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明天的作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的明天的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
明天的作文 篇1
陽(yáng)光，曾自私地不肯予我一絲溫暖，大雨曾無(wú)情地敲擊我脆弱的心靈，就連黑暗也不愿給我一絲寧?kù)o。
我怨，我恨，為什么我一生下來(lái)就和別人不一樣？我黝黑黝黑，且左耳處有一塊缺陷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像被人咬了一口一樣，留下一個(gè)無(wú)法愈合的傷疤。自從懂事以后，我便想方設(shè)法掩飾耳朵上的缺陷，所以我總披散著頭發(fā)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。小伙伴們都不愿和我玩，他們說(shuō)我是非洲黑人聽(tīng)不懂我說(shuō)話。從那以后，我將自己封閉起來(lái)，內(nèi)心漸漸變暗，絲毫的陽(yáng)光也無(wú)法滲進(jìn)。就這樣，我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)飽受煎熬的日子，也漸漸變得越來(lái)越自卑。每晚我總是從夢(mèng)中驚醒，腦海里全是他們那嘲諷的表情。
改變我的.是那個(gè)雨天。我像往常一樣到校上學(xué)，雨就在我離開(kāi)家門的那一刻傾瀉下來(lái)，或許是習(xí)慣了陰沉的雨滴，亦或是我的生命里只有雨天，我毫不猶豫地走進(jìn)大雨之中，大雨擊膚的痛楚又怎能比上心中的悲痛。
走著走著，突然一抹刺眼的粉色射入眼中，走進(jìn)一看，原來(lái)是可憐的無(wú)名花，我叫不出它的名字，便編了名字——無(wú)名花。看著它柔嫩的莖葉，嬌艷而又嫩紅的花瓣一片一片隨雨落下，我的心莫名地失落起來(lái)。但令我沒(méi)想到的是，在眾多無(wú)名花擊掉之后，竟有一朵紫色的無(wú)名小花，頑強(qiáng)的挺立著，可以說(shuō)，他很難看，沒(méi)有花的嬌艷和芳香，但它卻在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地站著。頓時(shí)，我明白了，我的自卑是多么愚蠢啊！一朵小花況且能戰(zhàn)勝困難，我為什么不行呢？
雨漸漸停了，陽(yáng)光第一次如此無(wú)私地鋪滿我全身，我笑了，原來(lái)陽(yáng)光如此溫暖。于是，站起來(lái)，扎起頭發(fā)，我要以一個(gè)青春活力的學(xué)生形象去迎接每一天，也就是從那一天起，我覺(jué)得每一天的太陽(yáng)都充滿朝氣，我體會(huì)到了人生的真諦：人的一生不可能總是完美，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
明天的作文 篇2
我的明天會(huì)是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻想著這個(gè)問(wèn)題，是充滿陽(yáng)光的，還是布滿陰森的？以我的直覺(jué)，我堅(jiān)信應(yīng)該是前一種。為此，我的`小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場(chǎng)景……
一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前，從車內(nèi)走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個(gè)人就是我啦。現(xiàn)在的我可不是不問(wèn)世事的小毛孩了，我已經(jīng)是陽(yáng)光小學(xué)的校長(zhǎng)。
走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，看到這兒，也許你就會(huì)問(wèn)教學(xué)樓為什么是藍(lán)色的，這個(gè)嘛是因?yàn)樗{(lán)色象征著希望，而學(xué)校正是教書育人的地方，是培育祖國(guó)的希望的地方，所以選用藍(lán)色比較合適。
到了教學(xué)樓里面，你會(huì)很吃驚，這不是學(xué)校嗎，為什么連最起碼的書都沒(méi)有，取而代之的卻是一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事？想要知道其前因后果，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：原來(lái)現(xiàn)在處處講的都是科學(xué)，連教學(xué)也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個(gè)大書包來(lái)回轉(zhuǎn)了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學(xué)們要做的練習(xí)題輸?shù)诫娔X里，明天上課時(shí)發(fā)到同學(xué)們的電腦里就萬(wàn)事大吉了。至于批改作業(yè)，電腦就可以了。
