陌生人作文

時(shí)間：2025-01-12 11:12:17 陌生人我要投稿

陌生人作文通用(9篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的陌生人作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文通用(9篇)

陌生人作文篇1

　　陌生人是我們每天在街上都能遇見的，今天我偶然遇見的陌生人卻讓我深深的藏在我的腦海里……。

　　他就坐在我家店門口的樓梯上，他癡癡的看著寬廣的馬路，眼睛里只有閃過(guò)的汽車。他，一個(gè)方頭，白雪般的頭發(fā)，大概有六七旬的`年齡。一雙老態(tài)龍鐘的眼睛，穿著一件白襯衫配著一條黑馬褲，不知是何方神圣。

　　看著這位老人，我的腦子里充滿了幻想……

　　有種可能：他是不是在思念親人？他本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，但由于老伴過(guò)早去世，他的兒女也紛紛離他而去。由于太思念親人，成了這樣。

　　還有一種可能：他是一公司的職員，但由于太老了，就退休了。可是他很想念他的工作每天都想繼續(xù)工作慢慢的就成這樣了。

　　還有一種可能：他有一份不菲的退休金，他想給他的子女花，但他的子女不接受，他天天在想該怎么花這份退休金……

　　正當(dāng)我在胡思亂想時(shí)，一個(gè)叔叔遞給給他一張紙，上面說(shuō)什么甲肝志愿者邀請(qǐng)你參加。那位老爺爺說(shuō)考慮一下。我真希望那位老爺爺能參加。

　　這個(gè)陌生人真讓我印象深刻。

陌生人作文篇2

　　“不要跟陌生人講話！”我相信，這句話每個(gè)人都聽過(guò)吧，如今，大人們讓我們不要和陌生人接觸，認(rèn)為一定有危險(xiǎn)，但正因?yàn)橐粋€(gè)陌生人讓我一直心中溫暖。

　　這一天天氣明朗，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)好天氣，我握著手中的五元錢，走在學(xué)校門口的馬路上，一個(gè)老婆婆拉著小車，站在校門口賣飯團(tuán)，“老板娘，來(lái)一份飯團(tuán)，夾一些生菜。”老板娘從木桶中拿出一團(tuán)飯，邊做邊說(shuō)：“好嘞，一共五元。”

　　我把手放在口袋里，摸了摸：咦，我的錢呢？我東張西望，看看錢有沒(méi)有掉在地上，可找了半天，還是沒(méi)有，我著急得像熱鍋上的螞蟻，“老，老……板娘，這飯團(tuán)我，我不要了。”老板娘看著焦急的我，似乎猜出了我的心思，“孩子，你拿去吧，就當(dāng)是婆婆送你的。”老板娘豪爽地說(shuō)：“錢下次給我就可以了。”我看了看手表，快八點(diǎn)了，馬上就要上課了，老板娘把飯團(tuán)塞給了我，“快吃吧，孩子，吃飽了才有力氣讀書，你小小年紀(jì)，好好讀書，長(zhǎng)大了要做一個(gè)有出息的孩子。”

　　我的`眼睛濕潤(rùn)了，我和婆婆沒(méi)有血緣關(guān)系，是不相識(shí)的陌生人，僅管是這樣，但是她還是給了我一個(gè)飯團(tuán)，這種溫暖直涌進(jìn)我的心頭。

陌生人作文篇3

　　人與人之間的感情都是建立在陌生的基礎(chǔ)上，就這樣，感情慢慢升溫，從陌生到相識(shí)相知甚至到相愛(ài)。我不知道人的一生中要偶遇多少陌生人，可我知道的是我們要與陌生人走完一生！

　　也許你們是在某個(gè)場(chǎng)合萍水相逢，也許你們只是一場(chǎng)平凡的邂逅，也許有場(chǎng)緣分讓你們久伴彼此。可能你們初遇時(shí)是羞澀的、不自然的、拘謹(jǐn)?shù)模蓵r(shí)間久了，你回想當(dāng)初時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的那份陌生感是那般美好和純真！

