2021年精選學(xué)習(xí)名言警句集合78句
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。下面是小編給各位讀者分享的學(xué)習(xí)名言警句78句,僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、保持一生健壯的真正方法是延長(zhǎng)青春的心。——科林斯
2、積累知識(shí)，勝于積累金銀。
3、古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識(shí)就是機(jī)積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事情都不就應(yīng)像"過(guò)眼云煙"。——鄧拓
4、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的。——徐特立
5、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng)新精神的人，革新者，創(chuàng)造著開路，這就是管理機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)人的重要任務(wù)。
6、有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。——列漢諾夫
7、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——申斯基
8、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。
9、夜宿峰頂寺，舉手捫星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
10、欲知權(quán)力帶來(lái)的痛苦，去問那些當(dāng)權(quán)者；欲知權(quán)力帶來(lái)的樂趣，去問那些追逐權(quán)勢(shì)者：權(quán)力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的，而權(quán)力帶來(lái)的樂趣只不過(guò)是憑空想象的。
11、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因?yàn)槟切┰谏钪斜蛔约旱幕顒?dòng)弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)每一個(gè)行為，總之他們的所有思想都是無(wú)目的的。
12、君子之學(xué)也以美其身，小人之學(xué)也以為禽犢。——荀子
13、深思立身道；精讀修業(yè)書。——佚名
14、6、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。 學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
15、與別人交往，有時(shí)傷害人，有時(shí)被傷害。卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話，在某種意義上，你是無(wú)法成為一個(gè)能體諒他人的人。
16、文字是一種抽象的語(yǔ)言符號(hào)，可以刺激兒童語(yǔ)言中樞的發(fā)展，并且這種符號(hào)與兒童將來(lái)學(xué)習(xí)中使用的符號(hào)是一回事，他們?cè)陂喿x中接觸得多了，到課程學(xué)習(xí)中對(duì)這種符號(hào)的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個(gè)孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來(lái)吸引人，尤其電視，這種刺激信號(hào)不需要任何轉(zhuǎn)換和互動(dòng)，孩子只需要坐在電視前被動(dòng)接受即可。看電視當(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動(dòng)接受性相對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
17、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，"學(xué)而不厭"。
18、讀書謂已多，撫事知不足。 作者：（宋）王安石
19、欲齊其家者，先修其身。
20、既定的命運(yùn)雖暗淡，改變卻只能加深他的災(zāi)難。
21、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——諸葛亮
22、我們主要到你們這里來(lái)學(xué)習(xí)，話是好聽，但是你在學(xué)校里都干什么來(lái)著？
23、學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí)：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的——徐特立
24、不敢妄為些子事，只因曾讀數(shù)行書。
25、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。
26、人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
27、人類知識(shí)和人類權(quán)力歸于一，因?yàn)榉膊恢驎r(shí)即不能產(chǎn)生結(jié)果，要支配自然就須服從自然；而凡在思辨中為原因者，在動(dòng)作中則為法則。
28、讀書不必求多，而要求精。這是歷來(lái)讀書人的共同經(jīng)驗(yàn)。
29、如果你不帶偏見地去考慮問題行動(dòng)生困難；困難生疑問；疑問生假設(shè)；假設(shè)生試驗(yàn)；試驗(yàn)生斷語(yǔ)；斷語(yǔ)又生了行動(dòng)，如此演進(jìn)于無(wú)窮。
30、巨大的建筑總是由一木一石疊起來(lái)的。我們何妨不做這一木一石呢？我們時(shí)常做些零碎事，就是為此。
31、如果沒有數(shù)所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存……
32、古今中外有學(xué)問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識(shí)就是積累起來(lái)的，經(jīng)驗(yàn)也是借壘起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼云煙。
33、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此。因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次。
34、只有讓學(xué)生不把全部都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學(xué)習(xí)……這是過(guò)程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
35、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長(zhǎng)眠。
36、如果想夢(mèng)想成真，第一件要做的事就是醒來(lái)。
