(gè)任務(wù)。
一天，小草和蜜蜂談心，蜜蜂看見(jiàn)小草期盼的眼神，就將自己的心理話告訴了小草，小草終于明白了事情的原委后，說(shuō)：“正和其它植物所說(shuō)的那樣，受恩不知報(bào)的動(dòng)物是最令人討厭的，你受了大家的幫助卻因個(gè)人相貌而不回報(bào)大家，大家當(dāng)然會(huì)誤會(huì)你了，試著付出愛(ài)吧！”
蜜蜂回到家后，將小草的話想了又想，覺(jué)得十分有道理，可它又無(wú)法為大家做什么，怎么辦呢？
蜜蜂去找大樹(shù)請(qǐng)教。大樹(shù)依然和藹可親，慈祥的目光炯炯有神，耐心地對(duì)蜜蜂說(shuō)：每個(gè)人的能力都有大小，但只要你盡力而為，努力為大家做事，沒(méi)人會(huì)在意你的功與過(guò)。蜜蜂聽(tīng)后，若有所悟。
第二天一大早，蜜蜂便唱起了歡快的“嗡、嗡、嗡”之歌，跳起了優(yōu)美的“八字舞”，所有的植物心情舒暢，大樹(shù)伸直了手臂，迎接蜜蜂，葉子不再獨(dú)享氧氣，花兒也將花蜜無(wú)私奉獻(xiàn)，小草看到這一切，會(huì)心地笑了。
小蜜蜂因有花蜜，便制作出了蜂蜜，與大家一起分享。這時(shí)，大樹(shù)周圍又是一派融洽和諧的情景。蜜蜂也天天喊著：“付出愛(ài)，回報(bào)愛(ài)！付出愛(ài)，回報(bào)愛(ài)！”
如果你們偶然看見(jiàn)一只小蜜蜂越飛越遠(yuǎn)，不要吃驚，那是蜜蜂正在報(bào)恩呢！
《蜜蜂》作文 篇2
我是一只小小的蜜蜂。
不久前的一天，我被蜜蜂媽媽生下來(lái)。因?yàn)檫�很小，不能獨(dú)立飛行，所以媽媽讓我整天待在蜂窩里自由自在的玩耍。隨著我一天天的長(zhǎng)大，我越來(lái)越渴望能夠飛出蜂窩，去看看外邊的世界。我希望能夠在藍(lán)天上逍遙自在的享受飛行的樂(lè)趣。也能為我們這個(gè)溫暖的家出一份力。唉，我到底還要等多久才能長(zhǎng)大呢？
終于有一天，媽媽告訴我，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以和哥哥姐姐一起飛行，去采蜜了。我興奮得一下子飛了出去。一路上，我們嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。外面的風(fēng)景真美，外面的世界真大呀！新鮮花蜜的味道真棒，我不由自主地笑了。
可惜好景不長(zhǎng)。附近的伐木工覺(jué)得我們家所在的這棵樹(shù)是很好的木材，用電鋸將樹(shù)鋸掉了。我們的家園被了，家人們四散開(kāi)來(lái)。媽媽在混亂中被當(dāng)做蒼蠅打死了。我們突然之間都成了孤兒。我只好和哥哥姐姐帶著失去親人的痛苦到處流浪。
我們毫無(wú)目的地飛呀飛，竟然來(lái)到了一個(gè)美麗的山村。一個(gè)個(gè)少先隊(duì)員竟然在植樹(shù)。這種舉動(dòng)完全出乎我的`意料。我以為人類都像那些伐木工一樣壞壞的，沒(méi)想到也有許多人是很善良的。那些少先隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到了養(yǎng)蜜蜂的農(nóng)民家中。我和哥哥姐姐又有了新的家。這是多么美好的一件事情啊！要是媽媽還在就更好了！
記得媽媽生前告訴過(guò)我，我們即便是做蜜蜂，也要做一只勤勞的小蜜蜂。所以我和哥哥姐姐們謹(jǐn)記媽媽的教誨，每天辛勤地采蜜，讓人們能夠吃到新鮮的蜂蜜。
媽媽在天堂也會(huì)開(kāi)心地笑吧。
《蜜蜂》作文 篇3
自從蜜蜂被我趕走后，我的課余生活就好像少了一樣色彩。總不知道少了什么，后來(lái)我苦思冥想，左思右想終于想到了這樣的原因。原來(lái)是那一群飛走的.蜜蜂讓我少了許多歡樂(lè)。我多么希望蜜蜂能回來(lái)啊！
