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    教師勵志名言警句

    時間:2021-07-30 09:39:54 名言警句 我要投稿
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    教師勵志名言警句

      教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。以下是小編為大家整理的教師勵志名言警句,歡迎大家閱讀!

    教師勵志名言警句

      1、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。

      2、嚴于己,而后勤于學生,這個無愧為教師的天職。

      3、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

      4、慈父+慈母=教師。

      5、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

      6、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

      7、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

      8、要散步陽光到別人心里,必須自己心里有陽光。

      9、養(yǎng)不教,父之過;教不嚴,師之惰。

      10、心靈的溝通勝于知識傳遞。

      11、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。

      12、想讓生命輝煌,就別浪費青春。

      13、沒有愛的教育,宛如無水池塘,終將群鮮枯竭。

      14、職業(yè)首先是做人之本,為師之本。

      15、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法于課內(nèi),得益于課外。

      16、谷穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。

      17、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

      18、教書育人,功德無量。

      19、教師要融于師生的相互理解中。

      20、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

      21、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

      22、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

      23、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

      24、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。

      25、今天的積蘊,是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?

      26、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

      27、和藹可親的態(tài)度,永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

      28、師愛,能成就孩子的未來;施愛,是教師邁向成功的階梯!

      29、老老實實做人,認認真真教書。

      30、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

      31、用愛心去塑造,用真誠去感召,用人格去熏陶。

      32、怎樣的老師造就了怎樣的'學生。

      33、身教重于言教,才高還需德高。

      34、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。

      35、言必行,行必果。

      36、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

      37、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

      38、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個人,盡可能多地尊重一個人。

      39、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,這是教師的價值所在。

      40、在教育的百花園中,百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

      41、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。

      42、一名具有高尚師德的教師,須是一個因材施教,公正公平對待每一名學生的教師。

      43、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學生發(fā)現(xiàn)真理。

      44、尊重兒童,不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

      45、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。

      46、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

      47、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。

      48、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

      49、教師是火種,點燃了孩子的心靈之火,教師是石級,承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

      50、好筍出好竹,好師出好徒。

      51、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

      52、尊重學生,尊重教育,尊重職責。

      53、在知識的舞臺上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。

      54、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

      55、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

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