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目標(biāo)作文(經(jīng)典10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的目標(biāo)作文10篇，希望對大家有所幫助。
目標(biāo)作文 篇1
昨天讀了物理學(xué)家高德拉特的小說《目標(biāo)》，這本講述了一個美國工廠廠長在三個月時間里扭轉(zhuǎn)工廠被關(guān)閉的命運(yùn)，把長期延遲交貨、庫存積壓、市場被搶的糟糕狀況，改變?yōu)榘磿r出貨、重奪市場的很有競爭力的狀態(tài)。神奇之處在于工廠還是那個工廠，工廠里的人也沒有變化，只是人們思維方式的改變、糾正了一些不合理的做法，結(jié)果就完全不同了。
故事的背景是在八十年代，當(dāng)時日本企業(yè)大舉進(jìn)入美國市場，日本企業(yè)不斷獲得市場份額，而美國企業(yè)則節(jié)節(jié)敗退，很多制造企業(yè)關(guān)門倒閉。這篇故事則嘗試探究是否有辦法挽救這些曾經(jīng)輝煌的美國制造企業(yè)，故事給人們揭示了一條在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，稍做轉(zhuǎn)變就可以取得巨大改善的道路。
書中的主角一開始遇到工廠一系列難題，并被告之，只有三個月的時間，如不能改善，工廠會被關(guān)閉。在反復(fù)思考對策時，他接到一位物理學(xué)家的提示：工廠的目標(biāo)是什么？經(jīng)過反復(fù)思考他得出了，工廠的`目標(biāo)不是生產(chǎn)產(chǎn)品、各種匯報(bào)材料，而是“賺錢”。于是，后面的行動就豁然開朗了，哪些環(huán)節(jié)是促進(jìn)賺錢這個目標(biāo)，哪些環(huán)節(jié)不能促進(jìn)這個目標(biāo)。這本書其實(shí)主要是講如何找到現(xiàn)有工作流中的制約環(huán)節(jié)，改善制約環(huán)節(jié)就可以大幅提升工作效率。但是，如果不能明確工作的根本目標(biāo)與意義，書中介紹的方法論就無法真正的發(fā)揮作用。結(jié)合自己的實(shí)際，如果不知道自己的人生目標(biāo)，又如何能知道該朝哪個方向努力？又如何改善現(xiàn)狀？
如果工廠或以盈利為目的的組織的根本目標(biāo)是“賺錢”，那么個人呢？個人的目標(biāo)是什么呢？為了生存，大多數(shù)人必須工作，賺錢養(yǎng)活自己和家人，個人的目標(biāo)就是工作、賺錢嗎？如果你回答是，那么加班、賺更多的錢就是理所當(dāng)然的事。但是，常識告訴我們：沒有人真的喜歡自己加班。人們其實(shí)喜歡工作盡可能少，而掙盡可能多的錢。換句話說，人們其實(shí)希望高效的工作，然后去做讓自己愉悅的事情，比如旅行，比如看電影，比如陪家人....于是，財(cái)富自由成為一些人的目標(biāo)。就是停下手里的工作，也可以去做自己想做的事。因而為了達(dá)到這個目標(biāo)，暫時加班、996，也許就是可以接受的。但是，有一點(diǎn)需要注意，加班不能嚴(yán)重?fù)p害身體健康，否則沒達(dá)到財(cái)富自由、或剛達(dá)到財(cái)富自由就掛了，這也是與目標(biāo)背道而馳的。總之，明確了個人目標(biāo)，再衡量與取舍個人的行為時，就會清晰，更容易了。
目標(biāo)作文 篇2
今天，我和涵涵進(jìn)行了一場談話。告訴他在一段時間內(nèi)確定一個目標(biāo)，努力趕上這個同學(xué)。涵涵將目標(biāo)確定為吳林怡，說吳林怡的語文比自己好，要努力超過她，然后再樹立下一個目標(biāo)。
我說：”媽媽把她寫到博客里，咱下一周再看看，是不是超過吳林怡了。“涵涵說：”不用。我在心里記著，什么時候超過了，我告訴你。“但我還是寫了下來，希望兒子盡快超過吳林怡。
目標(biāo)作文 篇3
