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熟悉的陌生人作文范例(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的熟悉的陌生人作文9篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的陌生人作文 篇1
去年假期這段時(shí)間，我和小表弟每天都出去玩，對(duì)路上的任何東西我們都會(huì)認(rèn)真去探個(gè)究竟。
那天是星期三，和往日一樣，我和小表弟又約好出去玩了，我們的目的是去找同學(xué)玩。當(dāng)我懷著愉悅的心情路過(guò)菜市場(chǎng)門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)門口邊上坐著一個(gè)年輕的小伙子。他的眼睛特別黑，身材有點(diǎn)胖，手上沾滿了鮮血。在他坐著的椅子上還掛了一條黑乎乎的毛巾，旁邊的袋子里還有東西在動(dòng)。我好奇地走了過(guò)去看了看，這從時(shí)袋子里傳來(lái)呱呱的聲音。啊，這些袋子里竟然都是青蛙！難道這個(gè)年輕人在賣青蛙嗎？這時(shí)，有個(gè)顧客走上前來(lái)并說(shuō)道：“我要買一斤青蛙，請(qǐng)幫我殺好。”這個(gè)年輕人立刻從袋子里抓出一些青蛙，稱了一下，然后拿起剪刀飛快地將青蛙解剖完了，他的手上又增加了不少鮮血。我傻愣愣地看著眼前發(fā)生的這一幕，直到小表弟對(duì)我說(shuō)：“看什么？快走啊。”我才緩過(guò)神來(lái)，邊走邊想并時(shí)不時(shí)地回頭看看那個(gè)人，心中帶著無(wú)限的憤恨：我非常喜歡小動(dòng)物，覺(jué)得他們很可愛(ài)，如果他們被殺了，一定很可憐。再說(shuō)了，青蛙是益蟲(chóng)，這是每個(gè)人都知道的，可是這個(gè)叔叔卻明知故犯在殺青蛙。正是太可恨了。
我很想救小青蛙，可是也沒(méi)辦法。不過(guò)經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，終于想出了一個(gè)“你殺我救”的辦法。
第二天，我壯著膽子走到那個(gè)叔叔面前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你可以送給我一只小青蛙嗎？”沒(méi)想到他聽(tīng)了以后爽快地答應(yīng)了。他一邊抓著準(zhǔn)備給我地青蛙，一邊說(shuō)：“小朋友，你的`作業(yè)做完了嗎？一定要好好讀書，不然長(zhǎng)大了就要像我一樣殺青蛙了。我也知道青蛙是益蟲(chóng)，殺青蛙不好，可是我沒(méi)文化，只能靠賣青蛙掙錢，不然早就餓死了，而且坐在這里殺青蛙還要被太陽(yáng)曬個(gè)半死。”
聽(tīng)了那位叔叔的話我被深深地感動(dòng)了，也改變了對(duì)他的看法。之前覺(jué)得他是一個(gè)壞人，對(duì)他充滿生氣，反而覺(jué)得他可憐。道了謝后我拿著青蛙飛快地奔向?qū)W校的魚池把它放生了。
從此以后，我和小表弟每天出去玩時(shí)，都會(huì)到他那里去要幾只青蛙放生，他都會(huì)很樂(lè)意地送給我們。
熟悉的陌生人作文 篇2
雨，緩慢而固執(zhí)地下著，像是連傾注的精神也打不起。我抱著幾本書穿梭在迷霧般的雨中，已不能看清前方的路。雨點(diǎn)重重打在我身上，泛起絲絲涼意，腳步仍未停下，在雨中歡快地濺起水花。猛然，似乎……雨停了？我疑惑地向上看，原來(lái)我的頭頂上方已經(jīng)多出了一把傘。“會(huì)生病的。”我打量著他，撐傘的手很白凈，臉上掛著干凈的笑，像陽(yáng)光一樣明媚，驅(qū)走了我身上的寒意。
雨過(guò)天晴后的空氣很清新，我坐在書桌前透過(guò)窗戶看外面的世界，窗外不時(shí)傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，我突然記起了不久前隨手栽下的一棵小苗，它會(huì)死嗎？我急忙走到陽(yáng)臺(tái)下方，卻發(fā)現(xiàn)嗚叫著的布谷鳥(niǎo)在瑟瑟發(fā)抖。我蹲下身，把小鳥(niǎo)捂在手里。“你這樣可不行呢！我來(lái)吧……”我的心里小小地顫動(dòng)了一下，是他嗎？轉(zhuǎn)身，正對(duì)上那雙溢滿笑意的眸子。“給我吧！”我伸出手，把小鳥(niǎo)小心翼翼地放在他手心里。彼此沉默著，樹(shù)上的水滴聲咚咚地敲打著地面，我看著他轉(zhuǎn)身而去的`那一瞬，有一種東西晃痛了我的眼睛。他又留給我一個(gè)修長(zhǎng)的背影，我好像又忘記問(wèn)他叫什么呢……我看向地面，是一個(gè)亮晶晶的貝殼。
