我為母校添光彩作文（通用45篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我為母校添光彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我為母校添光彩作文 1
我的母校是坐落在山腳下的一座美麗的花園，雖然外表看起來很簡陋，但是里面的風景很好，到處充滿了生機和活力。
春暖花開，校園內的12棵大梧桐樹開了花，白色摻雜著粉紅色，顯得格外幽雅。微風習習，把陣陣芳香吹入各年級的教室，沁人心脾；不久溫柔的柳絮也來湊熱鬧了，他們漫天飛舞，還淘氣的跑進人們的衣領里，有時還沖進教室里，弄得人們手忙腳亂；看，國旗下的四季青又有了新意，站在教室前放眼望去，綠色學校盡收眼底，
這就是學校的風景，富有人性化的風景，為學校人帶來朝氣，使學校充滿活力，為學校增添了迷人的光彩。
走進學校，你會看到一群樸實勤勞的工作者；走進學校，你會看到幾百名如饑似渴的求知者，這就是學校的師生。盛夏，老師們沒有午休，而是在教室內為學生做輔導；學生們也沒有進行夢游，而是抓緊時間復習功課，查漏補缺；實際上他們都很累，但是，他們堅信，“人是要有一點精神的`”。這種精神就是為了給學校增光添彩，“團結協(xié)作、奮力拼搏、無私奉獻、刻苦攻關”。
我，一個平平凡凡的學生，每當我看見校門兩側“成功從這里起步，人生在這里奠基，夢想在這里開始，希望在這里升起”，這幾句醒人的話語，我都會在心中默念一遍，這已經(jīng)成了我的一天校園生活開始的標志。想到“成功”，我心潮澎湃，就會對今天的學習做出百般的努力；想到“人生”，我更有許多感慨，然而學校就是我的人生的“奠基地”；想到“夢想”與“希望”，這仿佛又賦予了學校每天一個新的偉大形象。
讓每一個平凡學生走出學校就不平凡，讓每一個學生帶著自己的“志向”走出這片“希望”之地，這就是學校的使命。為了這些，學校在努力，學校人在拼搏：奧林匹克獲獎者，聯(lián)考成績優(yōu)異者，藝術才華橫溢者，體育健兒的颯爽英姿，一樁樁，一件件，一幕幕為學校添光彩的情景，一曲曲為學校添光彩的民族交響樂。
同學們，也許你很一般，也許你很平凡，也許你還沒有被發(fā)現(xiàn)，但是，請牢記，“我是學校人”。作為學生，做到“德智體美勞”全面發(fā)展，就是在完成學校的教書育人的使命，就是給學校添的最大的光彩。
現(xiàn)在，我以學校為榮，將來，我希望學校可以以我為榮，我一定會努力學習，不辜負學校的辛勤栽培，爭取為母校增添光彩！
我為母校添光彩作文 2
幾番周折，我們勝利鎮(zhèn)的同學們終于走進了這個令人矚目和向往的殿堂。一進校門，我們便為一中的氣派所傾倒，一座座高樓拔地而起，聳立在藍天之下，鮮艷的五星紅旗飄揚在熱鬧而又充滿活力的校園中，多么美好的景色，多么舒心的環(huán)境。難道這一切不足以讓我們陶醉嗎？踏進這個校門，我就下了很大決心：“一定要讓自己的才能盡情地揮灑，讓自己的理想在這里實現(xiàn)，讓自己的人生價值得以肯定。”入校以來，學習活動、文體活動、競賽活動幾乎數(shù)不勝數(shù)，幸運的是經(jīng)過自己的努力爭取到了參與的機會，在幾次活動中，我體會到了付出與收獲的快樂。雖然成績不盡如人意，但寶貴的經(jīng)驗和精神上的滿足是不能用物質回報來衡量的，幾次活動的經(jīng)驗讓我的人生又增添了幾分色彩，我感謝一中——母校。
我在一中努力的學習、拼搏，讓自己變得充實而又快樂，在這里我的道德修養(yǎng)和科學文化素質都得到了提升。這一令人高興的結果是一中嚴格的管理使我的行為一次次地被修正；是一中良好的教學條件和雄厚的師資力量讓我取得了跨越式的進步，我熱愛一中——母校。
一中為我的發(fā)展提供了良好的條件和基礎，我將以最好的、最優(yōu)秀的一面去回報一中。初中四年的.學習生活即將告一段落，中考即將到來，我知道我別無選擇，只有面對這一激烈的挑戰(zhàn)，但我并不恐慌，并不畏懼，因為我奮斗過、努力過，我會在這次考試中以我不屈的精神去迎接和面對。一中，我不會讓你失望。
我即將告別初中生活，告別我熟悉的老師，告別書聲朗朗的母校，但初中生活是我人生中一段難忘的歷程，一中是我奮進的搖籃，讓我的追求插上奮飛的翅膀；一中是求知的殿堂，讓我的理想在驕陽中展翅翱翔；一中是開心的樂園，讓我的心靈在歡笑中成長；一中是一支彩筆，把我的青春描繪的更加燦爛輝煌。
今天，我為一中驕傲，明天，一中將為我感到自豪。
我為母校添光彩作文 3
轉眼間，六年的時光悄悄從我們手指中間滑過，一個個稚氣未脫的兒童成長為翩翩少年，敬愛的母校對我們有無盡的養(yǎng)肓之恩，你可曾報達過她？
五年級的暑假里，我無意中看到一則征文啟示，便抱著一種試試看的心理投了一篇稿子過去，上學的時候，有一次，我在門衛(wèi)里看到了一封信，竟然是寫給我的，信上說我獲獎了，并給了我200元稿費，而且將我評為他們報社的特約通訊員，在節(jié)假日里，如果有活動，第一個喊我去。
寫到這里，我心里一種感激之情油然而生，如果不是母校的培肓之恩，我那里會取得這樣的'結果？我的作文獲獎了，第一個應該感激的是我的母校。幾個月后，放寒假了，我在家里正想著怎樣寫，我忽然想起一件發(fā)生在三年級的事：那是清明的時候，老師帶我們上敬亭山，從小嬌生慣養(yǎng)的我們背著沉重的行李從山上一直走到山頂，雖然很累，但是我們仍然能體味到老師的良苦用心，想到這里，人立刻提筆寫下《“苦心”的老師》自已修改了一下，就寄了過去，不知結果怎樣。
哦，親愛的的母校，我不能用語言來表達我對你的不舍，但我能用自已的雙手來寫作文，讓大家認識您，喜愛您！
我為母校添光彩作文 4
雷鋒一個熟悉的名字，他的生命雖然短暫，但她卻做了一火車的好事，也從不留名，默默地奉獻著，這點令我萬分敬佩。
快要臨近學雷鋒日了，學校組織了“學雷鋒，做好事”的團員活動，經(jīng)過學校虞老師的分配，我們一班和二班的'團員負責打掃校園衛(wèi)生，這令我感到很困惑：“僅僅憑我們六人之力，怎能在短短的三十分鐘內把龐大的校園的打掃干凈？正當我困惑時，虞老師已經(jīng)拿來了打掃工具時一把把黑乎乎﹑笨重的火鉗，于是我們每三人一把，拿著這沉重的火鉗，我們便開始行動開了。順著鵝卵石路，我們首先來到了綠化帶旁，前面的來憶秋東瞅西瞅，似乎發(fā)現(xiàn)了目標，便大聲吶喊：“這有垃圾，快來啊！快來啊！”我便緊隨其后。我笨拙地使用著火鉗，怎么也夾不起垃圾，可能是從未使用過吧，使用地很不順利，手指總是不協(xié)調，有時真鉗不起來，只好用手去撿了。我們又繞操場一圈，卻沒發(fā)現(xiàn)垃圾，接著我們走到教學樓后的沙坑旁，呵，垃圾可真多，有餐巾紙﹑垃圾袋﹑零食袋……我快步迎上去，用火鉗鉗起，并放進高迪手里拎著的垃圾袋，我們默契地配合著，一人使用火鉗，一人拎垃圾袋，你找我撿，當是用火鉗累了，便互換工作。三十分鐘后，我們整整清理了一整袋垃圾，而且都能嫻熟的使用火鉗了，雖已累得大汗淋漓，但回頭看看我們的勞動成果，大家的臉上都露出了會心的微笑。
通過這次活動，我獲得了許多啟發(fā)，當我清理了一大袋垃圾時，那真是大快人心，從未有過那是的自豪，原來做好事是非常快樂的。我們要從一點一滴做起，向雷鋒學習﹑致敬！
我為母校添光彩作文 5
秋天又結束了生命的一個輪回，校道上的落葉榕又開始落葉了。啊，六年了，時間就是這么快，我在學校已經(jīng)生活了六年了，它給我的經(jīng)歷和記憶是豐富的，酸的，甜的，苦的，辣的。當這些故事展現(xiàn)在我們眼前，我們感動，我們驚嘆，它如此地動人。學校造就了我，鍛煉了我，而作為報答，我為它增光添彩，讓我們的學校更加美麗。還記得那一次……
五年級的時候，我被榮幸地選為參加比賽的鼓號隊隊員，從那以后，每天辛苦的訓練使我一天天地成長起來，為學校爭光添彩是我的動力。當時正值夏天，我們在操場上頂著烈日，一遍遍地訓練。汗水濕透了衣裳，喉嚨渴得冒煙，我們還是不懈地訓練著。步伐由參差不齊變成了整齊有力，鼓聲由雜亂變成了雄壯；口號越練越洪亮；動作越來越整齊；號聲越來越鏗鏘有力；圖案越來越美觀……這些都是我們努力的結果。隊中有的同學雖然身體不適，但他們只休息一會兒又上場訓練，有的隊員是后備隊員，雖然到時可能上不了場，但他們依然堅持不懈地訓練。而我也是積極參加，從不放棄每一次的訓練，從不放過每一次的錯誤，總是盡最大的努力去完成每一個動作。比賽的日子終于來臨，我們穿著鮮艷整齊的服裝，聽著老師一次又一次的鼓勵，一句又一句的叮囑，同學們?yōu)槲覀兗佑停覀兿露藳Q心：“只許成功，不許失敗！”賽場上我們奮勇拼搏，終于獲得了“一等獎”的好成績。“我為學校添光彩”呼出我們每一個隊員的心聲。
“呼呼”的風聲吹拂著校園，啊，落葉榕的葉子像一只只金黃色的蝴蝶，飄呀飄呀，它像一封封深情的.信，寄給了我們親愛的校園，上面寫滿了我對校園的熱愛，寫滿了我為校園添光彩的熱情，記錄了六年來的學校生活。我將謹記我們的校訓，為我們的學校做更多有益的事情，為她添光增彩！
我為母校添光彩作文 6
我的家鄉(xiāng)在佛山，這里有祖廟、西樵山、西岸……等名勝風景。二十年后，他們可能變得更加漂亮，還可能早已變成拔地而起的高樓大廈。但是最能勾起我童年的回憶的，是一座雖然不是很大，但在我心目中最漂亮、最可愛的學校，我曾經(jīng)在這里玩樂、學習了六年的地方——佛山九小。
二十年后，我回到這里，學校已換上嶄新的大門，建起了高高的、漂亮的教學樓，操場也變得更加寬敞了。但唯一沒有改變的，是那代表著這座雄偉的學校的校徽，和孩子們那永遠不變的、天真純潔的歡聲笑語。
我來到以前的教室，里面一切的舊設備都變得干凈亮潔、功能齊全。進入教室，一切都是那么的完美，但以前那熟悉的一切在現(xiàn)在仿佛都變得很陌生。我的腳步在課桌間穿梭，一股童年時熟悉的書香味隨之飄進我的.鼻子。想著，想著，我的腦海中不禁浮現(xiàn)出了童年時被老師表揚那興奮得意的笑臉、被同學冤枉時委屈的眼淚、跟朋友玩樂時歡樂的笑聲、和同學競爭班干部職位時緊張的氣氛……我最忘不了的，還是童年時那張年輕體貼的面孔——李老師。李老師好像變得更加漂亮了，真是越活越年輕!跟在李老師后面的還有一群活潑可愛的孩子，那一張張充滿稚氣的臉真像我們小時候!同學們不約而同地來到學校探望老師。我以前的好朋友王凱琳也來了，她現(xiàn)在在美國當了一名科研家，聞名中外，可威風了!同學們個個都有許多不錯的成就，把李老師逗得笑哈哈的，比如說：姚昕怡當了一名教授，彭濤當了一名昆蟲學家，李偉楠進了國家體育隊，馮子殷做了一名舞蹈藝術家，李璧君做了一名光榮的愛心志愿者……輪到我介紹自己是一名作家時，王凱琳笑著說：“你寫的書出版時要第一時間免費給一本李老師讀哦!”我馬上答道：“嗯!送十本也沒問題!李老師您放心，我們一定會努力工作，爭取更好的成績!”李老師看著我們，點點頭，欣慰地笑著說：“都好都好，在我的心目中，你們都是平等的，都是最棒的，你們的成就是給我最好的禮物!”忘了說，龔典譯現(xiàn)在是一名金牌導演了，他跟他的表演團隊演了一出叫《童年》的戲，再次勾起了我們對童年的回憶。
二十年后，或許我已經(jīng)到了別的城市甚至出國寫作了，但我怎么也忘不了那個我曾經(jīng)玩樂、學習了六年的地方，我的母校——九小。
我為母校添光彩作文 7
在家整理東西時，一張照片俏皮地露出了一角，抽出一看，竟然是我們小學的畢業(yè)照。心底最柔軟的部分好像被觸動了一下，不由自主地想起了我們拍畢業(yè)照時的情景……
六年級的一個課間，我們正嘻嘻哈哈地聊著天，絲毫沒有畢業(yè)考前的緊張，譚老師突然走進了教室，對我們說：“好啦，大家安靜一下，我們去拍一下畢業(yè)照吧。”班上像撒了一把鹽似的，議論紛紛——“怎么現(xiàn)在就拍了呢？”“是不是真的要畢業(yè)了？好不舍啊！”……
就這樣，我們嘰嘰喳喳地下了樓，在操場旁等候著。看著前幾個班在拍照，照相機不停地發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音，原本吵鬧的我們突然安靜了下來，默不作聲，大概是體會到離別的傷感了吧。很快，就輪到了我們班。
剛在板凳上坐穩(wěn)，還沒想到做什么表情，一束閃光燈毫無防備地朝我們直射過來，刺眼極了。“咦，剛才已經(jīng)拍了一張了嗎？我還是面無表情的呢？”“不好了，我的眼睛看不見了！”那樣子逗得我們直笑。照相師傅也笑了，他對我們說：“這樣吧，我喊‘1，2，3’，你們就可以展現(xiàn)出自己最好的一面了。”“好！”“1，2，（）3！”“茄子！”我們不約而同地叫了出來，又聽“咔嚓”一聲，那燦爛的笑容就定格在了那一刻……
突然，我的眼睛里澀澀的，不是滋味。暮然回首這六年來的小學生活，只記得當初自己還是個不明事理的小孩子，只會整天嘻嘻哈哈地，不識一點憂愁滋味。想起以前的時光，就好像是做了一場夢，在夢中我快樂地笑過，也委屈地流過淚……抬頭看去，還是熟悉的`一切——守衛(wèi)著校園的那些高大的香樟樹，綠瑩瑩的操場，淡藍而明凈的天空，白色而神圣的教學樓，還有在陽光下保持著高傲姿態(tài)的籃球架。是的，我永遠記得，我曾經(jīng)在這里快樂地成長過。
