明天的作文

時(shí)間：2024-07-09 18:30:55 明天我要投稿

明天的作文優(yōu)秀(9篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的明天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

明天的作文優(yōu)秀(9篇)

明天的作文篇1

　　葉貴康在遙望無(wú)際的太空，有一顆蔚藍(lán)色的星球。上面纏繞著白色的絲帶，點(diǎn)綴著黃、綠兩色。它就是人類賴以生存的唯一家園——地球。地球誕生于幾十億年前，那時(shí)候可以說(shuō)是山清水秀，無(wú)污染，無(wú)不顯示著活力。但是地球現(xiàn)在已經(jīng)是“奄奄一息”，是什么原因了？。——是一名為人類過(guò)度開采自然資源，是一些人來(lái)造成的災(zāi)害，例如泥石流、山體滑坡等，無(wú)不侵蝕著它。現(xiàn)在，保護(hù)地球迫在眉睫。首先，我們要減少資源的'開采。因?yàn)檫^(guò)度開采，是地球“差一點(diǎn)被挖空”。

　　我們可以減少開采的次數(shù)或每次開采的量，以此來(lái)平衡自然。過(guò)度的浪費(fèi)，使資源耗竭。所以，我們?nèi)绻獪p少開采資源，就先要學(xué)會(huì)節(jié)約。例如，廢物多利用。用過(guò)的紙，經(jīng)過(guò)生產(chǎn)和加工，可以成為再生紙，這樣既可以循環(huán)利用，又可以節(jié)約木材；說(shuō)到木材，就不得不提了。有些生產(chǎn)廠家，因?yàn)槟緱l上多了幾個(gè)釘子，就將其稱為“廢木”，從此不再使用，其實(shí)，這樣是非常浪費(fèi)的。同學(xué)們，為了地球的明天，讓我們一起環(huán)保，一起呼吁環(huán)保吧！

明天的作文篇2

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想雖然不是遠(yuǎn)在天邊，但是也并非近在眼前；我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想不是易如反掌，但也是很有可能實(shí)現(xiàn)。

　　我與明天的自己有個(gè)約定，我要考上季延中學(xué)，這就是我初中三年的夢(mèng)想。

　　我在網(wǎng)上看過(guò)這么一個(gè)故事，一只獅子正在快速的奔跑，然而它的前面并沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么，獅子說(shuō)：“我只有不斷的訓(xùn)練才能跑得比獵物快。

　　一只小鹿，也在不斷的奔跑，可是并沒(méi)有動(dòng)物在追它。有人問(wèn)它，為什么？小鹿說(shuō)：“我只有不斷的奔跑，我才能跑得比我的同類們快，保證自己不被吃掉。

　　是啊，無(wú)論你是強(qiáng)者還是弱者，只有你不隨意浪費(fèi)一分一秒，好好地把握住現(xiàn)在，才有可能超越別人，甚至達(dá)到不被別人超越的境界，才能在如今這個(gè)社會(huì)生存。

　　曾經(jīng)在小學(xué)時(shí)候的我，每天都不把學(xué)習(xí)放在心上，成天心里面就想著看電視，并且我的成績(jī)一直處于中游或者中下游，而且還有一點(diǎn)點(diǎn)偏科，一般我數(shù)學(xué)考試可以考九十幾分，但是我的語(yǔ)文成績(jī)卻一般，只有七八十分，而且最差的`一次語(yǔ)文考試我竟然只考了六十九分，這個(gè)分?jǐn)?shù)令我久久不能忘懷，我終于下定決心要好好學(xué)習(xí)，此后我便奮發(fā)圖強(qiáng)，一步一個(gè)腳印地向知識(shí)的高峰攀登，力爭(zhēng)達(dá)到我的目標(biāo)，考入我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。并且，我正向著我的下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

