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【精選】目標(biāo)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的目標(biāo)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
目標(biāo)作文 篇1
世上無難事，只怕有心人。
——題記
在認(rèn)識的旅途中，不管是什么樣的人都會遇到困難，偉人也是如此。生活不可能是一帆風(fēng)順的，只有行動起來，就算獲得了一半的成功，也會高興。只有行動起來，生活中的許多難題就都能解決
每個強者都會有背后的.辛酸和挫折。這句歌詞說的很是不錯。你想想，愛迪生經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗才發(fā)明了久經(jīng)耐用的燈泡，給人們帶來了好處，還是人類進入了電燈的世界愛迪生在發(fā)明燈泡的時候經(jīng)歷了多少次失敗可是他并沒有為此放棄發(fā)明啊，所以我們要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他克服困難的勇氣和信心，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神如果沒有他的行動，我想人類不可能那么快用上電燈的……
現(xiàn)在，我們初中生面臨升學(xué)的苦惱，老師曾經(jīng)說過：不管你考不考得上，只要認(rèn)真學(xué)，努力付出，即使自己沒考上，也會問心無愧
怎樣才能做到問心無愧呢?
只有行動起來，把學(xué)習(xí)壓力變成動力，不懂的問題及時的問老師或同學(xué)，才能勁兒的學(xué)會才可能考上高中人有許多的不幸，只有自己想辦法解決，才能克服困難，戰(zhàn)勝苦難。一個人諾想成為一位企業(yè)家，一名詩人，一位作家，就必須付出行動，付出汗水，付出時間才能成功!
現(xiàn)在全球變暖已人人皆知，我們怎樣才能控制環(huán)境進一步惡化呢?只有我們每一個人行動起來，提高環(huán)保知識，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不使用一次性木筷子才能進一步遏制環(huán)境惡化。
只有大家為自己的理想行動起來，才有可能成功……
世上無難事，只怕有心人。
目標(biāo)作文 篇2
目標(biāo)，目標(biāo)，人人都在為目標(biāo)而奮斗。我的目標(biāo)還真不少呢。看，我正在練習(xí)英語單詞呢，我的`英語單詞寫的太差了；瞧，做作業(yè)時我正在做到心到眼到口到呢；看，我正在抓緊看一些好的書，學(xué)習(xí)新知識，為下個學(xué)期做好準(zhǔn)備呢；唉，上學(xué)期末考試考得不好，讓我不得不為自己檢討一下，讓下學(xué)期減少錯誤呢；瞧，我在完成各種各樣的缺點，等待下學(xué)期精彩表現(xiàn)！
目標(biāo)作文 篇3
大家好！你們都有目標(biāo)嗎？你們肯定都有，不可能沒有，因為每個人都有自己的目標(biāo)，如果你真沒有，那你以后就不知道臺階怎么上、路怎么走。還有，如果你沒有目標(biāo)，你就會迷失方向。所以，你知道目標(biāo)在我們心中的重要性了吧。我不由自主地想說：“有了目標(biāo)就等于有了我們的生命。”好了，下面聽我說一下我的目標(biāo)吧！
我長大以后想當(dāng)一名作家。首先作文得好，怎么才能讓作文寫好呢？每天堅持寫日記，經(jīng)常寫作文。我對我現(xiàn)在的水平很不滿意，因為初中的學(xué)生寫的比我多，寫的比我好上一萬倍，我要加把油超過他們。朋友們，你的理想是什么？去超過你的對手，心中永遠(yuǎn)記著：目標(biāo)＝生命。
以目標(biāo)為話題的'作文七：我的目標(biāo)
自從我上小學(xué)開始，我都是班里的第二名，而不是第一名，在我的上面還有一個劉睿，不知道是怎么回事，每次他都會比我多那么幾分，就僅此幾分，就讓我成為了第二名，我從來沒有超過他，一直都在他的后面。
這次期末考試，我給自己制定了一個目標(biāo)，那就是我要得第一名我讀課文、記單詞、背公式。我一下課就瘋狂的復(fù)習(xí)，為了什么？不就是為了能夠獲得第一名，在過年時讓長輩們高興。
時間總是過的很快，期末考試到了，我拿著筆，一個字一個字的把字寫好，把題目的意思反復(fù)揣摩才敢下筆寫出答案。伴隨著我的心情激動，期末考試也結(jié)束了，成績也已經(jīng)出來了，這次我很高興，因為我獲得了第一名，有史以來第一次第一名，我實現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
我明白了一個道理，其實不是自己沒有能力獲得第一名，只是自己不給自己設(shè)定目標(biāo)，是永遠(yuǎn)不會有突破的。