忽然，那熟悉的下課鈴響起，一年級的小朋友們蜂擁似的跑出了教室，快樂地游戲。那時，我好像依稀看到了我們的影子，我們也曾這樣天真爛漫過。那歡笑聲飄進了我的心田，讓我有一種想哭的感覺。極力忍住淚水，卻感到眼角還是潮潮的。回頭看看其他同學，他們的眼睛里也有一種晶瑩的東西在閃爍這時我才發(fā)現(xiàn)，原來自己早已愛上了這個學校……
告別母校，告別多姿多彩的小學生活。昔日的同學，親愛的老師，你們還好嗎？
我為母校添光彩作文 8
人生道路上，有相遇，也有告別。我們握不住時間，也帶不走過去。每個人都會經(jīng)歷和母校的離別，就像是對過去的自己一個告別。我要向母校告別，向老師告別，向朋友告別，向過去的我告別。
再見母校，我人生的啟蒙地。當時的我什么也不懂。在這里，您教會我自信，教會我自強，教會我很多人生大道理。從害怕說話到敢于面對大家。我不僅在學習上有了突破，也收獲到了很多來之不易的友誼。回憶過去的幾年，發(fā)生的事情歷歷在目。當考出好成績老師表揚我的時候，當遇到挫折大家鼓勵我的時候，當挑戰(zhàn)自我去競選班干部的時候，當參加節(jié)目演出的時候。收獲了很多開心和感動，體驗了不一樣的人生。對比最開始的我，母校你對現(xiàn)在的我是否滿意呢。
再見母校，我學習的啟蒙地。忘不了老師的教誨，忘不了老師鼓勵我的場景，忘不掉老師為了我們嘔心瀝血的樣子。老師就是辛苦的園丁，我們是祖國的花朵，你默默無聞的培育我們，我們光鮮亮麗的時候，你們也不求回報。我記得以前也抵觸過學習，不想學，學不會。家里人都對我沒辦法，是你用熱情的教導把我從墮落邊緣拉回來，你溫柔而又嚴肅，平凡而又偉大。
再見母校，我社交的啟蒙地。以前的我不主動說話，靦腆害羞。在這里，我認識了很多好朋友，收獲了很多溫暖的友誼。我們一起學習，一起吃飯，一起放學，一起玩，一起規(guī)劃未來。我們曾在這里奮斗過，約好下一個目標一起見，互相激勵。但是即將一起離開母校，也告別了一起奮斗的場景，充滿了不舍。
我懷戀的.時光，雖然即將告別，但心中的思戀永遠不會。也許以后驀然回首，相聚在這里時，會更加加重我們的聯(lián)系，甜甜的相思忘不了，但是我也要迎著我的未來前進，我要飛往另一個地方，不過不會是什么都不懂的情況下，我會發(fā)揚母校教給我的精神，好好努力，好好奮斗。給母校爭光，讓母校為我驕傲。
“分開是為了更好的相聚。”我們在你的溫暖中成長，母校的往事歷歷在目，永遠留在我心里，雖然母校的日子無法追回，消失在塵埃中，但是未來還在我手中，我會把這段美好的回憶，用在未來開心的回憶中。期待下一次的重逢，以我最好的狀態(tài)。也祝愿母校一切安好。
我為母校添光彩作文 9
銀色的拉伸門，隨著學生的進出而一張一弛，像一排保護學生的衛(wèi)兵。我凝望著它，似乎又看見了值勤隊員們在門口一字排開，向師生們點頭問好。
走進校園，能看見橘色和棕色的磚交錯建成的教學樓。我踏著一級級樓梯，來到我曾經(jīng)學習過的班級。我走進教室，欣賞著美麗的黑板報，輕撫著講臺，坐在小板凳上，這五年的喜怒哀樂，像一卷電影膠片一般，在我腦海中緩緩地放映。曾經(jīng)和同學們一起拿著粉筆出黑板報、到講臺上發(fā)言、坐在板凳上等待著下課的到來……現(xiàn)在離我仿佛是那么遙遠。
來到體育館，能看見四個籃球架和十二個琴房。琴房是我最熟悉不過的地方了。走進琴房，一架鋼琴笨重地架在地上。打開琴蓋，一排黑白鍵映入了你的眼簾。看到這熟悉的鋼琴，一串串音樂從在我腦中流過，老師的悉心教導銘記在我的心中。當我剛剛踏進琴房時，還是個對鋼琴一無所知的孩子；但當我邁出琴房時，儼然是個能夠熟練彈奏鋼琴的少年了。
美術教室在我心中有著特殊的分量。從一年級開始，我便被老師選入?yún)⒓用佬g興趣班。每一節(jié)課對我都是考驗。我曾在美術教室埋頭苦畫，細細思考，經(jīng)過了老師的指導，五年來，我獲得了一個又一個的獎項。
學校的拔河比賽令我難以忘懷。我身材比較瘦小，但有一次竟入選為拔河運動員，這令我十分激動。我和隊員們腳勾著腳，握著粗大的麻繩，緊張之情油然而生。當哨聲一響，所有人全部后傾了身子，每一個人都漲紅了臉，只聽見草地上的同學喊著：“加油！加油！”當紅綢過了線，我高興地抱住了我的朋友，即使手又紅又痛，也全然不顧。
我愛學校的義賣活動。每年六一兒童節(jié)前夕，我們將自己不用的閑置物品放在一起，全校每一個班級都如此。當老師宣布義賣活動開始時，每個同學都興奮極了，像脫韁的`野馬般跑向學校的中央廣場。把每一個班級的店鋪都逛的團團轉是我們最大的樂趣。
我孩提時代的歡樂、悲傷、激動都是在母校中度過，在母校的往事，總令我難以忘懷。我只想對母校說一聲——“我愛你！”
我為母校添光彩作文 10
在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了我們五年來的點點滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我仿佛聽到了：整齊有序的書聲，美妙動聽的歌聲，心情歡樂的笑聲與真心祝福的心聲。
我記得三年級時，我犯了一人錯誤，教師要扣我小紅花。下午我見教師沒了動靜，以為教師將這事兒忘了，便沒將小紅花交給教師。過后，教師講起這件事兒，沒有點名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因為教師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。
我還記得：上學期，我不會跳長跳繩，老是在同學面前出丑，同學們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當我往繩中間跳的時候，繩子就會慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過去！一定要跳過去！”在同學們的幫助下，我終于學會了跳長跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會上，我們玩猜成語游戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手似爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個成語是“張牙舞爪”。我將動作傳給后面的人，后面的`人再傳，到最后一個人時，動作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個同學，做出張牙舞爪的動作，可那個同學照樣丈二與尚——摸不著頭腦，可將同學們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
敬愛的教師，親愛的同學們，五年的小學生活已經(jīng)過去，我們即將踏入中學，迎接新的考驗，童年將一去不反。
再見，敬愛的母校，在這里生活與學習的五年，會是我們一生中最快樂的五年！在您這里，我們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，我們一定會讓您驕傲！
再見，敬愛的教師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠不會忘記！
再見，親愛的同學，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請記住我們班的每一位同學，讓友誼地久天長！
我為母校添光彩作文 11
歲月匆匆，斗轉星移，花兒綻放又凋零，轉眼間，門口的紅月季已開過了六個輪回。
六年前，我捧著一朵紅月季踏入了草店小學，懷揣著紅月季似的夢想，我努力地學習，希望有一天我也能像紅月季一樣開花。花兒一朵兩朵地綻著，我一天一天地學習著。可是，四年級的一天，我就要轉學了，我在家里哭了好久好久，眼角被淚水浸得像紅月季一樣的紅。我常常坐在窗前眺望，希望可以看到這所學校，我早已經(jīng)將它當成了自己的母親，窗前的我含淚呼喚；再見了，母校，再見了……
雖然我離開了這所學校，但我的夢想并沒有破滅，帶著對未來的美好憧憬，我來到了三汊鎮(zhèn)中心小學。在這所學校，有無數(shù)學習優(yōu)異的學生，學習更緊張，學習任務也更重了。但是，我沒有低頭，因為我知道，我是一朵花，不是一棵草，終有一天，我會成為最美的紅月季。不知不覺間，我發(fā)現(xiàn)，我在這所學校，早已不再是單純的追求自己的夢想，我開始像紅月季一樣，享受陽光，享受雨露，享受著老師和同學們對我的關愛。我知道，我已經(jīng)深深的愛上了這個充滿溫馨和關愛的班集體，愛上了這所美麗的學校，記得我寫日記不認真時老師語重心長的話語；還記得我們在班團活動中激烈爭辯的聲單；也還記得在畢業(yè)聯(lián)歡會上同學們滑稽的表演……太多大多，她給我留下了太多太多美好的記憶……紅月季在這里拼命的吸收著營養(yǎng)，越來越茁壯，越來越健康。
然而，數(shù)年后的今天，我卻又一次面臨著離別，因為我們要畢業(yè)了。我的心惆悵起來……，帶著無盡的眷念，我再一次的`環(huán)顧我們心愛的班級，那墻上、黑板上寫的、貼的，畫的，無一不是我們老師和同學智慧的結晶，無一沒有傾注我們滿懷的心血和熱情；再一次的，我遙望著我們美麗的校園：樹陰下的我們還在做著游戲，操場上依稀可見我們跑步時活躍的身影；耳邊似乎還傳來同學們歡快的笑聲……我想起了媽媽說過的一句話：紅月季愛陽光。是啊，紅月季愛陽光，就如同我愛母校。
再一次的撫摸著我親手栽種的小樹苗，總有一天，它會長成參天大樹。母校，您們就像我的母親一樣，細心地呵護著我，我是你們親手栽種的一棵紅月季，總有一天，我會開出最美麗的花朵。今天，我就要畢業(yè)了，讓我懷著感激之情再說一句：再見了，母校！
我為母校添光彩作文 12
我馬上就要畢業(yè)，我將要離開養(yǎng)育我栽培我六年的母校，心里有千萬個不舍。這個養(yǎng)育我多年的母校，可以說是我另一個家，還是一個充滿歡聲笑語，充滿知識的一個“大家族”，我在這個“大家族”里發(fā)生過許多不計其數(shù)的事，有開心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事蕩漾在學校的各個角落。
想起我剛來這所學校的時候，我對這里的陌生環(huán)境感到害怕，是老師用溫和的語氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來，在老師的幫助下我在新的校園里交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會讓我在新的校園里不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個學校了，我將會告別我的母校，我將在新的學校里交到新的好朋友，我將會學到難忘母校
也許是和這里的人發(fā)生過太多太多的事，也許是在這片土地上停留過太長太長的時間，也許是……也許是在這里有過太多太多的也許，使我一想起昨日的.母校，已經(jīng)變成了美好的回憶，心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來……我極力地想控制住它，可是，等一切都風平浪靜之后，我才知道，其實，這一切都是徒勞的。因為我愛這里愛得實在是太深太深—建設街小學。
六年的光陰，就好似白駒過隙一般，過得太快太快，還沒等我懂得珍惜這一分一秒時，這六年的流沙就已經(jīng)流完，我多希望這是一場夢，讓我把這夢的時間再延長一些，把這六年的快樂再延長一些，因為，只有在我的夢中，時間才可以任我擺置……
現(xiàn)在，我閉上眼睛，那往事樁樁件件，歷歷在目：放學不站隊偷溜，被老師逮住挨批評；下課在操場上玩得太盡興，到了上課時飛奔回教室，可是老師還是早已站上了講臺；上課時
講悄悄話、傳小紙條……那時的我，雖然頭頂挨批評的可能，但卻很快樂，很快樂。
我是多么希望，多么希望時間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時，哪怕是一小時，讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場，再看一看那昨日學習知識的教室，再看一看昨日那罰過站的走廊，再問候一下有著絲絲白發(fā)的老師，再……
啊，母校啊！在您的懷抱里我有過太多太多難忘的事，太多太多值得感謝的事，今年，恰逢您的一百歲生日，在此，我祝您生日快樂！
我為母校添光彩作文 13
小學時光在筆尖中細細流逝，我，想鎖住住最后一滴墨汁......
