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【熱門】目標(biāo)作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的目標(biāo)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
目標(biāo)作文 篇1
我的目標(biāo)
小時候啊，在哥哥面前我是那樣的膽怯，比如，書上舉到了有關(guān)于鬼神之類的東西我總會很害怕，遇到打雷是，我總是會躲在被子里發(fā)抖。總之，伴隨我的是膽怯。
小的那個時候，我最最喜歡的食物不是美滋的番茄，也不是多汁的水果，而是康師傅方便面。明明知道方便面不健康，可是非非要嚷嚷著吃，媽媽不允許吃怎么辦，只有哭嘛！
那天，我就是要吃方便面，對于我來說，方便面就是人間美食啊，可是老天偏偏給我?guī)砹撕艽蟮穆闊！皨寢專乙苑奖忝妫∧銕胰ベI嘛！”“你聽話，天黑啦，咱不去了啊！”“不行！不可以！就是要吃！媽媽討厭！”我怒了。“要吃自己去買！煩死了”哼！去就去，誰怕誰，。
我便開始實(shí)習(xí)自己為自己制定的目標(biāo)——買方便面。天黑了，可是一想到那令人垂延欲滴的方便面，我拼了命的往前跑。終于到了賣方便面的店了，老板是一本和藹可親的中年女人。我氣喘吁吁地跑到了店中，“阿姨，那個……那個我想……想要……紅燒味道的'方便面……謝……謝！”“好好，沒問啊，我去拿，你等等哦~”呵呵，這個阿姨還真是好呢！阿姨把方便面給了我，我十分開心，巴不得抱著那個阿姨來個華爾茲呢！
付了錢，我道謝后，便悠悠的走著回家，風(fēng)吹著樹葉的沙沙聲，好像那樹后就是那妖魔鬼怪，天哪！太可怕了！我連忙撒開腿快跑，要不然趕明兒就沒命啦！
終于，到了家，我把那面條往鍋里一燙，倒上那作料，那叫一個香！
原來啊，目標(biāo)不在于實(shí)現(xiàn)后的開心，而是在于這個實(shí)現(xiàn)的過程！哦，我實(shí)現(xiàn)了我的目標(biāo)！
目標(biāo)作文 篇2
很快，兩個月的暑假過去了，我已經(jīng)成為了四年級的大姐姐了。在這個學(xué)期，我們換了許多新老師，也有了許多不同的計(jì)劃。下面，我來告訴大家我的計(jì)劃吧！
新學(xué)期，新面貌，但我還是想當(dāng)班長，不過我還得繼續(xù)努力。在這個學(xué)期，對同學(xué)的態(tài)度需要改進(jìn)，退一步海闊天空。不要總和同學(xué)們斤斤計(jì)較。學(xué)習(xí)成績?nèi)砸３衷?5
——98分之間，或更高，而且要給新的任課老師留下一個好的.印象，雖然，許多老師都認(rèn)識我，但我仍要好好表現(xiàn)。
這學(xué)期，數(shù)學(xué)方面：只要專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，仔細(xì)考試，就能成為好學(xué)生。語文方面：還需多看課外書，積累更多的課外知識，才能更棒。英語方面：只要多聽、多讀、多背，學(xué)英語就會感到很輕松快樂。
我也希望在期末時，取得優(yōu)異的成績，再次獲得三好生的稱號。
以上就是本人在這學(xué)期中大概的目標(biāo)
目標(biāo)作文 篇3
微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過發(fā)梢，走在布滿碎石的小路上，兩側(cè)的桃花欣然綻放，它們的目標(biāo)，是結(jié)果；路旁的小溪嘩嘩，向遠(yuǎn)處流去，它們的目標(biāo)，是大海；前方登山的人們整裝待發(fā)，它們的目標(biāo)，是峰頂。手中，日記簿打開，我看到了那些年，我的目標(biāo)。
那年的目標(biāo)，是末考，是假期
"人之初，性本善",小學(xué)的記憶，就停留在了沒有結(jié)束的《三字經(jīng)》中。白云悠悠，芳草萋萋，每天都在無拘無束，無憂無慮的玩鬧中度過，每天都會有各種各樣的新玩法，從來不知道累是什么。那時帶有點(diǎn)緊張的，也就是期末考試了，目標(biāo)就是100分，因?yàn)?00分的后面，是更自由的假期時光。那些年，我就這樣度過了。
那年的目標(biāo)，是那般天真，簡單。就像操場上玩耍的身影，那么無拘無束，那么放松自由。