　　所以，我相信，只要我好好地把握住現(xiàn)在的時(shí)光，努力地學(xué)習(xí)，勇敢地戰(zhàn)勝困難，我就一定可以成功。

　　就讓我們約定在明天，來(lái)一起實(shí)現(xiàn)。

明天的作文篇3

　　人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總會(huì)和痛苦相遇。但是，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋魈煲欢〞?huì)更好。

　　她的哥哥是個(gè)廚師，因?yàn)榧膊≡斐筛觳矚埣玻员晦o退成為一個(gè)失業(yè)人員。她的爸爸因?yàn)榧膊≡竞芘值纳眢w變得很瘦。因?yàn)樗依锏膬蓚€(gè)病人，她曾經(jīng)有一段時(shí)間非常痛苦，甚至拿頭撞墻，后來(lái)，她在電視上看到一則新聞，一個(gè)坐著輪椅的成功人士講述了他坎坷的人生經(jīng)歷。她受到了鼓舞和激勵(lì)，從此，她勇敢地面對(duì)困難，解決問(wèn)題。上天不會(huì)辜負(fù)努力的人，她看到了希望，是一種可以治療她的哥哥和她的爸爸的治療儀器。從此，她就和這種治療儀器結(jié)緣了，并且專門開了店來(lái)推銷這個(gè)儀器，通過(guò)這種機(jī)器幫助了很多同病相憐的人，她也得到了他人的幫助，獲得了生活的保障。

　　她是一個(gè)可憐的女人，她的丈夫全身癱瘓，無(wú)法勞動(dòng)，她還有兩個(gè)孩子。但是她不離不棄。堅(jiān)持不懈的工作著，養(yǎng)育著一個(gè)家。因?yàn)樽鲞^(guò)很多工作，所以她的`能力也很不差。后來(lái)，她遇到一個(gè)女老板，女老板可憐她并且發(fā)現(xiàn)她很有能力，所以給了她一份高薪的工作。從此，他們家終于守的云開見月明。

　　上面兩個(gè)都是廣告，一個(gè)是推銷用的軟文，一個(gè)是未采用的公益廣告軟文。這兩個(gè)故事雖然不是真的，但是，它們傳遞的積極樂(lè)觀，迎難而上的精神是值得學(xué)習(xí)的。希望我們無(wú)論遇到什么樣的困難，都勇敢的去面對(duì)今天和明天。

明天的作文篇4

　　霞客古道下，眼前高聳入云的山峰使我們不得不駐足仰望。蜿蜒的小徑隱匿在茂密的山林之中，縷縷的陽(yáng)光透過(guò)蔥蔥的樹木，投射在幽幽的小路上，灑下一片絢麗的斑駁。光與影在山林中斜斜地交織著，構(gòu)成了一幅恬靜自然的畫卷。

　　剛剛踏上旅途的我們，像出籠的小鳥，一路上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，似嘆服于霞客古道那百轉(zhuǎn)千回的秀麗風(fēng)姿。更有人詩(shī)性大發(fā)，吟出“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的千古絕句。多么自在！多么歡快！路上的石子仿佛也充滿了歡樂(lè)。

　　一階，兩階，三階……

　　一階又一階，已經(jīng)不知走了多少，踏上了多少個(gè)臺(tái)階，只能依稀辨別大腿的酸與痛。路上的石子也不再為我們帶來(lái)樂(lè)趣，反而咯得腳生疼，咯得心發(fā)慌。我們也不再像麻雀似的歡快，反向被霜打落的殘花，沒(méi)有了一絲生氣。

　　不知道離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，不知道什么時(shí)候才能休息，更不知道自己還能就這么支持著走多久，一切都是未知，一切都是疑問(wèn)，讓我的心開始彷徨，一次又一次地想放棄，卻又總在那一瞬間，回想起小學(xué)的.那次尖峰之旅。

　　還記得那天陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織我們?nèi)チ思夥迳剑_始每個(gè)人都立志要爬上山頂，卻因過(guò)度勞累而開始在中途放棄，我在離山頂還有兩百多階時(shí)實(shí)在抵擋不住誘惑，便坐了下來(lái)。哪曾想，這一坐便再也不想起來(lái)了，身子像被施了魔咒，沉重地如同被灌了鉛一般。

