熟悉的陌生人作文

時(shí)間：2021-11-19 10:23:09 陌生人我要投稿

【熱門】熟悉的陌生人作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的熟悉的陌生人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】熟悉的陌生人作文六篇

熟悉的陌生人作文篇1

　　樹上的葉子落下來(lái)，秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了。看似熟悉的秋，又像多變的九尾狐一樣。我拾起那陌生的秋的痕跡，都是一個(gè)樣。

　　我們都是一個(gè)班里的同學(xué)，看似班級(jí)里的其樂(lè)融融。蒙蔽了任何老師的眼睛。我們有不懂得問(wèn)題都會(huì)互相講解。蠻有學(xué)習(xí)的氣氛，也會(huì)經(jīng)常充滿歡聲笑語(yǔ)。或許在外人的視線里我們彼此都是很熟悉的同學(xué)。毫無(wú)界限可言。似乎在任何一個(gè)地方都會(huì)有著彼此對(duì)彼此的熟悉。

　　然而看似熟悉的同學(xué)最存在距離的陌生，只要出了這個(gè)班級(jí)，在走廊上看到，也會(huì)裝作陌生人。想要維護(hù)同學(xué)之間最基本的，但還是欲說(shuō)還休。由于種種的原因，在我們的周圍有了一堵無(wú)法跨越的高墻。難道這一切班級(jí)里的都是海市蜃樓，可望不可及。盡管在老師的面前是演的天衣無(wú)縫，但是始終自己心里清楚。難道現(xiàn)在的孩子中也有了名利而互相利用。腦袋里冒出了一堆的問(wèn)號(hào)。難道真的存在距離的陌生嗎？

　　我們彼此擦肩而過(guò)，一瞬間，就在那一瞬間，心里空空的。難道就那么難開口嗎。回過(guò)頭來(lái)想，就算開口了又怎樣，只會(huì)帶著假面具的笑容。那更加不真實(shí)。仿佛欺騙了別人也欺騙了自己。我寧愿快步走過(guò)。既然到了無(wú)可挽回的局面，何必苦苦追尋呢。別的事都可以堅(jiān)持追求到最后。唯有這種事是“天意”，那就順其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。

熟悉的陌生人作文篇2

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，一天早晨，風(fēng)呼呼的刮著，在大街上吹著，街上空空的沒(méi)有一個(gè)人，我獨(dú)自一人在大街上晨跑，JAY的【退后】在耳里回旋，大街上靜悄悄的，只能模糊的聽到風(fēng)兒的呻吟。

　　我正跑得起勁，沒(méi)想到腳底抹油，摔了個(gè)狗啃泥，血流了一大片加上心里的害怕，我著急的哭了……正在這緊要關(guān)頭一位大嬸出現(xiàn)了，我邊向她投來(lái)求助的目光，邊說(shuō)“這位大嬸，我摔倒了，你能不能幫我買塊邦迪？”“你誰(shuí)啊？的兒子么？還是縣長(zhǎng)的兒子？”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。“都不是還管我什么事？不但浪費(fèi)錢還浪費(fèi)時(shí)間，我家的兒子還在等我吃飯呢！就算我?guī)湍氵€要幫你扶回家，多費(fèi)事啊！”我徹底絕望了！望著她遠(yuǎn)去的背影，我像現(xiàn)在的人怎么會(huì)這樣啊，唉……正在絕望的時(shí)候，一個(gè)垂著背的老爺爺出現(xiàn)了，就是他??不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)持做好縣城清潔的清潔工，這個(gè)令我熟悉的陌生人，因?yàn)槊總€(gè)人都搞不懂他為什么他唯一的一個(gè)兒子三番五次的要叫他到大城市里享福，他卻不去，還說(shuō)“我生在南靖就是南靖人，不能離開自己土生土長(zhǎng)的地方，這樣就失去了做南靖人的道理，我既然曾經(jīng)扔過(guò)垃圾，就必須得做好我們南靖的清潔！”老人鏗鏘的話語(yǔ)打動(dòng)了我們，這個(gè)人如今就在我面前。