那年的目標(biāo)，是中考，是六中。
當(dāng)煩惱越來越多玻璃彈珠越來越少，我知道我已慢慢的長大了。升入初中的我，已不再那么自由。每天的書包中都背著滿滿的作業(yè)，當(dāng)然，我也知道了目標(biāo)的可貴。那時的目標(biāo)已不再那般簡單，放遠(yuǎn)看，就是中考，以及那六中的大門。還記得那年的小中考，第一次踏進(jìn)六中大門的我，對這個偌大的校園充滿了好奇與向往，從那開始，六中便勾起了我滿滿的動力。而我，也感受到了那年實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時的開心與滿足。
那年的目標(biāo)，是那般容易，普通。就像書包中厚厚的作業(yè)，那么樸實(shí)無華，那么容易得到。
現(xiàn)在的`目標(biāo)，是高考，是大學(xué)。
炎炎的烈日，喧鬧的人群。在這個盛夏，我進(jìn)入了那個曾經(jīng)夢寐以求的學(xué)校，開始了高中的生活。更加緊張的學(xué)習(xí)，更加嚴(yán)格的管理。我知道，從進(jìn)入高中的那一刻開始，我的目標(biāo)，就是大學(xué)。暑假的一次旅行，讓我感受到了大學(xué)的魅力，自立的生活讓我充滿了期待，心中漸漸升起濃濃的欲望，憧憬著大學(xué)的生活。然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很殘忍，每天的功課是那般厚重，但我也會頂住壓力，向著目標(biāo)，奮起，努力。
現(xiàn)在的目標(biāo)，是那般誘惑，困難。就像桌子上高高的書本，那么遙不可及，那么難以觸摸。
日記合上，思緒拉回。我知道，目標(biāo)的開端總是迷茫，無助的，但只要心存目標(biāo)，向著這個目標(biāo)努力，成功，一定會到達(dá)！
目標(biāo)作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校園，運(yùn)用觀察法，細(xì)細(xì)觀察，感受校園的美。
2、引導(dǎo)學(xué)生能生動具體地描述觀察到的景物或由此引發(fā)的聯(lián)想。
3、學(xué)會按一定順序把景物寫具體，并能寫出自己的獨(dú)特感受。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
按一定順序?qū)⒆约河^察到的景物生動、具體地寫下來。
課前準(zhǔn)備：
觀察校園中的一處景物
1、站在不同角度、不同位置觀察一處景物，你分別觀察到了什么？并做好觀察記錄。
2、由這處景物，聯(lián)系平時的生活及已有的積累，你會想到些什么？
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入
1、談話： 同學(xué)們，木城一小是我們的學(xué)校，也是我們共同的家園，是我們學(xué)習(xí)的樂園，也是我們成長的搖籃！四年來，我們在她的懷抱里學(xué)習(xí)、玩耍。每一天，她都以嶄新的面貌迎接我們的到來。瞧！她正敞開大門歡迎我們呢！
2、欣賞校園風(fēng)光圖
3、交流感受
生1：我們的校園真是個美麗的大花園
生2：我覺得我們的校園不是天堂，勝似天堂
……
4、導(dǎo)入課題，板書課題。
是呀！如果能把這古老、美麗的校園，寫下來發(fā)到博客上，讓更多的人來分享那是多么有意義的事情，這節(jié)作文課咱們就來寫寫我們的校園。
二、出示內(nèi)容，明確要求
1、出示習(xí)作內(nèi)容：
讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼Ｗ⒁鈨?nèi)容寫具體，語句寫通順。
如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。
2、明確習(xí)作要求：
要認(rèn)真觀察
按一定的順序來寫
內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
師：這節(jié)課，咱們就試著按一定的順序把觀察到的校園一處景物寫具體。
三、引導(dǎo)觀察，指導(dǎo)習(xí)作
（一）引導(dǎo)觀察