　　我終是未能登上山頂，成為了失敗者中的一員，起初還不覺(jué)得有什么，卻在以后的生活中愈發(fā)后悔，后悔未能堅(jiān)持，后悔留下遺憾，后悔……

　　“不要因?yàn)槟惴艞壎屢院蟮娜兆映錆M遺憾；不要放棄，不要留下遺憾；不留遺憾……”一遍又一遍地在心中吶喊，一次又一次地鼓勵(lì)自己，向前，向前。

　　拉著至交好友的手，努力前行，我們倆的手掌緊緊地貼合在一起，可以感受到彼此手心中的細(xì)汗，只記得我們抓得很用力，很用力，似乎可以以此來(lái)鼓勵(lì)對(duì)方，給予彼此信念。“不要讓我們的明天留下遺憾。”輕輕地我對(duì)她說(shuō)，她回應(yīng)給我一個(gè)會(huì)心的微笑。

　　在霞客古道的紀(jì)念碑前，我們相視而笑，如絲如縷的陽(yáng)光照耀在我們彼此緊握的手上，它的影子仿佛在陽(yáng)光中不斷交織，凝結(jié)，最后幻化成一只自由的白鴿，承載著我們的夢(mèng)想在天空翱翔，天空中仿佛還回蕩著：不留遺憾！

　　時(shí)光已逝，那白鴿卻在我的心頭久久盤旋，永不離去……

明天的作文篇5

　　午后閑逛，偶然間瞥見了一間街角小攤。

　　小攤果真小，僅有幾張木桌，桌上簡(jiǎn)單地?cái)[著木筷和辣醬，空氣中彌漫著一股熟悉的味道——酸辣粉！

　　有多久沒(méi)有吃酸辣粉了？想想老家的酸辣粉，紅油配香料，口水便嘩嘩地開始往外流。

　　“老板，酸辣粉多少錢一碗？”我坐下來(lái)。

　　“五塊錢！”一位滿頭大汗的大媽用流利的重慶話回答。

　　“來(lái)一碗”一見是老鄉(xiāng)，我也說(shuō)起了家鄉(xiāng)話。

　　大媽先是一愣，然后笑著將紅薯粉下了鍋：“靚仔，你也是重慶人啊？”

　　“老家是重慶的”我答。

　　大媽麻利地將紅薯粉撈進(jìn)了紙碗，用大勺在身邊的料碗里“輕點(diǎn)”幾下——辣椒油、芝麻、香菜和花生米便統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)了碗，最后在鍋中舀一勺濃湯，往粉上一澆！

　　浸入湯汁的紅薯粉十分有嚼勁，湯中紅油與醋的交融，成就了一股酸辣的特殊味道，再輔以香脆的花生芝麻、清爽的香菜……爽！

　　“你的酸辣粉是我在深圳吃過(guò)最正宗的！”我不禁贊嘆。大媽笑得很開心，起身端來(lái)一碟咸菜：“這是老家的芽菜，剛才怕你不愛(ài)吃就沒(méi)加，你嘗嘗看。”不知不覺(jué)中，一碗粉已經(jīng)下肚。

　　“生意怎么樣？”我與大媽閑聊起來(lái)。

　　“到夏天了，沒(méi)多少人還敢吃酸辣粉，除了你這樣的重慶老鄉(xiāng)”大媽搖著手中的扇子。滿頭大汗的她，在午后的烈日下還要守候在這口大鍋旁，想必非常辛苦。

