目標作文匯編5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的目標作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

目標作文 篇1

　　越來越發(fā)現(xiàn)，有目標和沒有目標的生活，差距真的太大了。

　　也許剛開始的起點處，大家都是一樣的，步伐，心態(tài)，處境，似乎一切都是歲月靜好的模樣。

　　可是隨著時間推移，有目標的人和沒有目標的人，即使努力的程度差不多，卻會有不同的人生軌跡。

　　有目標感的很清楚地知道自己需要的是什么，他會很明確地朝著那一處使勁發(fā)力，即使遇到艱難險阻，可因為打心眼里知道自己想要達到的地方，咬咬牙，怎么著都讓自己挺過去，失敗了當教訓(xùn)，成功了當經(jīng)歷，一步一個腳印，腳踏實地，時間最終會給出答案。

　　沒有目標感的人，一樣在努力，可是就是因為把握不了方向，當碰到困難時，迷茫，不知所措，此時如果有另一個方向有光明，很容易被新方向牽引著走。于是，無意中，放棄了原來攀爬的路，又走上了另一條高峰。時間久了，以前的經(jīng)驗都成了擺設(shè)，因為到每一處都是重新開始，每一處都有比你更有豐富經(jīng)驗的人存在，永遠只是在新手路上混著。

　　久而久之，當目標感的人在他的方向之路上，漸漸地闖出名堂，爬到高峰；沒有目標感的.人轉(zhuǎn)了一大圈，似乎懂得多，卻沒有一樣是真正的精通的。

　　學(xué)會制定目標吧，即使是一個很小很小的目標，可是你會發(fā)現(xiàn)，當你按著目標走，等到你努力把它完成的時候，那種成就感真的可以融入你的自信中。

　　希望我們都能成為一個有精準目標的人。

目標作文 篇2

　　唐太宗貞觀年間,長安城西的一家磨坊里,有一匹馬和一頭驢子.它們是好朋友,馬在外面拉東西,驢子在屋里推磨.貞觀三年,這匹馬被玄奘大師選中,出發(fā)經(jīng)西域前往印度取經(jīng).

　　17年后,這匹馬馱著佛經(jīng)回到長安.它重到磨坊會見驢子朋友.老馬談起這次旅途的經(jīng)歷;浩瀚無邊的沙漠,高入云霄的山嶺,凌峰的冰雪,熱海的波瀾……那些神話般的境界,使驢子聽了大為驚異.驢子驚嘆道:"你有多么豐富的見聞呀!那么遙遠的道路,我連想都不敢想.""其實,"老馬說,"我們跨過的距離大體相等的,當我向西域前進的時候,你一步也沒停止.不同的是,我同玄奘大師有一個遙遠的目標,按照始終如一的方向前進,所以我們打開了一個廣闊的世界.而你被蒙住了眼睛,一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn),所以永遠也走不出這個狹隘的天地."

　　這是一個簡潔的寓言故事,但我們從中卻能看到一些生活的本質(zhì).研究表明,蕓蕓眾生中,真正的天才與白癡都是極少數(shù),絕大多數(shù)人的智力都相差不多.然而,這些人在走過漫長的人生之路后,有的功蓋天下,有的卻碌碌無為.這本是智力相近的一群人,為何他們的成就卻有天壤之別呢卡耐基的一份調(diào)查或許能夠說明問題.

　　卡耐基曾對世界上一萬個不同種族,年齡與性別的人進行過一次關(guān)于人生目標的調(diào)查.他發(fā)現(xiàn),只有3%的人能夠明確目標,并知道怎樣把目標落實;而另外97%的人,要么根本沒有目標,要么目標不明確,要么不知道怎樣去實現(xiàn)目標……10年后,他對上述對象再一次進行調(diào)查,結(jié)果令他吃驚:調(diào)查樣本總量的5%找不到了,95%的人還在;屬于原來的97%的范圍內(nèi)的人,除了年齡增長10歲以外,在生活,工作,個人成就上幾乎沒有太大的'起色,還是那么普通與平庸;而原來與眾不同的3%,卻在各處的領(lǐng)域里取得了相當?shù)某晒?他們10年前提出的目標,都不同程度得以實現(xiàn),并正在按原定的人生目標走下去.

　　卡耐基的結(jié)論同樣令我們震驚.原來,杰出人士與平庸之輩最根本的差別,并不在于天賦,也不在于機遇,而在于有無人生的目標!就像那匹老馬與驢子,當老馬始終如一地向西天前進的時候,驢子只是圍著磨盤打轉(zhuǎn).盡管驢子一生所跨出的步子與老馬相差無幾,可因為缺乏目標,它的一生始終走不出那個狹隘的天地.生活的道理同樣如此.對于沒有目標的人來說,歲月的流逝只意味著年齡的增長,平庸的他們只能日復(fù)一日地重復(fù)自己.

　　也許,我們曾不滿于自己的平庸;也許,我們曾抱怨過生活的無聊;然而,當我們在心中為自己設(shè)下目標并持之以恒地向前邁進時,我們的生活也就掀開了新的一頁.