再見了，那塊坑坑洼洼的黑板，老師把所有的智慧都凝聚在那一根根粉筆上，沙沙，沙沙。一個個好看的字體吸引著我們，在知識的海洋里游來游去，只有快樂，沒有悲傷。那一個個圖形又何嘗不是我們的人生之路，再好，再精彩的開頭，到最后，也只不過是回到原點罷了。一個個單詞，一個個時態(tài)，曾經(jīng)讓我們抓耳撓腮，冥思苦想。每當因為不會卻被老師點到名而愁眉苦臉時，是不是同桌總會不怕死的小心翼翼提醒著你？
再見了，那張被我們們蹂躪不堪的課桌。每當無聊時，是不是桌子就成了我們整蠱的道具。我們會在桌子上涂鴉，在桌子上刻字。或是舉著書，玩“隔空傳音”？又是否會與“周公下棋”？種種種種，都是我們“犯罪”的“證據(jù)”。
再見了，復習。快升初中了，大家都開始埋頭苦干。到了學校，就是復習，復習，復習。偶爾也會舉行什么知識競賽什么的。這時，全班鴉雀無聲，系鞋帶的系鞋帶，上廁所的上廁所，寫作業(yè)的寫作業(yè)，頭能低多低的就低多低。而像我們這樣的好學生，就直接躲到桌子底下去了。老師臉上的三根黑線就華麗麗的擺在那里，久久不能“散去”。
再見了，老師。老師是辛勤的園丁，給我們這些花兒“澆水，施肥”，老師，是永不熄滅的明燈，指引著我們，走向正確的`道路。全世界的老師都傾力獻身于教育事業(yè)。老師啊，讓我數(shù)清你眼角的皺紋，不要讓它再多一條；老師啊，讓我數(shù)清你眼中的慈愛，不要讓它再多一滴，因為，再多一點點，它，就會溢出來；老師啊，愿我不再長高，因為我長高了，您，就老了......
有人問我，母校是什么？我覺得，母校是一個你可以罵爛，但別人決不能罵的地方。每當校長說到群情激奮時，想讓人們呼應一句，是不是沒有一個人理他？在這里，埋葬了我的童年時光。但同時，我也收獲了知識，收獲了友誼。舍得，舍得，有舍才有得，我覺得，值！
再見了，黑板。再見了，課桌。再見了，復習。再見了，老師，再見了，母校！
致我終將逝去的小學時光。
我為母校添光彩作文 14
轉眼間，五年就要過去了，再經(jīng)過短短幾個月的時間，就畢業(yè)升初中了。馬上與朝夕相處的同學分離，想一想，感覺很是傷感。
曾記否，操場上我們的歡聲笑語；曾記否，大家一起經(jīng)歷風雨、戰(zhàn)勝困難、分享快樂；曾記否，當我遇到困難時，同學們伸出的一雙雙熱情的手；曾記否，當我犯錯時，老師嚴厲的教導……我永遠不會忘記母校的恩情，它像我的父母一樣哺育了我五年，現(xiàn)在即將離開母校，真有太多留戀和不舍。
忘不了母校，是您給我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。春天，百花齊放，鳥語花香；夏天，我們在枝繁葉茂的大樹下乘涼；秋天，漫步在金色的校園，享受徐徐涼風、天高云淡，我們收獲累累；冬天，梅花，在冰天雪地之中不畏嚴寒、愈開愈旺，我們也學習梅花，頂著鵝毛大雪，按時到校，從來也不遲到。在學校里，我們有微機室、音樂室、綜合室、體育室等等，教室里都有空調，讓我們冬暖夏涼，安心學習，再也不用為溫度變化而擔憂了。
忘不了，與我們朝夕相處的老師和那份恩情，老師把他們一生所學的知識，都毫無保留的'傳授給我們。李商隱說過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就是寫的老師的奉獻精神。記得有一次老師對我們說，他當年從師范學院畢業(yè)，可以安排進醫(yī)院工作，工資相當高。但薪水雖高，卻不如和你們這些天真可愛的孩子一起成長好啊！是你們讓我有了激情，是你們讓我感到了純真，天天和你們在一起，我知足了！我們頓時被感動，忍不住流下熱淚。
忘不了同學情深，每當有人遇到困難時，熱情的同學們都會出手相助。記得有一次考試，大家都信心滿滿，唯有我很著急，因為我把已準備的筆落在家里了。有一位同學看我到的樣子，跑來問我怎么了，我說筆落家了。“嘿！這有什么事呀？我借給你一支。”說完，他很快拿來了一支水筆。考試時，我信心大增，考得很順利。我來到那位同學面前，感激的說謝謝你，卻發(fā)現(xiàn)他有些不高興，于是我安慰他，“沒關系，這次考差了，吸取一下教訓，沒準下次就能名列前茅。”他點著頭暗暗下決心的樣子也讓我感受到了一股力量。
我愛您，我的母校！是您用知識哺育我長大，是您教會我做人的道理，我一定要好好學習，長大后，一定要用最好的成績來報答您的恩情。
我為母校添光彩作文 15
我來自偶然，像一粒塵埃。有沒有人看到我的脆弱。我從哪里來，往哪里去，下一刻誰會叫我。天地雖大，路難走。我還有多少愛，我還有多少眼淚。我要上天知道，我不認輸，我來自偶然，如一粒塵埃。有沒有人看到我的脆弱。我從哪里來，往哪里去，下一刻誰會叫我。天地雖大，路難走。我還有多少愛，我還有多少眼淚。如果天知道，我不會認輸！”
每次唱這首歌，我自然會想起我的母校。因為是母校讓我懂得感恩，是母校讓我放飛理想！
世間萬物皆有理想。雄鷹的理想飛向藍天，小雞的理想是一把米糠，小樹的理想是長成參天大樹……作為學生，我們更理想。如果一個人沒有理想，他會像一只無頭蒼蠅一般，你什么都不做。相反，你有一個理想，你會努力工作，銳意進取！
十年，我在母校度過了最快樂的時光。在母校溫暖的懷抱中，我從一開始的頑皮天真，變得成熟懂事。是母校給了我知識，教會了我如何做人；是母校一次次容忍我的頑皮，堅定了我的自信心；是母校一次次引領我，無私地為我漫漫人生航程點亮一盞明燈。
今年，我們迎來了母校的'十歲生日。（我很激動，因為是母校一直帶領我們沿著“走正、穩(wěn)、好”的道路走向“成才、成才”的“成功與成功”的目標，前進和奮斗。
今天，我懷著無比激動的心情站在這片熟悉的土地上，感到無比的自豪。你的一草一木，我經(jīng)歷過你的眼神，花鳥的芬芳，給了我無限的溫暖；您的春春教誨永遠在我心中。
啊!母校，我該如何報答你的恩情？我無法用一千個字來表達。現(xiàn)在，我感受校園里涌動的書聲，沐浴著春風帶來的舒適，讓我體會到你的偉大、你的無私、你的大愛……
在這里，我自由放飛理想，追隨你的腳步，追逐更大更明亮的天空。
母校，我理想的飛翔之地，這里有我的汗水，我的堅持，還有我的夢想……
現(xiàn)在，我懷著一顆感恩的心，感謝母校給予我的動力和知識。我將不辜負母校的期望，以您的春春教誨，一路勇敢地追求自己的理想！
時刻懷著感恩的心作曲，讓感恩走進心靈。
我為母校添光彩作文 16
魚謝了河，讓它在水中自由自在地徜徉；鳥兒感謝天空，讓它在空中自由翱翔；花木感謝陽光雨露，讓它在大地上茁壯成長；最想感謝的是母校，讓我學到了很多知識，明白了很多做人的道理。
我忘不了，親愛的老師！我不能忘記你的教導和你善良的眼睛。你為我們付出了多少心血和汗水！你就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己，在浩瀚的書海中為我們指明方向；你就像一棵桑樹，默默付出。沒有桑字，就沒有春蠶精神；你也像一個勤奮的園丁，精心培育祖國的花朵，讓它們茁壯成長。記得有一次期末考試，運氣不好，很失望的時候，生病了，沒精打采的。語文考試快結束的時候，我終于忍不住吐了一地。我的語文老師潘老師——看到了，趕緊把我扶到行政室，拿出藥箱，把藥和一杯溫水遞給我。我吃藥后，她和藹地說：“你的試卷做完了嗎？”我說：“搞定了。”她又和藹地問：“你家里有人嗎？要不要我送你回家？”我回答：“家里有人，你不用送我。”考完試，我想：我這次考試感覺不太好，應該不會考出好成績。成績單下來了，結果并不是我預期的那樣。老師特意跑來安慰我：“我這次考的'不好，下次要好好努力。不要氣餒。”于是，我下定決心好好學習。
我忘不了，親愛的同學們！我忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們之間深厚的友誼。在過去的六年里，我們度過了許多年，經(jīng)歷了許多風暴。我們曾經(jīng)在書海中拼搏，在操場上盡情玩耍。六年的小學生活過去了，我們好像要分開了。我的心久久不能平靜。記得在學校組織的大掃除中，身體突然在路中間感到不適，忍不住吐了一地。他們看到了，不但沒有嫌棄，反而放下手中的活，慢慢的扶我回教室。最后，他們?yōu)槲仪謇砹宋酃负臀赐瓿傻墓ぷ鳌５任液昧耍蚁敫兄x他們，他們就消失的無影無蹤了。有這樣的同學我很驕傲！
我忘不了，美麗的校園！高大茂盛的榕樹，像一把綠色的大傘，曾經(jīng)為我們遮風擋雨，給我們一個休息、說話、玩耍的地方。乒乓球桌和籃球場已經(jīng)成為我們校園里唯一的運動場所，讓我們健康成長。校園是我們學習和生活的搖籃！
再見，親愛的老師！再見，親愛的同學們！再見了，哺育了我六年的母校！我會永遠記得你給我的幸福。謝謝你為我做的一切！
我為母校添光彩作文 17
時間過得真快，昨天好像才剛剛踏進生疏的校園，今天，已對校園的一草一木是那么的熟悉，那么的親切了。六年的小學生活，轉瞬即逝，六年，已至終點。母校，別了！
別了，人民小學，我的母校。謝謝你這六年來對我的呵護，感激你六年來對我的細心照顧，感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風兒輕輕，草兒青青，云兒飄飄，樹兒搖搖，熟悉的環(huán)境，熟悉的老師，熟悉的校歌，讓我六年來一直沉醉。謝謝你，謝謝你在我們犯錯時的一次次包容，謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵，謝謝你在我們困難時候的一次次幫助，我們是由衷的感謝。
別了，人民小學，我的母校。今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己，因為以后的路會很長。您曾經(jīng)的孩子會走好以后的人生之路，雖然未來的路困難重重，但是，有你曾經(jīng)的話語，曾經(jīng)的激勵，我們會時刻銘記。
別了，我的母校，人民小學。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑，還想讓老師一起與我們學習生活，還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師，你為我們付出了很多很多，感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多，因為，你已將你最好的、近乎完美的、最優(yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪，我們感動，我們感激，因為你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖，讓我們懂得了教人育人的.含義，讓我們收獲了好多好多的知識。
要走了，還想再挽一次你的手，還想再與你一起悉心交流。離開了，留下的是珍貴的懷念，是記憶的美好，是曾經(jīng)的歲月。記憶，被我們用真心珍藏；美好，被我們用懷念記敘；感動，被我們用時間承載。一點一點，一滴一滴的回憶，留在了師生心中，留在了這曾經(jīng)的美好。
別了，我的母校，離開后，我們不會忘記您的教誨，校訓將永固在心中。別了，我的母校，我們不會忘記您對我們具體的要求。別了，我親愛母校。六年，歲月輪回，謝謝您的精心呵護。我愛你，我即將畢業(yè)的母校。你給我的記憶會成為我無法抹去的記憶。
我為母校添光彩作文 18