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年猶如曇花一現(xiàn)，花開剎那，如夢(mèng)如幻。至今還記得第一次踏進(jìn)新學(xué)校時(shí)是與家長(zhǎng)拿著錄取通知書報(bào)名，見到了新老師，新同學(xué)，一切的一切都是那么的陌生，軍訓(xùn)前兩天，偶爾和小學(xué)同學(xué)聊聊天，那時(shí)我們?nèi)缤吧恕？扇站蒙椋?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的“魔鬼訓(xùn)練”，我們的心慢慢緊靠，那時(shí)的我們就如同剛萌芽的小花，稚嫩而美好，清新而純潔。永不忘在開學(xué)典禮上我們正式成為初中生的那一刻：我們按高矮順序站在操場(chǎng)上，班主任戰(zhàn)在隊(duì)伍后看管班級(jí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師在主席臺(tái)上發(fā)言……初一，我們相識(shí)于一樓教室，那時(shí)我們是同學(xué)。

　　地球公轉(zhuǎn)一圈后，我們進(jìn)入初二，都說(shuō)初二是關(guān)鍵，可在我們身上完全體現(xiàn)不出那種緊張的.氣氛，而更多的是在一起娛樂(lè)、放松。課間時(shí)我們分三批人，一是在教室聊天的，二是在教室里打鬧的，三是在走廊上追逐的，可盡管這樣，我們上課效率卻不低，成績(jī)名列前茅。那時(shí)我們?cè)谡n間相知，后來(lái)無(wú)話不談。那感覺(jué)就像含苞待放的花苞，含蓄而浪漫！

　　又是一季花開花落，我們攜手走到了初三，大部分同學(xué)開始收心為今后的前途而奮斗了。課間不再像以前那樣，往昔聊天的人復(fù)習(xí)去了，打鬧的同學(xué)認(rèn)真寫作業(yè)去了，走廊上追逐的同學(xué)去辦公室腳踏實(shí)地的完成該完成的任務(wù)去了。那時(shí)我們“心心”相愛(ài)，恰似一朵開得如火如荼的花朵，熱情奔放、鮮艷媚人！

　　初中三年，似水流年，倉(cāng)促中像被颶風(fēng)席卷，我才匆匆一眼，還來(lái)不及將你們留念。滄海桑田看時(shí)代變遷，回首過(guò)去我們從陌生到“摯愛(ài)”，這個(gè)過(guò)程該有多么精彩和美好！感謝你們久伴我三年——我的初中同學(xué)、我的摯愛(ài)們、我心中那輪不落的太陽(yáng)、我“最熟悉的陌生人”！

陌生人作文篇4

　　突然停電了。

　　周圍一片漆黑……

　　點(diǎn)上蠟燭從鏡前閃過(guò)，一剎那看到鏡中的我，突然陌生起來(lái)：“這是我嗎？”

　　我把蠟燭放在眼前，燭光的映照使眼前一片茫茫然然、朦朦朧朧中的我象是海市蜃樓中一個(gè)虛無(wú)飄渺的影子，依稀可見的是那雙黑黑的眼球中兩點(diǎn)小米粒大的可憐的光點(diǎn)，只有那歡騰跳躍地?cái)[動(dòng)著、游刃有余地舞動(dòng)著火花的蠟燭清清晰晰地、直立立地豎在鏡中。

　　一種好奇心勾引著我鬼使神差地?cái)[弄起了蠟燭。

　　把它放在胸下，臉上立刻顯現(xiàn)出一張層次分明卻陰森可怕的臉，那是一張多么可怕的臉喲！忽遠(yuǎn)忽近、忽清忽濁、忽明忽暗、忽紅忽綠、忽善忽惡、忽美忽丑、忽冷忽熱，象是一個(gè)扭曲的、變態(tài)的、羞辱的、痛苦的地獄幽靈冷酷的臉，象是一個(gè)貧窮的、愚昧的、斗爭(zhēng)的、血腥的痛徹心肺卻面帶冷笑的臉。恐怖象是一道閃電從頭至腳穿過(guò)，我不再忍心看下去，慌忙之中不由多想，迅速將蠟燭移向右側(cè)。