學(xué)校舉行古詩(shī)文競(jìng)賽，我在走廊上漫不經(jīng)心地漫步，背后突然傳來(lái)了熟悉的聲音，是他？難道他和我在同一所學(xué)校？我轉(zhuǎn)身，他和他的同學(xué)正向我走來(lái)，他沖我一笑，笑容還是那樣令人感覺(jué)溫暖。在我們擦肩而過(guò)的瞬間，我多希望時(shí)間能定格在這刻，可是他留給我的還是一個(gè)背影，我呆呆地看
連我自己都不清楚，和他相遇了多少次，彼此卻都沒(méi)有問(wèn)過(guò)對(duì)方的名字。我們互相不相識(shí)卻又互相熟識(shí)，都能在人海中第一眼就辨出對(duì)方，我把那枚亮晶晶的貝殼收藏在盒子里，也許我們只能做最熟悉的陌生人……
悠揚(yáng)的旋律又飄了過(guò)來(lái)：“相遇在人海，聚散在重逢之外，醒來(lái)的窗臺(tái)等著月光灑下來(lái)，不用太傷懷，相信緣分依然在，讓時(shí)鐘它慢慢搖，滴滴答答等你來(lái)……”
熟悉的陌生人作文 篇3
在地球上有這么一種人，他們既是我們最熟悉的，也是非常陌生的。在熙熙攘攘的大街上，在陰暗陳舊的小巷子里，在車流穿梭的公路上，我們都可以看到他們的身影。他們就是為地球默默奉獻(xiàn)的——環(huán)衛(wèi)工人。
每天在我上學(xué)和放學(xué)的路上，都會(huì)看到環(huán)衛(wèi)工人的身影。清晨，我匆匆的奔向地鐵站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人彎著腰，拿著一個(gè)和他差不多高的大掃把，“刷、刷、刷”一下一下的用力清掃著路上的紙屑和落葉；從他身邊走過(guò)，瞥見(jiàn)他背上的衣服已經(jīng)被汗水濕透，緊緊的貼在后背上。可天空并沒(méi)有火辣辣的太陽(yáng)呀，想必是已經(jīng)工作了很久。放學(xué)后，剛剛走出地鐵站，與環(huán)衛(wèi)工人擦肩而過(guò)時(shí)，看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人緊鎖著眉頭用抹布用力的`擦洗著路邊的垃圾桶。想問(wèn)問(wèn)環(huán)衛(wèi)工人為什么這么不開(kāi)心呢？仔細(xì)一看就知道原因了。原來(lái)在垃圾桶的四周散落著果品和紙屑，垃圾桶上還有痰。環(huán)衛(wèi)工人心里一定很生氣，為什么總有人隨手一扔，隨口吐痰呢？我還看到了他的雙手，那是一雙又黑又粗糙的雙手，上面記錄了他經(jīng)歷的風(fēng)霜與艱辛。
環(huán)衛(wèi)工人是地球的“美容師”。如果沒(méi)有他們，地球就會(huì)是宇宙中的一個(gè)巨型的垃圾站。為了我們能有個(gè)美麗的生活環(huán)境，環(huán)衛(wèi)工人一年365天都默默清潔著我們行走的道路、僻靜的小巷、高速公路……。可卻有一些人不尊重他們、侮辱他們。一次，我出門玩時(shí)，正逢遇見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人提醒一個(gè)青年人撿起他剛?cè)釉诼飞系南憬镀ぁ？赡乔嗄耆藢?duì)著環(huán)衛(wèi)工人吼： “管你什么事！”說(shuō)完，推開(kāi)環(huán)衛(wèi)工人揚(yáng)長(zhǎng)而去。那位環(huán)衛(wèi)工人搖搖頭，默默的撿起香蕉皮扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶。
環(huán)衛(wèi)工人是我們最熟悉的陌生人，不論春夏秋冬隨處都能看見(jiàn)他們辛勤勞動(dòng)的身影。我們應(yīng)該怎么感謝他們呢？我想尊重他們的勞動(dòng)成果就是我們表達(dá)對(duì)他們感謝的最好方式了。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！成為一名講衛(wèi)生、有公德心的公民！
熟悉的陌生人作文 篇4