曾聽過這樣一個故事：父親和兒子走在雪地里，父親看到遠(yuǎn)處有棵大樹，就對兒子說：“我們來比賽，跑向那棵樹，看誰在雪地上跑出的線最直。”兒子聽了非常高興：因?yàn)槿羰潜人俣龋赣H一定會贏的，現(xiàn)在就不一定了。可是比賽的結(jié)果卻令他疑惑，跑的過程中他每一步都走的很仔細(xì)，但結(jié)果卻是父親贏了，因?yàn)楦赣H在走路時一直以大樹為目標(biāo)，所以他的路線才很直。
如同走路一樣，我們的`人生也應(yīng)該有自己的目標(biāo)，沒有目標(biāo)的人生，就像一艘無人駕駛的小船，漫無目的地漂流著；反之，如果一個人有了明確的目標(biāo)，他就能按照目標(biāo)奮起直追。
在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們必定會遇到各種各樣的困難，有些膽小者會中途被困難嚇倒，裹足不前；但意志堅(jiān)定者，就會堅(jiān)定信念，毫不動搖地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時，有些人只注意口頭形式，而忘記了實(shí)際行動，沒有行動，一切目標(biāo)計(jì)劃都將落空，成功也就無從談起。( )在確定目標(biāo)后，我們應(yīng)該制定行動，把大目標(biāo)分解成一個個小目標(biāo)，逐一實(shí)現(xiàn)，這樣，我們才有機(jī)會取得成功。
“人活著要有生活的目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)；一段時間的目標(biāo)；一個階段的目標(biāo)；一年的目標(biāo)；一個月的目標(biāo)；一個星期的目標(biāo)；一天、一小時、一分鐘的目標(biāo)”這是列夫·托爾斯泰的名言，從這句名言中，我想同學(xué)們已經(jīng)領(lǐng)悟了什么是目標(biāo)，如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，希望同學(xué)們可以制定自己的目標(biāo)。
目標(biāo)作文 篇4
差距與目標(biāo) 在十一月一日、二日，我們進(jìn)行了本學(xué)期的期中考試。經(jīng)過這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)了自己還有很多不足，和一些同學(xué)有著較大差距。于是，我分析了自己存在這些差距的原因，并有針對性地制定了改正措施。
總的來說，在這次考試中，我的語文及有些副科的成績，雖然在班里算是中等水平，但也在我意料之中，算是正常發(fā)揮了，眼下我就是這個水平了。而數(shù)學(xué)和英語成績，雖然屬于中上游水平，但我還是不滿意，因?yàn)闆]有正常發(fā)揮。如數(shù)學(xué)，我錯了兩個題，按理說這兩個題我有信心做對的，但就是因?yàn)椴患?xì)心，丟了十分。再說英語，因?yàn)樯賹懥艘粋�字母和大寫了一個字母，就丟了五分。語文上如果再認(rèn)真些，提高幾分也是非常有可能的'。這是一次教訓(xùn)，我要銘記在心，時刻提醒自己，以后我要杜絕此類錯誤的發(fā)生，讓自己的分?jǐn)?shù)再提高一些。
總結(jié)造成這么多錯誤的原因就是因?yàn)槲以诳荚嚽笆褂昧恕捌趹?zhàn)術(shù)”，腦子累了也沒能休息，造成腦子的疲勞，從而審題不仔細(xì)了；再就是因?yàn)檩p視了小題，所以在小題上造成失誤丟了分。
以后，我不能再使用“疲勞戰(zhàn)術(shù)”，腦子累了就要適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合學(xué)習(xí)起來才會達(dá)到事半功倍的效果。還有就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，要一絲不茍，要一點(diǎn)一滴地積累知識，來不得半點(diǎn)馬虎。在課堂上，要積極舉手提問題，有不會的地方及時問老師，在課下，主動向?qū)W習(xí)好的同學(xué)請教，這樣才能打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，最終才能使自己的成績真正得到提高。