　　臉稍紅潤(rùn)起來(lái)，一掃剛才的顫驚，心中頓有刀光劍影、血腥屠殺后的寂靜。蠟光映照下的右臉?lè)浅Ｇ逦⒔】怠⒇S滿，飽經(jīng)風(fēng)霜的皺折也顯示出它的溫柔和善良，那略帶微笑、慈面祥和的臉象是春天的陽(yáng)光映在身上暖融融的；象是夏日的輕風(fēng)拂在臉上輕綿綿的；象是柔滑的清泉柔情地在心中淌過(guò)。幸福、安康、得意……突然在這種得意之中讓我看到了左臉仍然被一層淡淡的陰影籠罩著，那慈祥的笑容變成了一種嘲笑、呻吟、妒忌。我急忙將蠟燭移向左側(cè)，但右側(cè)同樣又出現(xiàn)了那半張失望的臉，來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)，總是一明一暗、一美一丑、一善一惡……

　　不知哪里來(lái)的靈感，還是自己在這來(lái)來(lái)回回、反反復(fù)復(fù)中變聰明了，我穩(wěn)穩(wěn)地把蠟燭放在了頭頂，有道是“光明自當(dāng)頭頂來(lái)”，臉上所有的陰暗飛得無(wú)影無(wú)蹤，一張年輕的、漂亮的臉在鏡中顯現(xiàn)，象是隔著一層薄薄面紗的.一幅美麗的油畫，仿佛看到了兒時(shí)的我干干凈凈、清清純純、明明亮亮、自自然然的單純、稚嫩的臉，臉上的皺紋和疲憊全部都在高傲的蠟光下隱藏起來(lái)，那樣完美，那樣無(wú)暇，簡(jiǎn)直讓人垂涎三尺，百看不厭。真好看！我自己都不由贊美起來(lái)，并抬起下巴，隱藏起略微發(fā)胖的臉龐，左右搖擺，自我欣賞，留戀得忘乎所以……

　　“唰”一道白光閃現(xiàn)，來(lái)電了。鏡中夢(mèng)幻般的一切全部消失，一張?zhí)宄⑻煜さ拿婵渍宫F(xiàn)在自己的眼前，臉上的皺紋溝溝坎坎，黑斑片片點(diǎn)點(diǎn)，輪廓清清晰晰。鏡中的我傻呆呆的，頭頂?shù)南灎T也失卻了光輝。

　　我頓有一種失落感。

　　吹滅蠟燭，呆呆地望著鏡中的我，有血有肉，實(shí)實(shí)在在、真真切切、端端正正、清清楚楚、坦坦蕩蕩，沒(méi)有任何修飾，沒(méi)有任何做作，沒(méi)有蠟燭的擺弄，雖然皺紋和斑點(diǎn)讓自己變得蒼老，失去了往日的美麗，經(jīng)過(guò)蹉跎歲月的風(fēng)吹雨打，留下劣跡，但這劣跡伴隨著成長(zhǎng)——成熟——成功。

　　這便是真正的我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)中真正的我。

　　我的心豁然開朗了。

陌生人作文篇5

　　20xx年6月23日，星期六，上午9點(diǎn)45分，我殺了一個(gè)人。監(jiān)控錄像顯示，當(dāng)時(shí)他走進(jìn)地鐵站，在所有要去倫敦西區(qū)的乘客之中顯得并不起眼。他在站臺(tái)前方等候著，直到他能夠聽見我駕駛的列車進(jìn)站的聲音。這時(shí)他平靜地跨步下了站臺(tái)、站在鐵軌上，目光直挺挺地望著我，等著被列車撞擊。

　　即將到來(lái)的撞擊僅僅只有幾秒鐘，但是我感覺(jué)卻像幾分鐘一樣漫長(zhǎng)。我當(dāng)倫敦中心線的地鐵司機(jī)已經(jīng)有幾年了，我從來(lái)也沒(méi)有想到會(huì)看見一位穿著牛仔褲、短袖襯衫的年輕人在等待著死神、還直盯著我的眼睛。當(dāng)我拉動(dòng)緊急剎車裝置時(shí)，我心里想：“請(qǐng)躲開吧。馬上。希望這是一場(chǎng)惡作劇。”列車越來(lái)越近，當(dāng)我看出他明顯沒(méi)有躲避之意時(shí)，我閉上眼睛，掩住臉、屏住呼吸。

