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陌生人作文(經(jīng)典7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的陌生人作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
在我的腦海里有兩個(gè)印象非常深刻的陌生人。他們既不是我的爸爸,也不是我的媽媽,更不是我的親朋好友。他們究竟是誰?說實(shí)話我也不認(rèn)識他們,但我在他們做的'事中了解了他們的為人。
那事發(fā)生在一個(gè)盛夏的中午,我乘坐公交車去阿姨家。車上坐滿了人,我站在一位漂亮的阿姨旁邊。這為阿姨燙了一頭卷發(fā),大大的眼睛,櫻桃般的小嘴,身上穿的與眾不同的衣服。一個(gè)急剎車,我靠向了那為阿姨,車終于平穩(wěn)了,可那為阿姨的神情卻變得很奇怪,她還瞪了我一眼。我心想:我又不是故意的,只是意外嗎,怎么能怪我呢!
這時(shí),后面?zhèn)鱽硪粋(gè)親切的聲音:“小朋友,來,坐我的位子吧!”我聞聲走去,一位40來歲的阿姨站了起來,把我按在了位子上。我盯著那位好心的阿姨眨了眨眼睛,那位阿姨也朝我笑了笑。她笑起來的時(shí)候,臉上的皺紋展開了,但我能感覺得到,她是發(fā)自內(nèi)心的笑,也是世界上最甜美的笑,這一笑給我留下了及美好的印象。
兩個(gè)阿姨對我而言,同樣是陌生的,但留給我的印象卻是完全不同的。
陌生人作文 篇2
《飄舞在國王路口的紅絲帶》說了這樣一個(gè)故事:艾瑪和弗蘭克在地鐵一見鐘情,結(jié)了婚。但后來2人卻離婚了。當(dāng)艾瑪提著行李離開家門去乘坐地鐵時(shí),地鐵發(fā)生了爆炸。丈夫和女兒每天都希望可以找到艾瑪。后來,他們受到了艾瑪?shù)淖謼l,她沒有死,并且她很想回家。她說:“如果丈夫同意自己回家,就在下面放些紅色的東西,如果不同意,就放些白色的東西。”當(dāng)丈夫和女兒看見字條時(shí),有行人在不斷把自己的紅色的東西往上面放,于是,下面已經(jīng)擺滿了紅色的`東西。
聽完這個(gè)故事,只為2個(gè)人感動,一個(gè)是行人,一個(gè)是警察。
我為行人的熱心而感動。那張字條只關(guān)系到2個(gè)人,其他的人們完全不用去理會。可是卻有那么多的行人把自己身上紅色的東西往上面放。因?yàn)樗麄兌枷M俏黄拮涌梢灾匦聯(lián)碛幸粋(gè)溫馨的家。這些人和艾瑪,弗蘭克都不認(rèn)識,或許其中還有剛剛失戀的小伙或剛剛離婚的人們,但是這些都沒有影響到他們對于幫助艾瑪?shù)臒崆椤o論怎么樣,他們都希望自己可以做些什么,幫助些什么,希望可以為修復(fù)別人的幸福而出一些力。他們不冷漠,他們看了字條后也為這一對夫妻而感動。一張離婚判決書阻擋不了艾瑪和丈夫之間的感情,也無法阻擋人們對于幸福地追求。即使這幸福不是自己的,他們也要幫別人把幸福追回來。看見別人幸福了,自己也就幸福了。
另一個(gè)讓我感動的是警察。這個(gè)警察在故事中出場時(shí)間只有一小會,卻給我留下了很深的印象。艾瑪女兒一直以為自己的媽媽去魔法學(xué)校了,當(dāng)她在問警察從魔法學(xué)校來的列車什么時(shí)候到時(shí),警察告訴她自己也在等那趟車。很慶幸那個(gè)警察還保留一份真善美的心,沒有拆穿那個(gè)美麗的謊言。成人們總是很現(xiàn)實(shí)的,他們總是被價(jià)值觀,人生觀所淹沒,心中早已沒有了一片純潔的凈土。可是這個(gè)警察沒有這么殘忍,他知道對于一個(gè)孩子來說,一個(gè)美麗的謊言就是一種信念,一種心靈的依靠與寄托。于是,他做到了,他讓所有的人都會心一笑。那位警察見了太多的尸體,他完全可以殘暴的告訴女孩:“你太天真了!怎么可能有魔法學(xué)校!”因?yàn)榕⒁灿兄勒嫦嗟臋?quán)利。可是他沒有,他留住了那個(gè)最真的夢。
文中的行人完全可以忽略那封字條,可是他們沒有。警察也完全可以告訴女孩,你的媽媽不可能活著了,可是他沒有。很感謝他們沒有那樣做,也為那2位陌生人感動。
陌生人作文 篇3
小時(shí)候,媽媽總是告誡我:“有陌生人問你家住哪兒或你叫什么名字,你千萬不要告訴他,也不要聽他騙,跟他走。”就這樣,陌生人在我心中就成了無惡不作的'大壞人,但是這個(gè)阿姨卻改變了我的看法。
暑假里,爸爸和媽媽帶我去世博會游玩。我們來到世博園,就奔向德國館,媽媽總拉著我的手,我手上都是汗就松開了。我跟著媽媽跑,跑得氣喘吁吁就停了下來,可媽媽不知道,只管自己跑。我不那么累了,就站起來,可找不到媽媽了。我心急如焚,都快哭了,心想:完了完了,我又不知道德國館在哪兒,怎么辦啊!
