明天的作文

時(shí)間：2024-08-07 09:58:17 明天我要投稿

明天的作文5篇(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的明天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

明天的作文5篇(經(jīng)典)

明天的作文篇1

各位老師、家長、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是劉雅茹同學(xué)的家長。謝謝老師給了我這次與大家溝通、交流的機(jī)會(huì)，更要感謝的是老師多年來對孩子辛苦的培養(yǎng)。說來慚愧的是，我總感覺對孩子的教育，我沒有老師們付出得多，再次對老師們說一聲：謝謝了！

　　在這里，我簡單地談一下自己教育孩子的一點(diǎn)心得體會(huì)，不到之處，請老師和各位家長們指出。

　　我總覺得，孩子生下來就像一張白紙，而父母家長們就是孩子的第一任老師，在這張紙上能描繪出什么圖案和色彩，需要我們家長們用心一點(diǎn)一滴地去描畫。身教大于言教，榜樣的力量是無窮的，孩子最初是從我們的身上學(xué)到為人處事、學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，所以我總是用一種積極、樂觀、向上、奮發(fā)的心態(tài)去面對生活，藉此去影響自己的孩子。

　　每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特質(zhì)，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，加以激勵(lì)和鼓舞，會(huì)使孩子的潛質(zhì)得到充分的發(fā)揮。劉雅茹總是對周圍的事物充滿著好奇心，喜歡問個(gè)為什么，我盡量引導(dǎo)她從書中或者電腦上找到答案，她養(yǎng)成了愛看書的習(xí)慣，總是像一塊小海綿一樣如饑似渴地吸收著知識(shí)的營養(yǎng)。我常和劉雅茹說，我的愛好是“行千里路，讀萬卷書”，孩子當(dāng)然對外面精彩的世界充滿向往，有了時(shí)間和機(jī)會(huì)，我就會(huì)帶著孩子出去走一走，孩子的眼界開闊了，結(jié)合到書本上學(xué)到的知識(shí)，孩子對事物的觀察和認(rèn)知能力增強(qiáng)了，寫作文的想象力豐富了，作文也就多姿多彩，生動(dòng)活潑起來。

　　有時(shí)我們做家長的，工作和日常生活瑣事非常繁忙，忽視了和孩子的交流。當(dāng)孩子想和我們說些什么的時(shí)候，有時(shí)會(huì)簡單粗暴地打斷。慢慢地，孩子有什么心里話便不愿和我們講了。我個(gè)人認(rèn)為，和孩子做朋友，平等地交流，對孩子多一些理解和尊重，更有利于孩子的成長和發(fā)展。

　　做為孩子的家長，我們都有著“望子成龍，望女成鳳”的心切，有的父母認(rèn)為，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要在別的地方浪費(fèi)時(shí)間。應(yīng)試教育培養(yǎng)出很多高分低能的'學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)能力很差，所以我覺得對于孩子的教育來說，情商的培養(yǎng)比智商更為重要，我希望劉雅茹德、智、體、美各方面能平衡發(fā)展，鼓勵(lì)她多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，學(xué)會(huì)和同學(xué)、朋友們友好相處。她喜歡書法和繪畫，我給她請了一個(gè)很好的老師去學(xué)習(xí)，一方面陶冶了孩子的情操，豐富了她的課余生活，鍛煉了她學(xué)習(xí)時(shí)的專注能力；另一方面也提高了孩子的自信，讓她能夠體會(huì)到成功的喜悅，從而感受到生活的快樂。

　　怎樣培養(yǎng)和教育孩子是一門很深的學(xué)問，一個(gè)很長的話題，我希望能和大家共同來探討，謝謝。祝大家生活愉快，工作順利！

明天的作文篇2

　　陽光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機(jī)的代名詞；生機(jī)，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切……

　　媽媽是一個(gè)特別愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人，可沒幾次成功的，可她依然沒改掉這個(gè)習(xí)慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的.態(tài)度問媽媽：“它能成活嗎？”結(jié)果不出我所料，半個(gè)月后它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我與爸爸都覺得它沒有希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉(zhuǎn)移到陽臺(tái)上去了。

　　星期六，我早早的回到家，四處轉(zhuǎn)悠，剛打開陽臺(tái)的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎？晚上，我把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。

　　看著原本弱不禁風(fēng)的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了非常多：你，一棵植物，本沒什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終于迎來了屬于自己的光明。

　　我，一個(gè)剛滿12歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實(shí)我可以，相信自己，其實(shí)我能行。陽光，為我照耀明天，希望，助我鋪設(shè)明天的路。

明天的作文篇3

　　我們每一天都知道今天就要過去，將要迎來明天，但是又沒有人就注意過，明天會(huì)是怎樣的，如果你注意到他你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，明天將會(huì)是非常美好的，只要你懂得去珍惜明天，愛明天，那么明天會(huì)賞賜給你你意想不到的東西。

