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陌生人小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的陌生人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間如流水一樣飛快的逝去。而那個人，那件事，我卻永遠(yuǎn)都不會忘記，也不可能忘記！四年級的時候，我去英語班補(bǔ)課。這時，天空陰云密布好像要下雨似的。但是由于匆忙，我卻記帶傘了。下課后，在回家的路上，烏云越來越黑了，就好像烏云要把整個世界吞沒一樣。狂風(fēng)大作，兇狠的大風(fēng)在空中亂吼著，柳枝被風(fēng)吹的胡亂揮舞著手臂、小草被風(fēng)吹得直不起來腰。我心中暗想想，糟了，果然下雨了。心里真是后悔啊，要是早晨出門的時候細(xì)心點也就不會忘記帶傘了。我底下頭，飛快的往家里跑著！
忽然，我感覺好像撞到了一個人，我猛的抬起了頭。看到一個大約五六十歲的人，摔倒在地上，我趕忙跑了過去，把他扶了起來。我滿臉抱歉的對他說：“對不起，對不起。”但是他只點了點頭，臉上卻沒有任何表情。看見他微閉的眼睛，我斷定他是個盲人。我大著膽子對他說：“大伯，我送您回去吧。”他扭動了一下脖子，只感覺到了我的方向，略微的點了點頭。
向我伸出了顫抖的雙手，我扶著爺爺?shù)氖郑徊讲皆谟曛凶咧！鞍ミ希 蔽也恢辣皇裁礀|西絆了一下，疼的我呲牙咧嘴。我低頭一看，原來是一個下水道的蓋子，不知道被誰移動了位置。我在心里罵著，真缺德呀。“等一下。”爺爺說。“怎么了？”我問。只見爺爺慢慢的蹲了下來，用雙手在水中摸索著什么……我驚呆了，原來爺爺是在找井蓋子。只聽爺爺說：“如果不想辦法把他放回原位，那肯定會絆倒更多的人！”說著，他的手繼續(xù)在冰冷的雨水中摸索著。這時雨也好像看到了爺爺在做好事，漸漸的，打在臉上的雨點不再那么疼了，一點一點的，在水中激起一個一個小小的水暈……
薄如輕紗的雨簾漸漸的蓋住了我們的身影。
在現(xiàn)實生活中，我給他帶了路；但是，在生活的路上，他確實是我的帶路人！