未來的母校_小學(xué)想象作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的未來的母校_小學(xué)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼已是20xx年，這一天，我從月球基地坐天際飛船回到故鄉(xiāng)。一下飛船，我就直奔母校走來。

　　當(dāng)我站到母校-河北小學(xué)門口時(shí)，我驚呆了，40年不見，母校的變化太大了。透過門口向里看，校碑依然矗立，國(guó)旗依舊飄揚(yáng)，那四棵高大的白楊也依舊守護(hù)者校園。后面的教學(xué)樓已經(jīng)煥然一新。高大的教學(xué)樓似乎比以前更莊重，更整潔，整個(gè)校園都彌漫著知識(shí)的氣氛。我真恨不得立刻走進(jìn)校園，飽覽一番。“這位先生，請(qǐng)問你在這里干什么？”一個(gè)聲音讓已經(jīng)愣住的我回過神來。原來是一個(gè)智能機(jī)器人。“我想看一看這所我以前的母校。”我對(duì)它說。在檢查了我的證件之后，它把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校。“請(qǐng)問您想先看什么地方？”機(jī)器問我。“先看看教室吧！”我們乘電梯來到一間教室，為了不打擾孩子們上課，我們沒有進(jìn)教室，透過窗戶，我看到孩子們的`桌子上都沒有書，而是一臺(tái)臺(tái)書本大的電腦。機(jī)器人介紹說：“這個(gè)電腦就相當(dāng)于書，在這個(gè)電腦上包含了1-6年級(jí)所有書的內(nèi)容。有些學(xué)習(xí)差的同學(xué)聽老師講課一遍不懂，電腦還可以回放第二遍，第三遍，這樣，老師就省事多了。”突然我看到了教師右上角有個(gè)奇怪的東西，我指著它問機(jī)器人：“那是什么？”，“這是溫度調(diào)節(jié)器，安上了它，可以使教室始終保持在一定的溫度，使人感到舒適。“教室怎么沒有黑板？”我好奇地問，“老師是怎樣寫板書的呢？”。“老師現(xiàn)在已經(jīng)不板書了，都直接把要寫在黑板上的內(nèi)容發(fā)送到學(xué)生的電腦上，讓

　　老師免吃粉筆灰。”機(jī)器人回答到。“真先進(jìn)啊！”我感嘆到。

　　之后，我又看到了母校的操場(chǎng)，圖書館……我深深地感到了母校的先進(jìn)科技。我想再過40年，母校一定更美好！

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