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實(shí)用的寫陌生人的作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫陌生人的作文6篇，歡迎大家分享。
寫陌生人的作文 篇1
他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過，甚至連他叫什么我都不知道。
那是暑假的一個周末，天氣十分炎熱，我要坐車去步行街學(xué)琴。當(dāng)我走到公交車站時，一輛公交車停了下來，我拿著錢不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的，沒有一個人愿意給我讓座，但我往前走到一個大約十七，八歲的大哥哥面前時，公交車司機(jī)就猛地踩剎車，我被車上的人群給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說：“小妹妹，你沒摔到哪吧？”“沒”我有氣無力地回答到，沒想到那位大哥哥并沒在以我對他說話的語氣還微笑地說：“小妹妹，你坐我這個位置吧。”我面帶疑問地說：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車上的人又那么多，沒有一個空位呀？”“喔，沒關(guān)系，我在站一會就下車了，再說我坐多了我的腿會麻得。”那位大哥哥豪爽的回答了我。過了一會兒，我到站下車了，可是令我疑問的是：那位陌生的大哥哥明明說他在站一會就下車了，可是我都已經(jīng)到站下車了他為什么還沒下車呢？就在我想問題慌忙地下車時卻忘問他叫什么？性什么了。公交車漸漸地向前方開走了，而我卻像呆子似的還站在車站那看著車身遠(yuǎn)離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠(yuǎn)了。
這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事，但我不知為什么卻永遠(yuǎn)也忘不掉了。
寫陌生人的作文 篇2
在我們的身邊，生活著許許多多普通人，有我們的親人、朋友，有我們的老師、同學(xué)……與他們的結(jié)識交往，不僅豐富了我們的生活，更激起了我們對生活的熱愛。而在我心中，令我難忘的那個人，卻是一個與我素不相識的陌生人。
那幾天媽媽病了，醫(yī)院的老中醫(yī)說要吃點(diǎn)兒香梨燉冰糖。那天我一大清早便起了床，去離我家最近的水果攤子為媽媽買些香梨。剛走到集市，沒看見一個人影兒，我暗自后悔：看來我是來晚了!
“新鮮的香梨噢，新鮮的香梨噢!”一個清脆的童聲在空空的集市中回響。我聽見了這叫賣聲，宛如見了救星，飛快的向她跑去。“小妹妹，你這梨賣多少錢?我全要了。”我指了指她那籃子里的金燦燦的梨，問道。小妹妹眨巴了幾下眼睛，看著我說：“5元一斤，現(xiàn)在還剩下3斤多一些，那就算你15元吧。”“好。”我把那一籃子的香梨往我的籃子里到，一邊倒，一邊說：“才這么小年紀(jì)，就開始出來做生意了?”“這幾天爸爸病了，媽媽又下崗了，我出來賣點(diǎn)兒梨補(bǔ)貼家用。”
“唔，是這樣埃”我一只手拎著梨，一只手要從口袋里掏錢。可口袋里空空如也，什么也沒有。我急得像熱鍋上的螞蟻，都怪我早上來得太匆忙了，都忘記了帶錢。只得失望地把剛剛放進(jìn)籃子里的梨放了回去：“不好意思，我忘記帶錢了。”這時一位中年男子走了過來：“小妹妹，我看這里特別新鮮，我要了!”那位男子正要付錢，我小聲嘀咕了一句：”哎呀，媽媽還在等著吃梨呢!”也不知是不是這小女孩兒的耳朵特別靈，她剛想接錢的手像觸電了般的縮了回來。把梨又倒回了我的籃子里。那位中年男子開始不解了：“你耍我啊!”“對不起，她媽媽有病，也請諒解。”說著便向那位男子鞠了一躬。那位中年男子仿佛也明白了：“看不出啊，你這小女孩也挺有人情味的哩!這梨我就不要了，留給那位小朋友吧!”說著便走了。我看著那滿滿一籃子的梨，問：“那錢……”“沒事。”小女孩笑了笑，說，“下次在這兒碰到我再還就好了。你快回去吧，你媽媽不還等著吃梨嗎?”“謝謝你埃”我轉(zhuǎn)過身，走向家里。
一路上，我的心久久不能平靜，賣梨的小女孩那純真的眼睛，清脆的叫賣聲仿佛還在眼前，還是在耳邊。手中那滿滿一籃子的梨仿佛被灌了鉛，一股暖流涌入我的心頭。
寫陌生人的作文 篇3
寫遭遇陌生人的作文
記得那是一年前的'某天，我和兩個朋友及我們的家長一起去金莊園吃烤鴨。