這樣的生活持續(xù)了一段時(shí)間，蜜蜂還是沒(méi)回來(lái)……然而在一個(gè)狂風(fēng)大作、電閃雷鳴的下午，雨水像小炸彈一樣把窗戶、屋頂、地面“炸”得噼噼啪啪直響、窗外白茫茫一片，什么都看不清。就像在觀賞廬山瀑布一樣，景色壯觀，猶如一處美麗的仙境。
就在這時(shí)，一群細(xì)小的身影。映入了我的眼簾。這些細(xì)小的身影是什么？難道是一群馬蜂？或是一群蟑螂？還是一群蝗蟲？我心里不禁出現(xiàn)這些疑問(wèn)，想到這里，我毫不猶豫地拿起電蚊拍，準(zhǔn)備把他們一網(wǎng)打盡。那些身影漸漸地向我移來(lái)，我也把電蚊拍慢慢地移向它們。身影的樣子漸漸變得清晰了，他們竟然是被我趕走的那群蜜蜂。我目不轉(zhuǎn)睛地望向了蜜蜂，把電蚊拍放了下來(lái)，心里非常高興。連忙回到蜜蜂窩旁，看蜜蜂回家時(shí)的情形。
蜜蜂們又回來(lái)了，從此我失去的歡樂(lè)又回來(lái)了！
《蜜蜂》作文 篇4
我躺在草地上，眼睛盯著蜂窩，不知背后的夕陽(yáng)已漸漸沉入山頭，腦海在夜空癡癡地想著蜜蜂。這是蜜蜂，我童年的一部分，看！
蜜蜂全身上下有著黑黃相接的條紋，能在許多花中躲 藏。頭與胸大小差不多，只有腹部有點(diǎn)纖細(xì)。頭上頂著一對(duì)美麗的觸角，可不要小看它，香氣、味道和聲音都由它管！溫度和風(fēng)變化也不在話下。蜜蜂的眼睛與人類不同，它的.眼睛由幾千只小眼搭成，好比人類的眼是一大塊豆腐，可蜜蜂是切碎了的。它的眼不能分出紅紫綠等顏色，不過(guò)能看見(jiàn)紫外線喔！最有特點(diǎn)的是它的尾針，這個(gè)針連著毒囊，一蜇便讓受害者長(zhǎng)出大包，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)劳觥？墒牵驗(yàn)橛械广^，一蜇完 ，蜜蜂就會(huì)死，可蜜蜂仍勇敢地沖，這種為捍衛(wèi)尊嚴(yán)而勇于獻(xiàn)出生命的品質(zhì)，多么高尚。
說(shuō)到勤勞，也非蜜蜂不可。蜜蜂總迎著朝霞出去，披著余暉歸來(lái)，十分敬業(yè)。即使天天早出晚歸，也只能勉強(qiáng)溫飽，不過(guò)仍以苦為樂(lè)，不計(jì)個(gè)人得失，一但尋找到花朵，絕不先自己先吃，而是散發(fā)出信息，呼朋喚友，默默地搬著花粉，卻不留一點(diǎn)抱怨。也許大家有人吃過(guò)蜂蜜，可了解蜜蜂的人一定沒(méi)有。要知道，蜂蜜是蜜蜂千里迢迢找來(lái)的花蜜，經(jīng)無(wú)數(shù)道工程，才完成的！或許你認(rèn)為蜂蜜有的是，可你要知道，蜜蜂一生只能造五克蜜！好了，拿起罐子，把一滴蜂蜜繼續(xù)吃了！
蜂蜜不但勤勞，還很聰明喔！先說(shuō)蜂窩，大家有知道，同等周長(zhǎng)下，只有圓形面積大，可圓加在一起會(huì)有空隙，所以，蜜蜂聰明地選擇，最接近 圓形，又不留空隙的正六邊形。還有，在窩附近放個(gè)蜂蜜，一天后放遠(yuǎn)兩米，三天后，會(huì)有蜜蜂在今天放蜂蜜的地方等，厲害吧！
這就是蜜蜂，即團(tuán)結(jié)；又聰明；還勤勞！
《蜜蜂》作文 篇5
“救命啊，誰(shuí)能幫我把我頭上的蜜蜂趕走！”突如其來(lái)的喊叫聲打斷了語(yǔ)文老師講課……
老師氣得滿臉通紅，吼道：“是誰(shuí)在課堂上喧嘩？”同學(xué)們都把目光投向了高平杰。高平杰滿臉委屈，小心翼翼地說(shuō)：“老師，我頭上有一只蜜蜂，我害怕！”老師定睛一看，笑了：“瞧瞧你，一只小小的蜜蜂就把你嚇成這樣，我?guī)湍惆阉s走！”說(shuō)著，老師拿起一個(gè)本子扇起來(lái)，兩三下就把蜜蜂趕走了。