師：寫景物離不開觀察，細(xì)心觀察不僅要用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用手觸摸，甚至用嘴品嘗，遇到不懂問題，還可以去問一問、查一查。那么，同學(xué)們，咱們學(xué)校最有代表性的建筑文物九龍壁，誰觀察過？（師引導(dǎo)學(xué)生觀察學(xué)校的九龍壁）
1、觀察順序：
空間順序：從遠(yuǎn)到近 從上到下 從中間到兩邊
從遠(yuǎn)處看：站在遠(yuǎn)處觀望，九龍壁就像一座宮殿展現(xiàn)在我們眼前，蔚為壯觀。壁上部廡殿式頂，黃色的琉璃瓦在陽光的照耀下，金光閃閃，映襯著九龍壁古老而有生機(jī)。
到近處看：九龍壁上的龍
最顯眼的是它的兩條龍柱。龍柱上盤旋的兩條龍的形態(tài) （邊觀察邊想象）
兩條龍柱的中間的是九只麒麟，麒麟的形態(tài)（想象）
龍柱左邊和右邊的圖，是飛禽和走獸圖，都有哪些飛禽和走獸？
2、整體想象
師：同學(xué)們，從九龍壁旁經(jīng)過時，你又會想到些什么？
生1：好像要騰飛而起，就像我們中國要在世界上騰飛一般。
生2：我想到我們學(xué)校不也正像龍一樣昂首挺臉地朝著理想邁步嗎？
生3：我想到它其實(shí)是在告訴我們：我們是龍的傳人，龍的傳人是不可戰(zhàn)勝的。
師：，同學(xué)們想到了龍的`傳人，學(xué)校的發(fā)展，祖國的騰飛，你們知道嗎？每次老師漫步在這兒時，總會情不自禁地對學(xué)校豎起大拇指，這處文物賦予了我們學(xué)校深厚的文化內(nèi)涵，讓同學(xué)們時刻牢記住：我們是——（一小人），更是——（龍的傳人）！
生：龍的傳人（齊接）
師：了不起吧！夸夸自己，我們班人真棒！（掌聲）
（二）賞析“下水”
師：看著這么美的九龍壁，我身為一小人，我感到無比的驕傲與自豪，高興之余，我寫了一篇《我愛學(xué)校的九龍壁》，想看嗎，同學(xué)們？
1、師生欣賞下水文章《我愛學(xué)校的九龍壁》
2、賞析文章
① 文章是按什么順序?qū)懙模?/p>
② 文章是怎樣把九龍壁寫具體的？
A抓住特點(diǎn)（樣子、顏色、龍及各種動物的特點(diǎn)）
B語言生動（運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，運(yùn)用優(yōu)美恰當(dāng)?shù)脑~語）
C展開想象 （寫景離不開細(xì)致的觀察，更離不開豐富的聯(lián)想和想象，帶著心靈的眼睛去看，就能發(fā)現(xiàn)更多的美。）
D動靜結(jié)合 （在描寫靜態(tài)的景物時，單純寫景物不夠，還要加上人的活動，才可以使景物充滿生機(jī)。比如有意義、有趣的活動等，讓人參與進(jìn)來，這樣動靜結(jié)合，更能描繪出景物的美）
E抒發(fā)感情 （一處景物在多種感官的觸摸下，它不僅有聲、有色、有形、有味、更有情）
（三）交流景點(diǎn)
師：除了九龍壁，不知道哪處景點(diǎn)給你留下印象最深？咱們來交流交流。
交流一：鐘鼓樓
交流二：舞臺
交流三：二門口兩側(cè)的櫥窗
交流四：梧桐樹下面的乒乓球臺
四、學(xué)生寫作、教師巡視
剛才大家從不同角度，不同方面描述了校園的這么多美景，這正所謂“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”現(xiàn)在如果讓你來寫校園一處景物，按一定順序，抓住景物特點(diǎn)寫具體，你們會不會？（學(xué)生齊答會）
寫之前，老師給大家提供一些優(yōu)美詞語，要不要看？
還有，題目是文章的眼睛，一個好題目就等于文章寫好了一半，同學(xué)們可以參考這些題目選擇自己喜歡的一處景物來寫。
好！心動不如行動！打開作文本，開始吧！老師相信你們一定能夠妙筆生花！
五、展示優(yōu)秀文章
讀著你們的文章，我就仿佛置身于咱們美麗的校園之中，留連在一處處怦然心動的景點(diǎn)之間，那簡直就是一種享受！我猜大家和我一樣，也很想把這份美麗推薦給每個人，就讓我們下去好好修改，發(fā)到博客上吧，老師期待你們的精彩！
目標(biāo)作文 篇5
新一年，新氣象，我必須更加努力，廖世豪加油吧！
新的一年“無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。