今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：到期末時，數(shù)學(xué)、英語這兩科盡量考滿分，語文一定要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高10分左右。其余的副科，成績必須達(dá)到九十分以上。
目標(biāo)作文 篇5
一個月前為了減肥，老公幫我制定了一個長期計(jì)劃加一個短期計(jì)劃。每天上班爬山便是其中一項(xiàng)。
每天，我都用30分鐘到達(dá)山頂?shù)挠^景臺處，再用10分鐘下山到單位。轉(zhuǎn)眼間一個月了，每天如此。
今天，照例爬山上班。
我順著臺階往上走，走了大約百十米遠(yuǎn)，就開始大喘氣。無奈，我總是走走停停，順便欣賞一下周圍的美景。
雨后的劉山公園一片郁郁蔥蔥，高大的樹木都枝繁葉茂。看著滿眼的綠色很是養(yǎng)眼。山上到處可見晨練的老人。
我注意到，前面有一個穿紅色運(yùn)動衣的中年婦女，邁著穩(wěn)健的步伐，始終走在我的前面。就想起了我的減肥教練，老公的話，“山上時最好給自己找一個目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進(jìn)，就輕松多了。”
于是，我就以前面的'“運(yùn)動衣”為目標(biāo)，和她保持能目測到的距離。穩(wěn)步前進(jìn)！
由于長期缺乏鍛煉，我總是一會兒快一會兒慢，眼看就要趕上她了，但因體力不支，上氣不接下氣，只好作罷。但我的目標(biāo)卻始終沒有停下來，也沒有回頭看。
為了不跟丟目標(biāo)，我一邊追趕，一邊氣喘吁吁。
忽然，一直超前走的目標(biāo)，停了下來，回頭看了看我，又轉(zhuǎn)身繼續(xù)走。
只一剎那，我驚呆了！我鎖定的目標(biāo)竟然是一位老人，還是一位年過花甲的老人。這下，我又來了精神。決定繼續(xù)跟著目標(biāo)前進(jìn)，不能拉得太遠(yuǎn)。
就這樣，我順利的到達(dá)了山頂。頓時，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，好不愜意。習(xí)慣性的拿出手機(jī)一看表，才二十分鐘，太不可思議了。我竟然提前十分鐘到達(dá)了山頂！
欣喜之余，忙給我的教練打電話報(bào)喜。只聽老公不緊不慢地說：“你這次目標(biāo)找得好，讓你事半功倍了。”
是啊，這次我打一開始就找準(zhǔn)了目標(biāo)，雖說途中發(fā)現(xiàn)目標(biāo)竟是一位老人，但我還是沒有更換，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)。雖然我最終也沒能超過我的目標(biāo)，但我還是提前完成的任務(wù)。
這就是一種收獲，一種莫大的收獲。
在我們干一件事情之前，最好先確定一個合適的目標(biāo)，然后再向著目標(biāo)前進(jìn)，就不至于“迷失方向”。
第八屆“書香班級”活動開始了，親愛的小博友們，你們是否已經(jīng)確定了目標(biāo)？如果沒有，那就趕快鎖定目標(biāo)，大膽前進(jìn)吧！
找準(zhǔn)目標(biāo)，可以讓你事半功倍！我行，你也行。
目標(biāo)作文 篇6
讀了“為自己設(shè)定目標(biāo)”，我覺得這篇文章對在生活迷失方向的人們閱讀 。
“比賽爾”是“西撒哈拉沙漠”中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬計(jì)的旅游者來到這兒。可是在肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個封閉而落后的地方。這兒的人沒有一個走出過大漠，據(jù)說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過很多次都沒有走出去。
