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    道德修養(yǎng)的名言警句

    時(shí)間:2022-02-02 12:58:38 名言警句 我要投稿

    關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句

      1、如果沒(méi)有德行,人類就是一種忙碌有害和可憐的生物,不會(huì)比任何一種渺小的害蟲(chóng)更優(yōu)越。——培根

    關(guān)于道德修養(yǎng)的名言警句

      2、使自己快樂(lè)也使他人快樂(lè),別傷害自己也別傷害他人,我以為這就是倫理學(xué)的全部意義。——尚福爾

      3、道德中最大的秘密是愛(ài)。——英國(guó)

      4、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服行人。——劉備

      5、德行的實(shí)際是由行為,不是由文字。——夸美紐斯

      6、道德首先被要求的是支配自己——康德

      7、才者,德之資也;德者,才之帥也。——《資治通鑒》

      8、道德的基礎(chǔ)是人類精神的自律。——馬克思

      9、如果你的道德觀念令你消沉,那它們就一定是錯(cuò)誤的道德觀念。——史蒂文生

      10、德行啊,你是純樸的靈魂的崇高科學(xué)。——盧梭

      11、一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。——郭沫若

      12、君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。——孔子

      13、真誠(chéng)才是人生最高的美德。——喬叟

      14、美德有如名香,經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。——培根

      15、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。——貝多芬

      16、夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

      17、講話氣勢(shì)洶洶,未必就是言之有理。——薩迪

      18、不會(huì)寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈

      19、脾氣暴是人類較為卑劣的天性之一,人要是發(fā)脾氣就等于在人類進(jìn)步的階梯上倒退了一步。——達(dá)爾文

      20、作為一個(gè)人,對(duì)父母要尊敬,對(duì)子女要慈愛(ài),對(duì)窮親戚要慷慨,對(duì)一切人要有禮貌。——羅素

      21、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事,而不要空談道德。——德克里特

      22、智慧和德行,有如一輛車的兩個(gè)輪子。——日本

      23、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾。——都德

      24、無(wú)論你怎樣地表示憤怒,都不要做出任何無(wú)法挽回的事來(lái)。——培根

      25、有謙和愉快誠(chéng)懇的態(tài)度,而同時(shí)又加上忍耐精神的人,是非常幸運(yùn)的。——塞涅卡

      26、如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。——陶鑄

      27、道德常常填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。——意大利

      28、以為智慧比美德更重要的人,會(huì)失去自己的智慧。——猶太人

      29、道德是永存的,而財(cái)富是每天都在更換主人的。——希臘

      30、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡:勿發(fā)脾氣。——愛(ài)默生

      31、在一個(gè)人民的國(guó)家中還要有一種推動(dòng)的樞紐,這就是美德。——孟德斯鳩

      32、貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕。——子貢

      33、美德可以打扮一個(gè)人,而財(cái)富只有裝飾房子。——歐洲

      34、貪婪的人失掉名譽(yù),追求金錢的人失掉德行。——印度

      35、本性流露永遠(yuǎn)勝過(guò)豪言壯語(yǔ)。——萊辛

      36、說(shuō)謊話的人所得到的,就只是即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人相信。——伊索

      37、行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。——神涵光

      38、我們有力的道德就是通過(guò)奮斗取得物質(zhì)上的成功;這種道德既適用于國(guó)家,也適用于個(gè)人。——羅素

      39、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——劉備

      40、君子憂道不憂貧。 ——孔子

      41、以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國(guó)為國(guó),以天下為天下。《管子·牧民》

      42、只有在不僅消滅了階級(jí)對(duì)立,而且在實(shí)際生活中也忘卻了這種對(duì)立的社會(huì)發(fā)展階段上,超越階級(jí)對(duì)立和超越這種對(duì)立的回憶的真正人的道德才成為可能。

      43、愛(ài)國(guó)主義也和其他道德情感與信念一樣,使人趨于高尚,使人愈來(lái)愈能了解并愛(ài)好真正美麗的東西,從對(duì)于美麗東西的知覺(jué)中體驗(yàn)到快樂(lè),并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中。

      44、愛(ài)國(guó)主義也和其他道德情感與信念一樣,使人趨于高尚,使人愈來(lái)愈能了解并愛(ài)好真正美麗的東西,從對(duì)于美麗東西的知覺(jué)中體驗(yàn)到快樂(lè),并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中。——凱洛夫

      45、心體光明,暗室中有青天;念頭暗昧,白日下有厲鬼。——明·洪自誠(chéng)《菜根譚》

      46、真誠(chéng)才是人生最高的美德。——喬叟

      47、一生肝膽向人盡。——唐·顧況

      48、如果送禮的人不是出于真心,再貴重的禮物也會(huì)失去它的價(jià)值。——莎 士比亞

      49、人而無(wú)德,生而何益。

      50、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心,這種道德上的自勉。——蘇霍姆林斯基

      51、勞動(dòng)最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動(dòng)產(chǎn)生的,它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民區(qū)別于資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)公民的那種人的特質(zhì)。——馬卡連柯

      52、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

      53、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。——杜威

      54、我認(rèn)為,與制度結(jié)合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存,而且還須臾缺不了它們。——伯克

      55、美德與過(guò)惡,道德上的善與惡,都是對(duì)社會(huì)有利或有害的行為;在任何地點(diǎn),在任何時(shí)代,為公益作出最大犧牲的人,都是人們稱為最道德的人。——伏爾泰

      56、生活要樸素,情操要高尚。——德萊頓.J

      57、歷史使人賢明,詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論。——培根

      58、不守時(shí)間就是沒(méi)有道德。——蒙森

      59、盛名殊譽(yù)是德才之忌。——尚福爾

      60、要是一個(gè)人的全部人格全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求,要是他擁有這樣的力量,一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候,那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善。——車爾尼雪夫斯基

      61、烈士之愛(ài)國(guó)也如家。——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士:有抱負(fù)有作為的人。

      62、那最神圣恒久而又日新月異的,那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東西,是天上的星空和我們心中的道德律。——康德

      63、忍耐——肉體的小心和道德的勇氣的混合。——哈代

      64、厚者不毀人以自益也,仁者不危人以要名。——清·杜文瀾《古謠諺》

      65、美德對(duì)于每個(gè)人,都是善;不道德對(duì)于每個(gè)人,都是惡。——莎甫慈伯利

      66、父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。《論語(yǔ)·里仁》

      67、道德行為訓(xùn)練,不是通過(guò)語(yǔ)言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為。

      68、最有道德的人,是那些有道德卻不須由外表表現(xiàn)出來(lái)而仍感滿足的人。

      69、道德的最大秘密就是愛(ài);或者說(shuō),就是逾越我們自己的本性,而溶于旁人的思想行為或人格中存在的美。——雪萊

      70、道德教育成功的“秘訣”在于,當(dāng)一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候,就應(yīng)該在宏偉的社會(huì)生活背景上給他展示整個(gè)世界個(gè)人生活的前景。——蘇霍姆林斯基

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