　　列車終于停了下來(lái)。我通知乘客：因?yàn)橐黄鹗鹿剩囬T將推遲開啟，然后我呼叫線路管制員尋求幫助。正在這時(shí)，我聽見有人在輕輕地敲駕駛室的門。一位衣著講究的男士問(wèn)道：“你知道在你的列車下面有一個(gè)人嗎？”我看了看擋風(fēng)玻璃上的斑斑血跡，回答道：“是的。”他怔了怔，看了看手表又問(wèn)道：“那么，還有多長(zhǎng)時(shí)間我們才能重新發(fā)車呢？”這一句話不可思議地使我平靜了下來(lái)———畢竟，生活還要繼續(xù)。

　　不久前的恐怖襲擊留給人們心頭的震撼還很深，我隔著窗戶我看到的全是焦慮不安的面孔。但是沒(méi)有人擁擠，也沒(méi)有人抱怨，只有少數(shù)幾位乘客詢問(wèn)原因，這一幕給我留下了深刻的印象。接下來(lái)的'幾個(gè)小時(shí)是一系列混雜的行動(dòng)：車站員工、警察、消防隊(duì)員、緊急支援小組和創(chuàng)傷心理顧問(wèn)全都來(lái)了，展開訓(xùn)練有素的救援工作，尸體被轉(zhuǎn)移、列車恢復(fù)運(yùn)行。

　　心理顧問(wèn)告訴我，為了預(yù)防心理創(chuàng)傷壓力，我需要休假幾天。我同意接受心理輔導(dǎo)，以確定自己是健康的，可以繼續(xù)工作。但是我堅(jiān)信這不過(guò)是例行公事罷了。我很快就重返工作崗位，連續(xù)幾個(gè)星期，我似乎沒(méi)有受到什么影響。然而到了8月，一位警察前來(lái)調(diào)查，他給我看了一些資料和照片。那個(gè)“陌生人”現(xiàn)在有了一個(gè)名字、一個(gè)家庭和一個(gè)悲慘的故事。

　　亨利克亞歷山德森是從瑞典來(lái)倫敦找工作的，他事業(yè)成功、人緣也很好，只是身體一直不太舒服。不知為什么，他認(rèn)為自己的病與艾滋病有關(guān)，那個(gè)星期他去做了體檢以查明真相。可是到星期六，他再也無(wú)法忍受等待的煎熬了：他在極度痛苦的狀態(tài)下給父母打了電話，他們很著急，立刻買了到倫敦的機(jī)票，然而他們還是晚到了幾個(gè)小時(shí)：他留下一封訣別信，然后就出發(fā)前往車站，趕赴與我的那場(chǎng)死亡之約。假如他再等上一天，他就會(huì)得知———所有的化驗(yàn)結(jié)果都是陰性。

　　我辭掉工作回家了，我恐怕根本不是一位理性主義者。因?yàn)槟翘焱砩希以趷?ài)人的懷里哭得死去活來(lái)。現(xiàn)在，一年過(guò)去了，但是我仿佛還是能夠看見亨利克站在鐵軌上，等待著那本來(lái)可以避免的悲劇。

陌生人作文篇6

　　人生如逆旅，我亦是行人。行走在人生中，總有一些看似遙遠(yuǎn)陌生的人，卻讓我感到無(wú)比親切熟悉。這熟悉的陌生人給我的生命之途增添了力量。

　　今年暑假，我和父親一起去登泰山。早已聽說(shuō)山上物價(jià)貴得嚇人，買東西要在山下買。我們便備了些食物和水。果然，上山后經(jīng)過(guò)商店，比照店里和包里的東西價(jià)格時(shí)，我不禁在心里怒批奸商――這足足高了一倍。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的艱苦攀登，我和父親在午后陽(yáng)光直射的時(shí)候到了天階。這兒離玉皇頂不遠(yuǎn)課，我倆早已累得雙腿發(fā)軟，站在陰涼處只喘氣。我望見不遠(yuǎn)處圍了一堆人，人聲鼎沸在議論著什么。

　　走近一看，圍在中間的`是一條扁擔(dān)和兩箱物品。一位大叔在同伴的起哄下，上前試著挑了挑，結(jié)果剛起身就腿一軟放下了。又有不少旅客上前一試身手。無(wú)論高矮胖瘦，結(jié)果驚人的一致――無(wú)人可擔(dān)起走，哪怕一步。誰(shuí)能擔(dān)著它上到山頂呢？