　　我注意過明天，我給大家講講我的明天是怎么樣的：

　　我剛剛跨進(jìn)了中學(xué)，迎接我的卻是一堆的作業(yè)，卻是這樣一句話“重負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”。但是他們卻沒有考慮我們學(xué)生，但是我們必須接受這樣的客觀條件，我們必須要‘長江后浪推前浪’必須要‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’但是這樣的壓力太大了。可沒有辦法。

　　我仔仔細(xì)細(xì)的想過我將要跨入初中，我必須以優(yōu)異的成績來展現(xiàn)給老師，可是第一次考試我就考砸了，很砸，讓我不敢見到老師。但是這幾天我真正的想通了，考得差不是問題，努力不努力才是最大的問題，只要自己努力了，那么明天就將會(huì)更加美好，更加幸福。只有自己真正的明白懂得了，才會(huì)真正懂得明天將會(huì)是怎么樣的！

　　我相信每個(gè)人的明天都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)，就是每個(gè)人的明天都將會(huì)是美好的，都將會(huì)是充滿陽光，充滿微笑的！

　　愿每個(gè)人都有自己獨(dú)特的明天，獨(dú)特的'前途，獨(dú)特的笑容，獨(dú)特的人就會(huì)有一個(gè)更加獨(dú)特的明天，我真正的相信明天是美好的，獨(dú)特的，是意想不到，不可思議的！

明天的作文篇4

　　明天，一個(gè)熟悉的名詞。你、我、她都知道，可是有誰真真正正的在這一個(gè)明天里生活過哪？沒有，一個(gè)人也沒有。

　　明天，只是一個(gè)虛幻的空間。人們向往著明天，向往著明天的美好，可誰都抓不住明天。眼前的明天一轉(zhuǎn)眼就變成了今天，又是一天的現(xiàn)實(shí)，沒有了那華麗、恬雅的憧憬。

　　此時(shí)，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明天，過了就還有一個(gè)明天。明天、明天、明天、明天……數(shù)不盡的都是明天，可要注意的是它從來都沒有來過。我們在的只是今天，只有今天。

　　可是為什么會(huì)出現(xiàn)這一個(gè)明天呢？因?yàn)閴粝搿⒁驗(yàn)橄Ｍ⒁驗(yàn)閷ψ约旱牟环艞墶魈斐霈F(xiàn)了。

　　想要生活在明天的人是自信的.人。他會(huì)相信自己能在明天更輝煌，相信自己能在明天更幸福，相信自己能在明天更耀眼！

　　想要生活在明天的人是堅(jiān)忍的人。她不會(huì)畏懼今日的失敗，因?yàn)樗劳ㄟ^今天的努力，明天她將有卓越的成功。她也不會(huì)畏懼今天的困難，因?yàn)樗乐灰B強(qiáng)的挺了過去，明天的道路江不再那樣的坎坷。

　　你相信明天嗎？我不知道。可是我相信明天，我相信只要不能努力，能咬牙堅(jiān)持，不放棄，不氣餒，絕望就將化為希望，就會(huì)擁有一個(gè)美好的明天。

明天的作文篇5

　　明日復(fù)明日，明日何其多。人生有限，能有多少個(gè)明天等著你？

　　小時(shí)候，我總愛把作業(yè)推到明天做。可推來推去，到最后一刻還得拼命完成，這樣做的結(jié)果是忙的一塌糊涂卻沒有什么收獲，家長的嘮叨。老師也說做也不認(rèn)真。有過幾次教訓(xùn)后，我不再把作業(yè)推到明天，今日事、今日夜，明天的日子才更有踏實(shí)更輕松。

　　多少人在期待著明天的太陽，以為明天的第一縷陽光灑在身上時(shí)，自己想做的事情能成功。其實(shí)，對自己有信心的人，會(huì)在今天把一切安排的井井有條，胸有成竹地以微笑來面對明天，成功的`畫卷必將展現(xiàn)在他們面前。

　　多少人總是在幻想明天會(huì)給自己帶來好運(yùn)，相信明天總比今天更美好。其實(shí)明天的美好都是今天的付出換來的。今天撒下的汗水和淚水，是你明天成功的希望源泉。

　　多少人對明天充滿希望，明天學(xué)會(huì)騎自行車、明天寫出更好的文章、明天考出一個(gè)更好的成績…。其實(shí)明天的一切奇跡都不必驚奇，因?yàn)槟阍诮裉煲呀?jīng)作出了百分之一百的努力，這應(yīng)是順理成章的事。

　　也有人對明天充滿了擔(dān)憂；明天我將面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——期末考；明天我將面對第二個(gè)學(xué)期的開始；明天我將走向社會(huì)，面對人生的種種考驗(yàn)；明天也許我會(huì)失敗，明天我將漸漸老去……但這正如機(jī)遇總是恩寵那些有準(zhǔn)備的人一樣，明天是掌握在自己的手里。今天就是昨天的明天，明天是昨天與今天的延續(xù)，把握好每一個(gè)今天，也就是把握住了明天。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言讓我們懂得了珍惜時(shí)間的觀念。

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