　　“小兄弟！…你怎么了？怎么腿上有傷口啊？”老人停下腳步對(duì)我說(shuō)。“我跑步時(shí)摔倒了，好像還很嚴(yán)重啊，我的腿一直在流血的！”我望著老人那和藹可親的眼神說(shuō)。老人看看我的傷勢(shì)后，二話不說(shuō)的'把我背起來(lái)，拋棄那陪了他10年的清潔車飛快的跑向醫(yī)院。我*在他

　　那寬厚的背上。聽著他的話，只感覺(jué)有一股暖流漸漸襲滿全身，好暖和。這個(gè)充滿愛(ài)的冬天，我不會(huì)感覺(jué)到寒冷！我們到了醫(yī)院，他馬上幫忙掛號(hào)又是買水又是問(wèn)醫(yī)生該怎么辦，真是不是親人勝似親人。我治療一般后，一瘸一拐的走了…他急急忙忙的跑來(lái)，二話不說(shuō)的背上我，又關(guān)懷的問(wèn)“怎么樣了？還感覺(jué)疼嗎？肚子餓不餓？”“不會(huì)！…謝謝！今天要不是有你，我可能還在那冰冷的地上瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)有人管我！”那位老伯把我送到了家門前，我滿懷感激地說(shuō)道“謝謝你！~~”望著他遠(yuǎn)去的背影，我留下了感動(dòng)的眼淚。

　　如果說(shuō)關(guān)愛(ài)是一個(gè)個(gè)掛在樹上的大紅蘋果，那么人世間將會(huì)有多少關(guān)愛(ài)。在如今的社會(huì)中，人們不需要的是金錢、地位、名譽(yù)，更需要的是人與人中互相關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，就讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧！…因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓人知道心有多高，海有多遠(yuǎn)。

熟悉的陌生人作文篇3

　　有一次，我一個(gè)人坐出租的時(shí)候，遇到了一個(gè)老大爺司機(jī)。他的頭發(fā)已經(jīng)白了，臉上的皺紋也多。我不懂這樣以為老大爺為何還在工作，或許是寂寞吧。“去哪啊，孩子？”他把我拉回現(xiàn)實(shí)，待我回答后，他便熱情地說(shuō)：“我們走咯！”仿佛是在哄一個(gè)孩子班，那般親切，那般溫柔。

　　到達(dá)目的地后，他還回頭過(guò)來(lái)叮囑我注意安全。那使我心生感動(dòng)與驚喜。他，是我的家人嗎？

熟悉的陌生人作文篇4

　　我們身邊有許多陌生人，但總有一些熟悉的卻不認(rèn)識(shí)的人一直在我們身邊鼓勵(lì)著我們！

　　有一次，我上學(xué)時(shí)，天氣格外晴朗，媽媽說(shuō)：“依依，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨的，吧傘帶了吧！今天我和爸爸要出差沒(méi)人給你送傘的。”而我卻嫌傘太重沒(méi)有帶傘。丟下了傘上學(xué)去了。結(jié)果，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。同學(xué)們被加長(zhǎng)都帶了回去。而爸爸媽媽卻不在家，我用書包頂著大雨從校門口，頂?shù)焦卉囌緯r(shí)，不小心摔了一跤，傷口的血在雨中流著，有一位阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這張創(chuàng)可貼給你用吧，你把它貼上，回家后再消消毒不然傷口會(huì)發(fā)炎的，這把傘給你吧！別感冒了！我還有一把。”我接過(guò)阿姨的創(chuàng)可貼，謝過(guò)她便成著公交車回家了。我回到家，寫完了作業(yè)，洗好澡并把傷口消過(guò)毒后，我看到了那把傘，想起了那位阿姨：她炯炯有神的大眼睛，棕黃色的頭發(fā)，在燈光下格外耀眼。我要謝謝那位阿姨是阿姨在我需要幫助的時(shí)候給予了我?guī)椭o予了我關(guān)愛(ài)。我要好好學(xué)習(xí)，如果以后還可以見到她的話，將來(lái)報(bào)答她。