坐著電梯來(lái)到了樓頂，發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道，足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)……應(yīng)有盡有。這就是操場(chǎng)。為什么要建在樓頂呢？因?yàn)楝F(xiàn)在我們國(guó)家的土地資源嚴(yán)重缺乏，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會(huì)有這個(gè)樓頂操場(chǎng)。
……
學(xué)校還有許多高科技設(shè)施這里就不多說(shuō)了，如果有機(jī)會(huì)一定向你介紹。
我的設(shè)想不錯(cuò)吧，真希望我的明天真的是這樣充滿著陽(yáng)光，充滿著朝氣，充滿著高科技！
明天的作文 篇3
我們命定的目標(biāo)與道路不是受苦也不是享樂(lè)，而是行動(dòng)在每一個(gè)明天都要比今天更前進(jìn)一步--胡費(fèi)羅
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了你的爐臺(tái)，灰燼的余煙嘆息著末日的悲哀，你是否痛恨如今。當(dāng)陰冷的寒風(fēng)煽動(dòng)著微弱的翅羽，慘淡的.夕陽(yáng)徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天與明天的距離，是失敗與成功的距離，這在于你是否會(huì)放下今天，把我明天。
烏臺(tái)詩(shī)案，宦海浮層，消沉抑郁的東坡居士來(lái)到的赤壁之上，望著江水自問(wèn)自答。終是悟出"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟""自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。"于是蘇子頓悟了，他放下了今天的顯耀權(quán)勢(shì)，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鶴徜徉山水。放下了今天，蘇子在明天的路上邁進(jìn)了一步，他明悟了今日于明日的距離。
但如果糾結(jié)于今日而放棄了明日，那么結(jié)局注定是失敗。
西楚霸王項(xiàng)羽，受固與垓下，當(dāng)時(shí)的他正是因?yàn)闊o(wú)法放下今天的失敗，不再相信明天而選擇自刎，如果他能選擇放下，那么歷史將會(huì)被改寫，他或許能在明創(chuàng)造一番驚天偉業(yè)。放不下終究沒(méi)能使他走得更遠(yuǎn)。正如汪國(guó)真所說(shuō)："太深的海洋是一種羈絆，絆住的不只有雙腳，還有未來(lái)"。
屈原忍下"忠而被謗"的苦難，用他的不屈譜寫了明日的"哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)。"
忍受宮刑之痛，司馬遷吟唱出明日的"憂愁發(fā)憤，著成信史照生瞏。"
他們都沒(méi)有流連今日而放棄明天，而是同他們的熱情與才智著成了明日的輝煌。
今日與明日的距離需要去把握，流達(dá)太深終成悲劇，放下今日。不要讓如今的磨難磨去你明日銳意進(jìn)取的棱角，風(fēng)雨再大也要憧憬明日而笑對(duì)今日發(fā)生的一切，今日與明日的距離正是如此，失敗與成功于一念之間。
明天的作文 篇4
在寂靜的夜空中，一道燦麗而耀眼的光芒刺穿了暗淡的天空，丟掉丑陋的面具，人心并不是猙獰的！順著風(fēng)奔跑，擁抱藍(lán)天，丟掉煩惱。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云霄濟(jì)滄海！
從明天起，做一個(gè)真實(shí)的自己。丟掉一絲悲傷，換來(lái)一片樂(lè)觀。丟掉一絲自卑，換來(lái)一片自信。丟掉一絲懦弱，換來(lái)一份勇敢。自己走下踏實(shí)的一步。不是等待幸福降臨，而使用你雪亮的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)幸福，讓家庭更美好、更溫馨。
