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    向著目標(biāo)前進(jìn)高中作文

    時(shí)間:2021-08-07 15:11:22 目標(biāo) 我要投稿

    向著目標(biāo)前進(jìn)高中作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的向著目標(biāo)前進(jìn)高中作文,希望對大家有所幫助。

    向著目標(biāo)前進(jìn)高中作文

    向著目標(biāo)前進(jìn)高中作文1

      在人的一生里,目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖,沒有它,我們將會迷失方向,迷失在我們朦朧的世界里,所以我們必須不斷地尋找,尋找屬于我們的出路。小時(shí)候,受過完全結(jié)局童話故事的熏陶,所以我告訴自已,無論往后的路程多么艱難,都要堅(jiān)信美好的'來臨,我一直不斷地為自已撒下美好的種子,不惜為它流下滴滴熱汗,默默地等待豐收,可有一天我發(fā)現(xiàn),與其等待,不如主動出擊,也許收獲更大,所以,我要啟動我的人生小船,駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無限風(fēng)光。

      一道道令我困解的題目,一本本令我感到枯燥的書,一堆堆如山的作業(yè),讓我深受壓力,可我卻愿意承受,我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途。我明白,如果沒有它們的幫助,我永遠(yuǎn)到不了理想之地,一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著,一路上崎嶇不平的山路要它們指引,我不能丟棄它們,丟棄了它們等于放棄自已的目標(biāo),所以我不辭勞苦地馱著它們,在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步,往我最終的目的地前進(jìn)。

      其實(shí),我們不僅要有目標(biāo),還要有往目標(biāo)的動力,目標(biāo)可以為我們拔開迷霧,卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林,所以我們要勇敢,堅(jiān)強(qiáng)為動力,即使傷痕累累,即使身心疲憊,可迎接我們童話故事般的美好結(jié)局。

    向著目標(biāo)前進(jìn)高中作文2

      今天晚上,我們在生活老師周老師的引導(dǎo)下,明確了目標(biāo)。為了成為優(yōu)秀的新一屆永外人,我們首先得知道優(yōu)秀的概念:思想純正,行為端正。我覺得優(yōu)秀是一種習(xí)慣,我們應(yīng)當(dāng)盡力去堅(jiān)持和養(yǎng)成。

      “成長從踏進(jìn)永外的那天開始”。成長的概念必將長大長成。我覺得,在寢室的生活中我們要學(xué)會感恩,學(xué)會團(tuán)結(jié),學(xué)會自立等等。我想到了在之前的小學(xué)生活里,我們與同學(xué)在一起和睦的生活和學(xué)習(xí),以后也該這么做,向著未來努力拼搏。

      永外能給你快速成長的特殊養(yǎng)分,學(xué)會自主生活到底有多重要呢?葉圣陶先生說過:“好習(xí)慣養(yǎng)成了一輩子受用,壞習(xí)慣養(yǎng)成了,一輩子吃它的虧”;巴金說過:“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”這些名言可以激勵我們養(yǎng)成好習(xí)慣,并且堅(jiān)持好習(xí)慣。這些好習(xí)慣將指引著我們?yōu)槌蔀閮?yōu)秀的人而不懈努力。

      然后我們了解了學(xué)校的'各項(xiàng)規(guī)矩,學(xué)校可以用不違反法律的規(guī)矩來約束學(xué)生,我頓時(shí)感覺遵守規(guī)矩的無比重要性,我們應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中互相提醒互相幫助,大家一起來遵守學(xué)校的各方面規(guī)定。

      最后周老師還送給我們四個(gè)美好的祝愿。他希望我們以后一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí),向著更好的永外人這個(gè)方向努力。相信我們經(jīng)過努力一定可以做到。

      為了成為更好的永外人,我們一定要向著目標(biāo)前進(jìn),加油!

    向著目標(biāo)前進(jìn)高中作文3

      如果你在人生中遇到了一位良師,那對你的一生會有很大的幫助,他/她會帶你在浩瀚的大海中乘風(fēng)破浪,幫你指引方向,達(dá)到成功的彼岸。

      周老師,是我的班主任,從一年級開始,我就喜歡上了她。在我的心中,她雖然不是什么女神,但卻是位天使,因?yàn)樗哪樕铣3S兄鵂N爛的笑容,很和藹,也很善良。她不會放棄任何一個(gè)學(xué)生,她希望她的每一個(gè)學(xué)生都能在茫茫大海中找到彼岸。

      轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級了,明年就六年級了,六年級上完就初中了,只有不到兩年時(shí)間,我就要畢業(yè)了,意思就是說我還有不到兩年的時(shí)間就見不到周老師了。于是我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)奇怪,又無法實(shí)現(xiàn)的念頭:到了初中,周老師,成了我那所初中的教導(dǎo)主任,到了高中,周老師,成了我那所高中的副校長,到了大學(xué),周老師就成了我那所大學(xué)的校長,我大學(xué)畢業(yè),周老師,創(chuàng)立了一個(gè)大公司,變成了一家大公司的董事長。而我成為了周老師的員工,經(jīng)過我們的努力,周老師的公司簽訂了一個(gè)1億的合同,為了慶祝,周董給了我們?nèi)w員工升了職,還發(fā)了獎金,而我被升為了總經(jīng)理。

      這是一個(gè)美好的幻想,雖然無法實(shí)現(xiàn),但這就并不意味著我們能不去努力,幻想總是與現(xiàn)實(shí)世界不同,但是爸爸媽媽曾對我說過,只要我們?nèi)ヅΓ莻€(gè)目標(biāo)前進(jìn),說不定就能成功,所以去加油吧!

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