肯·榮文當(dāng)然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結(jié)果每個人的回答都一樣：從這兒無論向哪個方向走，最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說法，他做了一次試驗(yàn)，從比塞爾村向北走，結(jié)果三天半就走了出來。
比塞爾人為什么走不出來呢？肯·榮文非常納悶，最后他只得雇一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么？他們帶了半個月的水，牽了兩峰駱駝，肯·榮文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備，只拄一根木棍跟在后面。
十天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第十一天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識北斗星。
在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，一他會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方國上千公里沒有一點(diǎn)參照物，若不認(rèn)識北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。
肯·萊文在離開比塞爾時，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來到了大漠的'邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。
我認(rèn)為，一個人真正的人生之旅，是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。讀了這篇好文章，我懂得了無論是工作還是學(xué)習(xí)，無論是人生還是背課文，都得為自己設(shè)定一個目標(biāo)，然后努力為這個目標(biāo)而奮斗，就會成功。
目標(biāo)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。一個月的時間很快過去了，在與同學(xué)老師的朝夕相處中，我也養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，而我們“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”的七（12）班也逐漸走向了雙優(yōu)之路。不信?且聽我細(xì)細(xì)道來——
兩“浪子”回頭
在我們七（12）班，有兩位“小學(xué)”著名的“搗蛋鬼”——左子豪和林思炎。他們倆的“惡名”在小學(xué)無所不知：不做作業(yè)，上課不聽講等等，這些真算的上是“家常便飯”了。可在上了初中后，他們倆徹底“改頭換面”：不在拖欠作業(yè)，上課也專心致志，在全班同學(xué)的帶動下，他們走向了正路。兩“浪子”回頭，優(yōu)！
四“千金”妙手
就在七、八節(jié)課的足球操時間，我班四位“千金”——張怡、劉鑫檸、楊荊茵、任展寧組成的美化小組，將教室打扮得靚麗多姿。當(dāng)我們訓(xùn)練完回到教室后，可真是“目瞪口呆”。看，那你追我趕的湯姆貓杰克鼠、栩栩如生的畫、剛，勁有力的書法、美麗漂亮的蝴蝶……令人應(yīng)接不暇。我們完全被震驚了，這還是我們那個布置簡易的教室嗎?看著就布置精美的`教室，我感慨道:四“千金”妙手，真優(yōu)！
六班長盡責(zé)
