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實(shí)用的明天作文7篇(精品)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的明天作文7篇，歡迎大家分享。
明天作文 篇1
別怕耕耘,收獲留給明天,別怕汗水,充實(shí)留給明天,別怕眼淚,歡笑留給明天。沒有今天的積淀,就沒有明天的飛躍。把痛苦和失落在今天品嘗,把期待和憧憬留給明天。
嵇康把他的《廣陵散》留給明天,悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息,為臨刑的嵇康,為絕響的樂曲。其實(shí)嵇康早已將《廣陵散》留下了,留給了后人,留給了明天。它只是隨風(fēng)飄散了,飛入了每個(gè)人的心間。當(dāng)你擁有寂靜與平和時(shí),《廣陵散》就漸漸響起了優(yōu)雅、純粹,從心田緩緩流出,流向明天……
海倫·凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞但她可以依靠觸覺,去感覺淙淙的流水,逗弄柔嫩的花蕊,親吻真愛她的人的臉頰。她把孤獨(dú)留在了今天,把最真摯的愛與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起,泛起微笑,等待明天那一片光明照入心間。
徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機(jī)墜毀消失在天際,其實(shí)不必感傷,作為一位詩(shī)人,以這種方式離開人世,一如他想飛的'沖動(dòng),一如他追尋天邊的渴望,盡管他來(lái)不及說什么,但他將浪漫的情懷留給了明天,他化做了“天空中的一片云,投影在你的波心,”投影在無(wú)數(shù)追尋明天的人的波心。
乘船漂蕩在悠悠的江南水鄉(xiāng)之上。“落花無(wú)意人有情”,岸上的楊花一次又一次地灑落在你的肩頭。微風(fēng)吹過,江南的清風(fēng)夾雜著三月的粉紅花瓣飄落在你手上,“沙沙沙”,你會(huì)聽到它正在向你訴說無(wú)盡的纏綿的情話。不禁想起,在一個(gè)皓月當(dāng)頭的夜晚,一樣的是這溫柔的清風(fēng),一樣的是這三月爛漫的楊花。“月上柳梢頭,人約黃昏后”,兩個(gè)身影折射出愛情的甜蜜。“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?漂泊江湖,難留的是離情。“風(fēng)流才子多春思,腸斷蕭娘一紙書”,楊花飄落在一紙書信上,幾滴思念的淚水,“叮叮”地滴在江南溫柔的水中。
用心傾聽,你會(huì)收獲更多。你會(huì)聽到豪壯大落的呼叫,也會(huì)聽到溫柔水鄉(xiāng)的細(xì)語(yǔ)。學(xué)會(huì)傾聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上還有如此美麗的鐘聲,夾雜著悠遠(yuǎn)的歷史被人遺忘在明天的一角。那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界上一草一木都需要傾聽,那明天的鐘聲,你會(huì)體驗(yàn)到一種無(wú)與倫比的笑。
明天作文 篇2
“只要春天還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以回來(lái)；只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。只要明天還在，我就不會(huì)悲哀，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雨定會(huì)滾滾而來(lái)。”
九十年代初，詩(shī)壇曾經(jīng)為一個(gè)人熱鬧過一段時(shí)間，這個(gè)人就是這首詩(shī)的作者汪國(guó)真。當(dāng)你聽到這首詩(shī)時(shí)，所感到的一定是一種樂觀，一種豁達(dá)。是的`，汪國(guó)真的詩(shī)歌，在主題上就是一種積極向上昂揚(yáng)，而又超脫與豁達(dá)。