熟悉的陌生人作文篇5

　　第一次見到了你，

　　就再不能抵擋你的魅力。

　　遇見你的那一刻，

　　我的心也宣告有了歸屬。

　　我從不相信有一見鐘情，

　　而我遇見了你。

　　我從不相信有誰(shuí)會(huì)在我留下痕跡，

　　而我遇見了你。

　　我從不相信我會(huì)在意一個(gè)人，

　　而我遇見了你。

　　你的一顰一笑，

　　都讓我夢(mèng)繞魂?duì)俊?/p>

　　我常徘徊你的窗邊，

　　只為看你開心的容顏，

　　一天，

　　又一天。

　　不知從何時(shí)起，

　　我已變，

　　你亦變，

　　距離感已不再遙遠(yuǎn)。

　　我已沉默寡言，

　　而你看我已不用正眼。

　　久違的孤獨(dú)再次降臨，

　　還有那不曾有過(guò)的落寞。

　　而你無(wú)視我的墮落，

　　由我，

　　漸行漸遠(yuǎn)。

　　不知不覺(jué)，

　　我們已由陌生到熟悉，

　　又從熟悉到了陌生，

　　如今，

　　我們已是

　　最熟悉的陌生人！

　　初夏

熟悉的陌生人作文篇6

　　我從不了解她，卻又對(duì)她是那么熟悉。我們就像是平行線，之間隔著必要的空間，但是終日相守相望。

　　我們之間有條線

　　她很忙，整天像上了發(fā)條的鬧鐘，總是給我留下了大段的空白時(shí)間。但即使她很忙，也不會(huì)忘掉讓我喝藥的事。

　　潮濕的六月總是會(huì)有什么病現(xiàn)身搞突然襲擊，因此，每節(jié)課的下課鈴一響，大家就像打仗似的沖到水龍頭前。教室的空氣中有著各種洗手液濃濃的味道。雖然如此，還是防不勝防，一些同學(xué)仍然掛上了病號(hào)的旗子，我就是其中的一員。

　　她一邊翻抽屜，一邊質(zhì)問(wèn)我為什么會(huì)生病。她一手遞藥給我，一手戳著我的額頭，怪我不聽話。我順從地聽她講，乖乖地喝了藥，然后，睡覺(jué)。

　　我熟悉她的行為，她是愛(ài)我的。用同學(xué)的話來(lái)解釋：這很正常，打是親，罵是愛(ài)。

　　她愛(ài)我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起來(lái)。

　　于是，我們之間就有一條線，叫做愛(ài)，代表彼此建立起來(lái)的熟悉的臺(tái)階。

　　那條線黯了一些

　　我漸漸長(zhǎng)大了，上了五年級(jí)。她好像鬧鐘換上了新電池，比之前運(yùn)轉(zhuǎn)得更迅速。她擠出了更多的時(shí)間給我買習(xí)題并監(jiān)督我做習(xí)題。

　　她說(shuō)：“你要開始好好學(xué)習(xí)了。從今天起，語(yǔ)數(shù)外卷子每天一張，電腦禁玩，電視禁看，周末不準(zhǔn)出去。”

　　我一下子對(duì)她憎恨起來(lái)，臉上露出想咬人一口的表情。伙伴們?cè)跇窍卤M情地玩耍，我卻在樓上與卷子“打仗”，一種不平衡的心理油然而生。她卻大義凜然地說(shuō)：“他們長(zhǎng)大會(huì)沒(méi)出息的！因?yàn)樗麄冃r(shí)候一點(diǎn)也不努力！”

　　她就是一個(gè)工程師，把我這塊泥巴捏成她想要的樣子。雖然我不得不服從她的要求，但這種陌生的心態(tài)卻讓我反感。此時(shí)，我們之間的那根線黯了。

　　我最熟悉的陌生人，我對(duì)你有愛(ài)有恨，有祝福，也有抱怨。

　　我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母親。

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