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    名人故事作文

    時(shí)間:2021-02-28 20:00:24 名人故事 我要投稿

    【精華】名人故事作文4篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的名人故事作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    名人故事作文 篇1

      林語堂曾在東吳大學(xué)法學(xué)院兼英文課,一次,開學(xué)第一天,上課鐘打了好一會(huì)兒他還沒有來,學(xué)生引頸翹首。林先生終于來了,而且夾了一個(gè)皮包。皮包裝得鼓鼓的,快把皮包撐破了。學(xué)生們滿以為林先生帶了一包有關(guān)講課的資料,興許他是為找資料而遲到了。誰知道,他登上講臺(tái)后,不慌不忙地打開皮包,只見里面竟是滿滿一包帶殼的花生。

      他將花生分送給學(xué)生享用,但學(xué)生們并不敢真的吃,只是望著他,不知他葫蘆里到底賣的是什么藥。林先生開始講課,大講其吃花生之道。他說:“吃花生必吃帶殼的,一切味道與風(fēng)趣,全在剝殼。剝殼愈有勁,花生米愈有味道。”說到這里,他將話鋒一轉(zhuǎn),說道:“花生米又叫長(zhǎng)生果。諸君第一天上課,請(qǐng)吃我的長(zhǎng)生果。祝諸君長(zhǎng)生不老!以后我上課不點(diǎn)名,愿諸君吃了長(zhǎng)生果,更要長(zhǎng)性子,不要逃學(xué),則幸甚幸甚,三生有幸。”

    名人故事作文 篇2

      朱德的扁擔(dān)

      1928年,朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍隊(duì)伍到井岡山跟毛主席會(huì)師。山上是紅軍,山下不遠(yuǎn)就是敵人。

      井岡山上出產(chǎn)糧食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑糧。從井岡山上到茅坪,來回有五六十里,山高路陡,非常難走。可是每次挑糧大家都爭(zhēng)著去。

      朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋,戴著斗笠,挑起滿滿的一擔(dān)糧食,跟大家一塊兒爬山。白天挑糧,晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁擔(dān)藏了起來。不料朱德同志又找來了一根扁擔(dān),寫上“朱德扁擔(dān)不準(zhǔn)亂拿”八個(gè)大字。大家見了,越發(fā)敬愛朱德同志,不好意思再藏他的扁擔(dān)了

      拋官棄祿 追求真理

      駐滬州期間,暫無戰(zhàn)事,朱德結(jié)交進(jìn)步人士,共同探討救國(guó)救民之路。在此期間,他閱讀了大量的書籍,思想更傾向于進(jìn)步,尤其是《新青年》雜志上的進(jìn)步文章,引起了他對(duì)馬克思主義的興趣和對(duì)俄國(guó)革命的向往。在四川軍閥的逼迫下,朱德隨滇軍回到云南,朱德任云南警察廳長(zhǎng)職務(wù),利用業(yè)余時(shí)間請(qǐng)教員教授英語,為出國(guó)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。后來軍閥唐繼堯把滇軍趕走,朱德離滇回四川,四川軍閥劉湘和楊森很欣賞朱德的才能,加之他又是四川人,因此,特地空出一師長(zhǎng)的位置等著他并許以厚祿。窮苦人出身的朱德,已經(jīng)確立救國(guó)救民之志,他不再為高官厚祿去打傷害平民百姓的“混”仗,而是要追求光明、追求真理,探索救民于水火救國(guó)于危難的道路。因此,他毅然拒絕了劉、楊的挽留,順江東下來到上海見到了孫中山。此時(shí)孫中山正發(fā)愁無將領(lǐng)兵討伐陳炯明,以十萬元軍晌相許,請(qǐng)來朱德出面組織桂滇軍攻打陳炯明。但朱德出國(guó)尋求真理的決心已定,他婉言謝絕了孫中山之邀。朱德棄高官,拋厚祿,只為追求真理的鴻-志,對(duì)于一個(gè)三十六歲的人來說真是難能可貴的。因?yàn)樗巡辉偈菬嵫嗄辏浅墒斓闹心辏藭r(shí)的選擇是理智的.選擇,是一種堅(jiān)定的義無反顧的追求。