“含蓄是一種性格，豪放是一種美德。”汪國(guó)真把豪放尊為美德，更把它融入自己的詩(shī)中，他的詩(shī)一經(jīng)發(fā)來(lái)，就首先在中學(xué)生中流傳，或許就因?yàn)檫@個(gè)原因，在他的眼中復(fù)雜的生命是簡(jiǎn)單的，因?yàn)樗麍?jiān)信“只要熱愛生命，一切都在意料之中。”他不像古代詩(shī)人那樣感嘆命運(yùn)坎坷，也不擔(dān)心將來(lái)命運(yùn)如何，而更愿意簡(jiǎn)單、直接地珍視生活，他的這份對(duì)生命的熱愛，對(duì)生活的希望，或許這正是我們渴望的。面對(duì)困難，他堅(jiān)信“博大可以稀釋憂愁，深色能夠覆蓋淺色。”人生中那一個(gè)又一個(gè)的困難與憂愁，在它的眼中是如此的不堪一擊，這不是逃避，更不是畏縮，而是一份真正的灑脫與豪放。我們向往著它，追求著它，因?yàn)橛兴松艜?huì)變得更加可靠與美麗。
明天作文 篇3
教室外面淅淅瀝瀝地下著雨，說大不大，說小也不小，透過玻璃，望向窗外，看不到雨的摸樣，只是外面一片漆黑，聽得到雨的聲音。在這樣的雨夜里，我坐在座位上帶者憂傷的心情等待明天，真的好想這個(gè)夜快點(diǎn)過去。
下課時(shí)一位朋友對(duì)我說，走，去看月亮。當(dāng)時(shí)我并沒有理他，我想今晚會(huì)有月亮嗎？教室外面明明還在下著雨。但他的話讓我想起了初中時(shí)說過類似的話。
那天沒有太陽(yáng)的笑臉。我對(duì)朋友說我看見了太陽(yáng)。他顯得很莫名其妙。我也不知道我怎么說出了那句話，好像我看到了希望似的。我接著又說了一句，太陽(yáng)就在那里。朋友朝我凝視的天空望去，他說，沒有太陽(yáng)啊！我仍然望著那片太陽(yáng)曾出沒過的地方發(fā)呆，覺得那似乎有的希望像被陰沉的太空抹殺了一樣。
上課鈴聲打亂了我的思緒。老師講著那些已經(jīng)很明白的題目，我一點(diǎn)也沒有心思聽這令人煩躁的聲音，只想沉默地度過這個(gè)有雨陪伴的夜晚。耳邊回響的是教室外面的雨聲，清脆的雨聲在耳畔訴說著它的心情，它的感覺，但我聽不出來(lái)。也許雨的訴說聲中夾雜著嘈雜的聲音，也許自己的心還不是很清凈。
終于，嘈雜聲走了，雨聲更清脆了，但顯得更寂寞了。教室里也安靜多了，我也更沉默了，更安靜了。在這樣安靜的環(huán)境里，我是很容易發(fā)呆的'，而這次我在想著心事，也在安靜地等待明天的到來(lái)。
雨聲依舊，隔著玻璃，隔著墻傳進(jìn)耳朵里。雖然依舊清脆，但畢竟隔著東西，聽起來(lái)還是能感覺得到有點(diǎn)不很大的音調(diào)。我想走出教室去仔細(xì)品味下雨的感覺，現(xiàn)在卻還是自習(xí)時(shí)間，不能沒有規(guī)矩，而且我也不會(huì)沖動(dòng)地做些不應(yīng)該發(fā)生的事。下次下雨時(shí)再細(xì)細(xì)品味也可以，我有心情去等待。
下自習(xí)了，總算可以去接近雨了，然而我必須要打傘，雖然這樣阻擋了我親近雨的機(jī)會(huì)，由于我感冒了，不想病情會(huì)因?yàn)橛甓又兀膊幌胍虼藢?duì)雨產(chǎn)生討厭的感覺，所以今夜要打傘。
睡在床上等待明天，明天離我已越來(lái)越近了。想到當(dāng)我睜開雙眼時(shí)就會(huì)知道我所等待的明天已在不知不覺間闖進(jìn)我的視線里，我很悲哀地笑了，這種感覺早就習(xí)慣了。然而我卻很難把眼睛閉上，我的耳朵到是享受夠了，聽了很久的雨聲。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，才閉上了雙眼，漫長(zhǎng)的夜才停止了。
等待我的是明天，而我等待的也是明天。
等待著明天，期待著新的一天抹去昨天的傷痛。我一直都在等待著，盡管等待是件痛苦的事，而我一直在等待明天。
明天作文 篇4
但那已經(jīng)是過去了，不能代表永久。說起今天，得了70分，真失落，但這也過去了，只有振作起來(lái)，迎接美好的明天。展望明天，不知得了幾分，明天，只有拿出百分百的精力，才能取的`更優(yōu)異的成績(jī)。我們只有珍惜光陰，才懂的要珍惜明天的明天，才能每天都取得優(yōu)秀的成績(jī)！
明天作文 篇5
黎明前，此岸??