　　經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才明白扁擔(dān)的主人竟是那個(gè)皮膚黝黑精瘦矮小的叔叔。這令無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰的擔(dān)子，他能挑起來(lái)？我的心里升起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。而他并不在意眾人驚嘆的目光，自顧自地喝著破水壺的茶水，和一個(gè)旅客聊天。

　　我上前搭訕：叔，你這挑的是啥子？恁重！他顯出山東大漢的豪爽，朗聲道：能是啥？吃的喝的嘛！我一瞬間明白了山上的物品為何貴，一部分是只給挑山工們的工錢，而這份錢掙得何等艱辛！在一旁與他聊天的那個(gè)人插了句：一天能挑三四趟？他說(shuō)：可不是嘛！趁現(xiàn)在還挑得動(dòng)家里倆娃讀書很爭(zhēng)氣哩由衷的敬佩在我心里升騰，這斷不是憐憫或是悲愴，而是對(duì)一個(gè)壯士亦或一個(gè)漢子的禮贊。

　　我離開他，向不遠(yuǎn)處的父親走去。父親對(duì)我說(shuō)：其實(shí)他有孩子，上學(xué)哩！只有當(dāng)?shù)模瑸榱藪赍X快，為了孩子才來(lái)干哦！我詫異父親如何得知，他指指走遠(yuǎn)了的一個(gè)旅客。

　　那是個(gè)父親，肩頭馱著一個(gè)幾歲的孩子，他的衣服被汗水打得濕漉漉的，緊貼在身上。我一愣，驀地想起小時(shí)候也這樣坐在父親肩頭。幾何時(shí)父親不再那般偉岸高大，而我漸漸超過(guò)父親的個(gè)頭。

　　我和父親往上走，不一會(huì)他挑著東西超過(guò)了我們漸漸走遠(yuǎn)，那步伐我無(wú)比熟悉也倍感親切，因?yàn)樗粌H是一個(gè)壯士，更是一個(gè)父親。

　　在我的人生中，那個(gè)挑山工僅僅是個(gè)陌生人，一個(gè)過(guò)客。他離我很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我不知他姓名。然而，他又很近，近到我無(wú)比熟悉――不是熟悉他，而是熟悉一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的父親，熟悉一份博大而深沉的父愛(ài)。

陌生人作文篇7

　　有一次，我們一家人決定與梅縣旅行，所以一大早，爸爸就開車送我們?nèi)チ恕?/p>

　　到了梅縣，我們欣賞著梅縣的每一個(gè)地方的風(fēng)景，我的眼睛瞪的比太陽(yáng)還要大，然后我說(shuō)：“這可真叫絕啊！實(shí)在是太美麗了！這些燈光是五顏六色的，還很耀眼呢！這可令我大飽眼福啊！”正當(dāng)我說(shuō)完這句話的時(shí)候，我的腳一踏空，摔了個(gè)仰面朝天，我說(shuō)：“哎呀！可摔死我了！”當(dāng)我看身體有沒(méi)有受傷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鞋子爛了，所以我就去找補(bǔ)鞋的人了，可是找不到，就決定明天就找了。

　　到了明天一大早，我就穿著酒店的鞋出去找補(bǔ)鞋的人了，我問(wèn)了路后，就找到了那個(gè)補(bǔ)鞋的人了，那個(gè)人是個(gè)五十多歲的婦女，一幅很能干的樣子，穿著很樸素的衣服，顯的十分貧窮似的。她一看到我的手中提著那雙爛鞋二話不說(shuō)，就拿里過(guò)去，她的那雙手，有很多的.傷口，就像老樹的皮似的，皺巴巴的，而且顯的十分粗大，可是她的手卻很靈活，敏捷，三四分鐘就把我那個(gè)無(wú)底洞給補(bǔ)好了。正當(dāng)我要拿出錢來(lái)的時(shí)候，這個(gè)婦女說(shuō)：“不用錢了。”我聽后，大吃一驚，傻呆呆的在那兒站了半分鐘才清醒過(guò)來(lái)，“什么？不要錢？這怎么可以啊？”我驚訝的說(shuō)。可那個(gè)婦女爽快的回答：“三分鐘我掙不了幾毛錢，再說(shuō)這點(diǎn)線頭也不值錢，少浪費(fèi)點(diǎn)就是了。聽口音你是外地人，也算是我為我們城市增的光，給你們留個(gè)好印象吧。”