　　“你們開店多久了？”我心里嘀咕以前沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)店。

　　“差不多有五年了吧，雙胞胎兒子上中學(xué)才來(lái)，他爸在工廠打工，我賣粉，深圳教育好，兩個(gè)高中生成績(jī)都很優(yōu)秀”。

　　攤位雖小，非常干凈整潔，完全不像已經(jīng)開了五年，只有那口陳舊的大鍋?zhàn)屓四芸闯鲂┰S端倪。

　　“剛開店那會(huì)兒，日子確實(shí)不太好過(guò)。深圳人吃不得辣，正宗的重慶味兒賣不出去。后來(lái)我慢慢摸索，才找到最適合深圳人的.味道。”我看看紙碗——難道我吃的是“改版”酸辣粉？

　　大媽見我一臉疑惑，笑了起來(lái)：“放心吧，你的是重慶味。我這兒有不少重慶老顧客，所以特別準(zhǔn)備了兩份料。我怎么可能‘虧待’自己的老鄉(xiāng)呢？”我暗自感嘆，大媽的心思好細(xì)膩！

　　“明天我還來(lái)！”臨走前，我對(duì)大媽說(shuō)。

　　“啥時(shí)候來(lái)都行！明天，我還在這兒！”大媽朝我揮揮手。

　　我真的還會(huì)來(lái)！眾多爸爸媽媽開著豪車送孩子上學(xué)，大媽賣酸辣粉供養(yǎng)著兩個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的兒子，雖然艱辛，她的臉上卻是滿滿的幸福和自豪。

　　生活，也許就像一碗“酸辣粉”。酸中有辣，辣中有咸，不同的做法，會(huì)有不同的味道。但無(wú)論艱辛，無(wú)論喜悅，生活都在繼續(xù)。鼓起勇氣，對(duì)自己說(shuō)：“明天，我還在這兒。”這，應(yīng)該是最陽(yáng)光和最積極的生活態(tài)度。

明天的作文篇6

　　由于常躲于大地之脈的厚愛(ài)，母親懷里的溫暖，樹下濃蔭的清爽，在父母親的愛(ài)的港口中，沒(méi)有讓我飛翔的地方，時(shí)光的流逝帶給我的是體格上的成長(zhǎng)。那顆還未成長(zhǎng)的心，被父母的愛(ài)帶入了中學(xué)，父母告訴我在初中會(huì)更好，聽著這么一首歌“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱”我想我可以在這里展翅飛翔。

　　每當(dāng)夜深人靜，才發(fā)現(xiàn)枕巾被淚花打濕，還暖暖的。我就怨天尤人，初中帶給我的是父母住在家里，我住在宿舍嗎?是父母眼中那只可意會(huì)，不可言傳的期望，那難以推托的負(fù)擔(dān)嗎?父母的期望，老師的盼望，自己的希望都被記敘在練習(xí)題里，還有自己孤僻一人走在校園林蔭道上其他同學(xué)的異樣目光。“合抱之木，生于毫厘，九層之臺(tái)，始于壘土，千里之行。始于足下。”學(xué)習(xí)的過(guò)程就像放飛手中的風(fēng)箏，開頭總是要借助風(fēng)飛向藍(lán)天。因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d中，我看到了希望。是老師用青春構(gòu)建課堂，用汗水澆灌知識(shí)。用熱情點(diǎn)燃希望。在初中，和小學(xué)不一樣，老師一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨地教書。在初中，和小學(xué)不一樣，同學(xué)們一顆真心，兩只慧眼，三心一意，四肢并用地學(xué)習(xí)。在初中，和小學(xué)不一樣，我十卷詩(shī)賦，九章勾股，八索文思，七緯地理地翻閱。我的同學(xué)在他人涔透在歡樂(lè)時(shí)，我卻揮灑著汗水。“日出喚醒清晨，大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂(lè)章”那一串歌聲回蕩在耳邊，是最忠誠(chéng)的告悔。