這一瞬間，好安靜，天地一派清明，天邊有流動(dòng)的光，浮動(dòng)的影。我肩上的孩子在晨風(fēng)中展開雙臂，似要飛翔。
“那里”，我順著孩子的指尖望去，海的盡頭有天藍(lán)色的光隱隱流動(dòng)，“那是我們要去的彼岸，出發(fā)前，你有什么要留給明天？”
明天？那個(gè)永不會(huì)到來(lái)的日子？我們窮盡一生追隨時(shí)光的翅膀，可它的羽翼永不會(huì)為我們停留。也罷，那么，就把夢(mèng)留給明天。而今天，就開始我新的旅程，向那個(gè)天藍(lán)色的彼岸前進(jìn)。我們明天的夢(mèng)，讓它今夜先睡個(gè)好覺，那夢(mèng)中的素琴橫月、短笛吟風(fēng)。
“你不帶夢(mèng)上路？”孩子問我。
我笑一笑，的確，人是要有夢(mèng)，但人不能只靠夢(mèng)想生存，就如同鳥不能只靠風(fēng)維持生命，即使風(fēng)可以托起鳥兒高飛的翅膀；就如同魚不能只靠水來(lái)過活，縱然離了水，魚便無(wú)法呼吸。
還有，這對(duì)此岸的`留戀，以及離別的傷痛，我也要一井珍藏，留給明天。
的確，離別時(shí)痛苦的過程，但卻無(wú)法回避，正如春天無(wú)法拒絕繁華落盡，秋天無(wú)法拒絕落葉紛紛??離別，是一種必然。所以不管有多少不甘不愿不忍不舍，我們，還是要離開，因?yàn)槟窃谇胺降却覀兊摹⒛抢杳鞯氖锕馑咽镜模菎湫碌奈磥?lái)。
還有，還有，昨天的快樂，今天的淡淡哀傷、淚水、微笑，一切的一切，我都要留給明天。縱使我要渡過的這片海彼岸遙遠(yuǎn)，縱使旅程中會(huì)有陰風(fēng)怒號(hào)，巨浪滔天。只要我還相信明天的到來(lái)，只要我還記得我把那么多的美好都交給了明天，我就可以滿懷信心地面帶微笑??在暴風(fēng)雨中期待黎明。
“那你為自己留下了什么？”
我？我留下的，是對(duì)明天的期盼還有不會(huì)被困難壓彎的脊梁！
這片海，橫亙?cè)诖税逗捅税吨g。
我肩上的孩子不語(yǔ)，清明的天空不語(yǔ)，碧藍(lán)的波濤也不語(yǔ)。
沉寂中，我問：
“孩子啊，你為什么要和我一起上路？”
“因?yàn)槲沂敲魈??即將到來(lái)的日子……”
明天作文 篇6
朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成過無(wú)數(shù)的約定：相約在絢爛的春天瀏覽繁花；相約在夏天仰望巨大的樹冠，相約在秋天欣賞滿地紅葉，相約在冬天俯視雪色城市……而現(xiàn)在，我想與明天的自己作個(gè)約定。
明天的我，你好！我想和你定下幾個(gè)約定，無(wú)論今天的'我有多么糟糕，多么失敗，甚至失去了生活的興趣，但你要知道，你是一個(gè)全新的我，應(yīng)該去書寫一天的快樂與輝煌。請(qǐng)你將這當(dāng)作你生命中的最后一天，不是因?yàn)檫@樣可以努力地綻放生命光輝，而是因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知是太陽(yáng)再度升起還是意外先來(lái)臨。只有好好活了，才不會(huì)浪費(fèi)人生，才不會(huì)在這生死無(wú)常的世間留下太多的遺憾。請(qǐng)你記住，你所浪費(fèi)的今天是昨天死去的人看不到的明天。
還有無(wú)論你遇上了什么樣讓你討厭的人都不要沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼。或許現(xiàn)在法律可能還無(wú)法完全約束你，但請(qǐng)不要為自己的前程抹黑。好好地冷靜地談判或者包容可能無(wú)法讓年少輕狂的你發(fā)泄舒服，但這卻是最理智的選擇。即使那人坑去了你所有的錢，你也要明白，如果和這種人吵架甚至打架也只是浪費(fèi)口子或臟了手而己，就當(dāng)是花錢消個(gè)財(cái)或資助了一個(gè)素質(zhì)上有病的人吧！請(qǐng)相信，善惡終有報(bào)，天道好輪回！你吃的虧在未來(lái)終會(huì)得到回報(bào)的。
雖然這些我今天做不到，但明天的我是一個(gè)全新的我，一定可以做到。就算做不到了沒關(guān)系，我相信，我將來(lái)終有一天可以完成，人生的路還長(zhǎng)著呢！
明天作文 篇7
人生有無(wú)數(shù)個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì)被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因?yàn)榻裉斓膴^斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長(zhǎng)的，一生中有數(shù)萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng)造明天?
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計(jì)其數(shù)的花綻開后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠(yuǎn)益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。我細(xì)細(xì)觀察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規(guī)律的閃動(dòng)著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的'愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過很快便消失了。
看，蝴蝶因翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥，在空中呻吟。但它依舊在數(shù)不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過十天的美麗生靈，從不享受自己的生活，為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農(nóng)民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強(qiáng)地奮斗著。負(fù)擔(dān)在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細(xì)雨對(duì)于蝴蝶來(lái)說是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨(dú)自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒有停息，因?yàn)樗鼮榇蟮貏?chuàng)造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng)造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng)造奇跡，我又何嘗不如此呢?
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