陌生人作文 篇4
輕嘆,時(shí)間的流逝,輕吟,回憶的珍貴。春暖花開,潮起潮落,回憶往昔,那個(gè)陌生又熟悉的聲音竟我如此難以忘卻。
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的深秋。我放學(xué)回家才發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙,無奈,只能一個(gè)人站在門口忘著火紅的楓葉發(fā)呆。一陣?yán)滹L(fēng)吹過,葉子掉落幾片,我看了看今早出門時(shí)披的.外套,冬天,應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧!風(fēng),吹得我小臉通紅,此時(shí)此刻,我多么想喝一杯熱牛奶啊。這時(shí),一個(gè)身影浮現(xiàn)在眼前,她是誰?只見她笑瞇瞇得對我說:不要怕,我是住在你家對面的阿姨,媽媽還沒回來啊?去阿姨家坐坐吧。話音剛落,一股暖流涌上心窩,我暗自想:我不能去麻煩阿姨了,還是乖乖留下等媽媽吧。我剛想拒絕,阿姨便拉著我的手,往她家走去。她的手那么溫暖,猶如一個(gè)大火爐!阿姨真是個(gè)熱心腸兒,到了她家給我熱了杯牛奶,整了幾個(gè)饅頭,我感動極了,默默的吃著,眼淚不知不覺落了下來,這是幸福的眼淚
人間處處有真情,真情處處暖人心,阿姨,謝謝你!
陌生人作文 篇5
星期天,小明的爸爸媽媽都要去單位加班,沒辦法只留小明一個(gè)人在家寫作業(yè)。忽然,聽到一陣敲門聲,小明問:“誰呀?”說著趕緊趴到貓眼里看,原來是個(gè)陌生人,只聽那個(gè)人說:“我是你 爸爸的同事。”小明想:爸爸的同事我認(rèn)識,而且爸爸剛又去了單位加班,那這個(gè)人……我該怎么辦呢?他一拍腦袋,有了一個(gè)主意。于是,他假裝向里邊喊:“爸爸,爸爸,外邊有人找你。”接著, 他有模仿大人的聲音答應(yīng)了一聲。那人一聽,趕緊說:“對不起,對不起,找錯(cuò)地方了。”說完,趕緊離開了。好險(xiǎn),幸虧我剛才沒給他開門。一會,爸爸媽媽回來了,小明把自己的做法告訴了他們, 爸爸說:“我的兒子真聰明,記住千萬不要輕易相信陌生人的話,更不能隨便給陌生人開門,要學(xué)會自我保護(hù),今天就是非常好的'一個(gè)例子,你做的非常好。”
陌生人作文 篇6
每天上學(xué),總有一個(gè)人在學(xué)校門口指揮交通,幫助我們順利進(jìn)入校園;升國旗,經(jīng)常是他給我們播報(bào)上周學(xué)校的情況。在主席臺上,他像一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呒壐刹浚辉趯W(xué)校門口,他卻像一個(gè)普通的門衛(wèi)。
清晨,校門口到處都是學(xué)生和家長,有的在道別,有的在叮囑,本來很寬敞的校門口擠得像沙丁魚罐頭,又十分喧鬧。他站在邊上,被人擠來擠去,刺耳的哨子聲不時(shí)響起,穿透清晨的薄霧,響徹學(xué)校附近。
不知是被熱的,還是急的,他滿頭大汗,在這秋色漸濃的日子里顯得格格不入。但他沒有放棄,而是繼續(xù)吹著哨子,努力擠出人群。
終于,人們開始井然有序地走了起來,人群被分成兩撥,一撥是學(xué)生,進(jìn)入校園;一撥是家長,目送孩子離開。他如釋重負(fù)的松了口氣。