難忘恩師情，在這六年的學習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動的流淚;而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊！老師你多么想樹根，默默撫育著我們。當我們用樹根來贊頌您時，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，而你們也會變成大樹的根。”
最使我難忘的是他每天幫組差生補習的夜晚，每天傍晚放學，她都私自留下來幫助差生補習，她，沒放棄過每一位同學，包括考幾分的同學，他都認真的輔導，在她的盡心教育下，我們班的同學逐漸提高了成績。這都是她努力輔導和我們付出汗水的功勞。
難忘同學情，在許多的同學當中，我最欣賞我的好友——家勝，他這人與世無爭，樂于助人，是班里人公認的‘好心人’最使我難忘的使那件事：某個晌午，太陽火辣辣的烤著大地，知了“知之的叫著”忽然，不知道誰撞了我下，我把手割破；額，這時，同桌家勝捂著腿立即拿起創(chuàng)可貼給我，我說了聲：“謝謝”便接過來，貼上了。可我看到地上有血，仔細看了看。原來是家勝留的，我鼻子突然酸酸的，便立即沖下樓給他買了一張創(chuàng)可貼，便遞給他，他說“你都知道了？”我只是面帶微笑，因為我知道此時無聲勝有聲。我心里默默的.想著：謝謝你，家勝。
今天，我們傾聽著那美妙的交響詩，在校園里健康的成長。明天，我們勇敢地上路，走在奔向理想的大路上。為了美好的明天，我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養(yǎng)。此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺，不及我與難忘恩師情，在這六年的學習生活中，我認識了許多老師，他們都像對自己的兒女一樣對我，最使我難忘的是我六年級的班主任——靈花老師。她教我們語文，她的課講的極好，祖國的歷史使她自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們感動的流淚;而講到祖國歷代史上收屈辱的歲月，她自己又常常哽咽，使我們沉重的低下頭去。啊！老師你多么想樹根，默默撫育著我們。當我們用樹根來贊頌您時，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，而你們也會變成大樹的根。”
我為母校添光彩作文 19
還記得六年前的8月31日，我哭著喊著不愿來學校，可是，被媽媽送進來后，卻在也不愿走出這校園。
已經(jīng)六年了，六年的時間足以讓我這個稚嫩的女孩走向成熟，六年的時光如飛逝般從指縫間溜走。如今，我就要畢業(yè)了，就要離開我親愛的同學和母校了。我們在一起有過笑有過淚，經(jīng)歷了多少風風雨雨，可我多么想要回到過去呀，過去的我們天真幼稚，快樂無比，突然要讓我們離開這個生活了六年的地方，卻是萬般不舍。
在這里，我認識了老師和同學們，他們給予我關懷，讓我感到無比的幸福，他們的熱情，讓我快樂。
可是，天下沒有不散的宴席。隨著我們一天天的長大，這一切的一切我們都要學會面對，因為我們終將要走向社會，而我現(xiàn)在唯一能做的，就是好好學習，好好珍惜在母校的每一天，每一節(jié)課，每一分，每一秒，好好珍惜在母校為數(shù)不多的美好時光。
母校的樣子早已深深刻在我的心上。他蓋起了新的樓房，來了新的老師，送走了一屆又一屆的學生，在這桃李滿園的.地方，我為它驕傲。我想，終有一天，它也會因我而自豪。
也許在十年后的一天，我會懷念，懷念實驗小學，懷念教學的每一位老師，懷念我的每一位同學，懷念曾經(jīng)那美好校園的一草一木，懷念我完美、沒有遺憾的童年。
看門的老大爺，賣火腿的阿姨，都給我留下了美好的回憶。如今，我們上路了，請母校祝福我們。我相信，在我們走后，您會像我們思念您一樣地思念我們。
綠草如茵的操場，干凈明亮的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，一切的一切都是那樣的動人。
六年過去了，我們在這里健康成長。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎能忘記？是老師，是您在課堂上一絲不茍地向我們教授各種知識，日夜操勞，您的額頭上留下了歲月的痕跡，在我的心目中，您就是天使，在這離別時刻，讓我們再次唱起校歌！曾經(jīng)那么傻那么天真的我們，就要離開母校的懷抱，自己去飛翔了。
母校啊母校，您就是我筑夢路上最美的太陽。母校啊，我們上路了。
我為母校添光彩作文 20
有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。我覺得在中心幾年也像參加了一場熱鬧的宴會，六年之前，我們赴宴的時候就已經(jīng)想到會有這一天，只是沒有想到會這么快就到來了。走出校園，再也不能像從前一樣可以揮斥方遒。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
微風輕輕吹，小草點頭報以感謝；溪水流淌，荷花以優(yōu)美的身姿報以感謝。親愛的母校，我要以歌頌向您報以感謝。
忘不了，敬愛的老師。您為我們付出了太多的汗水了。多少個夜晚，你徹夜不眠為我們批改作業(yè)；多少次，您為了不影響我們的學習帶病人仍堅守在講臺上。正是您，為我開啟了智慧的門窗；正是您，讓我懂得了做人的道理。您那諄諄的教誨，您那親切的目光常常浮現(xiàn)我的腦海。您說，這比海還深的恩情，我怎能忘記呢？您就像一株蒲公英，而我們就是蒲公英的種子，我們即將會乘風而去，離開您的懷抱，但無論飛到那個地方，我都不會忘記我的始發(fā)站。
忘不了，親愛的同學。忘不了我們朝夕相處的快樂時光，忘不了我們歷經(jīng)考驗的深厚友誼。六年的歲月，經(jīng)歷過多少風風雨雨。球場上，我們并肩作戰(zhàn)；下雨時，我們五六人共一把傘，雖被雨淋卻是那么快樂；摔倒時，那一雙雙有力的友誼之手。這真是黃金般的.感情，鉆石般的記憶。離別后，再也聽不到那一聲聲熟悉的喊叫，再也聽不到同學的爭執(zhí)，再也聽不到同學之間同舟共濟的吶喊。聽不到這些熟悉的聲音是多么的不習慣，但也許這就是成長的代價。此時此刻，我想說的是：“我們這只小船已經(jīng)此岸停泊二千多天了，五十多天后，我會去尋找彼岸，希望在那里可以遇見你們！”
忘不了，熟悉的校園。中心小學的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽怯變得勇敢。母校，我想告訴您：是您給了我游戲的天堂；是您給我知識的海洋；是您給了我自由翱翔的晴空！那三棵大榕樹一直慈祥地站在那里，陪著我們度過了六年的美好時光。我們在樹下玩耍，在樹下乘涼。樹上的一片樹葉都見證我們成長的歷程，我們的記憶也永遠地刻在了這顆榕樹上。
再見了，老師！再見了，同學！再見了，母校！謝謝您多年來對我們的哺乳，請允許我說一句：“謝謝！”
我為母校添光彩作文 21
今天是小升初考試的日子，昨天還在努力復習的我們，今天——這個特別的日子，我們就要上“戰(zhàn)場”了。俗話說:考場如戰(zhàn)場，說實話，我還真是有點緊張了。
我皺著眉頭，焦急地看著手腕上的手表:還有二十分鐘就要離開第一小學了，二十分鐘之后，這個經(jīng)常掛在嘴邊的“我們的學校”就會變成“第一小學”了。二十分鐘后，她就再也不只屬于我們了，而是屬于一屆一屆的學生了。
現(xiàn)在，我是多想再看她一眼啊！我多么想在操場上盡情奔跑、無拘無束地打鬧，多么的想再和朋友們下課后一起去上廁所啊！但現(xiàn)在，我什么都做不到，我唯一能做的只是珍惜每一秒鐘，再看她一眼……
“走了” 領隊老師對我們喊道。我留戀地再看了她一眼:母校，請不要怪我狠心啊，我也不想離開你啊！但天下哪有不散的.宴席？世事無常，我只好和你道別了，期望著再次與你相會！
我們在奔赴考場的路上走著，五分鐘后，我們到達了考場所在的學校。“各位同學，請不要著急，監(jiān)考老師們正在貼準考證號，所以要稍等一會兒，請不要過于嘈雜。”這個學校的大喇叭傳出了老師的通知。我們倒是不在乎什么等的時間的長短，我們只知道:如果我們現(xiàn)在不聊天，那么今天之后就可能再也沒有機會見面了。想到這里，我不禁一陣難過，我們六年的同學情誼，只憑這六個小時就可以草草結束了嗎？那么，同學情誼又算什么呢？只是簡單的四個字嗎？
“請各位考生去考場等待考試，請各位考生去考場等待考試。”那所謂“討厭的聲音”又一次響起了，我們只好依依不舍地向同學告別了。
收卷、發(fā)卷，這簡單的程序反復了兩遍。“考試已經(jīng)結束，請各位考生盡快離開考場”這聲音，似乎……不怎么討厭了，因為，我們已經(jīng)小學畢業(yè)了，這兩個月，不會再經(jīng)任何人管束了。
可是……好像還少了點什么。為什么我的心里空落落的？我思來想去，終于明白了——是你啊，母校！雖然我以后可能不會再見到你了，但我一輩子都不會忘了你的教導之恩的。
在這里，我想和你說一聲:母校，我愛你，你就像是我的母親，給予了我淵博的知識，我會永遠記得你的！再見了，母校！再見了，那時的夢想！
我為母校添光彩作文 22
時間在飛速的流逝，一去不復返，轉眼間，五年就快過去了。我現(xiàn)在五年級了，時間老人不會給我們多留一分一秒。美好的小學時光，將給我們留下深刻的記憶。
同學們，曾記否，我們剛入校園時候的情景？我的爸爸媽媽把我送到實驗小學時，同學們之間都很陌生，不認識對方，因為害怕，有的同學還不想上學了。是老師的教導、是時間的潤澤，讓我們成為了不再陌生的好朋友。
同學們，曾記否，母校那迷人的環(huán)境讓我們舒心、快樂的學習？我們學校有排列整齊的大樹，像軍人一樣守護著我們。我們學校還有一個小花園，里面有涼亭，可以讓我們休息，校園里的花花草草也笑著，因為祖國的花朵收獲了知識。花園里還有噴泉，像一把小傘一樣把水灑在假山上，也灑在了我們身上，我們心里……最讓我關注的就是那默默無聞的爬山虎，它奮力向上攀登，它堅持不懈的精神值得我永遠學習，讓我忘不了這位偉大的啟示者給予我的`“獎勵”。
同學們，曾記否，我們老師做的讓我們感動的事情呢？我記得四年級時，我們的班主任高老師，他教數(shù)學。我一至三年級數(shù)學起伏不定，成績97分，有時就是80多分。到了四年級，因為我上課不專心，愛開小差，我們的高老師讓我“坐”了一節(jié)課。這個坐可是挺直腰板坐，坐的我這腰酸背痛啊！所以我上課改掉了愛說話的毛病。第一單元是很有意思的一個單元，這讓我加深了對數(shù)學的興趣，從此我上課更專心了。高老師就是這樣，像《西游記》中的太上老君用煉丹爐燒孫悟空一樣，讓我有了洞察數(shù)學奧妙的“火眼金睛”。
同學們，曾記否，我們同學之間的爭吵……我記起來五年級，我為同學抄我的作業(yè)和他吵架：“你不許抄我作業(yè)，自己寫！”“抄抄怎么啦？！”他反駁。回想起來那時候有點傻，他的學習我不用管太多，何必這樣傷感情呢？但是想想，我也是為了他好，最終他明白了我的良苦用心，我們成了最好的朋友。
再有幾個月，我將要離開母校了，真是戀戀不舍。求求你了，時間老人，多給我們點時間吧。哪怕能讓我們再辦一個派對；哪怕再讓我們再玩一場游戲；哪怕能讓我們再多說幾句話，哪怕再讓我們多看一眼對方……
母校，我是如此愛您!