37、夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也；非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。——三國(guó)·諸葛亮《誡子書》
38、來(lái)者不拒，拒者不來(lái)。一個(gè)大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來(lái)，這才是大學(xué)真正的學(xué)習(xí)風(fēng)范。
39、學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
40、愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。作者：笛卡兒
41、在學(xué)習(xí)前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。
42、學(xué)貴常，又貴新。
43、所有我們學(xué)習(xí)的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識(shí)殿堂的大門，你以為自己會(huì)看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來(lái)的，一定是你自己。
44、有人說(shuō)學(xué)習(xí)可以成就一切，而我更愿意為學(xué)習(xí)付出一切。
45、無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學(xué)問就像一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡。
46、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見也。
47、學(xué)需志也，才需學(xué)也，非學(xué)元以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
48、喜歡是天性，與生俱來(lái)的本能。但是愛，是需要學(xué)習(xí)的。一段理智的感情，是兩個(gè)人共同的成長(zhǎng)。
49、在今天和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
50、比起針對(duì)特定一部戲的有的放矢的功課，體會(huì)生活才是漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，而且學(xué)問無(wú)所不在。作者：陳數(shù)
51、人生，若能全情投入便不是浪費(fèi)生命～在自習(xí)室學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)，在寢室打游戲不是浪費(fèi)，在大學(xué)談戀愛不是浪費(fèi)，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費(fèi)！可悲的是有些人常常在學(xué)習(xí)時(shí)沉不下心，在游戲時(shí)放不開手，在戀愛時(shí)渴望自由，在暢談時(shí)沉默不語(yǔ)，在年少時(shí)渴望安穩(wěn)，在中年時(shí)追求激情，在有能力給身邊的親人以關(guān)心時(shí)自私自利，在至親知愛離去時(shí)又黯然神傷……在人生的每一時(shí)刻都不能全情投入，我想，這才是對(duì)生命最大的褻瀆。
52、學(xué)習(xí)不是因?yàn)槿鄙贂r(shí)間，而是缺少努力。——佚名
53、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專。作者：鄒韜奮
54、能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 ——臧克家
55、人才雖高，不務(wù)學(xué)問，不能致全。 ——?jiǎng)⑾?/p>
56、要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才能夠謙遜地把問題提出，向人學(xué)習(xí)。
57、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
58、人類的.希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。個(gè)性是在今日，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。
59、如果不是客氣，怎么能得賢。
60、學(xué)習(xí)不能貪多圖廣，少而精才會(huì)有所得，不雜亂地學(xué)，才氣深刻領(lǐng)會(huì)。
61、寫文章時(shí)不該被眼前的事物所范圍，而應(yīng)讓本身的想象馳騁于廣漠的天地之間。
62、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。
63、學(xué)習(xí)是一種人類的自利活動(dòng)。
64、學(xué)習(xí)的秘訣就是認(rèn)真聽講。
65、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
66、為了求得知識(shí)，就必須不斷地自修。
67、我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是件美好的事。
68、有十分天資的人，加以十分勤學(xué)苦練，才可能使他的十分天資充分發(fā)展。
69、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
70、奇妙的學(xué)習(xí)不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
71、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)地，耐心地學(xué)習(xí)。
72、學(xué)到許多對(duì)象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對(duì)象。—— 洛克
73、學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清原理，就是挨打也值得。—— 孫中山
74、常識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會(huì)到進(jìn)修的興趣。
75、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
76、勤學(xué)而不勤問非真勤學(xué)者。——古訓(xùn)
77、我們不關(guān)鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰(zhàn)"的精力，把失敗當(dāng)成通往成功的墊腳石，當(dāng)你蒙受失敗越多時(shí)，你就會(huì)離成功越來(lái)越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領(lǐng)，而且不絕地去盡力進(jìn)取。
78、游手好閑地進(jìn)修，并不比進(jìn)修游手好閑好。
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