從明天起，迎接你新的旅程。聽(tīng)一股泉，仿佛小巧玲瓏的的銅鐘，悄悄地訴說(shuō)。或是聽(tīng)一坐宏偉的瀑布，像是聲如洪鐘的大鼓，禮洗你的心靈。真希望能和螞蟻玩耍，和太陽(yáng)賽跑，太陽(yáng)猶如一位偉大的父親，充滿著精神和希望。開(kāi)開(kāi)心心的做你自己想做的事情，去了解它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。幸福就會(huì)由你來(lái)享受。生活就有了獨(dú)特的'色彩。
從明天起，自己將充滿正氣。一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)！不再為小事斤斤計(jì)較，為那蠅頭微利而爭(zhēng)得你死我活。不再做些見(jiàn)不得人的勾當(dāng)，因?yàn)槟侵皇亲云燮廴耍x不會(huì)缺席。
沒(méi)有捷徑可走，因?yàn)槟闾こ瞿且徊綍r(shí)，就關(guān)閉了所有的退路，你始終只有一條路可走。
紅日初升，其道大光。讓我們擁抱未來(lái)，擁抱藍(lán)天。從明天起，做一個(gè)幸福的人。
明天的作文 篇5
在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，地球是目前唯一一個(gè)確定有生命的星球，她是生命的母親。然而，隨著地球的生態(tài)環(huán)境日漸惡化，人類終于明白：地球上的生命，包括人類本身正面臨滅亡的危險(xiǎn)，保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們的當(dāng)務(wù)之急！
在地球的表面上，有一圈大氣層，它是生命的保護(hù)傘。數(shù)億年來(lái)，地球因?yàn)橛写髿鈱拥谋Ｗo(hù)，千萬(wàn)顆隕石向地球擊來(lái)時(shí)只能化作一顆顆美麗的流星。而月球沒(méi)有大氣層在抵御，它在遭到隕石的襲擊時(shí)，被砸得坑坑洼洼，斑駁陸離。現(xiàn)在，大氣層由于人們毫無(wú)節(jié)制地排放廢氣，已經(jīng)被污染和破壞。現(xiàn)在大氣層已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫，它在哭泣，它在傷心，它流下的淚水化成酸雨侵蝕著地球。地球以氣候惡化、全球變暖作為懲罰，可人類仍然執(zhí)迷不悟，依然大量排放廢氣，依然隨意浪費(fèi)能源。
水是生命之源，是生命的支柱，任何生命都離不開(kāi)水，破壞水資源就等于毀滅生命。水絕不是用之不竭的，但人們并不懂得珍惜，他們大肆砍伐森林，破壞和污染寶貴的水資源。越來(lái)越多的人沒(méi)有水喝，越來(lái)越多的河流再也見(jiàn)不到魚兒游動(dòng)。廣州的珠江本來(lái)清澈見(jiàn)底，可人們把大量的垃圾、污水、有毒物質(zhì)排入河中，使得珠江和它周邊的環(huán)境越來(lái)越差。今天的珠江臭氣熏天，人們經(jīng)過(guò)時(shí)都不禁離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這是為什么？如果我們還不意識(shí)到水的重要性，還不注意保護(hù)水資源，那么不久的將來(lái)，江河干了，井水枯了，人類也就離滅絕不遠(yuǎn)了。
動(dòng)物與人類一起生活在地球上，可人類總認(rèn)為自己是萬(wàn)物的主宰，對(duì)動(dòng)物任意地捕殺。有多少動(dòng)物在人類的槍殺下無(wú)辜地死去？有多少動(dòng)物在人類的獵捕中悲憤地滅絕？不久前不少我們可以經(jīng)常見(jiàn)到的動(dòng)物，現(xiàn)在只能在動(dòng)物園見(jiàn)到了，也許要不了多久只能在博物館里見(jiàn)到它們的標(biāo)本或化石了。人類與動(dòng)物互相依存，好似密不可分的兄弟，其實(shí)，我們?yōu)榱嗣牢兜南硎芏鴼垰?dòng)物的同時(shí)，也是在殘害人類自己。
對(duì)于地球媽媽來(lái)說(shuō)，樹(shù)木就是她的衣服；花草就是她的裝飾品；一條條的小河就是她那迷人的秀發(fā)。喜馬拉雅山上的珠峰是她高高的鼻梁。可如今，地球上的樹(shù)木不斷地被砍伐，人們不斷地在撲殺野生動(dòng)物們。這使得地球媽媽在默默地哭泣。難道地球真的會(huì)毀滅嗎？不，無(wú)數(shù)的人正在用行動(dòng)證明他們對(duì)地球母親發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。
今天早上六點(diǎn)鐘，我就被一陣推車的聲音吵醒。我慢吞吞地邁出步子，往窗邊看了看，不久，激動(dòng)的心情馬上涌上了心頭。原來(lái)，是環(huán)衛(wèi)工人在打掃我們的“大家庭”。也許有人會(huì)說(shuō)：“一位普普通通的環(huán)衛(wèi)工人有什么值得讓你如此激動(dòng)呢？”早上，天才蒙蒙亮，他們爬起床，就開(kāi)始來(lái)打掃我們的“大家庭”。雖然打掃只是一件小得不能再小的事情，卻可以告訴我們，他們熱愛(ài)地球，他們每天都在為地球媽媽打掃她身上的'塵土。正是因?yàn)樗麄儫釔?ài)地球媽媽，才會(huì)把她打掃的一塵不染。這就是環(huán)衛(wèi)工人，一個(gè)普通到不能再普通的職位，卻代表著他們有著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)、高尚而又善良的心。只有環(huán)衛(wèi)工人，才會(huì)把他的精力那么無(wú)私的投入在上面。