我為母校添光彩作文 23
記得我第一次踏進校園，一切都令我陶醉，清澈的噴泉池，寬敞的大廳，華麗的大鐘，高大的教學樓，明亮的教室，粉紅的薔薇，蒼勁的老銀杏，友好的同學，和藹的老師，親切的校工……就連可愛的小狗也讓我快樂得陶醉，別了,母校。這美好的環(huán)境，歡樂的氣氛便讓我愛上了它。
在學習之余，母校又讓我充分地放松。下課時，我與同學奔向操場，矯健的身姿在運動器材上不斷閃現(xiàn)；午休時，我與朋友走向花園，歡聲笑語從花從中傳出；放學了，我有與同學飛向操場，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。
在我記憶最深處的就是母校之長——張校長對我們的關懷。在成功教育課上，張校長時常在我們做眼保健操時幫我們糾正姿勢。有一次，我正漫不經(jīng)心地做眼保健操。突然，一雙溫暖的大手把我的身子扶正我疑惑地睜開眼睛，看到了一雙帶有關切眼神的`眼睛。啊，是張校長！“快閉上眼睛，認真做吧！”張校長和藹地對我說道，“做眼保健操能放松你的眼睛。”剎那間，我的心靈仿佛射來一束陽光，溫暖了我的心頭，又好似甘霖滋潤了我的心頭。我的心暖暖洋洋的，心想：張校長的關懷不就是母校對我們的關懷嗎？正是一批又一批的老師關心著學生，讓大家都體會到了母校的溫暖。
我的腦海浮現(xiàn)出一張又一張的畫面：同學之間團結友愛，互相幫助；和藹可親的老師教我做人之本、做人之道及許多知識我們好似棵棵幼苗吮吸著汩汩流來的清泉；盡職的門衛(wèi)叔叔每天清晨迎接我們走進校園，傍晚又默默目送我們遠去……這一點一滴的往事，何嘗不是母校對我們的關懷呢？
明天，我們就要跨進中學大門，告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校，高大的教學樓在地上拉上長長的斜影。“金橋雙語實驗學校”的金屬牌在落日余暉的照射下熠熠生輝。我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，為祖國塑造出棟梁。母校啊，待我們親手在下的樹苗長成參天大樹時，我們會重聚在老銀杏濃密的樹陰下，讓“金橋雙語實驗學校”的金屬牌更加輝煌！
別了，母校！
我為母校添光彩作文 24
遼陽市第六中學小學部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現(xiàn)在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個學院位于北哨街，始建于1963年，于2003年8月與曙光小學合并建立9年一貫制的學院。
時光飛逝，我在我的母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有教師對我們母愛般的關懷和愛護。
我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的`長大，多學知識，長大為祖國貢獻偉大的力量。可現(xiàn)在長大了，卻對母校、教師和同學有些留戀和難忘。我愛我的母校，由于在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名教師，從一年到三年教導我的教師的名字叫金明瑞，教師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是教師細心培養(yǎng)和耐心的教導，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的教師姓韓，對我也很好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現(xiàn)在都是那瑩教師辛勤的教我們，我聽說那瑩教師是學院里最有知識的教師，雖然那教師很嚴厲，但我們心里都有數(shù)，都知道那教師是為我們好，那瑩教師經(jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
教師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母校——理想的殿堂！
我為母校添光彩作文 25
我在將軍二校上學。從家里走出只幾分鐘便來到我們可愛的母校。
我們的母校南臨車水馬龍的新城路，北面和西面是八廠社區(qū)住宅樓。東面是新建成的金鳳春城小區(qū)，再往東就是沈撫輕軌鐵路了。
一棟只有三層的粉紅色教學樓坐北朝南，是我們每天學習的地方。每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式。升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態(tài)，令我們低年級的同學肅然起敬。我心里想，什么時候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福。隨著高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。同學們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著國旗，向國旗敬少先隊禮。每到這個時候，我的心都會蹦蹦地跳，只有升國旗才會使我有這樣的激動。
我們的母校一年四季都很美。當春姑娘悄然來到母校時，鵝黃色的小草就會把它的頭探出來，偷偷地看著春姑娘的`倩影，隨后和春姑娘熱情地打著招呼。
操場北邊一排排柳樹也不甘示弱，爭先恐后地抽青轉綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來，柳枝也隨之變軟，輕盈地舞動自己柔美的身姿，春天真的來了。
春姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進母校里。母校周邊的小草早已長得碧綠碧綠的。遠遠望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服啊！課余時間，老師和同學們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂趣。
春花秋實，收獲的季節(jié)到了。條直粒飽的架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛；西紅柿搶著露出秧外曬太陽，紅得似火；大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著綠色的遮陽帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺。母校里處處洋溢著豐收的喜悅。
母校里的冬天，是我們最活躍的季節(jié)。暖暖的教室里，老師的諄諄教誨聲、同學們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學間的嬉戲調侃聲，處處充滿著生機，處處充滿著希望。趕上下雪，同學們走出教室，沖出樓外。堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣！
這就是我們的母校，讓我們盡情享受童年歡樂的母校。
我為母校添光彩作文 26
蠟燭燃燒自己照亮他人。春蠶吐絲給人們做衣服。一個園丁，勤奮地澆花；太陽燃燒自己給人們帶來溫暖......
老師是我們心中的蠟燭、春蠶、園丁和太陽......他們?yōu)槲覀兊奈磥淼於嘶A，讓我們大膽探索未來，追求我們的夢想......但當我們畢業(yè)時，我們會離開，有些人可能不會回去，但當老師看到她的學生有一個美好的未來，她只會默默地為學生感到欣慰......但是這個學生可能不記得回到他的母校，或者因為生活的折磨他可能不記得他的導師......但他們仍然在那里，永遠不會離開。他們在學生可以看到的地方等著。
當我們回去見老師時，老師并不關心，但她仍然非常關心學生的成長:當學生什么也不懂時，當他們回去問時，他們會給他建議；當學生感到壓力時，老師會給他們精神上的鼓勵。當學生取得好成績時，她會感到高興和自豪。當學生們秩序混亂時，她會為他們感到難過......
然而，學生仍然不這樣認為。她不知道老師想要的只是學生一個接一個的好成績，這是老師最大的驕傲。然而，當學生取得好成績時，老師只是想讓他的學生告訴自己。雖然老師想念他們的.學生，但是因為工作的壓力他們不能離開，學生只需要抽出一點時間回去看看。學生們總是說他們的要求不高，但是當他們只得到一點點好處時，他們首先想到的是他們的家庭成員，但是很少有人想到他們的老師。事實上，教師的要求不高。他們想要的是讓學生過上好的生活，能夠回去偶然看看，但是很少有人能做到。
所以，從現(xiàn)在開始，花些時間回去看看吧！即使有任何可能，你也可以回去問老師。他們不僅是我們的老師和精神導師，也是我們的朋友，知心朋友。和老師聊天不會有什么損失。相反，你會獲得很多生活經(jīng)驗。花些時間回到你的母校。
在學校，我們可以認識新的老師和學生。新老師會先了解我們，鼓勵我們和其他學生交往。
離開的時候，老師總是把他經(jīng)常說的話告訴我們，這樣我們就可以成為生活中的好人。
在回來的路上，老師總是放下作業(yè)，匆匆忙忙地和學生們說更多的話，看更多的學生。
我為母校添光彩作文 27
轉眼間，六年過去了。這六年，老師就像園丁，勤勤懇懇地為祖國的花朵澆水。老師就像紅色的蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們的未來。為了讓我們知道更多的知識，他們犧牲了自己的青春。正是在老師的培養(yǎng)下，我們德智體全面發(fā)展。不懂事的孩子成了有理想有道德有文化有紀律的小學畢業(yè)生。我們的每一點進步都體現(xiàn)了老師們的心血。我們的蓬勃發(fā)展證明了我們的學校老師培養(yǎng)了我們。如今，我們不得不離開老師和母校。怎樣才能不感到懷舊和舍不得？
我覺得我和我的校園就像我心愛的家一樣，那么親切溫暖。學校主席臺旁邊的兩株高高的梧桐，那么堅強無私，一年四季都扎根在這里，日夜堅守著我們的.校園。升旗臺上飄揚的五星紅旗是那么的神圣和驕傲，高高的掛在學校上空。兩棟教學樓，一直都在學校里，送走了一批在這里讀書學習的人才。最無私的是我們的老師，白天用她那雙堅硬的手在黑板上寫字，全心全意給我們講課；晚上，我趴在桌子上批改作業(yè)。老師為我們所做的每一點都銘記在我們心中。他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，讓我們一步一步爬上頂峰，勇敢地拿到自己的小紅旗。不好好學習，怎么報答老師對我們的培養(yǎng)？一切都值得銘記，值得銘記團結不放棄的精神。我有一個愿望，就是如果我們六班六班的同學都不分開，那該有多好。同學們每天一起愉快的學習，一起追著玩，一起研究例子，一起討論社會熱點。往事歷歷在目，感覺真的舍不得。但我們注定要分開，誰又能有所作為呢？但是，我堅信，天下沒有不散的宴席，以后同學們還會見面，我一定會回來看望母校的。
六年，2200個日日夜夜，學校看著我們變得越來越懂事，我們看著學校變得越來越美好，老師記住了我們成長的每一步，我們記住了每一位老師美麗的笑容，這一切都將成為我們生命中最美好的回憶，母校給我們的知識和技能將成為我們前進的強大支點。
再見，同學們，再見，母校。我們所有人將來都會上我們理想中的中學，這可能是我人生的第一個轉折點。你是我生命中的導師，你引導我一步步走向成熟。我感謝你，我親愛的母校。
我為母校添光彩作文 28
“二冠山下有一所，美麗的校園，在這里，勤勞的園丁用堅硬的雙手，托起明天的太陽……”七年了，母校的校歌依然在耳畔響起。
在母校的日子里，我們是多么的童真，快樂。
逃課。記得第一次背乘法口訣是小學一年級，那時的我，笨笨的，別的同學最多背兩節(jié)課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟，而我，背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣，放學后才可以回家，然而，放學鈴聲響起，我的腦袋還是一片白。看著同學們陸續(xù)離開，我又慌又必須淡定地去背。直到放學后二十分鐘，我還沒會，老師竟也不在辦公室了！那時班上剩下兩三個男生，和我。他們等老師一走，就背了書包走人，我忐忑了十幾分鐘，還是跟著走了。這是我人生第一次“逃課”，想想那時想走又不敢走的糾結心情就覺得逗，哈，雖然那時有點窘迫，如今卻覺得那是一個難忘的回憶。
躲貓貓。這是我童年時最喜愛的游戲了，只要是認識的小朋友，一見到有人在玩躲貓貓就想加入，我們的隊伍很快就會由三四個變?yōu)槭畮讉�。那時候啊，哪里會管熟不熟的問題，能玩就是王道，就算從來沒說過話兒，一投身于游戲中，就能變得無比親密。童年的友誼不帶半點分歧視，比清水還純潔。所以童年的玩伴，我尤為珍惜。