　　“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲”在我的風(fēng)雨中飄過(guò)。在初一上學(xué)期，因?yàn)橄Т珀帲娣株帲瑤?lái)了許許多多的歡樂(lè)和充足。那是一個(gè)雨下的瘋狂的下午，從飯?zhí)玫剿奚嵊幸粭l擁擠卻可以免受雨洗禮的走廊，從飯?zhí)玫剿奚徇€有一條要經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)但要被淋成落湯雞的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情況下選擇人生的道路。在和同桌面面相覷的同時(shí)，我似乎聽到“玉山白雪飄零燃燒少年的心”的歌聲，縱然我像一只飛起來(lái)的風(fēng)箏和我的同伴在下著雨的藍(lán)天中飛翔，看著雨中的彩虹。雨打著嬌嫩的肩膀，身后是同學(xué)的驚訝。現(xiàn)在回眸當(dāng)時(shí)的清爽，是難以從聲帶里發(fā)出的感受，當(dāng)時(shí)頭發(fā)飛揚(yáng)著青春，意蘊(yùn)著明日的美好，在小學(xué)是找不到的.，我想在大學(xué)就更難以尋覓了。這就是初中生與小學(xué)生的不一般。青春的彩帶圍繞著著我，陪伴著我的飛翔。“唱出你的熱情，伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢(mèng)”呵，擁抱著我的夢(mèng)!我擁有青春的驕傲，我擁抱我的夢(mèng)!

　　雖然走過(guò)的路不長(zhǎng)，雖然還沒(méi)走的路漫長(zhǎng)，雖然這是過(guò)去的記憶。但是留下的痕跡是那般的深，但是前面風(fēng)景是如此的多嬌，但是我可以把握現(xiàn)在。“春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，昨日臉上的淚痕隨記憶風(fēng)干了”。

　　“讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好”

　　有著么一首陪伴自己的歌，它的歌聲被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引著我飛翔，看雨中的彩虹。讓我們期待明天會(huì)更好!即使飛渡了歲月的河山，它卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引導(dǎo)著我：

　　明天會(huì)更好!

明天的作文篇7

　　花開了，又見春夏，葉落了，寒冬來(lái)臨，原本是時(shí)間的循環(huán)，此刻卻成了心侃的過(guò)往云煙。

　　時(shí)光流逝，打開記憶的倉(cāng)庫(kù)，里面儲(chǔ)蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，以前的那一縷陽(yáng)光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風(fēng)迷惘了我，又是那幾場(chǎng)爆風(fēng)驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。

　　昨日的喜悅

　　呱呱墜地時(shí)的第一個(gè)世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時(shí)光馬不停蹄，之后就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時(shí)，我美美的站著享受幸福。

　　這天的.悲傷

　　昨日還是微笑的，這天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無(wú)奈，學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光攻擊了我的生命，還有那青春的‘紅蘋果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個(gè)神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。

　　明天的迷惘

　　歲月如白駒過(guò)隙，中考把我推向社會(huì)，我還伏在那種感覺(jué)中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時(shí)匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進(jìn)了一個(gè)迷宮，每一天不顧一切的尋找方向，但！轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會(huì)出現(xiàn)一絲期望、一道彩虹，我成了那樹葉上的螻蟻，漂泊在無(wú)邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。

　　后天的明智

　　回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場(chǎng)夢(mèng)，從幼兒、童年到青春期，笑過(guò)、哭過(guò)、迷惘過(guò)，難到這場(chǎng)夢(mèng)滿是悲傷、迷惘嗎？我還繼續(xù)當(dāng)一個(gè)消沉者嗎？人生：‘理應(yīng)當(dāng)從困境中站起來(lái)，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應(yīng)刪除昨日的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風(fēng)雨后定有彩虹。

　　昨日、這天、明天，只但是是過(guò)往云煙、時(shí)間循環(huán)，花謝花又開，春去春又回。

明天的作文篇8

　　這個(gè)世界，對(duì)于有的人荒冷到寸草不生；對(duì)于有的人，卻是繁華熱鬧，每一說(shuō)話行走，都會(huì)有草木花開，果實(shí)飄香。

　　一直以來(lái)，我都以為我是第二種人，便是所謂的幸運(yùn)兒，被耶穌庇佑被上帝疼愛(ài)的小孩。我有健全的身體，愛(ài)我的父母和和睦的家，我的人生似乎太過(guò)走運(yùn)，沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，甚至都掀不起一絲波瀾。于是我一直以為我是一個(gè)很走運(yùn)的小孩、