早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)，只見(jiàn)地上沒(méi)有一片葉子，草也被修剪過(guò)了。這可都是環(huán)衛(wèi)工人的辛勞啊！
每件事情，都有它美好的一面，也有不足的一面。如今的商店已買不到手絹，而各種一次性面巾紙卻琳瑯滿目。生產(chǎn)紙巾要用多少木材，就像飯店里的一次性筷子。大家用得理所應(yīng)當(dāng)，但誰(shuí)想過(guò)，木材消耗一定是巨大無(wú)比的。也許有人會(huì)說(shuō)：“廢棄的紙巾可以再生啊。”沒(méi)錯(cuò)，的確可以再生，但你想過(guò)，這消耗的能源，砍伐的樹(shù)木和所造成的污染，誰(shuí)又來(lái)認(rèn)真的換算過(guò)呢！其實(shí)，我知道生活好就要消費(fèi)，又要環(huán)保不污染，這是一個(gè)兩難的事情。我不求你們一次就做到最好，只希望在你看見(jiàn)有人亂扔垃圾時(shí)，去對(duì)他說(shuō)：“不要亂丟垃圾”，只希望在有人無(wú)情的砍伐樹(shù)木時(shí)，對(duì)他說(shuō)一聲：“不要亂砍伐樹(shù)木，好嗎？”只希望你為了方便自己準(zhǔn)備把垃圾從幾樓扔下去時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一聲：“如果我是地球媽媽，我會(huì)對(duì)我現(xiàn)在的行為滿意嗎？我這樣做對(duì)嗎？我要不要保護(hù)我的地球媽媽呢？”
沙漠、缺水地區(qū)，這無(wú)疑又是我們的一道大難題。大家想想，沙漠是怎么形成的？難道有自然形成的沙漠嗎？缺水地區(qū)為什么會(huì)缺水？在你用水的時(shí)候有沒(méi)有缺水地區(qū)的人們?cè)谑苤鯓拥募灏尽Ｍ嫠男∨笥褌儯銈冇譀](méi)有想過(guò)，也許你玩的這些水，就可以維持一個(gè)家庭一星期的用水量。
地球媽媽是生存還是消失，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)就取決于我們?nèi)祟悺Ｈ绻祟惐Ｗo(hù)她，愛(ài)護(hù)她，不讓她受傷害，給我們的，是安居樂(lè)業(yè)，國(guó)泰民安。如果我們摧毀她，面臨我們的，無(wú)疑是一場(chǎng)大風(fēng)暴啊！
不知從何時(shí)起，空氣不再清新，天空不再蔚藍(lán)。為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，一座座廠房拔地而起，大量的廢水排往江河；一片片森林遭到砍伐，鳥(niǎo)獸失去了棲息的家園，所有美好的一切都被破壞了。
地球可愛(ài)而又脆弱。科學(xué)家說(shuō)，在宇宙以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。如果地球上的生存環(huán)境被破壞了，我們就別無(wú)去處了，我們不應(yīng)該等到失去了才來(lái)后悔。地球只有一個(gè)，為了美好的明天，讓我們一起努力，使天空恢復(fù)往日的蔚藍(lán)，使河水恢復(fù)以往的清澈，使地球回到從前那樣絢麗吧！
明天的作文 篇6
人們常說(shuō)，兒童是祖國(guó)的花朵，是明天的太陽(yáng)。為了托起這明天的太陽(yáng)，多少教育工作者像紅燭一樣在默默地燃燒，無(wú)私地奉獻(xiàn)出美好的青春。全國(guó)特級(jí)教師，原亳州師專附小副校長(zhǎng)朱冠雄就是其中的一位。為了蒙城的教育事業(yè)，為了亳州師專附小那一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，這位來(lái)自東方明珠塔下的下放知青，在當(dāng)年知青返城的熱潮中毅然留了下來(lái)。在這兒一干就是幾十個(gè)春秋。朱校長(zhǎng)勤奮好學(xué)，多才多藝，吹、拉、彈、唱，樣樣都會(huì)，攝影、錄象、電腦、舞蹈，無(wú)所不通。學(xué)校要搞文藝演出，他就做編導(dǎo)，有時(shí)還親自登臺(tái)表演呢。