除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的`心情，他給人一種一切都將會和現(xiàn)在”不同“的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會往前奮戰(zhàn)！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。
我們因?yàn)橛心繕?biāo)才有動力，所以我要給自己定制目標(biāo)，但不要增加壓力，我要考得更好，上次期末考試非常失敗，但是我不會放棄，我要加油，考出好成績，我還要讓我的籃球和薩克斯進(jìn)步。我的我們眺望一年的美景，放牧一片又一片陽光。在第一時間，用心喊出春天的問候，然后，拿起如椽之筆描繪心中的藍(lán)圖。捷報(bào)在等我們。我們和新年一起變化，迎接一年的捷報(bào)……新年，我是你時光里的開拓者。一秒，也是我的跨越。祖國，我是你血液里的跋涉者。一滴，也是我的超越。
以后會發(fā)生什么我不知道，但是，我要加油，為未來的中國做貢獻(xiàn)！
目標(biāo)作文 篇6
人生如海，堅(jiān)持最初的目標(biāo)，泛舟海上，便知海之浩渺；
人生如山，堅(jiān)持最初的目標(biāo)，執(zhí)杖山間，便知山之巍峨；
人生如歌，堅(jiān)持最初的目標(biāo)，和曲而歌，便知歌之怡悅。
人生充滿誘惑，挫折也無處不在，堅(jiān)持最初的目標(biāo)，終成最初之夢想，體驗(yàn)人生之真諦！
大漠，烽煙，馬蘭，平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年，劍河風(fēng)急云片闊，將軍金甲夜不脫。他，即使在確診為“膽管癌晚期”之后仍然要求工作。一次次在眾人的攙扶之下，他艱難地走向數(shù)步之外的辦公桌，完成了自己一生最后也是最艱難的沖鋒。他就是林俊德，一名為了不影響工作而拒絕化療的英勇戰(zhàn)士！面對死神的折磨，他選擇堅(jiān)持最初的目標(biāo)，他坦然說道：“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕死！”
且不說林俊德用無盡的勇氣堅(jiān)持到生命的最后一刻；且不說他堅(jiān)持工作直到波動的生命曲線從屏幕上永遠(yuǎn)消失；單單是他五十年的默默付出足以讓世人汗顏！是堅(jiān)持最初的目標(biāo)，讓這個逝去的靈魂頓時高大起來！
堅(jiān)持最初的目標(biāo)，賦予生命以重量！是什么，讓一群意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)少年指點(diǎn)江山，用激昂的文字針砭時弊？是什么，讓易水河畔的劍士頂著蕭寒的西風(fēng)義無反顧的踏上一條不歸的刺秦之路？又是什么讓風(fēng)燭殘年的說客只身進(jìn)入敵國陳說利害？是不怕困難，堅(jiān)持最初的`目標(biāo)！堅(jiān)持最初的目標(biāo)，需要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著，需要有“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)韌，堅(jiān)持最初的目標(biāo)，成就靈魂的高度！
而現(xiàn)實(shí)生活中的他們呢？面對物欲橫流，面對燈紅酒綠，面對繁華奢靡，他們迷失了最初的目標(biāo)，沒有選擇堅(jiān)持，而是冒天下之大不韙公然做損害人民利益的事。無論是貪的官，還是“房嬸”，“表叔”，如果他們都能堅(jiān)持最初的目標(biāo)，不但永遠(yuǎn)不會遭人唾棄，留下千古罪名，反而會為人稱道，成就靈魂的高度！
當(dāng)物欲的強(qiáng)光讓人迷失，當(dāng)財(cái)富與權(quán)力霸占一席之地，當(dāng)社會的價值取向被影響……這時的我們最重要的是要堅(jiān)持最初的目標(biāo)，最要不得的是這山望著那山高的姿態(tài)，得隴望蜀的游移只會像狗熊掰棒子一樣將理想丟棄。要做到泰山崩于面前而面不改，以精衛(wèi)填海夜夜心的執(zhí)著是把乾坤力挽回！
我艷羨朱自清“寧死不吃美國救濟(jì)糧”的堅(jiān)韌；我亦肯定陶淵明“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴的”安貧樂道；但我更執(zhí)守于堅(jiān)持最初的目標(biāo)，在世界的一方卑微無常的角落，為他人和自己默默鼓掌！