　　可能是我太過(guò)幸運(yùn)，連上帝都看不過(guò)去了，于是就掀起風(fēng)浪，把我卷進(jìn)一個(gè)漩渦里，我掙扎過(guò)，但也無(wú)奈越陷越深。

　　那個(gè)旋渦便是中考了，那是我不太愿意回憶起的一段日子。每天早上起的比雞還早，踏著月亮去上學(xué)，在操場(chǎng)上一圈又一圈的瘋跑直到大汗淋漓，精疲力盡。坐在教室里，聽著夏日聒噪的蟬鳴，做著數(shù)不完的熾熱燙手的白試卷。我好像盡力了，我好像盡力了吧，說(shuō)實(shí)話我不太清楚自己到底有沒(méi)有不遺余力的去搏一把，但我知道，那段日子，我是真的努力過(guò)了。如果說(shuō)這是一場(chǎng)博弈的.話，那我輸了，輸?shù)暮軓氐椎耐婕摇５@又是怎可以以輸贏來(lái)衡量的呢？我辜負(fù)了那個(gè)我，那個(gè)拼命刷題的我，那個(gè)很努力的我。成績(jī)剛出來(lái)的那一晚，我一夜未眠，起初是不相信，一遍一遍復(fù)查過(guò)后，只剩下失望和灰心。我愣愣的望著黑漆漆的天花板，任思緒飛揚(yáng)。往昔的一切，如浮雕一般凸顯在眼前，清晰得讓我惶恐。過(guò)往的時(shí)光拖著時(shí)光而來(lái)，有奔騰而去。我在想，上帝是不是不愛(ài)我了。那時(shí)我以為我成了第一種人，不被耶穌庇佑也不被上帝疼愛(ài)的小孩，被這個(gè)世界荒冷以待的人。

　　那個(gè)暑假我過(guò)得渾渾噩噩，反反復(fù)復(fù)的想自己錯(cuò)在哪為什么上帝為什么要如此待我。原來(lái)，我只是個(gè)普通人，我沒(méi)我自己想象的那么幸運(yùn)，我也很脆弱，脆弱到不堪一擊我不太走遠(yuǎn)的人生也從來(lái)不缺心碎，我被我所相信的上帝辜負(fù)過(guò)。或是說(shuō)，我被自己欺騙過(guò)，我告訴自己你已經(jīng)夠努力了，停下來(lái)歇歇也可以的，考砸了之后，也告訴自己，你已經(jīng)夠好的了，是這次卷子出難了，不是還有很多人比你差嗎？我一直都是這樣，抱著自我安慰的態(tài)度一直活在自己的認(rèn)為中，以為自己足夠好，以為自己很優(yōu)秀，但現(xiàn)實(shí)呢，卻給了我重重一擊，打碎了我的幻想與不切實(shí)際。

　　現(xiàn)在的我已步入高中了，我不想再重蹈覆轍，可能現(xiàn)在還為時(shí)不晚吧，我想成為我自己所喜歡的那一種人。

　　答應(yīng)自己的事少一件都不算數(shù)。我不怕我做不到，我怕我不去做。其實(shí)等待可能也沒(méi)有那么長(zhǎng)，是我自己一直待在原地把未來(lái)變得遙遙無(wú)期。辜負(fù)自己太容易，借口總比行動(dòng)多，安慰自己對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)。可我還年輕，我不想妥協(xié)，不想對(duì)任何人任何事妥協(xié)，我想去試一下，去試著與現(xiàn)實(shí)對(duì)抗，試著去做一些讓自己刮目相看的事。我想養(yǎng)成一個(gè)很棒的習(xí)慣，比之前堅(jiān)持的更久些，對(duì)放棄酷炫的說(shuō)不。過(guò)去的每一天，所看的每一本書，所結(jié)識(shí)的人都在一點(diǎn)一滴組成我的現(xiàn)在，現(xiàn)在又組成未來(lái)。我相信，上帝會(huì)愛(ài)那個(gè)很努力的笨小孩。