彈玻珠。在女生群里，我算是“異類”。每天放學后都能在教學樓門前空曠的地方看見一群蹲著的小朋友，其中就有好動的我。年少的我們不管地上有多少泥土，放學后是否有高年級的學姐學長用奇異的目光看著我們，我們都只專注地看著手中的玻珠，盯著“對手”的玻珠，純粹想贏得別人的'玻珠，而那份專注，是現(xiàn)在都少有的。懷念，并希望還有這般樂趣在等著我。
呆在我的母校——五山中心小學，的日子不長，三年，那時的光陰卻是如此的美好，讓我不能忘懷，后來我轉學了，發(fā)現(xiàn)在別的學校里遇見四五六年級的同學，多少都帶了點奇異的目光去看別人，或許是長大了，有想法了吧，總感覺少了原先的單純。我想說，二冠山下的五山中學，那里藏有我童真的童年回憶，是我永遠不會忘懷的。
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二十多年了，我又回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我漫步在大街上，深深地吸著新鮮的空氣，眼前的大街不再是以前那樣狹窄、擁擠、嘈雜，環(huán)保機器人正在大街上忙碌地工作著，大街兩邊高樓林立，人們悠閑自在地在街上漫游。
我走在大街上，努力尋找著小時候留給我的印象。我與陪伴我的老邊走邊聊，前面是一所，她告訴我這是我們一起讀過書的實驗。
里綠蔭蔥蔥，一幢幢別墅樣的樓房好漂亮喔！們正在戲耍，傳來一陣陣鈴鐺般的清脆笑聲。一個鏡子般清澈的水池里游動著各色的，池中噴泉的水柱飛濺著水花，我真不相信眼前就是我小時候的母校，她簡直像個花園。
來到校門口，我愣住了，啊，母校！我曾經(jīng)在你的懷抱里了六年。如今您越來越美，完完全全變成了一個美麗的.俏姑娘了。
我邁步進入學校，前面走廊里站著一個十分慈祥的，他的眼睛好象在看著我。啊！這個老師好面熟，他是誰呀？哦！我想起來了，他不是教過我們語文的胡老師嗎？我中那個年輕瀟灑的胡老師，現(xiàn)在也頭發(fā)花白了。我快步走上去，親切地問：“您是胡老師嗎？”他笑瞇著，又仔細看了看我，遲疑了一會兒問：“你是不是周……周曉婷。”“胡老師你記性真好，這么多年了，你還能叫出我的名字。”我們倆對視著，都樂了，這師生情怎么會忘哪！
我環(huán)視四周，真想能找到我記憶中母校的角角落落，但一點感覺都找不到了。還記得那時候教室里除了一臺電視機和一架幻燈機，其余就是擠得密密麻麻的課桌。而現(xiàn)在眼前的教室十分寬敞，課桌排成一個一個半圓形，桌上放著一臺臺護眼電腦，老師上課不再是站在黑板前，而是坐在教室中間愜意地轉動著自動座椅，一邊對著話筒講課，把聲音傳入每個學生的耳機，一邊用電腦筆在電腦屏幕上寫字。現(xiàn)在學生再也不用每天擦黑板了，吃粉筆灰之苦免了。教室上空見不到電扇了，它已經(jīng)“退休”了，連空調也“下崗”了，教室內空氣溫度都是自動調節(jié)環(huán)保型的。
啊，母校！您變了，全變了！再過二十年，我再來看您，好嗎？那時候您一定會變得更加美麗，更加惹人喜愛。
我依依不舍地離開了她，十分留戀，萬分感慨。
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白駒過隙，斗轉星移，時間如流水的歲月里匆匆流走，眨眼間，五年的小學生活就要結束了。一想到分別，我的心中不禁傷感萬分，面對我的老師、同學，怎么也說不出“再見”兩字。拾起海邊的貝殼，讓我回想起那幸福的時光：快樂的嬉鬧聲，充滿墨香的讀書聲，引人入勝的課堂······這一切的.一切，都那么美好，似乎，就連吵架也是一件美好的事情。
我記得，剛開學時，其他的同學已經(jīng)到校兩天了，而我卻在第三天來到了學校，親切和藹的宋老師給我安排了一個座位，讓我和小怡成為了好朋友。我拿出媽媽給我新買的鉛筆盒，好奇地玩兒了起來，一開一關，筆盒發(fā)出清脆的聲音，真是太好玩了！我就這樣玩著玩著，老師的話我一句話也沒聽，宋老師忍不住了，抓起我的新鉛筆盒，“啪”地扔了出去，鉛筆、尺子、橡皮都坐著飛機飛了出去，我大氣不敢出，害怕極了。下課后，小怡幫我把鉛筆盒撿了回來，安慰了我，“不要再上課玩了！”我點了點頭，這時，我收獲了友誼。
我還記得，那是四年級的時候，我們班舉行《童話故事》展示活動，宋老師選中了我自編的童話故事——《做自己最好》，準備讓我上臺講故事，到了活動展示的這一天，雖然我記住了文章中的詞句，可心中不免還有些緊張，宋老師在一旁向我投來鼓勵的目光，我平平心，大聲講了起來，我的展示大獲成功，這時，我收獲了自信！
我更記得，在五年級時候，我們小學期間的最后一個運動會，我參加了我最喜歡的長跳繩的選拔賽，當時，我信心滿滿，覺得我一定能選上。可是我的動作總是慢了半拍，我落選了，此時的我傷心極了，好友苗苗和夢夢跑來安慰我，我想：我的項目還有很多，加油！在同學們的一聲聲吶喊中，我的另一個參賽項目——投實心球取得了好成績——6.3米！這時的 我收獲了成功！
往事歷歷在目，就像是一個個刻在我心中的貝殼！離別，對于每一個人來說都會很痛苦，畢竟我們在一起度過了五年的快樂時光！
再見了，母校！在您的懷抱里，我們變得懂事，變得成熟，今天，我們因您而驕傲，明天，您將因我們而榮！
再見了，老師！是您教會了我知識，祝您桃李滿天下！
再見了，同學們！海水也沖不走你我之間的情誼，讓我們的友誼地久天長！
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再見了，母校······上海市長寧區(qū)幸福小學五（2）班錢易安·再見了，母校！再見了，伴我成長的老師們！再見了，與我共同長大的伙伴們！這里有讓我太多太多的回憶，太多的回憶使我有眷眷的留戀！留戀將使我終身難忘。記得，有一次，老師您生病了！嗓子都嘶啞了，仍拖著疲憊的身軀堅持來給我們上課。同學們被您的敬業(yè)精神深深感動了，教室里鴉雀無聲，同學們仔細聆聽您的講解。又有一次，您的兒子得了肺炎，住院了，可老師您把家事擱在一邊，心里仍惦記著我們，為了不讓我們的學習成績拉下，趕來給我們上課。直到放學才匆匆趕回家。您嘔心瀝血，象支不滅的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。平時，我的數(shù)學成績不太理想，張老師不允許有一個同學拉下，每天緊盯著我們，甚至忘記了吃飯時間。張老師您太瘦了，要注意身體哦！
老師啊，老師，真的謝謝您啦！記得，有一次，同學姜鹿把我制做的小掛件扯壞了，我對她大發(fā)脾氣：“你——你怎么把我的小掛件弄壞了！”“小錢錢！對不起哦！”“別叫我小錢錢！我有一個好名字！別給我起那么多亂七八糟的'綽號！”我恨死姜鹿了！我對姜鹿大吼到：“你得給我修好！”“可我不會呀”“不會！那你得陪我一個一模一樣的！。”“可——”姜鹿剛想說什么，我一甩頭，把掛件仍在地上，室了。上課了。這節(jié)是思品課。老師告訴我們學會寬容，我聽著老師的教導，心想，我為了這點小事，不顧同學之間的友誼，深深地認識到自己的不是。下課了，只見姜鹿的手里拿著樣東西向我走來。仔細一看是我的掛件！我看著那隨風擺動的掛件臉紅了，責怪自己：我真不該對姜鹿耍態(tài)度，我慚愧對姜鹿說：“姜鹿，對不起！是我太小氣！請你原諒！”只見姜鹿微微一笑說：“沒關系！”“我們還是好朋友！”從此，同學之間的友誼更加深了！
老師，在您的教誨下，我們有了自己的理想；有了奮斗目標；我們懂得了什么才是大海一樣的心胸。再見了母校！再見了！親愛的老師們，再見了親愛的朋友！我懷著難分難舍，百感交集的心情離開你們去新的學校，開始新的學習歷程，我將牢記您的教導，不辜負您殷切的期望。參天大樹從小苗苗栽培起。老師，我怎能忘卻你們的精心呵護和培養(yǎng)呢？親愛的老師，同學們，我會永遠會記得你們的。
我為母校添光彩作文 32
晨露不再照耀，朝霞不再挽留，當清晨的第一屢陽光揮灑人間時，輕聲一語：“我要走了”。
——題記
師恩亦難忘
朦朧中，我們像漂泊的小船，找不到風的航向。又是朦朧中，她走來了——我們的園丁。我們就像藍天被大地擁抱一樣，投入老師溫暖的懷抱。猶如雨天若大珠簾將藍天和大地新娘分開一樣。我們的叛逆、不懂事成了與老師溝通的阻礙，但園丁，他沒有放棄又整裝待發(fā)的來用自己的真心與我們交流。寒天時，他噓寒問暖。酷暑時，她為我們拭去額頭惴惴欲落的汗水。
記憶中，我們像待放的花兒，是那么得嬌美柔弱，找不到絲絲剛毅。又是記憶中，狂風怒作，我們被雨水沖打，被冷風摧殘。她走來了—我們的守護者，我們就像泉滴被瀑布擁抱一樣，投入老師溫暖的懷抱。成功了，她要我們再接再厲。失敗了，她為我們送來鼓勵的話語。
此時此刻，我的靈魂在嘆道：天上人間，友情難忘、愛情難忘、親情難忘、師恩亦難忘！
草木亦不舍，自古小草皆寂寞，清晨，伴隨縷縷花香，踏著徐徐清風沉睡的小草蘇醒了。我們像海洋里的.一個個小海豚，自由自在的暢游于這草木之間。然而，此刻礁石爆發(fā)了，我們要走了最后只能默默的對你說：“886”。
母校的一草一木啊！
我愛你們那生機的綠。
我愛你們那驚人的力。
我愛你們那昂首的襟。
綠色，代表著生機，帶給人希望。默默無聞的小草啊！在我精神潦倒的時候是你用自身的顏色拯救了我。
力度，代表著力量，帶給人堅定。千鈞一發(fā)的力度啊！在我猶豫不決的時候是你用自身的準則拯救了我。
昂襟，代表著寬容，帶給人感動。感動人心的昂襟啊！在我斤斤欲計的時候是你用自身的胸懷拯救了我。
這時這秒，我的心靈在呼喚：不是只有某些有形的東西能影響我們，而當我們倍受影響時，往往是些無形而又珍貴的東西。
母校啊！雖然我只是蕓蕓眾草中的無名一束，但我會用盡一生的思念來表達對你無盡的眷戀。當風兒吹過你青青的頭發(fā)時，我的思念會幻化成風兒來守護你。
晨露已在光耀，朝霞已在挽留，清晨的第一縷陽光灑至人間，萬物璧壁生輝。母校，再見了！再見了，母校。
我為母校添光彩作文 33
我的大學，我生命中最美好的光景就快結束了。回想起當年憧憬大學時的激動，如今的我，已經(jīng)少了幾分孩子氣。記得一個月前，還和可愛的舍友在學校的終南湖邊聊人生，轉眼間，我已經(jīng)在西安電視臺開始了我的實習生涯了。也許，每個人在離別前夕都會變成惆悵的詩人，回憶自己走過風景，此時的我也感慨萬千。回想起三年的點點滴滴，我重重的走過，卻輕輕的離開，這一份沉重的不舍和留戀，在我步入社會的這段時間尤為強烈。再見了，我親愛的母校！
再見了，親愛的母校，在我即將離開你時，忽然對“母校”這個詞有了一個新的體會，它不僅是我知識的殿堂，更是我心靈的港灣。曾經(jīng)，不僅一次的聽老師說過這樣一句話：好好珍惜你們的大學生活，珍惜你們的友誼，將來走到社會上這些都會成為你們精神的財富。現(xiàn)在真的體會頗深，面對同事，單調乏味的`工作，我再也找不回上學時的那份悠然自得了。記得剛上大一的時候，我還是一個害羞，不自信的小女孩，學生會外聯(lián)部面試的時候，我緊張的連一句話也說不清，結果被淘汰了。不過幸運的是我進入了大學生藝術團，參加了很多次演出之后，我變的自信、勇敢了。大三的時候，在老師和同學的信任，支持下，我當了班長，又開始了一段難忘的旅程。
陜北是我的第一個故鄉(xiāng)，母校現(xiàn)代學院是我的第二個故鄉(xiāng)。忘不了宏偉大氣的圖書館，優(yōu)美寧靜的終南湖，每天清晨，我便在陽光的沐浴下享受著母校的給予，在一遍遍專注的讀書聲中成長著。在這座美麗的殿堂，我留下了很多珍貴的回憶。記得大二的時候，我們代表新聞系參加了學校組織的辯論賽，我第一次嘗試這樣激烈的比賽，并且是反方二號主攻選手，現(xiàn)在想起來，不由的想淡淡的笑，當初反駁正方的話貌似都沒什么道理。想一想，難忘的事真的很多，那些零星的畫面不停的在腦海中翻閱：炎熱的夏天和舍友一起在自習室，奮斗四級的畫面，一起在宿舍看驚悚片的畫面，在圖書館一起探討考試題的畫面，坐在湖邊吹風的畫面……這些珍貴的畫面經(jīng)永遠成為我記憶的點綴。
親愛的母校，也許將來的我再也回不到當初稚嫩時的快樂，可是想到您就能給我心靈的慰藉。再見了，母校！
我為母校添光彩作文 34
又到一年豐收的季節(jié)，葉子黃了，紛紛掉落，不禁讓遠離故鄉(xiāng)的我思念起了我兒時的母校，動員了讓我回校的心。
隔著一扇車窗，我模糊地看到了杭州的西湖，我激動地大叫，繼續(xù)朝學林街小學的方向開去。下了車，我清晰地看到了學校門前的那條柏油馬路，我的心臟開始劇烈跳動起來。這就是以前的那條馬路嗎？二十年未見，馬路完全變了個樣。這條馬路寬敞了許多。上學的孩子規(guī)規(guī)矩矩地走著斑馬線，但他們連有沒有車都不看，護學崗也不見了蹤影。眼看那白色奧迪就要向孩子們駛去，但他們依舊悠然自得，毫無警覺。我像熱鍋上的螞蟻，急死了。就在那一剎那，車突然停住了，接二連三的車都停住了，仿佛事先約好了一樣。等小孩們走到另一邊，車才繼續(xù)向前駛去。哇，二十年不見，秩序好了許多啊。