有一次我和母親坐電梯下樓，剛出樓道，便看見(jiàn)一美團(tuán)小哥拎著一包菜急急忙忙跑到電梯口，卻發(fā)現(xiàn)電梯已上去了。他面露難色，嘴里好像嘟囔著：完了，我趕不及下一單了，這下要超時(shí)了！正當(dāng)我和媽媽猶豫是否要上前詢問(wèn)時(shí)，2樓的一個(gè)叔叔剛巧進(jìn)了樓，那位美團(tuán)小哥似乎想到了什么，面露喜色，立刻將手里的`外賣遞到了那個(gè)叔叔手中，并殷勤地請(qǐng)求他幫忙帶上樓。那個(gè)叔叔爽快地答應(yīng)了。此時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)世界充滿了溫情。這個(gè)叔叔，我只見(jiàn)過(guò)幾次，從未講過(guò)話，十分陌生。但此刻，卻又覺(jué)得分外熟悉，他不就是我們身邊的熱心人嗎？！
熟悉的陌生人作文 篇5
曾經(jīng)，你辛苦地把我養(yǎng)育，細(xì)至入微。每當(dāng)放下熟睡的我，去忙家中瑣事，卻又常常放下手中事務(wù)，頻頻回頭，只因擔(dān)心我會(huì)不小心翻身跌落。你也會(huì)因盡心照顧我而忘記了自己的身體，從而中年多病。
在其他同齡孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候，你卻抱著我往返于醫(yī)院和家之間。皺紋在悄然間爬上了你的額頭，布滿了你的眼角。慢慢地，我在你的細(xì)心照顧和調(diào)養(yǎng)下，身體也有了好轉(zhuǎn)，健康地長(zhǎng)大了。
盡管，我健康地長(zhǎng)大了，但你仍不減少對(duì)我的關(guān)心。在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，會(huì)多加叮囑我加衣，可是，我卻總是嫌棄你啰唆。你每天將我送去學(xué)校后，去到機(jī)器轟隆的工廠，為我的吃穿用度而工作，只想著給我更好的生活，更優(yōu)越的物質(zhì)條件，讓我更好的長(zhǎng)大，不被其他的同齡孩子瞧不起。傍晚，你拖著疲憊的身子步入家門，我卻總向你抱怨你回來(lái)的晚，不曾體諒你的辛苦。盡管這樣，你還是對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身，進(jìn)了廚房。
后來(lái)，隨著弟弟妹妹地相繼出生，迫于生計(jì)，你們不得已把我送到外婆家。那時(shí)候的我心里是恨你的，恨你的偏心，恨你的狠心，但我卻未曾想過(guò)你的無(wú)奈和痛心。在外婆家一待就是五年，這五年來(lái)，因?yàn)槲倚睦锏腵芥蒂，我們成了最熟悉的陌生人。每當(dāng)過(guò)年，你拖著行李，第一時(shí)間來(lái)看我。面對(duì)你關(guān)心的詢問(wèn)，我一再沉默。我冷漠的態(tài)度，讓你偷偷抹了多少眼淚，可是，那時(shí)的我卻固執(zhí)地認(rèn)為是你負(fù)了我。
后來(lái)的后來(lái)，你把我接回家。每當(dāng)我們面對(duì)而坐，有多次你想開(kāi)口說(shuō)話，可是在看到我冷漠的表情后，便生生地咽了回去，剩下的只有滿屋的寂靜。
我決捫心自問(wèn)，我真的有那么恨你嗎？答案是否定的。我并沒(méi)有那么恨你，只是放不下過(guò)去。我并不是想和你過(guò)不去，我想好好和你過(guò)下去，可是那些過(guò)去橫在我們之間，成了難以逾越的一條鴻溝。
我在等我們重歸于好的那天。那一天，我們不會(huì)再是尷尬的相對(duì)而坐，滿屋寂靜，我會(huì)向你開(kāi)心地講述我所歷經(jīng)的趣事，我會(huì)給你講講我的生活。然后，我們哄堂而笑。那一天，我們會(huì)互相挽著，走在大街上，評(píng)論著哪件衣服更好看。那一天，我們不會(huì)再是最熟悉的陌生人，我們會(huì)是最親密的母女。
熟悉的陌生人作文 篇6
沒(méi)有比更生活古老的過(guò)去，也沒(méi)有比生活更高遠(yuǎn)的未來(lái)。每一天在成為過(guò)去的同時(shí)，也成為了未來(lái)的影子。
常言道：“三歲看大，七歲看老“。生為孩童的生活就是不斷去感知這個(gè)世界的溫度，形成自己獨(dú)有的認(rèn)知和性格。當(dāng)人們把書孩童們的現(xiàn)在的處事為人投影到未來(lái)的大屏幕上，便可推測(cè)未來(lái)的.發(fā)展，看大，看老。
但生活不單單只是重復(fù)過(guò)去。