目標作文 篇3

　　我們正值拼搏的好年華，俗話說：“一生之苦今日吃，三年之樂來日享。”在父母的眼里我們是他們的希望，是他們的情感寄托，是他們的精神支柱。

　　作為一個高中生，我的.目標很明確，那就是考一個像樣的大學(xué)，為了自己以后可以成為一個有知識的人，也希望可以去努力實現(xiàn)父母在我們身上的重托。

　　曾經(jīng)，我在中考時就已經(jīng)走錯走一步，而且也傷了我父母的心。我真是沒用，我算是完了。抱頭痛哭的我，還復(fù)讀什么啊，都已經(jīng)這樣了，我不想去復(fù)讀，干脆，要不然直接打工算了。正在抽著煙的父親只是坐在一旁默不作聲，而母親卻是坐在沙發(fā)上一動不動，像是被魔法定住一般。突然，母親站了起來，有氣無力地說；“你自己決定吧！”聽到這句話的我才意識到我是一個應(yīng)該有目標的人啊，這算得了什么，不過是個開頭而已。從地上坐了起來，抹去了眼眶里欲滴的淚水，心中反反復(fù)復(fù)地念道：我是個有目標的人！

　　因為心中有目標，所以要為之去努力。

　　“好悶啊！”手里握著小型電風(fēng)扇的我看著天花板說。對了，我其實是上一秒還在寫奧數(shù)呢。我從吃完晚飯開始就坐在那書桌前了，“嗒嗒”，望了一眼我的小鬧鐘，已經(jīng)十一點多了，我感到想吃東西了，就躡手躡腳地跑到廚房，我怔住了，“媽，這么晚了，你怎么還在廚房啊？”“哦，我呀，就是看你學(xué)習(xí)太辛苦了，想著你燈還沒關(guān)，肯定在學(xué)習(xí)呢。”我想要努力噙住眼中的淚珠，可我怎么也控制不住他們，像散落的珍珠似的。媽媽見狀，忙說：“哎呀，你這是又怎么了呀，我要就是覺得我女兒太辛苦了。”我的內(nèi)心波濤洶涌的，我只是覺得父母為我們做的太多了，而我們呢，還經(jīng)常給他們添堵添亂。我吃著媽媽做著的面，寫著還未寫完的試卷。其實目標就是一種很空的東西，但往往在往目標去的過程，總是會發(fā)生許多未嘗遇到的事情，為了這一目標我將乘風(fēng)破浪，過五關(guān)斬六將，只為這一目標。

目標作文 篇4

　　初四臨近，學(xué)習(xí)中考成為我們的重要任務(wù)，我們必須帶著目標出發(fā)。

　　目標像一個方向標，給你一個明確的方向。當你對學(xué)習(xí)毫無頭緒的時候，制定目標才是最好的辦法。

　　有了目標我們學(xué)習(xí)才不會緊張無序。

　　有一個故事，一位父親帶領(lǐng)著它的三個兒子去打獵野兔。萬事俱備只欠東風(fēng)，所有的東西都準備好了，這時父親問他的三個兒子一個問題：你們看到了什么？老大回答道：我看到了我們手里的槍、在草原上奔跑的.野兔還有一望無際的草原。父親搖搖頭說：不對。老二回答說：我看到了爸爸、大哥、弟弟、槍和野兔。父親又搖搖了頭；不對而當老三回答時卻說：我只看到了野兔。這時父親才滿意地說：對了。

　　有了明確的目標，才會為行動指出正確的方向，才會在實現(xiàn)目標的道路上少走彎路。事實上，漫無目標，或目標過多，都會阻礙我們前進，要實現(xiàn)自己的心中所想，如果不切實際，最終可能是一事無成。

　　所以，制定目標固然重要，但盲目地制定目標不但不起作用而且會使你一事無成！

目標作文 篇5

　　冬が來た父は10歳の息子を連れて梅を見に行きました

　　前日は雪が大きく降って,大地はすっかり白くなって,美しくて美しい父親は、すぐそこに花の花を咲かせる古い木を見ていたが、息子に「私たちは、次の梅の木の前に出て、誰が雪の上で出ていくのかを見て、誰が一番まっすぐなのかを見てみよう」と息子に言った

　　息子は嬉しそうに聞いて、誰より先にその木まで走るのなら、父親が勝っていたはずだが、誰かが出てきた道をもっとまっすぐにするなら、それは必ずしもそうではないだろう」と話しただから、彼は気をつけて歩いていて、ずっと自分の両足をじっと見つめていた。それから片方の足をもう片方の足の前に置いてきた。それで、やっと梅の木のそばまで歩いて行ったのだその時、父はとっくに木の下に立っていた息子が振り返ってみると、父親が自分よりずっとまっすぐに歩いていることに気づいた

　　父親は息子を見て驚いた目を見ながら、「息子は、実際には直線になり、最も効果的な方法は足を見つめているのではなく、その前の目標をじっと見つめていたのではないか」と微笑みながら言った目の前に梅の木を離れず、集中力を集中させてこそ、一本の直線を出ることができる」と話した

　　理想と目標は、風(fēng)の中にはためく旗のように、私たちを?qū)Гい皮�れる目標がないと、私たちは流されます私たちの周りにはたくさんの人がいて、とても努力しているように見えますが、なかなか成功しているのは、人生の目標を持っていないのですから、目標のレベルが低すぎると、遠くの木の木を見ているだけではありません