可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，蜜蜂又飛回來(lái)了，在教室上空轉(zhuǎn)了一圈后，再次降落在高平杰的腦袋上。老師哭笑不得，對(duì)高平杰說(shuō)：“看來(lái)，這只蜜蜂今天就賴上你了！”同學(xué)們哄堂大笑。這時(shí)，汪強(qiáng)舉起手，自告奮勇道：“老師，我可以把蜜蜂吹走！”還沒(méi)等老師發(fā)話，汪強(qiáng)便站起來(lái)，走到高平杰旁邊，深深地吸了一口氣，噘起嘴，用力朝高平杰頭上一吹。蜜蜂似乎生氣了，猛地掉頭朝汪強(qiáng)臉上撲去。看到來(lái)勢(shì)洶洶的蜜蜂，汪強(qiáng)嚇壞了，他急中生智，躲到了課桌底下。同學(xué)們?cè)俅魏逄么笮Γ@次連老師也忍不住笑出聲來(lái)。
這時(shí)，學(xué)習(xí)委員提議：“蜜蜂不是喜歡花嗎？要不，我們用花把蜜蜂引開(kāi)吧！”“我們可以試一試這個(gè)辦法！”說(shuō)完，老師從走廊上的花盆里摘了一朵花，然后回到教室，把花湊近蜜蜂，“誘惑”它。果然，蜜蜂被花吸引住了。老師拿著花，慢慢地把蜜蜂引出了教室。
課堂終于恢復(fù)了平靜。老師走上講臺(tái)，剛想繼續(xù)講課，下課鈴聲就響了。好好的.一堂課被一只蜜蜂攪亂了，老師一臉無(wú)奈，只能宣布下課。
課堂上總會(huì)發(fā)生一些趣事，這些趣事就像調(diào)味品，讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)光充滿歡聲笑語(yǔ)。
《蜜蜂》作文 篇6
螞蟻和蜜蜂是鄰居，它們常常在一起勞動(dòng)、一起玩耍。有一天，螞蟻突然想起了一個(gè)問(wèn)題，它感覺(jué)不公平，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么人們都夸蜜蜂非常勤勞，我每天也是忙來(lái)忙去的，為什么卻不說(shuō)我勞呢？”這讓螞蟻非常苦惱，它決定要問(wèn)問(wèn)蜜蜂，找找原因。 這一天，螞蟻正拖著一塊面包回家，看到蜜蜂在花叢中采蜜，它就大聲地喊：“小蜜蜂，小蜜蜂。”小蜜蜂正在專心地工作，聽(tīng)到螞蟻喊它，它也高聲地回答：“老朋友，叫我有什么事嗎？我正忙著呢！”“我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，為什么人們都夸你非常勤勞而不夸我呢？”小螞蟻有點(diǎn)傷心地說(shuō)。蜜蜂想了想說(shuō)：“因?yàn)槲仪趧诠ぷ魇菫榱藙e人，你勤勞工作是為了你自己，可能就是這個(gè)原因吧！” 螞蟻聽(tīng)了蜜蜂的.話，終于想明白了，原來(lái)大家都夸蜜蜂，是因?yàn)槊鄯涫菫榱藙e人而勤勞工作，它是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，是令人佩服的人，從此螞蟻更喜歡蜜蜂這個(gè)朋友了。
《蜜蜂》作文 篇7
第二天，我一大早就起床了，和朋友們?nèi)ゲ擅邸Ｎ乙恢币詾椴擅酆苋菀祝裕宦飞衔蚁蛩麄兛湎潞？冢裉欤擅酃谲娋褪俏摇?/p>
觸角被玫瑰刺破，翅膀被臟水沾濕。我開(kāi)始懷疑我出來(lái)采蜜的正確性，看著朋友扛著一包又一包的花蜜，有說(shuō)有笑，再看看自己的那小的可憐的一包，心里別提多難受。賈怡嘲笑道：“多多，你把各種花蜜都混在一起了吧！”“哈哈哈”朋友們都笑了。“賈怡，你真討厭。”在他們的笑聲中，我逃回了家。
我生氣地把花蜜往地上一扔，跑到房間，關(guān)上門，淚水向凱閘的洪水，奪眶而出，望著媽媽的`照片說(shuō)：“媽，多多給您丟臉了！”忽然，本來(lái)晴好的天打了個(gè)悶雷，好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“蜜蜂采蜜是天職，更是勤奮的結(jié)果。”對(duì)呀，怎么他們能采到我就采不到？于是，我又飛向了花園，路上遇上了賈怡，他向我撇了撇嘴，我才不理他呢！我先停在菊花上，尾刺扎進(jìn)去，來(lái)回刷，我得到了一大包花蜜。然后是玫瑰花，我小心翼翼地停在上面，拼命地吸允著花蜜，耶，又是一大包。