目標(biāo)作文 篇7
今天我又坐在這兒，完成自己在暑假唯一能做的有意義的事。我本是不想寫的，但又怕自己生疏了。我是一個不喜歡寫散文和詩歌[或者是我經(jīng)常我看的那種]把很短的幾句斷開，我們叫他詩歌，把寫情書的那種惡心勁或是把自己當(dāng)作歷經(jīng)所有人的滄桑，把自己寫的要多慘就多慘[要真他們寫的那樣，如果我是他們早就自殺了，當(dāng)然我看了他們那種人間慘劇，我第一感覺：我也想死了[我的生活太好了，真是對不起他們那些作家{當(dāng)然他們還不是}我不死的話，我還有什么臉面活在這個世上]對此我也只能說這么多了。以下我仿寫一段[如有傷亡，醫(yī)藥費(fèi)恕不報(bào)銷，當(dāng)然我想看過以后，也沒什么這么一說了，因?yàn)椤?/p>
我傷心而絕望的在不見邊際還帶著點(diǎn)點(diǎn)悲傷的梅花香的無情而寒徹每一絲傷感的白雪中走著，留下的.只有我已化成同是那種冰冷的留戀的眼淚和正在僵硬的腳下蔓延的殘缺不全的所謂的腳印。也許只有在這種才能凍結(jié)和洗凈人們痛悔而懦弱的可以凝結(jié)冰雪的那顆受傷的心。也許只有在沒有那污濁而腐人心神的空氣時我才能明白或者是說被感化我剛剛發(fā)出的無力的嘆息。也許只有在沒有一絲我所不在乎的前方的水時我才能流下我一生中不包含傷感只承載絕望的那滴炙熱的淚。我到底要過多久，才能重新開始呢？我沒有選擇的機(jī)會，我只有漫漫向前走，直到看見昨天走過的那棵被冰封凍的十五前的小樹。
以上蠢鼠瞎掰，本來我就不習(xí)慣寫這種段子，如有不妥，多多見諒。我也只是沒事寫一下，如果我不小露一下，大家就會以為我這個人沒一點(diǎn)深度列[最厲害的作家就是有深度的作家，一天就可以遍一本自己的語錄]我雖然不能成為那種人，不過向著自己的方向的前進(jìn)，不是很好嗎，何必成為沒事就被拖進(jìn)精神科的那種我永遠(yuǎn)高攀不上的作家呢？最后結(jié)尾就用句廣告語結(jié)束吧。
美特斯邦威，不走尋常路。yea！
目標(biāo)作文 篇8
只要你擁有了目標(biāo)，就像是擁有了開往成功大門的鑰匙，但這只是一部分，我們一定要為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，相信成功的大門一定會為我們敞開。
萊特兄弟他們很小就對機(jī)械裝備和飛行懷有濃厚的興趣，他們很刻苦地研究和進(jìn)行試驗(yàn)并且一心想創(chuàng)作第一架飛機(jī)。經(jīng)過了屢次的失敗和挫折后還是專心研究，從不放棄，最后他們創(chuàng)作了第一架飛機(jī)。
是的.，萊特兄弟從小就擁有了一個目標(biāo)，為之而努力研究。終于，取得了成功。
然而，我呢，說到這里真的很慚愧，我連一個目標(biāo)都沒有，在屢次遭到失敗后連一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，大人們都說我不要強(qiáng)，連老師，也說我像扶不起來的阿斗，可自從了解了萊特兄弟的示例之后，我決定了，我要給自己設(shè)定一個目標(biāo)，我現(xiàn)在還不大，不用去研制飛機(jī)，也不用為國家獻(xiàn)身，那難道，就不能再學(xué)習(xí)上有一個偉大的目標(biāo)么，我一定要在學(xué)習(xí)上設(shè)定一個目標(biāo)，雖然這個道路有點(diǎn)辛苦，但我不怕，記得有人說過，少壯不努力，老大徒傷悲。這就名言一直在我的腦子里回蕩，可我只明白它膚淺的含義，相信，只有經(jīng)歷過了，才會明白吧，我不想浪費(fèi)我現(xiàn)在所擁有的一切，為了將來，我也一定，也必須，努力。
選擇了這條路就得努力完成，我要一步步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的那片天。
你要相信想成功絕對不是偶然的，必須，擁有目標(biāo)，擁有了目標(biāo)，就擁有了前進(jìn)的動力，那樣你就會邁進(jìn)成功的大門，因?yàn)槌晒κ橇艚o有目標(biāo)得人，成功之路也是由目標(biāo)鋪成的。作文
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