　　那些曾經(jīng)山遙水遠(yuǎn)，遙不可及的也都會(huì)實(shí)現(xiàn)，那些放棄了的也就別羨慕了承擔(dān)自己所選擇的，不會(huì)猶豫也沒(méi)有后悔。我相信，那會(huì)是我最好的樣子。

　　無(wú)論你覺(jué)得冬天是否過(guò)去了，天終究還是會(huì)亮。閉著眼睛永遠(yuǎn)是天黑，你要學(xué)會(huì)拉自己一把，心里的冬天才會(huì)走。

　　你要去相信，沒(méi)有到不了的明天。

明天的作文篇9

　　又是冬天，窗外勁舞的狂風(fēng)又如期而至，在我看來(lái)，卻是那么富有生機(jī)與活力，好想親近它，但夜卻將它掩藏。我的手伴著風(fēng)聲的節(jié)奏，在一道道題目上飛舞，旋轉(zhuǎn)。忽而一陣?yán)滹L(fēng)掠過(guò)我的面頰，壟斷了我的溫暖感覺(jué)，一個(gè)冷顫使我陷入了深深地思考……

　　我這樣努力，究竟是為什么。“我的明天在哪？”我問(wèn)自己。寒窗苦讀這四年，為什么還要受成績(jī)不理想的折磨，在以前那渴望如牛毛般紛飛的年代，是多么幸福，初中是我以前魂?duì)繅?mèng)繞的地方，而現(xiàn)在，我不知道它是什么？是通往天堂的云梯，還是杳無(wú)聲息的沒(méi)有絲毫生機(jī)與活力，而后永遠(yuǎn)的隕落從此一死到底的山崖邊際？

　　我彷徨……也許人生就是這樣，永遠(yuǎn)無(wú)法遙望到未來(lái)，看到未來(lái)的一切；也永遠(yuǎn)無(wú)法回到過(guò)去，重溫舊夢(mèng)。再一次次的悲苦的糾結(jié)中掙扎，跌宕起伏的悲喜劇上演，奢望上演一場(chǎng)屬于自己的華麗獨(dú)角戲到永遠(yuǎn)，身體再一次次受傷后布滿了瘡傷，隨時(shí)間的推移傷疤越來(lái)越厚，當(dāng)傷疤厚度到達(dá)一定程度后才可以。就可以用冰冷將傷痕退化成在任騰飛的翅膀，然后就會(huì)飛向一生最輝煌的頂點(diǎn)。但我已經(jīng)沒(méi)有能力顧全所有，我所知道的，只是不負(fù)老師的栽培和家長(zhǎng)的厚望，還有就是保全一顆即將被破壞的紅色心臟，為了那顆紅色心臟繼續(xù)將全部血液泵至我全身，我愿將無(wú)窮的精力簡(jiǎn)化為無(wú)盡的努力，我，拼搏，努力，然后……，然后我真的不知道除了這樣，我還能怎樣做？

　　聲嘶力竭的向天際呼喊：“我在那兒？我的明天在哪兒？”我的.希望在哪兒面對(duì)空曠曠的天，靜謐依然不為我有絲毫改變，沒(méi)有人會(huì)會(huì)答我，只是因?yàn)槲业纳悄敲吹谋拔ⅲ敲吹拿煨。敲吹臎](méi)有價(jià)值。我迷茫……

　　感覺(jué)我像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，卻找不到出口，內(nèi)心無(wú)奈而又脆弱，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我無(wú)力改變什么。

　　多想一直沉浸在這樣的思考中，不用回到現(xiàn)實(shí)，我努力逃避現(xiàn)實(shí)，但也許努力才是我成功的通行證，我的最終歸宿。

　　明天的我，你在哪兒？請(qǐng)告訴我。

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