我向校園內跑去。哇！學校的這個果園，有好多棵桃樹，上面結滿了果實。一棵高大的桃樹上幾片綠油油的葉子，托著一顆顆龐大的桃子，裹著一層桃紅中透著三分白的外套，這外套上有許多絨毛，就似一個絨毛皮襖。這時候，正適合采摘，可怎么一個人影都沒見著？“喀嚓喀嚓”。是個機器人，他走了過來，拿起他的雙手，向桃子抓去。輕輕一扯，落入他手中，他看了看桃子，點點頭，向后一拋，桃子落入一個籃子中。哦，他是個果園機器人。我感嘆道：“世界變了，連摘果子都用機器人了！”
我朝教室走去，朗朗的讀書聲響起，好一群勤奮的孩子啊！忽然，我聽到一個熟悉的聲音。我順著音源，找到一位年長的老師，熟悉的`背影，衣服。這時，他轉過臉來，啊！這不是易老師嗎。二十年不見，他顯然蒼老了許多。身子骨挺硬棒，十分勻稱，只是背已不像往日那樣直了。渾身上下穿得干干凈凈，披著常穿的綠色外衣。那張有活力的臉變成了一張古銅色蒼白的臉。頭發(fā)已經(jīng)掉光了，下巴上多了一撮白胡子，雖然蒼老，但眼睛依然炯炯有神，一本正經(jīng)地上著課，和二十年前一樣。一顆冰涼的淚珠順著我的臉頰落了下來，我不想打擾易老師上課，悄無聲息地出了學校。
學校的變化真大。時光飛逝，我長大了，科技也發(fā)達了，但學林街小學依是培養(yǎng)我成人的地方。母校，我不會忘記你！
我為母校添光彩作文 35
回顧三年的點點滴滴，那零碎的片段猶如記錄片般緩緩播放，母校，怎能把你忘記呢？我會時時記起，常回學校看看。
母校，怎能把你忘記呢？每當我止步不前時，是老師的關愛，使我奮力前行。是地理老師，在我地理超級差，幾乎倒數(shù)的邊崖里，鼓勵我不懂的就去問她，那簡單的再也不能簡單的地理題，我也不懂，老師不厭其煩，用了成千上萬的耐心與孜孜不倦的教誨，催促我前行。朋友們都說我“地理白癡”了，這題還不懂？老師卻一點也不嫌棄我，給我找課本，劃知識點，給我重講了一遍又一遍。是老師用無私奉獻與嘔心瀝血催促著我們登上更高的臺階，追求更卓越的進步。
母校，怎能把你忘記呢？每當我懷著凋零的心去面對生活里不如意的事時，是同學們的鼓勵，讓我感到友誼的溫暖。那一次考試，看著試卷上一個又一個鮮紅的的大叉叉，那份滿江紅，沖擊著頭腦，我心中的弦也拉開，是同學們告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”。鼓勵我不要灰心，向我講述那些早早輟學的同學，那些放棄讀書的例子，用他們積極向上的.上進心、樂觀進取、勤奮好學，不斷地灌溉我傷心的心情，滋潤我失敗已久的心靈。他們不僅鼓勵我、支持我學習，而且以身作則，在午睡時，很多人都在呼呼大睡，是他們幾個坐在床上，埋頭書本，不斷地看書、寫字，還輕微地背誦，每當我醒來看到這一幕時，我也不甘示弱地爬起來，見賢思齊焉，捧著書本如癡如醉地看著、學習著。
母校，怎能把你忘記呢？每當我疲憊不堪時，是校園那個“鳥的天堂”般多樹，多鳥的美麗景色把我陶醉。那火紅火紅的杜鵑花，總在我心煩意亂透過窗口，給予我火一般的熱情。那茂密的森林，總在我眼睛疲勞至極時，緩解我的視力。那充滿勵志的標語，總在我心煩意亂時'給予鼓勵與催促。
三年了，母校，怎能把你忘記呢？我會時時記起，常會學校看看，思念那一道又一道亮麗的風景線，看著煥然一新的新校貌，敬佩那無私奉獻與嘔心瀝血的老師們。
記錄片在緩緩地結束，那天空中漂浮的縷縷白云，一定會寄托我的心愿：母校，怎能把你忘記呢？我會時時記起，常回學校看看。
我為母校添光彩作文 36
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們將要離開母校的時候了。
我用那捏過鉛筆，捏過橡皮，捏過尺的手，輕柔地拂過曾經(jīng)經(jīng)過的大門；我用那踢過足球，賽跑過的修長的腿，小心翼翼地踏進校門；我用那靈敏的鼻子，吸取沁人心脾的花香，似乎又好像了我第一次上小學的那天……
時間，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走。回首往事，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的快樂；既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學間的吵鬧、摩擦，也有同學之間的友愛、幫助；既有同學們在運動會上齊心合力的拼搏，也有同學們討論時面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時間不可能倒流，在這里，我只能說一聲：再見了，母校！我們只把關于這里的一點一滴的回憶和那些一個一個未完成的夢想帶走……
再見了，我那可愛的母校。這五年來，您讓我們明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我?guī)砹四敲炊嗟呐笥眩刮覀儚牟徽J識到相遇，又從相遇變成了同學，從同學變成了朋友……是她們給我?guī)椭桶参浚撬齻兘o了我鼓勵和信心，謝謝您，母校！
再見了，敬愛的老師。忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那親切的目光；忘不了您那清秀的字跡；忘不了您那娓娓動聽的話音
……！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像園丁，為祖國培育了一批又一批的棟梁；您像大樹，為我們遮擋了一陣又一陣的風雨；您像喜鵲，當我們蟾宮折桂時，您總是向我們報喜……老師，您辛苦了！我永遠都不會忘記您的！
再見了，親愛的同學。忘不了我們之間深深地友誼；忘不了我們一起生活，一起學習，一起玩玩鬧鬧得那些時光；忘不了曾經(jīng)的矛盾；忘不了我們齊受批評的時光……如今，我們將要離開母校，向四面八方飛去，但是我不會忘記我們共同擁有的小學時光，因為，這是快樂的、難忘的`、永恒的！是我們純潔的少年時代最美好的回憶！
再見了，飄揚著我們歡笑的小道；再見了，充滿著我們回憶的教室；再見了，隱瞞我們足跡的操場；再見了，千辛萬苦培養(yǎng)我們的老師……想起這個我不由得潸然淚下，透明而又純潔的淚“咚”的一聲，滴落在鍵盤上……
再見了，母校。
我為母校添光彩作文 37
母校，是我們成長的搖籃，而我們就是搖籃里的孩子，我們是在搖籃里健健康康的、快快樂樂的、開開心心的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是那迷失方向的小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。親愛的母校，是您把我們從一個無知的孩子變成了一個知書達理的學生，是您把我們教育成一個懂事的孩子；是您帶我們一起走過這六年快快樂樂的的`時光！
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活眨眼間就過去了。剎那間，我即將小學畢業(yè)。離開母校的時刻就要到了，此時此刻，在我心中充滿了無限的留戀與感激。
感謝您——楊老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，取得下次的成功；是你讓我們明白，在困難中積聚力量與精神，在黑暗中尋找光明。同時要求我們襟懷坦蕩。您時時刻刻地教育我們將美放在心中，是你時時刻刻地給我們教誨、想象，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留我的心中。
時間如流水，轉眼間，我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢想也將在這里起航。我的青春也將在這里修煉成手冊，我一生的幸運也將在這里畫上開始的符號。
歲歲月月、朝朝暮暮。小學的歲光一閃而過，同學們紛紛褪去當初入學時的稚嫩，六年的時光在學習中悄然而去，我在這個學校生活了六年了，回想起母校，一切都是那么的熟悉，學校如同我第二個家，老師如同我第二個母親，是一個個老師教給我做人的道理。學校中，有我的歡笑、悲傷、知心好友，還有熟悉的一切，我的日子仿佛滴在時間的流里，日子在時間的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么的快，學校的培育讓我從一個咿呀學語的孩子，成長為一個即將步入中學的女孩。
回憶現(xiàn)在，展望未來，感謝我的母校，是您讓我擁有美麗的童年。母校，您將永遠成為我記憶深處中最靚麗的一條風景線。童年就像一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，摸到了人生的道理，讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校吧！
我為母校添光彩作文 38
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我的小學生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻，老師的諄諄教誨，朋友間的真執(zhí)友誼，一幕幕，都在我的腦海中，讓我依依不舍。
“母校”，這個神圣而又偉大的名字，它讓我們有了更好的學習環(huán)境，她告訴我們要誠實，要善良，她給了我豐富的知識。
還記得，我第一次踏入這個新學校時，我感到無比好奇，同時也感到陌生。從這天開始，以后的每一個清晨，我都會背上書包，迎著清晨的第一縷陽光，高高興興地來到書香四溢的學校。上課時，學校里書聲朗朗；下課了，學校里就充滿了歡聲笑語。
回想起小學六年的生活，每一天，每一刻，都是我親愛的母校在陪我度過。母校，她為我們付出得太多太多。有了她，我們才能健康成長；有了她，我們才擁有歡歌笑語；有了她，我們才擁有豐富的知識。如今，我將要離開她，踏上新的路程，揚帆遠航。此時，班主任微笑地對我們說：“同學們，我們今天能相聚在一起，全憑緣份二字，是緣份上我們相聚，讓我結交。我們一起經(jīng)歷了許許多多的風雨，現(xiàn)在，雨過天晴了，你們已經(jīng)不再是雛鷹，你們即將起程，飛向湛藍的天空。現(xiàn)在，我們快要分開了，踏上新的路程，小學生活，是你們童年中最值得回憶的.事。”我們被老師的話感動了，在即將離別之際，想著在這里快樂地度過六年，想著一起玩耍，一起經(jīng)歷了風風雨雨的朋友，想著令人可親可敬的老師，回憶著校園里的一草一木，我不禁流下了咸咸的淚水。
我們帶著沉重的心情，依次走到講臺上，說出自己的畢業(yè)感言。而我卻只帶著傷感訴說。當我走上講臺時，我的心里特別混知己，就在這時，老師給了我一個鼓勵的眼神，便宜我有了勇氣，大膽地說了出來。于是，我回到座位上時，才知道，我的手已經(jīng)出了許多汗。
我即將起程，走向我新的旅程。假期，我又漫步在校園里，想著以前的日子，真是一段美好的回憶呀！走著走著，我走到大教學樓前的桂花樹下，這使我又想起了桂花盛開的季節(jié)，那時，坐在教室里的我們經(jīng)常聞到桂花的香味，使學習疲憊的我們也變得精神百倍了。
別了，我親愛的母校。
我為母校添光彩作文 39
別了，母校。在您這，我們從懵懵懂懂的孩子變成了需要承擔更多責任的小大人了。分開，并不代表永不相見，它只意味著我們即將踏上新的征途，看見新的風景。
校園的每一處都灑滿了我們的歡聲笑語。在操場，有我們奮力拼搏不求第一但竭盡全力的身影；在噴水池邊，有我們嬉戲打鬧拍畢業(yè)照的畫面；在教室，有我們激烈而不失和諧地討論題目的場景……六年，留下了我們太多的回憶了。
親愛的唐老師，您算是我們小學生涯中一位舉重足輕的老師，畢竟您教了我們四年。我們一定會記住您對我們的恩情！而我們與所有老師的情誼也將永世存留。老師為我們付出能得到什么？只不過是絲絲銀發(fā)和尚未批閱的試卷罷了，但桃李滿天下就是老師們最大的慰藉吧！不忘母校，不忘師生情。
同學們現(xiàn)在愈發(fā)青春活力了。或許我們并未灑下共同的淚水，但歡歌笑語和汗水是一直伴隨著我們成長的。還記得剛入學時發(fā)作業(yè)總是張冠李戴，還總是進錯班嗎？還記得小時候就因拿到一朵小紅花而高興許久嗎？這些我都歷歷在目，都是一幕幕具有童真又可愛的畫面啊！記憶的長河永不停歇，操場上的榕樹又多了六個年輪，而我們又長大了六歲。曾經(jīng)的一年（3）班到今天的六年（3）班，說長，它一眨眼就過去了，說短，可也是難也磨滅的記憶，畢竟人生能有幾個六年？下一個夏天，六年（3）班的教室里還會有人奮筆疾書、追逐打鬧，可惜再也不將會是我們了。有人說：“只不過是離開母校而已，以后還是可以回來的。”是啊，確實只是離開母校，可我們離開的不僅僅是母校，而是一段快樂的小學時光啊！不忘母校，不忘友情。