主席臺上,他拿著稿子,開始了他升旗儀式上的講話。只見他的頭一低一低,極有特點(diǎn),似乎不想見到我們,每次抬頭還沒有眨眼的時(shí)間,便又把頭低了下去。這略顯滑稽的動作經(jīng)常讓我們低頭竊笑。
他的認(rèn)真模樣,配上他那戴著眼鏡的方方的'國字臉和“小雞啄米”般的動作,每次都讓人忍俊不禁;但他在校門口的滿頭大汗、使勁兒吹的哨子和沙啞的喊聲又讓人難以忘記。
我似乎錯(cuò)過了開學(xué)典禮曾經(jīng)介紹過的他的職務(wù),也不記得主席臺上曾經(jīng)讀過的他的名字;但我卻牢牢地記住了我的學(xué)校有這樣一個(gè)人,這位最熟悉的陌生人。
陌生人作文 篇7
走到大街上,如果有一位素不相識的路人甲向你索取一個(gè)擁抱,你會怎么做呢?
近來,許多地方出現(xiàn)了這樣一個(gè)組織:抱抱團(tuán)。這是一個(gè)由一群互不相識的陌生人組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。他們舉著牌子,向過路的行人索取一個(gè)擁抱。面對這樣“冒昧”的舉動,有的人忙忙躲避;有的人提高警惕,與這群“陌生人”保持距離;而有的人也呼應(yīng)著一個(gè)熱情的擁抱。而這次行為藝術(shù)的目的就在于拉近人與人之間的距離,從而取得彼此之間的信任。
或許,對這樣一個(gè)小小的擁抱你不接受不足以證明什么,可是,它卻讓我們感受到人與人之間那所謂存在的“信賴危機(jī)。”
搜索百度,關(guān)鍵字:陌生人。
搜索的'結(jié)果竟然是“與陌生人合租被騙走財(cái)物”,“好心相助,陌生人竟是慣偷”之類的新聞,眾多事例擺在面前,“信賴危機(jī)”被公然受到質(zhì)疑,面對這樣的結(jié)果,我們不得不感嘆,難道陌生人真的不值得信任嗎?
然而事實(shí)并非如此。假若你一個(gè)人在公路上騎腳踏車,不幸被汽車撞翻在地,你根本無法站起來,而你又不帶手機(jī),這時(shí)有陌生人向你伸出援手,你是接受還是不接受呢?若你懷著一顆警惕之心拒絕幫助,你很有可能會在很長一段時(shí)間內(nèi)陷入無助之中,或者你欣然接受幫助,被別人送回家或是醫(yī)院,然后得到及時(shí)的治療,或許之后會和那位陌生人產(chǎn)生交集,從此又多了一個(gè)朋友……我想,大多數(shù)人在絕境無助中都會選擇第二種情況吧,而此時(shí)所謂“信賴危機(jī)”便會蕩然無存。
相對于陌生人而言,我們所不熟悉、生疏的人都是我們的陌生人,而我們又是別人眼中的陌生人,在食堂里,給我們打飯的師傅是陌生人;十字路口,給我們指揮交通的警察是陌生人;給我們賣東西的是陌生人;與我們擦肩而過的是陌生人……這么多形形色色的“陌生人”就這么郝然出現(xiàn)在自己的生活中,而“信任”則是建立在人與人交往基礎(chǔ)的第一步,當(dāng)我們因?yàn)槟承﹤(gè)別事例而產(chǎn)生這種“信賴危機(jī)”彌漫在我們的距離間時(shí),我們是不是應(yīng)該用信任的力量去解除這種“危機(jī)”,用和善的語氣向身邊的陌生人說聲:“嗨,你好,陌生人。”
當(dāng)所有人用信任的力量來來往往,內(nèi)心就會有個(gè)聲音在敲響,鼓樂齊鳴,彩旗飄揚(yáng)。生命是一場旅行,你我亦是彼此的陌生人,我們擦肩而過,彼此相視而行,內(nèi)心那個(gè)聲音在說:“你好,陌生人。”
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