在這一個月的時間中，我班的管理能力也更上一層樓。三個星期的輪流值周中，班長和助理們也盡職盡責(zé)，總是在前幾名進(jìn)教室，早、中自習(xí)也十分負(fù)責(zé)，管理紀(jì)律，帶頭朗讀也做的很好。而其他幾位班長、助理們也個個摩拳擦掌，紛紛起到領(lǐng)頭羊的作用。六班長盡責(zé)，太優(yōu)！
“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”。我們已經(jīng)齊心協(xié)力，嚴(yán)于律己，在雙優(yōu)之路跨出了第一步，而我們離雙優(yōu)目標(biāo)也更近了一步。雙優(yōu)目標(biāo)，隨我前行。
目標(biāo)作文 篇8
人生的目標(biāo)如萬花筒，讓我迷惘。我像一只小船，飄浮在波濤洶涌的大海上，隨時都可能觸礁。
在我還很小的時候，家里人就早早地為我選擇不同的目標(biāo)。爸爸先開口了：“兒子應(yīng)該當(dāng)園藝師，那多好啊！整天面對著綠色。”“不，李昊洋應(yīng)該當(dāng)圖書管理員。”外公似乎在更正爸爸的“選項(xiàng)”。沒過幾天，媽媽一本正經(jīng)地說：“小伙子長的這么帥氣，長大了當(dāng)歌星沒問題，既出風(fēng)頭又掙大錢。”每每聽了這些議論，我心里美滋滋的。
從此我開始玩命地練唱，練得嗓子柔柔軟軟，表情動態(tài)也逐漸規(guī)范。媽媽說我氣度不凡。
練歌一年后，我牛刀小試去參加比賽。在學(xué)校里取得了優(yōu)異的.成績，可是一到區(qū)里就落選了，我非常失望。
外婆另有高見，振振有詞地對我說：“還是做珠寶商店的老板，整天穿金戴銀多好呀！”“學(xué)乒乓球吧！撫順出了個世界冠軍王楠，李昊洋說不定也能打出點(diǎn)名堂！”聽了爸爸的話，我開始學(xué)打乒乓球。
我效仿古人“聞雞起舞”。每天早早起來練球。那小小的銀球成了我的最愛。乒乓，乒乓，球一筐一筐地打；滴答，滴答，汗水一滴一滴地流；青蛙跳20米、30米、40米地加長……不管風(fēng)霜雨雪、酷暑嚴(yán)寒，我都刻苦練習(xí)。在區(qū)里比賽成功了，可參加市里比賽又被淘汰了。我仰天長嘆：“啊！怎么這么難啊？”想不到兩次目標(biāo)都破滅了。
“有志者立長志，無志者常立志”這句古話使我醒悟了。每個人都有自己的目標(biāo)和夢想，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔地向自己鎖定的目標(biāo)邁進(jìn)，才會成功。
目標(biāo)作文 篇9
愛默生曾說過：“心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個世界都會給他讓路。”一個沒有目標(biāo)的人，整個人生都將庸庸碌碌地度過；而一個人一旦有了目標(biāo)，她的人生將因目標(biāo)而變得不平凡。
每個人都不愿平庸地度過這一生，所以，我也有自己的目標(biāo)。我有兩個目標(biāo)，一個是我近期所要實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而另一個則是需要我去艱苦奮斗慢慢實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)。可能在實(shí)現(xiàn)的過程中，會經(jīng)歷許多的坎坷與挫折，但我相信，懷著一顆虔誠的心就一定會成就夢想。
作為一名15歲的初中生，面臨著即將到來的中考。因此，我的近期目標(biāo)就是考進(jìn)三中。也許這所高中并不是最好的，但對于我個人而言，它就是最適合我奮斗的目標(biāo)。進(jìn)入一個理想的高中，這估計(jì)是每個人都高興的事情吧。但是，我認(rèn)為目前我的綜合能力還比較一般，所以我需要提升自己的實(shí)力，朝著目標(biāo)近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)，不斷去克服自己的一些問題。