朱校長(zhǎng)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)之術(shù)精湛。他講課深入淺出，趣味橫生。他不僅能以其滔滔不絕的口才吸引學(xué)生的注意，而且能使他們聽(tīng)得出神。難怪多年以后，學(xué)生都已進(jìn)入高中，仍舊懷著真摯的感情，思念他這位溫和而嚴(yán)格的長(zhǎng)者，希望再次聆聽(tīng)他的教誨。有一次，學(xué)生還就真把他請(qǐng)到一中為他們上了別開(kāi)生面的一課。 學(xué)生熱愛(ài)朱校長(zhǎng)，朱校長(zhǎng)更愛(ài)自己的學(xué)生。為了求知若渴的莘莘學(xué)子，他常常顧不上家庭和孩子，為此，他沒(méi)少受家人的責(zé)怪。有一年，他的孩子要參加中考，愛(ài)人希望他抽點(diǎn)時(shí)間抓抓孩子的'學(xué)習(xí)，可他卻說(shuō)：“學(xué)校的事還多，我沒(méi)有時(shí)間！”后來(lái)孩子成績(jī)不佳，僅上了一所普通的職業(yè)中專學(xué)校。至今提起此事他還深感愧疚，覺(jué)得為孩子付出的太少太少，對(duì)孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！ 朱校長(zhǎng)的心連著附小，朱校長(zhǎng)的情傾注在附小。他對(duì)附小的一草一木，每一位師生都有著特殊的感情。附小的興衰成敗更是牽動(dòng)著他的心。曾幾何時(shí)，亳州師專附小在前進(jìn)的道路上遇到了波折，教學(xué)質(zhì)量一度滑坡。
朱校長(zhǎng)看在眼里，急在心中。作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，他深感不安與內(nèi)疚。他曾不止一次在校會(huì)上主動(dòng)檢討自己。面對(duì)學(xué)校發(fā)展中遇到的困難，他和其他領(lǐng)導(dǎo)一道找問(wèn)題，出主意。在他的不懈努力下，學(xué)校找準(zhǔn)了工作的切入點(diǎn)，興利除弊，大膽改革，加強(qiáng)了教師的思想政治工作，完善了各種規(guī)章制度，大興了教研之風(fēng)，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，很快有了根本好轉(zhuǎn)。 在附小，你會(huì)發(fā)現(xiàn)朱校長(zhǎng)常常來(lái)得最早，走得最晚。每天他一來(lái)到學(xué)校，就沿著樓道挨個(gè)兒查班。看學(xué)生有沒(méi)有學(xué)習(xí)，看教師有沒(méi)有及時(shí)趕到。上課了，老師走進(jìn)教室，他便開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。他事事率先垂范，處處以身作則。學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難需要講究奉獻(xiàn)，他曾意味深長(zhǎng)地對(duì)加班的老師說(shuō)：“對(duì)不起大家，這么晚才讓大家回去，卻連頓飯也不能吃！”老師們激動(dòng)得說(shuō)：“朱校長(zhǎng)，你不也和我們一樣嗎？”是的，廣大教師理解學(xué)校的困難，更理解自己的老領(lǐng)導(dǎo)！為了學(xué)校的發(fā)展，他常常寢食不安。他曾在校會(huì)上莊嚴(yán)承諾，不用公款下飯店，不裝走學(xué)校一分錢！ 每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，朱校長(zhǎng)總是站在大門口，查看路隊(duì)，維持秩序，目送幾千名師生能夠安全離校。此情此景，怎能不讓人為之心動(dòng)！ 在朱校長(zhǎng)忘我精神的鼓舞下，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，一舉打開(kāi)了附小工作的嶄新局面。學(xué)校先后被評(píng)為“安徽省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“安徽省家教名校”、“傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀先進(jìn)學(xué)校”、“電化教育設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”，并多次被縣委、縣政府授予先進(jìn)單位。 朱校長(zhǎng)為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)是有目共睹的，附小每一個(gè)奇跡無(wú)不浸透著他的心血和汗水。但是他從不驕傲，從不爭(zhēng)名奪利，越是功高如山，越是謙虛謹(jǐn)慎。據(jù)說(shuō)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)曾幾次找他談話，希望他擔(dān)當(dāng)學(xué)校的一把，都被他婉言拒絕了。這就是我們的朱校長(zhǎng)，一位戰(zhàn)斗在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的普通一兵；一位在名利面前，表現(xiàn)出博大胸懷和高風(fēng)亮節(jié)的共產(chǎn)黨員；一位被同事們譽(yù)為附小周總理的人民教師。