      1922年10月,朱德來到柏林見到了周恩來,他提出了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的要求。此前,他曾向陳獨(dú)秀提出過入黨要求,陳獨(dú)秀認(rèn)為他當(dāng)過舊軍官,斷然拒絕,周恩來則表示愿意介紹他入黨。朱德在德國(guó)入格廷根大學(xué)進(jìn)修社會(huì)學(xué)和哲學(xué),在德國(guó)期間因參加工人運(yùn)動(dòng)兩次被捕。1925年他第二次被捕時(shí)被吊銷了護(hù)照并遭驅(qū)逐。離開德國(guó)后,朱德來到蘇聯(lián),先入東方大學(xué)學(xué)習(xí)馬列主義,后到軍事培訓(xùn)班學(xué)習(xí)現(xiàn)代軍事。在那里他結(jié)合中國(guó)的實(shí)際,產(chǎn)生了“部隊(duì)大有大的打法,小有小的打法 ”,“打得贏就打,打不贏就走”,“必要時(shí)拉上隊(duì)伍入山打游擊”的思想。朱德拋棄高官厚祿,尋求救國(guó)救民之真理。他出國(guó)數(shù)年,不僅找到了馬克思主義真理,而且找到了革命的道路。

      力挽狂瀾 拯救危局

      紅軍反“圍剿”失敗,撤出了經(jīng)營(yíng)數(shù)年的根據(jù)地,在與敵人的激戰(zhàn)中轉(zhuǎn)移,付出了慘重的代價(jià)。直到1935年打下遵義城,才在周恩來和王稼祥等人的積極主張下召開會(huì)議。會(huì)上,朱德支持毛澤東的正確意見,批判王明“左”傾路線,贊同毛澤東進(jìn)入最高軍事指揮小組。會(huì)議之后,朱德仍擔(dān)任軍委主席、紅軍總司令,他堅(jiān)決贊成并支持毛澤東的戰(zhàn)略和戰(zhàn)役行動(dòng)。協(xié)助毛澤東完成了著名的四渡赤水戰(zhàn)役的指揮,他常親臨前線,指揮戰(zhàn)斗,表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若。在危險(xiǎn)、困難、犧牲面前,朱德沉著冷靜,臨危不亂。劉伯承稱贊他“志堅(jiān)如鋼”,“在任何困難面前,但然如坐春風(fēng)”。紅軍擺脫蔣軍的圍追堵截之后,在懋功與第四方面軍會(huì)合。討論今后的去向時(shí),周恩來代表黨中央提出北上陜、甘,建立革命根據(jù)地。朱德堅(jiān)決擁護(hù)這一方針。會(huì)后,率部北進(jìn)。但張國(guó)燾卻不愿意北上。直到中央任命張國(guó)燾為紅軍總政委后,他才開始北上。張國(guó)燾到達(dá)阿壩后再次生出異心,他要朱德與他聯(lián)名致電中央,反對(duì)北上抗日的方針,朱德斷然拒絕張國(guó)燾的要求,與之進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。張國(guó)燾不聽勸告,率兵掉頭向南,朝川康邊境退逃。在張國(guó)燾率領(lǐng)隊(duì)伍逃跑的過程中,朱德一直堅(jiān)持斗爭(zhēng)。張國(guó)燾曾開會(huì)圍攻朱德,朱德卻泰然處之。張國(guó)燾逼朱德反對(duì)毛澤東,朱德警告說,黨是一個(gè)整體,不能搞分裂。他想把朱德趕出部隊(duì),朱德堅(jiān)決留在軍中作干部、戰(zhàn)士的思想工作,揭露張國(guó)燾的真面目,促使受蒙蔽的干部戰(zhàn)士覺悟。經(jīng)過朱德不屈不撓的長(zhǎng)期斗爭(zhēng),紅四方面軍的廣大干部戰(zhàn)士開始覺醒,迫使張國(guó)燾同意北上。中間又出現(xiàn)了幾次反復(fù),終于把這支隊(duì)伍帶到了陜北,實(shí)現(xiàn)了一、二、四三個(gè)方面軍的會(huì)師,保存了革命的種子,壯大了紅軍的隊(duì)伍。朱德到達(dá)陜北,匯報(bào)了與張國(guó)燾的斗爭(zhēng)經(jīng)過后,毛澤東稱贊他“斗得有理有節(jié),臨大節(jié)而不辱”,“度量如大海,意志堅(jiān)如鋼”。