我的人生目標(biāo)就是當(dāng)一名畫家。可能我現(xiàn)在畫得并不太好，但我相信，終有一天，我能取得成功。我想辦一次盛大的畫展，讓所有人驚嘆我的作品。成為一名畫家，這可是我從7歲起就開始有的最初目標(biāo)。我仍記得年幼時，在墻壁上涂涂畫，形成的那一個個并不完美的畫作。我仍記得上學(xué)時，老師布置了美術(shù)作業(yè)，我總是一絲不茍地完成自己的.畫作。我想，對繪畫的熱愛，這可能就是我最初的夢想吧！
我希望，將來有一天能夠親眼看到自己舉辦的畫展；我希望，將來有一天能夠親耳聽到別人贊嘆我的畫作；我希望，將來有一天能夠親口自豪地說：“我是一名畫家。”
人的一生很長，沒有目標(biāo)，又怎么會有一番轟轟烈烈的人生呢？
人的生命很短，沒有目標(biāo)，又怎么能在有限的生命中發(fā)揮無限的價值呢？
所以，我會更加地努力，讓這些“希望”變成現(xiàn)實(shí)。我會不斷提升自己，讓自己離目標(biāo)越來越近！
目標(biāo)作文 篇10
“為朋友我可以兩肋插刀，為推銷我可以陰你兩招。”本著這一句經(jīng)典臺詞，我?guī)团笥炎隽藘商臁般辶帧痹绮偷年P(guān)懷活動。
手拿N個氣球，心里默念；“我們的目標(biāo)是--讓他們掏錢！”四下觀察一番，再考慮一下自己的形象與聲音問題，最終決定：“我來騙，哦不，是關(guān)懷小孩兒。”要面帶微笑，HOHOHO，披肩長發(fā)（飄柔說了，頭發(fā)順順的，是絕招。），加上動畫片一般的聲音，自信（三步一哆嗦）上場：
“來，小朋友，姐姐送你一個氣球好不好！”
“謝謝阿姨”（……阿姨……？！唉，老了……）
于是，一邊心中大罵“笨蛋小鬼”，一邊笑著又說；“那你幫阿姨一個忙，吃一口這個，再告訴阿姨好不好吃。”這些小鬼倒也知道錯了，吃下一口，然后給了我N個“迷死人不償命”的微笑，說：“不好吃。”經(jīng)典……
知道什么是21世紀(jì)的接班人么？給你個例子你就會說“I 服了 You”了。話說那天下午，進(jìn)來一“帥氣小伙”（大概6、7歲吧！）直奔我們柜臺。“HOHO，有戲！”熊熊（我初中的同學(xué)，就是為了幫她推銷）遞給我個氣球，“兔子，上！交給你了！”“又是我？！……”無奈ing，只見那小鬼盯著熊熊不放，也？難道熊熊比我還可愛么？我不服！……“阿姨，給我個氣球好嗎？”小鬼一語道破天機(jī)。哦～看上熊熊……的氣球了？！熊熊二話沒說，遞上氣球，又一臉陰笑拖他過來，“米西米西”，看他一口氣把一包試吃品全吃完的樣子，我們打心底里高呼萬歲。“好不好吃？”小鬼盯著我受傷的氣球一言不發(fā)。“好，舍不得氣球套不住錢。”“再給你一個，告訴我好不好吃。”如他所愿地拿到氣球后終于開了金口，“恩，還可以。”幾秒后，他爸爸進(jìn)來了，我們欲上前推銷，他爸爸開口就問：“這個好不好吃的'？”小鬼一臉無辜樣，說：“不好吃的。”哇靠！你有本事再說一遍！心里暗暗罵死那小鬼，眼睛噴火著看他們父子兩進(jìn)去，誰知那小鬼還似乎故意氣我們，晃了兩下氣球后大呼：“因?yàn)殡y吃所以賣不出去，哈哈！”（差點(diǎn)沖上去，要不是他爸稍微挺拔了點(diǎn)。）
打那次起，我就知道不用智慧是不行了，哼，跟我耍：“熊熊，以后我們要知道，先吃，當(dāng)著家長的面說好吃，再給氣球！”“兔子……夠狠啊你。”“那是！我是誰！”
熊熊計(jì)劃著打一朗朗上口的廣告詞，我苦思冥想了半天，無奈地告訴她，“熊熊，你賣的東西不好。”[想想，如果是珍珠明目液，那我們就：咦？哪里來的光線？熊熊？是什么使你的眼睛如此明亮？用這個！珍珠？珍珠明目液，含……，可以使你的眼睛閃閃發(fā)光！（喲！那是狼！）]熊熊也無奈，只好作罷。
就這樣從早騙到晚，連自己都不敢相信，我們居然賣掉了26盒大包裝的“沐林”。指標(biāo)可是20盒哦！哈哈，看來我們也不差么，在人跡罕見的松木場，居然還賣了那么多，我都崇拜自己了。
不過說歸說，這一天做下來，也真是“腰酸、背痛、腿抽筋”了。
“兔子，下次絕不會那么累了，我保證！”“下次？你還想有下次？！”
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