歷史總是驚人的相似，卻也只是相似。梭羅不愿成為大理石下的奴隸，而選擇成為茅草屋中自由的人。他超拔于無(wú)窮無(wú)盡的物欲之上，遠(yuǎn)離塵世而居。建造木屋，在瓦爾登湖的水面泛起漣漪時(shí)靜靜思考。現(xiàn)如今許多人也同梭羅一樣渴望逃離物欲的喧囂，他們過(guò)著極簡(jiǎn)主義的生活，將物欲拒之門外。但他們依然與社會(huì)和群體緊密相連，并且他們正改變著周圍的環(huán)境。他們的超然適應(yīng)了時(shí)代，成為了歷史的升華。
生活，是一個(gè)足以概括一切的詞匯。沒(méi)有人能夠在除了死亡之外的任何一個(gè)時(shí)刻跳出生活。它包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在。人們總是思考自己究竟為了什么而生，為了什么而活。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法給出答案的時(shí)候，便會(huì)痛不欲生，心灰意冷。人們都深陷生活之中，卻無(wú)法滲透生活的真諦，每一個(gè)人都很懵懂，熟悉生活的毫不留情，對(duì)前方的路卻一無(wú)所知。
“你可以摧毀我的美好生活，卻不能摧毀我對(duì)美好生活的向往。”這樣的精神與意志深深地鑄刻在無(wú)論什么時(shí)代的人們的心中。只是“美好”的含義有所不同罷了。晉有陶潛”采菊東籬下”之曠達(dá)；唐有李白“散發(fā)弄扁舟”之灑脫，又有如陸游“鐵馬冰河入夢(mèng)”般憂國(guó)忠心，又好似弘一看破紅塵翩然而去。他們所追求的生活雖不同，但無(wú)一不借著對(duì)生活的束手無(wú)策，“無(wú)知者無(wú)畏”般向往著美好的生活。人類血脈相親，一脈相通，對(duì)生活的渴望與幻想亙古不變，變的只是時(shí)代與環(huán)境罷了。之所以熟悉，是因?yàn)閺奈措x開(kāi)；而陌生，是宇宙萬(wàn)物的規(guī)則，天地之變，盡在此中。
每一天生活都在重生，但它的雙眸總是如此深邃。
熟悉的陌生人作文 篇7
我們身邊有許多陌生人，但總有一些熟悉的卻不認(rèn)識(shí)的人一直在我們身邊鼓勵(lì)著我們！
有一次，我上學(xué)時(shí)，天氣格外晴朗，媽媽說(shuō)：“依依，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨的，吧傘帶了吧！今天我和爸爸要出差沒(méi)人給你送傘的。”而我卻嫌傘太重沒(méi)有帶傘。丟下了傘上學(xué)去了。結(jié)果，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。同學(xué)們被加長(zhǎng)都帶了回去。而爸爸媽媽卻不在家，我用書包頂著大雨從校門口，頂?shù)焦卉囌緯r(shí)，不小心摔了一跤，傷口的血在雨中流著，有一位阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這張創(chuàng)可貼給你用吧，你把它貼上，回家后再消消毒不然傷口會(huì)發(fā)炎的，這把傘給你吧！別感冒了！我還有一把。”我接過(guò)阿姨的創(chuàng)可貼，謝過(guò)她便成著公交車回家了。我回到家，寫完了作業(yè)，洗好澡并把傷口消過(guò)毒后，我看到了那把傘，想起了那位阿姨：她炯炯有神的大眼睛，棕黃色的頭發(fā)，在燈光下格外耀眼。我要謝謝那位阿姨是阿姨在我需要幫助的時(shí)候給予了我?guī)椭o予了我關(guān)愛(ài)。我要好好學(xué)習(xí)，如果以后還可以見(jiàn)到她的.話，將來(lái)報(bào)答她。
如果說(shuō)關(guān)愛(ài)是一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的大紅蘋果，那么人世間將會(huì)有多少關(guān)愛(ài)。在如今的社會(huì)中，人們不需要的是金錢、地位、名譽(yù)，更需要的是人與人中互相關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，就讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧！…因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓人知道心有多高，海有多遠(yuǎn)。
熟悉的陌生人作文 篇8
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”