    名人故事作文 篇3

      你知道我崇拜的人是誰嗎?不是爸爸也不是媽媽,而是發(fā)明大王——愛迪生。愛迪生發(fā)明過許多跟我們生活有關(guān)的東西,如電影、電話 、電燈、電視、留聲機(jī)等等,為人類的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。你們知道他是怎樣發(fā)明這么多東西的嗎?他小時(shí)候只上過三個(gè)月的小學(xué),但是他遇到問題總愛問“為什么”。愛迪生如果實(shí)驗(yàn)做不好,不會(huì)灰心,繼續(xù)努力,這就是成功的原因。最后請(qǐng)大家記住愛迪生的一句名言:“天才就是99%的汗水加上1%的靈感。”我們要學(xué)習(xí)愛迪生這種勤學(xué)好問、堅(jiān)持不懈的精神,努力學(xué)習(xí)。

    名人故事作文 篇4

      今年寒假我讀了《名人成才故事》,這本書有在世界歷史的長(zhǎng)河里,各個(gè)不同的歷史時(shí)期中,涌現(xiàn)出無數(shù)杰出的人物。

      我最佩服的是諸葛亮,他是三國(guó)時(shí)期我國(guó)歷史上著名的政治家和軍事家。如果你看過《三國(guó)演義》,肯定不會(huì)忘記諸葛亮。至今,諸葛亮的智慧一直被后人所傳頌,許多人甚至把他當(dāng)作了智慧的化身。可是你知道嗎,在諸葛亮的小時(shí)候,為了上學(xué),發(fā)生過一些故事,好玩極了!

      如《諸葛亮喂雞》,和我們上學(xué)期學(xué)過的一篇文章比較吻合。諸葛亮少年時(shí)代聰明好學(xué),傳說他非常喜歡聽先生講書,為了延長(zhǎng)聽說的時(shí)間偷偷喂米給打鳴的公雞,弄巧成拙,被先生發(fā)現(xiàn)攆出了學(xué)校,非常后悔,認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。也就是從“喂雞”這件事,讓諸葛亮明白了一個(gè)道理;不是什么時(shí)候都可以用智謀的。有時(shí)候可以用智謀,有時(shí)候不能用智謀的,聰明要用在正地方。在得到先生的原諒后,更加尊敬先生,先生也更喜愛他,把做人的道理和平生的學(xué)問都交給了他,為后來成為大政治家和軍事家打下了基礎(chǔ)。

      我敬佩的名人還有諾貝爾,諾貝爾的專利樂有300多種。他家境貧寒,幾乎沒有受過什么正規(guī)的學(xué)校教育,可是,他卻努力掌握了英、俄、德、法等幾門外語。他還立志刻苦學(xué)習(xí),將來要當(dāng)一名科學(xué)家。20歲開始研究威力強(qiáng)大的火藥。幾經(jīng)失敗終于發(fā)明了膠炸藥。

      《名人成才故事》中有我敬佩的人物太多了,他們是人類的精英;他們像熠熠升起的燦爛群星,放射出綺麗的光芒,照耀著人類,為世界作出了巨大的貢獻(xiàn),影響著人類的進(jìn)程。他們?cè)诖嬖冢w現(xiàn)了人類的光榮。他們之所以能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男√焐敺f、刻苦的學(xué)習(xí)精神,成為人類歷史上閃光的精英。他們每一個(gè)人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書。我從這本書里了解他們的精神世界,學(xué)習(xí)他們發(fā)奮苦讀、堅(jiān)持不懈的精神,從小樹立遠(yuǎn)大的理想,并為實(shí)現(xiàn)理想而不懈的努力奮斗。

      因此,我還要繼續(xù)讀這本《名人成才故事》。不是說我要當(dāng)什么名人,因?yàn)闀忻恳粋(gè)人的故事都很有趣,成長(zhǎng)道路卻崎嶇不平。他們的事跡閃閃發(fā)光,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。教育我們?nèi)绾闻W(xué)習(xí)、怎樣克服困難、怎樣聰明早慧,又是如何走上成功的道路的……只要你讀,就一定會(huì)喜歡,一定會(huì)被吸引、被感動(dòng)!

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