目標(biāo)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，寒假過去了，一個新的學(xué)期又開始了，這學(xué)期我的目標(biāo)是什么呢？別急，我這就告訴你。
我這學(xué)期的.目標(biāo)是：主要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)成績更進一步。首先要做到：上課要認(rèn)真聽講，不要東張西望，積極舉手回答問題。做好筆記，不懂就要問老師。上課不講話不做小動作，盡量不讓老師批評。
要多用點課余時間練練字，每天練一點，字就會越來越漂亮，因為我想寫一手漂亮的字。作文嘛，就要多看看好詞好句好段，多看一些作文練習(xí)，在作文吧上多發(fā)表一些作文來提高寫作水平。
回到家，認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)寫好，寫完后，在仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，再把課文溫習(xí)一下，預(yù)習(xí)明天要學(xué)的新課，把不會的字詞圈起來，明天問老師。
好了，以上說的我要努力完成好，爭取當(dāng)最好的學(xué)生！
目標(biāo)作文 篇5
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來! —— 奧斯特洛夫斯基
這個世界有很多種人，很多種生活方式，有人喜歡安逸，有人喜歡挑戰(zhàn)，有人喜歡隨遇而安，有人喜歡規(guī)劃，有的人活得萎靡不振，有的人卻有樹立目標(biāo)……
有明確的目標(biāo)對一個人一生來說來說，就像撒在園中的草種，它無需我們關(guān)注，就會長得又快又好，如果你期望潛能得以充分發(fā)揮，那么就請訂下一個契合實際的長遠(yuǎn)目標(biāo)，相信你在向它挑戰(zhàn)的過程中，會發(fā)現(xiàn)無窮無盡的機會，感受到奮斗后目標(biāo)實現(xiàn)的.快樂，使你的人生攀上一個新臺階。
曾經(jīng)有人說過，你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山，它使你總往上爬，它使你總有個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望。
非洲一代領(lǐng)袖曼德拉用“爬上一座大山后，你會發(fā)現(xiàn)有更多山要攀登”來形容他卸任總統(tǒng)后的生活。曼德拉在他的人生旅途中，選擇了“繼續(xù)攀登，永不停止”的生活方式，一直有努力的方向、目標(biāo)，一直到他去世，他都不停地在人生的山峰攀登。于是，曼德拉成為了去世后極少數(shù)被世人記住的人之一。是啊，人生不能徜徉在沿途的美麗中安逸沉溺，而應(yīng)該心有所向，并為之奮斗，讓生活燃燒起來。
目標(biāo)作文 篇6
水從高原流下自西向東，渤海口的一條游魚正逆流而上。這是一條漂亮的游魚，它不時地躍出水面，炫耀自己的英姿。它的鱗是那樣的美麗，陽光灑在上面泛出道道金光。而這樣一條游魚卻在逆流而上，踏上一條不歸路。
這是一條技藝高超的游魚，因而游得很精彩。一會兒沖過淺灘，一會兒穿過激流，它闖過江河湖泊中層層的漁網(wǎng)，也躲過無數(shù)水鳥的追逐……一路上，它見到無數(shù)的游魚順流而下，心里格外瞧不起它們。它在心里暗暗告誡自己：決不把未來寄托在大海里，決不像眾魚那樣生活，決不!它不停地游，越來越接近終點。它不禁為此感到興奮，卻不知死亡正一步步逼來。
就要到高原了，一絲疲倦襲來。它已經(jīng)逆流而上達數(shù)月之久，單調(diào)的旅程，孤獨的`游走，起先的那份新鮮感早已無影無蹤，隨之而來的是寂寞，是空虛。但這些它都挺了過來，因為它的目的地就快要到了。它似乎已經(jīng)看到了路的盡頭，似乎已經(jīng)看到了高原。
最可怕的寒冷向它襲來，冰山上融化的雪水將這條在溫水中生活慣了的游魚凍得要死。它不停地擺動雙鰭，企圖游得快一點，企圖獲得一些熱量。但這些努力都于事無補，它凍得幾乎要昏過去，但意志使它堅持了下來。它在心中不斷地呼喊：“不能放棄，不能放棄……”
它不停地游，最后穿過山澗，擠過石罅，游上了高原。然而，它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼，瞬間已凍成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它。它還保持著游動的姿勢，有人認(rèn)出，這是渤海口的魚。
一位年輕人感嘆道：“這是一條勇敢的魚，它逆行了那么長，那么久。”
一位老者卻為之嘆息：“這的確是一條勇敢的魚，然而它只有偉大的精神，卻沒有偉大的方向。它極端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。”
目標(biāo)作文 篇7
