小學(xué)生的勵(lì)志警句
小學(xué)生的勵(lì)志名言警句
1. 行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
2. 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3. 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4. 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。——達(dá)爾文
5. 少壯不努力，老大徒悲傷。
6. 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
7. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
8. 讀書(shū)要三到：心到眼到口到
9. 玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
10. 一日無(wú)書(shū)，百事荒廢。——陳壽
11. 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
12. 一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。
13. 我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
14. 書(shū)到用時(shí)方恨少事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游
15. 讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德
16. 讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
17. 學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基
18. 少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光。——?jiǎng)⑾?/p>
19. 學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。——孔子
20. 讀書(shū)給人以快樂(lè)給人以光彩給人以才干。——培根
21. 讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——藏克家
22. 為中華之崛起而讀書(shū)。——周恩來(lái)
23. 理想的書(shū)籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
24. 書(shū)籍是造就靈魂的工具。——雨果
25. 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。——莎士比亞
26. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李若禪
27. 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。——孫洙
28. 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹
29. 人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。——普希金
30. 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
31. 事常與人違，事總在人為。
32. 駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
33. 駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
34. 如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
35. 懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
36. 我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
37. 梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
38. 平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
39. 沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
40. 山路曲折盤(pán)旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
41. 只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
42. 即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌，船只也航行。
43. 只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
44. 敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
45. 崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
46. 種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
47. 自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
48. 只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
49. 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
50. 對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
小學(xué)生名言警句
1. 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
2. 忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
3. 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
4. 志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
5. 海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
6. 山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
7. 激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
8. 如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫(huà)不出一個(gè)圓。
9. 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
10. 腳步怎樣才能不斷前時(shí)?把腳印留在身后。
11. 不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
12. 讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
13. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
14. 進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
15. 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
16. 向你的美好的希冀和追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
17. 機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧.
18. 只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印.
19. 生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng).
20. 海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?
21. 榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
22. 驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥(niǎo),難上青天.這兩者都是成才的大忌.
23. 樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材.
24. 經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
25. 生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布.
26. 向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的`船自會(huì)一路開(kāi)放常新的花朵.
27. 盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài),才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng).
28. 如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石.
29. 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄.
30. 山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
31. 瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
32. 通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
33. 彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
34. 教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
35. 桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
36. 沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
37. 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
38. 你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
39. 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
40. 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
41. 螢火蟲(chóng)的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
42. 拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
43. 要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
44. 行路人，用足音代替嘆息吧!
45. 假如你從來(lái)未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。
46. 耕耘者最信和過(guò)自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
47. 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
48. 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
49. 一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。
50. 努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。