風(fēng)卷殘云之后，我們小孩子穿上厚厚的棉衣到外面去玩，而大人們則按照慣例在一起談話。她們天南地北，無所不談，凡是可以說的基本上無一例外都被她們討論過了。然而，她們卻不知道，一件危險的事將會降臨在她們孩子的頭上。
話分兩頭，先說孩子。我們此時正玩著游戲，興奮無比，已經(jīng)好久沒有大玩一場了！雖然那些都是老掉牙的游戲，像什么升官發(fā)財呀、拔旗呀、捉迷藏呀、用草根掃雪呀，等等，但我們玩得還是津津有味。
正當(dāng)我們用小草做的微型掃帚掃雪的時候，一個身穿白色大衣的女人映人了我們的眼簾：她的大衣上面全是絨毛，而且手上拎著大包小裹，頭戴棕色帽子，很好玩，也非常滑稽。
起初我們沒有拿她當(dāng)一回事，然而，她的一番話讓我警覺起來。
她走過來和我們搭訕：“小朋友，你們會不會打雪仗？”我剛想回答“會”，但一想：不能和陌生人說話……
可是，旁邊卻響起了兩個小朋友的聲音：“會！”
“你們幾歲了？”
“9歲。”
“我小時候打雪仗可是全班第一，你們敢去別的地方和我打嗎？”
“敢倒是敢，只是我們家長不讓……”就這樣，我們你一言我一語地交談起來。
我感到事情不妙：她是有意把我們帶到家長看不到的地方，然后把我們拐走。該怎么辦呢？我靈機(jī)一動，便回到了飯店。過了幾秒鐘，我把門一開，大聲喊：“同學(xué)們，媽媽叫你們呢！”他們一聽是家長有請，趕快回去了。隔著玻璃窗，我看見那個女人悻悻地走了。
事后，我跟所有的家長說了一遍剛才發(fā)生的事，她們都說我警惕性高，做得對！我心里美滋滋的。
寫陌生人的作文 篇4
放學(xué)了，我在人流中“敏捷”地穿行著，想著今天令人為難的體驗活動——向陌生人問好，膽小的我心里七上八下，惴惴不安。
突然，有了，我心里一喜，：“校門口這么多陌生家長，就在這里速戰(zhàn)速決吧！”那個阿姨“橫眉冷對千夫指”看來不易接近，這個叔叔在著急地等人…… 挑來挑去，我選中了一位已謝頂?shù)臓敔敚盃敔敶让忌颇浚瑧?yīng)該不會拒絕我吧？！”
雖說目標(biāo)已定，但我越發(fā)緊張了。手心汗都出來了，猶豫再三。一種莫名的恐懼涌上來：“爺爺會不會以為我瘋了？”不行！老師就是讓我們來挑戰(zhàn)自己的！我昂首闊步地走過去，大大方方地叫一聲“爺爺好！”爺爺先是一驚，不解地看著我，隨后應(yīng)了一句“好啊！真懂事！”笑瞇瞇地望著我。
我如釋重負(fù)，連忙謝過爺爺。心里像吃了蜜一樣。急忙跑向等待已久的爸爸。
我喜歡這項體驗活動，讓我體會到了前所未有的快樂，戰(zhàn)勝了自己！
寫陌生人的作文 篇5
今天是星期天，小明認(rèn)真的在寫作業(yè)。
小明的爸爸和媽媽都出云工作了，只留下小明一個人在家。
忽然一位陌生的叔叔在敲門，小明奇怪的問：“你是誰呀？”陌生人說：“我是你爸爸的朋友，快開開門。”小明說：“爸爸媽媽不在家，你晚上再來吧。”陌生人叔叔說：“你爸爸讓我來拿個東西。”小明說：“我不認(rèn)識你，你還是等到我爸爸回來再來拿吧。”陌生人無話可說只好走了。
寫陌生人的作文 篇6
陽光燦爛的下午，剛放學(xué)，小區(qū)里到處是人。但與陌生人打招呼的任務(wù)不知道該從何試起，我獨(dú)自慢慢地走著，目光投向那些陌生人。
迎面而來一位老爺爺，他頭戴著鴨舌帽，臉上駕著一副帥氣的墨鏡，穿著運(yùn)動服，走得快極了。他一定是一個爽快的人。我有些害怕，緊張，全身發(fā)熱，在出汗…… 終于，我沖上去對他說：“爺爺好！”可他無動于衷，直愣愣走過去了。這種尷尬的局面讓我不得不認(rèn)真挑選第二個對象。
一個愁眉苦臉的大叔迎面走來，看他的表情，一定有什么事正讓他心煩，我還是別去打擾他好了。
終于，一個老奶奶走來。她面帶微笑，一臉慈祥。她背著手，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊感受溫暖的陽光。我不能再退縮了，錯失了這個可能就沒有更好的機(jī)會了。雖然許多種原因讓我仍無比緊張，可我已經(jīng)下定決心一定要成功！我挺了挺背，稍稍加快腳步，故意左右張望著。當(dāng)對走到跟前時，我又假裝剛看到她：“奶奶好！”話一出口，便有了結(jié)果。只見檫身而過的老奶奶轉(zhuǎn)過頭來：“你好！”成功了，我松了口氣，“總算完成了！”
通過這次“對話”，我知道了溫暖的問候換回的是同樣溫暖的問候，微笑換回的是微笑，即使是互不相識的人。
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