“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西……”別了，母校。未來我們還會面對很多個離別的夏天，可是再也不會有這種感覺的`夏天和這樣的離別了……好似昨天我們還哭哭啼啼地不愿入學，轉眼我們就對校園難舍難分了。就算我們踏上新的征途，看見新的風景，還是希望可以在很多很多年后打個暗號，約定在江南水都小學的操場后第三棵芭蕉樹下相遇。那天，天一定很高、很藍，還會有一批學生將要畢業(yè)……我們躺在斑駁的樹影下談過去唱過的歌，聊喜歡過的偶像，以及，鮮衣怒馬的青春……
我為母校添光彩作文 40
再見了，親愛的母校。一轉眼，我已經(jīng)在您的懷抱中生活了五年。如今，我就像一只羽毛豐滿的雛鷹，就要離開您，展翅翱翔藍天。我怎么舍得離開您？此時此刻，在母校的點點滴滴在我眼前回轉。
敬愛的老師，我怎么也不會把您忘記。我清楚的記得，那是一年級剛入學時，我被媽媽領進了這個學校。當時，這里的一切一切對我來說是那么的陌生，我膽怯的不敢抬起頭看人。是您，趙老師，走到我的身邊，輕聲地對我說：“你叫宋子濤吧，來孩子。”是您的眼神鼓勵了我，讓我抬起了頭，我仿佛感到這里是我多么熟悉的地方。五年來，老師不僅教給我了無數(shù)的知識，領我在知識的的海洋里自由飛翔。更是教給我了做人的道理，讓我在老師的教育下茁壯成長。我從一個無知、懵懂的孩子，變成了一個知識豐富、健康向上的快樂男孩。敬愛的老師，千言萬語說不盡我對你們的感激之情。
親愛的同學，我怎么也不會把你們忘記。我還記得，那是二年級的時候，我一不小心在操場上磕住了腿，很疼很疼。是張見二看見后，一步步把我扶到了臺階上。他一邊關心地問我痛不痛，還一邊給我講他磕住時情景，來分散我的注意力。此時，我仿佛感到我的腿不是那么的`疼了，感到如家般的溫暖。親愛的同學，我們朝夕相處了五年，你們就像我的親人一樣，失敗時給我力量，傷心時替我分擔，快樂時一起分享。我怎么舍得離開你們，相信我們的友誼會像天上星辰一樣，天長地久。
親愛的母校，我怎么也不會把您忘記。在母校的一次次活動，就是我們成長的足跡。那是我小學時光中最難忘的一次運動會，我們班同學積極參加的拔河比賽。一上場，我們就緊密地團結在一起，一起使勁拔。比賽中，我們連連勝出。這次的比賽，相信每個同學都不會忘記，我們一起撒下的滴滴汗水，我們更是知道了人心齊，泰山移的道理。親愛的母校，每一活動，我們都會從中得到鍛煉，都會有很多的收獲，那是書本上沒有。
母校，是我們成長樂園，老師是我們成長的領路人。無論我走到哪里都不會忘記您。我一定會好好學習，為母校爭光！
我為母校添光彩作文 41
六年的學習生活緊張而快樂,六年的步履踏實而又匆忙；而今我小學畢業(yè)了。當這一切驀然落幕的時候，我才發(fā)現(xiàn)我走地辛苦而快樂、過地充實而美麗。六年來、我流過淚卻伴著歡笑；我踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。六年，兩千多個日日夜夜，燦爛美好的小學生活，還沒來的及細細品味就一晃而去。我曾經(jīng)一心盼著小學畢業(yè)，盼著長大，可當真正要離開家一般母校、離開父母一樣的老師、離開朝夕相處情同手足的同學的時候，突然覺得心里有太多的感激與美好的回憶和一種抹不去的傷感。
是啊！這六年來母校給予了我太多太多，給我留下了美好的回憶。我不能忘記，六年來母校老師為我付出了辛勤的汗水，他們像蠟燭一樣燃燒了自己，把我從稚嫩的幼苗蒲育成枝葉漸豐的小樹；我不會忘記剛入學時，放學后父母沒及時來接我，我急得哇哇大哭，是老師用溫暖的手撫摸著我的.臉，就像媽媽一樣安慰我并送我回家，從而使我感到師愛如母愛一樣偉大；我不會忘記有一次我的同桌向我借彩筆被我拒絕，而數(shù)學考試時我忘了帶尺子卻是她，不計前嫌的把尺子借給了我，從而使我懂得了友誼的珍貴；我不會忘記在教學樓前的馬路上，我們在老師的帶領下拾起街上的片片垃圾；我不會忘記教室內我們自己組織的班會總是充滿著歡聲笑語；我不會忘記在綠茵場上一場場運動會，我們都揮汗如雨努力拼搏，那是因為我們都在為班集體的榮譽竭盡全力；我不會忘記……往事樁樁件件，歷歷在目，它們總時刻印在我的內心深處。
母校啊母校！是你讓我從一個懵懂的頑童，變成了一個有知識、有抱負的少先隊員；是你讓我交到了這么多知心伙伴；是你教會了我怎樣去面對人生；怎樣去實現(xiàn)我的理想！此刻，我不知道用什么詞語來表達對母校、對老師感激留戀之情。我只有在新環(huán)境里努力學習，為我的母校和啟蒙老師爭光添彩！
再見了，我敬愛的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的同學！
最后用兩句詩送給我親愛的老師：
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始干
天涯海角有盡處
只有師恩無窮期
我為母校添光彩作文 42
時光飛逝，我回首從前，一年級時覺得小學六年的生活多么漫長，可是就在這眨眼之間我們已經(jīng)畢業(yè)了，回想起美好的小學生活，真想回去再過一遍，可那是不可能的了，現(xiàn)在覺得這六年真的太短暫了，就在要離開學校只之時，我們都不禁流下了眼淚，舍不得老師，舍不得朋友，舍不得同學，舍不得我們的班級，舍不得我們的母校
雖然我們的學校更漂亮了，但是他的地基沒有變。雖然學校的大樹更粗壯了，但是它的根須沒有變。雖然我們學校的操場更寬闊了，但是它的土地沒有變。雖然我們將要離開母校，但是我們的思念之心更沒有變。
六年的生活，六年的歡樂，六年的快樂學習，給了我們很大的收獲，有同學互相幫助的的友情，有一起討論的熱情，又有一起上課學習的師生情，更是難以讓我們忘懷。
記得剛上一年級的時候，我們都很小，什么也不懂，是老師一點一滴、手把手地教我們。上課時，老師點名，我們都不知道什么意思，有的不答應，有的甚至說誰在叫我的名字，讓人哭笑不得，老師告訴我們聽到自己的`名字要喊“到！”，更可笑的是老師上課讓同學回答問題，喊了同學的名字，他竟然喊了“到”，更是讓人哭笑不得，就這樣老師從不發(fā)火，而是耐心的、一點一滴的教我們學習，有的同學聽不懂了，老師就一遍又一遍地不厭其煩的給大家講，從無怨言。
一次社會課上，我忘了帶書。老師見了，笑了笑，眼神帶著責備的目光，可是并沒說我。我心里十分驚訝，不會呀！我一般沒帶書老師都是會批評的，可是這次，怎么。.....只見老師走上講臺，把書遞給了我，我一時間無言以對，只好認真復習。真件事情給我?guī)У恼鸷程罅耍擦砦沂指袆印Ｖ劣跒槭裁矗乙舱f不清楚。在這里，也是老師，教給了我全新的作文方法，使我的作文水平突飛猛進。老師在這里我只想對你說一聲："Iloveyou”。
我們去軍訓，有的同學生病了，老師就騎著車子去買藥。有同學幫生病的同學端飯、洗碗。同學病好了和我們一起訓練，大家都露出了笑容。
再見了教育我的老師，再見了幫助我的同學，再見了可愛的二班，再見了母校。
我為母校添光彩作文 43
中考的鐘聲即將向我們殘酷地響起，也許它會給我?guī)沓晒Φ南矏偅苍S也會給我?guī)硎〉倪z憾。它一響起就意味著我將離開母校溫暖的懷抱，獨自踏上遠方的求學之路，離開母校，我千萬不舍，但是天下沒有不散的宴席，我們只能默默地期待著下次重逢的喜悅。
還記得第一次走進你的懷抱時，我什么都不懂，不懂什么是寫作文，誤認為寫作文就是寫日記，后來你教導我寫作文要有結構，要有中心。要做到鳳頭、豬肚、豹尾的境界。吸取你的'教導，我漸漸學會了我手寫我口，我口寫我心，漸漸懂得了人生的真諦。
當初不懂英語的我如今在你的苦心指導下學會了說belive my dream will come true。The worlde will belon g to me！母校啊，您給予我的何止這些，在這里我可以自由地歡笑、自由地玩耍，度過我人生中最美好的時光。在這里我忘不了同學們嬉戲時的歡聲笑語，在這里我忘不了老師上課時專注的目光，在這里我更忘不了失落時別人給我的微笑
記得那次，由于考試的失敗，我灰心喪氣，覺得世界頓時變得黑暗，變得陰雨連綿，我有氣無力地走回寢室。同學見我這樣火速地來到我身邊，親切地問我怎么了？是不是出了什么事？我用盡全身的力氣奮力抬起千斤重的頭，就在我抬頭的瞬間，一縷撥開我心間烏云的陽光向我射來，那是同學和藹的微笑，那是同學真摯的問候。走回教室，老師送來了溫暖的鼓勵，為我指明了方向，給我鼓滿了勁。讓我真正地明白：失敗是成功的基石，失敗并不可怕，可怕的是沒有勇氣站起來。直到后來我漸漸學會了面對失敗。
人生就是這樣，總是風雨交加，悲喜輪換，不停地演奏著一曲曲悲歡離合的生活之歌。母校啊，感謝您給了我體驗是非人生的機會，給我指明前進方向，我不會忘記您曾經(jīng)在我的人生里點燃了一盞心燈。母校啊我原本想收獲一縷春風，您卻給了整個春天，我原本想收獲一顆果實，您卻給了我整片果園，我原本想收獲一條小溪，您卻給了我整片海洋。誰言寸草心，報得三春暉，萬千思緒編織成了希望的期盼，在此只能用《希望》這首歌來表達我對母校的感激之情，希望母校永遠年輕。
我為母校添光彩作文 44
時光如梭，歲月如流，我已在美麗的永崗小學度過了六個中秋！
也許是天意吧，突然來了個緊急迫切的消息——我們這一屆的畢業(yè)生再也無法停留在母校的僅僅最后一年了，原因是教育局十分重視我們的學校，為了后一代又一代的學生在更好的環(huán)境里學習，所以我們學校要馬上施工，擴建為廣東省的一級名校。大家得知這個消息后，臉上的喜悅的笑容頓時消失了，變得垂頭喪氣，愁眉苦臉的！
我們真的不敢面對這個殘酷的事實，我們就這樣與母校離別而去嗎？這可是愚公移山，因為母校是我們難以分割的家園！
然而，一幕幕的情景又浮現(xiàn)在眼前......校園里的一片草坪，青翠欲滴，就像被綠色渲染過似的，綠得新鮮，綠得可愛！
而且還精神抖擻，生機勃勃呢，讓人心曠神怡！
校園里的.一棵棵端端立正，恭肅嚴整，好像在一位位戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的校園！
校園里碧空如洗，是格外的明朗，特別的可愛！
校園里的爭奇斗艷，絢麗多采，泌人心脾！
其中的一棵櫻花樹，給學校增添了不少的色彩！
它一年四季花枝招展，都顯示著自己最獨特的風采！
盡管走到遠處，這種芬芳的清香也能直入心脾，吊人口味，幽香四溢！
這棵櫻花樹雖已有幾十歲了，但是它仍是婀娜多姿，翩翩起舞，別具一格，讓人流連往返！
不僅如此，校園里還充滿了歡聲笑語，瞧，“開心果”正在盡心盡力地演著自己最拿手的把戲，隨后，又響起了一陣陣歡笑聲！
看，那邊的足球比賽可激烈著呢，大家都不甘示弱，把自己的實力也都展示出來......可親可敬的老師們，你們無私地把知識傳授給我們；你們用一個個溫柔的眼神輕輕地把跌倒中的我們扶起來；你們的一句句關切的話語溫暖了我們的一生！
朋友們，你們是我生病中的“噓寒問暖”，用溫暖照耀著我寒冷的心；你們是我悲傷中為我擔憂的淚水，使我的心情煥然一新；你們是我風雨中不可缺少的“傘”……
雖然，我即將要離開母校了，但我相信未來的永崗小學，會建造得更加美麗寬敞！
我也希望在美好的未來里，能榮幸的回母校當上小學老師！
我為母校添光彩作文 45
時光飛逝，轉眼間五年的小學生活就要結束了，我心中有說不出的難過與不舍。趁著午休時間，我獨自一人再次徜徉校園。
記得上學的第一天，我背著書包緊張地走進校門。剛一進門，便瞥到橘色的教學大樓上醒目的辦理理念：金色童年從這里開始。我完全放松下來，和小伙伴們快樂地跑進教室——盛大花園小學的確是我金色童年的開始。
穿過寬闊的操場，踏著層層的階梯，我來到了充滿藝術氣息的演奏廳。
棕色的地板，印有牡丹花的壁紙，使整個演奏廳看起來莊重而不失典雅。廳內的一百多個房間里擺滿了一架架鋼琴，此時低年級的'同學正在練琴，雖然這些聲音并不優(yōu)美，但我卻從中找到了回憶。從小到大，我一直在夏老師門下學琴，所以讓我最難忘的，就是演奏廳。早在我還沒入學時，鄭明勛先生及日本愛樂樂團就曾在這里演出。在這里舉行的每一次歌詠比賽、樂器比賽及講座，我都記憶猶新。因為我們校合唱團為了迎接臺北光仁小學的學生，也曾付出過努力。
演奏廳旁邊的一個大教室，就是我們排練的地方。那里充滿著我們美好的回憶。朱老師辛苦地指揮，隊員們用心地練習，把那幾首要和臺灣學生合唱的曲子練得滾瓜爛熟。表演那天，得到了老師和同學們的一致好評，我們都為此感到自豪。
我沒有打擾任何人，悄悄地走出了演奏廳。聽著那瑯瑯的書聲，看著那一間間充滿活力的教室，我不由得想起了我班的教室。那里有和藹的老師和親切的同學，那里是知識的海洋，我們就像海綿吸收著水份。教室年年在換，永遠不變的是老師和同學之間團結的心。
我撫摸著桌椅，凝視著黑板報，翻閱著書本，回想著班里發(fā)生的種種趣事，不禁笑出聲來。
窗外，老師正帶領著學生在操場上散步，午后的陽光溫柔地照在他們身上，每個孩子的心都是那樣純潔、善良。
啊，親愛的母校！是您將我從一個好奇的頑童培養(yǎng)成一個有知識的少年。如今，我就要離開您了，讓我再摸一摸這里的花草，聽一聽老師意味深長的教誨吧！我不會忘記您對我的恩惠。謝謝您，親愛的母校！
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