近日，我校開展了一個活動，要求每一個班級的學(xué)生寫出自己的目標(biāo)。二年一班學(xué)生已完成任務(wù)，把階段性目標(biāo)貼到班級外墻上。
9月11日，班主任老師在家長群里發(fā)了一個電子稿，要求學(xué)生和家長一起擬定一個階段性目標(biāo)。周一回到學(xué)校，學(xué)生與老師核對目標(biāo)有無不合理的地方。大家都積極完成了此項作業(yè)，老師也結(jié)合學(xué)生的能力、目標(biāo)的合理性，經(jīng)過兩輪推敲，終于把完整稿定了下來。班級為學(xué)生打印了富有祝福的.紅紙，學(xué)生們都字跡工整地謄寫了一遍，并由班級負(fù)責(zé)人貼到門外墻上。
結(jié)合家長對如何激勵孩子的困感和老師對學(xué)生成績提高的期待，
學(xué)校舉行這樣一個活動，目的是讓學(xué)生有目標(biāo)并向著目標(biāo)前行。鮮艷的紅紙上有學(xué)校對我們的勉勵：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)；志強智達，言信行果。左側(cè)學(xué)生可以大大寫上自己的名字，跟著“勇往直前”四個大字。目標(biāo)表格貼在墻上，美觀又醒目，對學(xué)生們既是鼓勵，也是壓力，更是對我們的勉勵。
學(xué)生寫上了這份紅紙，也代表接受了對自己的挑戰(zhàn)。我相信，他們可以不負(fù)學(xué)校對他們的期望，可以戰(zhàn)勝自己，在每一次考試中取得優(yōu)異的成績，同時也會收獲自信與學(xué)習(xí)的努力。
目標(biāo)作文 篇8
有人說：“人只要有了一定的目標(biāo)，并一直為了這個目標(biāo)不斷努力，就一定會成功。”
時間如流水，眼自已入讀初中了。每周校會上，都有班級中一些極之優(yōu)秀同學(xué)的成功案例，被校評為一周演講稿。看著他們充滿自信地坐在主席臺上，繪聲繪色地朗誦那些優(yōu)秀作文。全校師生都專心致志地聽著，每讀到精彩之處，更是迎來了雷鳴般的熱烈掌聲。回想同學(xué)優(yōu)秀生們都能得到全校師生好評，我陷入了沉思：為什么臺上演講的不是我，我有機會上此演講臺嗎？
課后不經(jīng)意翻出一本精致的小學(xué)六年級同學(xué)留言冊，掀開頁子，一張張彩照，一聲聲鼓勵，一句句祝福，幾年同窗好友的一陣陣歡聲笑語都浮現(xiàn)在我腦海，構(gòu)成一幅獨特的圖畫：那時我和班中同學(xué)小巧特別要好，倆人成績亦是很前的那種，記得在六年級第二學(xué)期中試那次，我差了很多。在我極度灰心之際，是她安慰我道：“人有失手，馬有失蹄。只要你有人生的目標(biāo)，你定能可以考上名校的'。自古說失敗乃成功之母，你要感激失敗，有了失敗才更加激勵前進的動力。”
友誼是同學(xué)的良師益友，是友誼使我知道人生要有目標(biāo)，目標(biāo)的前提是堅強，樂觀面對一切逆境。我的人生目標(biāo)過去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來到社會上做最出類拔萃的人。于是我重新確立我的目標(biāo)，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實際，我正在向這個目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會實現(xiàn)這個目標(biāo)，所以我每天都快樂，一想到我的目標(biāo)有可能實現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。
希望一旦萌生，就會久久縈繞心頭；雖說是個可望而不可及的天使，但能時時給人以欣慰。
目標(biāo)作文 篇9
今天，我的三個小學(xué)同學(xué)找我出去玩。于是，我們一起出去我家附近的一條小河邊玩。我們沿著河邊慢慢的溜達著。
我們走上了一座鐵橋，這時，我的.一個小學(xué)同學(xué)對我們其他三人說到：”對了，你們期末考試都考了多少分啊？我考了625分。“我說：”我考了632分。“剩下的兩個人見我們兩個率先報出了各自這次期末考試的成績，也都紛紛報出了這次七年級上學(xué)期期末考試的成績。”我考了603。分“”我考了614分。“
我們四個人以前都是二小的學(xué)生，只不過，我上了鋼中，其中一個人去了三中，剩下的兩人則在二中上學(xué)。
雖然我考的分是我們四個人中最高的，但是其他人都表示自己下學(xué)期會努力，一定要讓自己考的分超過我。但我對他們?nèi)齻�說：”下學(xué)期，你們會努力，我也會努力，并不是只有你們會努力。再說，光嘴上說可不行，這可是要有實際行動的。“我一說完，他們?nèi)齻�立刻說會有實際行動，并不是光嘴上說的。
這樣一來我下學(xué)期的目標(biāo)就已經(jīng)有了，那就是超越我的三個小學(xué)同學(xué)。
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