朱校長(zhǎng)雖然已經(jīng)退休多年了，但是好多同事、好多曾經(jīng)聆聽(tīng)過(guò)他諄諄教誨的學(xué)生仍懷著深深的感情思念著這位慈祥、敦厚而又認(rèn)真、執(zhí)著的老人。
明天的作文 篇7
每個(gè)人都有許許多多的明天，每個(gè)人都希望自己的明天是美好的，然而現(xiàn)實(shí)總會(huì)把我們從夢(mèng)境中扯回來(lái)。無(wú)奈時(shí)，你來(lái)了，在這煩燥的時(shí)候，你我相遇，你告訴我說(shuō)明天會(huì)更美好，我想與你有個(gè)約定，約定明天自由自在，快樂(lè)的生活。
忘卻無(wú)憂無(wú)慮的童年。童年是多么美好，多么自在，多么無(wú)憂無(wú)慮。面對(duì)現(xiàn)在，我數(shù)次發(fā)出這樣的感慨，腦海里會(huì)涌現(xiàn)出少時(shí)的些許記憶：我與朋友在田野里奔跑，玩耍、嬉笑，玩累了躺在花叢中，貪夢(mèng)的嗅著花香。沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有作業(yè)的困擾，而現(xiàn)如今兒時(shí)間天真爛漫早已不知飛向何方，歡樂(lè)早已被掩埋，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。因?yàn)楹湍愕募s定，我對(duì)明天充滿期待，我將會(huì)為你拋卻讓我舉足不前的童年。
雖然現(xiàn)在每天過(guò)著三點(diǎn)一線的生活，每天都會(huì)有昨日殘留的倦意和枯燥的心情，但我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)就一定能成功，我會(huì)竭力你和我的約定努力拼博。
我相信你，相信你所說(shuō)的，相信明天會(huì)更更美好，人這一生，如果只停留在昨天、今天，那生活便失去了他原有的`趣味，不如大膽起來(lái)努力起來(lái)，沖破昨天，今天的枷鎖，飛向明天。
明天，我將會(huì)插上自由的翅膀，掙脫掉學(xué)習(xí)、作業(yè)、規(guī)矩這樣繁瑣的文儒禮書。也許我們會(huì)身處青山之中，面對(duì)著綠水，學(xué)古人一個(gè)對(duì)酒當(dāng)歌，你我靜聽(tīng)流水獨(dú)創(chuàng)的自然，仰望星空越出的畫卷，看這些無(wú)限繁華，你我縱身一躍，落水溪水之中，與魚兒一起玩耍，讓泉水流去心中的煩燥，讓清風(fēng)吹拂這燥亂不安的心，你我閉上眼睛，用心去感受這山光水色山水之情，唱一首自在小曲。我與你相約，明天自由翱翔在天地間，吟唱山河。
明天的作文 篇8
天黑啦，明天卻是亮的那天陽(yáng)光明媚，我的心卻陰云密布；雖然順風(fēng)柔和，我的心中卻是寒風(fēng)凜冽。這一切，都是因?yàn)椤荚噷?duì)我來(lái)說(shuō)，考試沒(méi)什么好怕的，考砸啦才叫恐怖，當(dāng)?shù)弥欠謹(jǐn)?shù)時(shí)，仿佛時(shí)間停止啦，一切都被籠罩在黑暗中，恐怖極啦！可偏偏，今天天就黑啦。其實(shí)，每次考試時(shí)我都是信心滿滿的，直到老師報(bào)分時(shí)，心才會(huì)快速跳動(dòng)。這時(shí)，老師報(bào)分啦。小明，你98分，小紅，97分……尹櫻落，66分……當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，差點(diǎn)暈啦！低，成績(jī)下滑了！嗚嗚，我很是難過(guò)，不知不覺(jué)，我已經(jīng)熬到下午放學(xué)了。
平時(shí)覺(jué)得吹起來(lái)特別舒服的春風(fēng)已沒(méi)了感覺(jué)，倒如無(wú)數(shù)張嘴在嘲笑我，我的'心頓時(shí)跌入谷底。回到家，我將門關(guān)了起來(lái)。腦子里浮現(xiàn)出平時(shí)朋友沒(méi)考好，我安慰她的場(chǎng)景。當(dāng)想到“堅(jiān)持就是勝利”這句話時(shí)，我豁然開(kāi)朗。想到這，我拿出作業(yè)，習(xí)題，逼迫自己努力，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)…人們總是說(shuō)“當(dāng)上帝關(guān)掉一扇窗時(shí)，總還有一扇窗為你留著”是啊，敗怕什么，努力了就會(huì)成功!
天黑啦，明天的曙光卻為你而亮！
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