　　五塊錢，三塊錢，對(duì)于我們是很少的數(shù)目，但是對(duì)補(bǔ)鞋的人算很多了，正是因?yàn)樗钭顦闼氐模褐藶闃?lè)“的精神，也正是令我非常感動(dòng)之處。

陌生人作文篇8

　　在我們的生活中，每天都發(fā)生著許許多多的事，其中有許多事是令人感動(dòng)的，令人難忘的，今天我要向你們?cè)V說(shuō)的這件感人的事就發(fā)生在我們的校園。

　　“28個(gè)人，29條腿，綁在一起同心協(xié)力的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們你們知道這個(gè)活動(dòng)么？對(duì)，就是陽(yáng)光伙伴。”這個(gè)活動(dòng)的發(fā)起者是國(guó)家教育部，他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)我們小學(xué)生“團(tuán)結(jié)，拼博，合作”的精神而搞的一個(gè)活動(dòng)，去年開始，是每年一季的，現(xiàn)在已經(jīng)是第二季了，我們杭州市只有17支對(duì)伍參加比賽，下誠(chéng)區(qū)只有兩支隊(duì)伍，我們學(xué)校這一次被榮幸選中拉，這是一件讓我們?nèi)熒械胶軜s幸的事情。

　　當(dāng)體育老師說(shuō)：“要在我們五年級(jí)挑選運(yùn)動(dòng)員。”時(shí)我們都十分高興，我也非常希望參加，可是必須要跑步快的人，我們班被選中了十個(gè)運(yùn)動(dòng)員，他們開始了艱苦的訓(xùn)練，每天早晨6點(diǎn)鐘他們就開始了訓(xùn)練，他們的腳綁在一起，起初他們連路都不會(huì)走，經(jīng)常摔跤，但他們還是堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸的適應(yīng)了，慢慢的會(huì)跑了。在訓(xùn)練的過(guò)程中有許多感人的事，記得有一次，我們?cè)谠缱孕薜臅r(shí)候，有一位老師急促的跑了上來(lái)說(shuō)：“你們班的同學(xué)受傷拉。”一位是吳俊，他的臉上血都流下來(lái)了，他變成了一只“大花貓”了。還有一位是我們班的錢潮鳴，他傷的也不輕嘴巴和牙齒都流下了鮮血，我聽了不由的想千萬(wàn)別出事。還好沒(méi)出事，只是一點(diǎn)皮外傷沒(méi)傷到骨頭，這時(shí)我以為他們要退出訓(xùn)練了，當(dāng)老師問(wèn)他們，你們要不要退出訓(xùn)練，他們堅(jiān)定的說(shuō)：“不，我們一定要參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。”是啊！他們多么勇敢，為了集體的榮譽(yù)顧不上傷痛，他們團(tuán)結(jié)拼搏的精神令我感動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我們勝藍(lán)分校取得了很好的成績(jī)，進(jìn)入了杭州四強(qiáng)，給學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，雖然在最后的進(jìn)入省八強(qiáng)的比賽中我們失敗了，但是你們那種團(tuán)結(jié)拼搏，勇于挑戰(zhàn)，不怕苦，不怕累的精神，永遠(yuǎn)的感動(dòng)著我，激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)“陽(yáng)光伙伴”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不怕挫折，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

　　感動(dòng)人的作文（二）

　　她，臉上總露著喜悅的笑容，說(shuō)起話來(lái)總是和藹可親的，她，并沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但她做的`每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，總是令我們感動(dòng)萬(wàn)分，她，就是我們的班主任——馬老師。