在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記，我們都各自乘坐各自獨(dú)有的船兒在左岸與右岸穿梭。
或許，我們每個(gè)人之間都有擦肩而過(guò)的熟悉。但依然，陌生的路人。
或許，在你毫不知情的情況下，那熟悉的陌生人在和你欣賞著同樣的風(fēng)景，品嘗著同樣的食物，看著同樣的文章，解著同樣的題目，講著同樣的話語(yǔ)，嗅著同樣的花香，做著許許多多同樣的事情。誰(shuí)又能說(shuō)，這不是上天賜給我們每個(gè)人的緣分呢？但，依然，我們只是陌生的路人。
校門前的兩排玉蘭樹(shù)，每天都會(huì)進(jìn)入我們的眼簾。親眼看它們花開(kāi)花落，枝繁葉茂。我們應(yīng)該是熟悉的，就像年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩親眼看著我們慢慢地成長(zhǎng)。只是，可笑的我只不過(guò)知道它名叫玉蘭，我們依舊是陌生的。
我不懂花的驕傲，花也不懂我的內(nèi)心，我們只是單純的相互觀望。
我想，若是有一日它化作為人，我們也應(yīng)該只是熟悉的陌生人。
花開(kāi)時(shí)，它盡力綻放，努力把它最美的一面展現(xiàn)在我們面前。花很香，能夠清除污濁的空氣，每個(gè)人都因?yàn)樗呐Χ械介_(kāi)心。
花落時(shí)，戀戀不舍地一點(diǎn)一點(diǎn)地離開(kāi)了它們所依賴的樹(shù)。清潔工人煩它每日不停的落，硬是抓著它細(xì)瘦的.樹(shù)干將花搖落。我想它們心中在落淚。花的死亡在加速，葉的新生卻在來(lái)臨。
凋落的玉蘭花是我心中必須要忘記的熟悉而又陌生的人。因?yàn)樗潜瘋奈馈?/p>
盛開(kāi)的玉蘭是我心中的朋友，我們有著比人與人之間更加純潔的友誼。若有一日它化作了人，我們定會(huì)有緣相遇。但現(xiàn)在的我要忘記凋落的你，銘記綻放的你。
好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的你，變得讓我無(wú)法接近；很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的距離，笑意不能回憶；說(shuō)不清失去的只有友誼，也說(shuō)不清憐惜的是否是曾經(jīng)的美麗。
霏霏細(xì)雨中迷茫看見(jiàn)陌生而又熟悉的你，釋然的發(fā)現(xiàn)了解的只是你的幻影。
我們依舊還是熟悉的陌生人…
熟悉的陌生人作文 篇9
新學(xué)期的頭一天，如潮水般的學(xué)生涌進(jìn)學(xué)校。在校門口的一角，發(fā)出陣陣掃地聲。不用看，一定是校工小李。
小李很忙，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。他的頭發(fā)有些凌亂，個(gè)子不高，背有些駝。他很喜歡笑，不管對(duì)誰(shuí)，眼里總有對(duì)學(xué)生的慈祥。幾乎每天都著一套黑衣服，手戴一雙破舊的手套，腳蹬一雙些許臟的運(yùn)動(dòng)鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方，任何時(shí)間見(jiàn)到他干活的身影。
他很吃苦耐勞。有時(shí)老師們讓他修理或打掃，總是冷言冷語(yǔ)。可他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，迎之而來(lái)的總是憨笑。速度快，質(zhì)量好，即使是這樣換來(lái)的依舊是老師和學(xué)生的冷眼與嘲諷。
然而，給我印象最深的`，還是小李每年冬天的掃帚。
嚴(yán)寒的冬季，寒風(fēng)刺骨，空氣干燥，霧霾更是令人畏懼。進(jìn)校的的學(xué)生都戴著口罩，穿著厚重的羽絨服。連穿著厚重大衣的保安都躲在房里。可小李身著一件薄馬褂，戴著手套，腳上依然是有點(diǎn)臟的鞋。他滿臉通紅，不知是凍的還是熱的，呼哧的喘氣。手上拿著掃帚，在水泥地上做打掃工作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽(tīng)到，但沒(méi)人在意他。他忘我的工作著，把這些的當(dāng)作與吃飯同樣重要的事。見(jiàn)我來(lái)了，一笑，也是他第一次對(duì)我笑。
以后我每一次見(jiàn)到他，我倆總互相一笑，然后，他又繼續(xù)工作。
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