　　馬老師是一個(gè)不輕易發(fā)火的老師。上學(xué)期的一個(gè)放學(xué)時(shí)候，老師們都去開會(huì)了，我們?cè)诮淌依锎蟪炒篝[，班干部喊了幾次“安靜！”卻不起一點(diǎn)作用。馬老師來(lái)了，我們立刻安靜了下來(lái)，但馬老師還是在離教室不遠(yuǎn)處聽到了我們的吵鬧聲，她讓我們剛才說(shuō)話的同學(xué) 站起來(lái)，但只有兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，其實(shí)，我們四十六個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)沒(méi)講話。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，我們一個(gè)接著一個(gè)陸陸續(xù)續(xù)地站了起來(lái)。馬老師的臉色也漸漸難看起來(lái)，我們本以為老師會(huì)怒氣沖天地罰我們抄課文或叫我們寫檢討，沒(méi)想到老師竟叫我們回家了。馬老師真是“宰相肚里能撐船”。

　　馬老師是一個(gè)善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒(méi)有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來(lái)，做作業(yè)時(shí)懶洋洋的，做起來(lái)速度也很慢，原來(lái)很少的作業(yè)，在我們看來(lái)就是“堆積如山”，如果語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)加在一起，中午自習(xí)課的短短的時(shí)間，根本不夠我們用。馬老師知道后，連著一個(gè)星期沒(méi)有布置語(yǔ)文課作。后來(lái)，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)。

　　馬老師是一個(gè)不隨便批評(píng)我們的老師。上學(xué)期的期中考試，我們班取得了十分不理想的成績(jī)，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任馬老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒(méi)有考好，馬老師不僅沒(méi)有批評(píng)我們，反而不斷地鼓勵(lì)我們。經(jīng)過(guò)馬老師長(zhǎng)期的鼓勵(lì)，我們?cè)谄谀y(cè)試中取得了很大的進(jìn)步，這令我們對(duì)馬老師充滿感激之情。作文

　　馬老師是一個(gè)善于培養(yǎng)我們的老師。我們?cè)谏险n時(shí)總是不積極，很少有同學(xué)舉手回答問(wèn)題。馬老師了解情況后，在每節(jié)語(yǔ)文課上都舉行一個(gè)三分鐘演講活動(dòng)，有一個(gè)主持人和一個(gè)演講者，每天輪流，從中鍛煉我們的表達(dá)能力。我本來(lái)是一個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生，但從當(dāng)過(guò)一次主持人和一次演講者后，我的口頭表達(dá)能力得到了很大的改善，我也不在膽小了。在此，我要十分感謝馬老師給了我一個(gè)這么好的鍛煉平臺(tái)。

　　馬老師是一個(gè)綜合性的老師。馬老師是我們的語(yǔ)文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物考試，但由于我們?cè)谏险n的時(shí)候都沒(méi)有把這三門學(xué)科看重，所以上課并沒(méi)有認(rèn)真聽講，我們的幾次小考都不理想，馬老師很替我們著急，一有空余時(shí)間不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這三門學(xué)科的書。在期末老師中，我們考得還不錯(cuò)。作文

　　馬老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒(méi)有做出過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但她做得點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我們感動(dòng)，都使我們受到了心靈的凈化。

陌生人作文篇9

　　爸爸、媽媽今晚要加班，他們出門前一再叮囑我說(shuō)：“家里人都有鑰匙的，有人敲門一定要看清楚。千萬(wàn)別給陌生人開門。”我毫不猶豫地回答說(shuō)：“你們就放心吧！”

　　爸爸、媽媽去上班了，只留下我一個(gè)人在家里畫畫，我剛畫一會(huì)兒，門鈴就響了。我心想：爸爸、媽媽不可能這么快就回來(lái)了吧？我跑到門前問(wèn)：“你是誰(shuí)啊？”一個(gè)陌生的聲音回答說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，要給你爸爸一份文件。你趕快開門吧！”我搬來(lái)一把椅子放在門前，站在上面透過(guò)“貓眼”往外看，只見一個(gè)陌生的.叔叔身穿綠體恤和藍(lán)色牛仔褲，一副慌慌張張的樣子，我覺(jué)得一定有問(wèn)題。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我對(duì)門外的叔叔說(shuō)：“我爸爸在洗澡，馬上就洗好了。你等一等，他來(lái)給你開門。你自己跟我爸爸說(shuō)吧！”我從“貓眼”觀察著，那人一聽到我說(shuō)爸爸在家，馬上轉(zhuǎn)身急匆匆地溜走了。

　　爸爸、媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，爸爸媽媽都夸我說(shuō)：“我們家的煒煒長(zhǎng)大了！”

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