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重返母校作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的重返母校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
重返母校作文 1
二十年后的某一天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。一輛小轎車(chē)上，走下一位打扮時(shí)尚的女士。她就是我！
我來(lái)到了我的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。要不是石碑上那金光燦燦的.四個(gè)大字，我完全認(rèn)不出來(lái)了。還記得二十年前，這里只有孤零零的三棟教學(xué)樓，還有一所小公寓和餐廳。校園里景色蕭條，一點(diǎn)兒綠化都沒(méi)有。
現(xiàn)在不同了，校園中有柳樹(shù)，榕樹(shù)，松樹(shù)……很多很多。花壇里有月季花，桃花，迎春花，百合花，玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻，爭(zhēng)奇斗艷。原先孤零零的教學(xué)樓，身旁多了一棟圖書(shū)館，科技園還有體育館。每天上的課不只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。還增加了很多音樂(lè)課，美術(shù)課，體育課……如果受傷了，可以去醫(yī)務(wù)室。多么周全呀！在這里，我遇到了原來(lái)的班主任——李老師，她也快退休了。可還是那么神采奕奕，倍兒有精神！她和我說(shuō)了很多學(xué)校近幾年來(lái)的情況，而我也樂(lè)此不疲地聽(tīng)著。當(dāng)初要不是李老師那么看好我，我怎么能有今天寫(xiě)到成就呢？有幾個(gè)小男孩正在打鬧，我仿佛看見(jiàn)了原來(lái)班里那幾個(gè)搗蛋鬼。還有幾個(gè)小女孩在跳皮筋，我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍！李老師也感嘆道：“當(dāng)初，咱們這個(gè)班也有這樣的搗蛋鬼，我還經(jīng)常批評(píng)他們呢！現(xiàn)在想想，真是懷念呢！”我也說(shuō)到：“是啊！真是懷念呢！”我們又聊了很久很久，時(shí)間悄悄溜走了，天也已經(jīng)黑了。我和李老師告別后，匆匆離開(kāi)了。不久的將來(lái)，我會(huì)和其他同學(xué)一起來(lái)看望母校，來(lái)看望母校的老師！
重返母校作文 2
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三十年過(guò)了，我們?cè)俅沃胤的感！Ｖ灰?jiàn)一座又高又大雄偉的教學(xué)大樓拔地而起，印象中的母校已蕩然無(wú)存。現(xiàn)在的母校給人的第一印象是處處被綠色包圍，各種各樣的花花草草，象一張綠色的大地毯。微風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)出一陣陣清香，真是美極了。
仔細(xì)觀察，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)：怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？原來(lái)為了節(jié)省占地面積，設(shè)計(jì)者把它設(shè)在地下了。下課后，你可以坐升降機(jī)到操場(chǎng)玩耍。你還會(huì)擔(dān)心，地下怎么能看清東西呢？我們?cè)谙旅姘惭b了太陽(yáng)能電燈，它的光亮并不亞于太陽(yáng)。
教師中，墻壁正中，有一個(gè)不大不小的`顯示屛，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵，字跡便會(huì)自動(dòng)消失。再也沒(méi)有粉筆末的污染了。
那一排排整齊的課桌，里面裝有電腦鍵盤(pán)和自動(dòng)監(jiān)視器。上課時(shí)，同學(xué)們通過(guò)電腦跟老師交談，考試時(shí)，如果有人作弊，課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心，別違反紀(jì)律哦！
走出校門(mén)，回頭再望母校，我不禁贊嘆：我們的學(xué)校真美！
重返母校作文 3
離別一年多了，自然會(huì)想念老朋友嘍！特別是李盛。由于媽媽工作調(diào)動(dòng)，我又回到了宣城二小。
早上，我精神抖擻，激動(dòng)萬(wàn)分。吃完早點(diǎn)，便背上書(shū)包快步向?qū)W校走去。今天天氣真好，碧空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公好像也十分高興，早早地露出了笑臉。我走進(jìn)那熟悉而又生疏的教室，映入眼簾的是那一張張熟悉的面孔。
我剛放下沉甸甸的書(shū)包，老同學(xué)——張子靖、董兵、許鑫、曾慶飛都爭(zhēng)先恐后的'圍了上來(lái)。噢！對(duì)了！還有王奔奔、胡屹東和班上的小博士周正陽(yáng)呢！他們懷著強(qiáng)烈的好奇心，把我的座位圍了過(guò)水泄不通，然后問(wèn)這問(wèn)那，和我比身高。我一邊回答他們提出的問(wèn)題。一邊用尖銳的眼睛搜尋李盛那剃小平頭、長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，有時(shí)還“吃”手指的身影。可好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到。這時(shí)老同學(xué)胡屹東，好像看出了我急切的心情，搖搖頭嘆了一口氣說(shuō)：“唉，鐘系宇呀！告訴你一個(gè)很不幸的消息。李盛跳級(jí)了。”我怔住了，好像不相信自己的耳朵，心里也涼了一大截。
我想：這李盛真是的，早不走晚不走，這個(gè)時(shí)候走。也太不給我面子了。不過(guò)李盛這小子也真厲害，五年級(jí)就把六年級(jí)的課程全學(xué)完了。另人刮目相看啦！
李盛愿你超越比你大的那些人，學(xué)業(yè)有成、金榜題名。
重返母校作文 4
時(shí)光飛逝，歲月如梭，似乎轉(zhuǎn)眼之間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界，成為了一個(gè)成功的人，成為了一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有貢獻(xiàn)的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后，我又回到了這似乎我昨天才離開(kāi)的小學(xué)母校……
我迎著朝陽(yáng)的升起，一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著，我又來(lái)到了培育了我長(zhǎng)達(dá)六年時(shí)光的母校——?jiǎng)潘扇 ?/p>
我走到校門(mén)口，望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ槪?tīng)著他們的笑語(yǔ)，我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園，緩緩踱步在這經(jīng)濟(jì)的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開(kāi)放，空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓，似乎還是我所熟悉的.地方。我正要去拜訪(fǎng)老師，卻突然聽(tīng)見(jiàn)身后那熟悉的聲音。
“是，張曼怡嗎？”
我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，抬眼一看，天哪！一個(gè)慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉，卻有一時(shí)想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)在記憶力搜刮著這張面容。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師嗎？”
“是啊！”看到老師微笑的面孔，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛又回到了20年前。我急忙過(guò)去擁抱老師，然后一邊回樓，一邊聊起了當(dāng)年的一點(diǎn)一滴。
當(dāng)太陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí)，我離開(kāi)了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校，戀戀不舍地轉(zhuǎn)過(guò)身，沿著道路，沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書(shū)篇，直到夕陽(yáng)的最后一絲余暉也被黑暗吞沒(méi)……
重返母校作文 5
今天，是孩子們期盼了已久的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的節(jié)日里，我?guī)еず吐氊?zé)，在離別校園三十五年后，重返母校——宜興市丁山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再次感受童年的快樂(lè)。
現(xiàn)在的學(xué)校早已經(jīng)是面貌一新的高科技智能化學(xué)校，科學(xué)教育，科學(xué)育人。一幢幢嶄新的教學(xué)樓，充滿(mǎn)了陽(yáng)光和智慧的融洽，寬敞明亮的教室里，各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，校園里到處充滿(mǎn)著生機(jī)和微笑。
我來(lái)到學(xué)校時(shí)，恰逢教委領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校觀看孩子們的精彩演出，我趕緊拿出相機(jī)，留下孩子們的精彩瞬間。
看完精彩的文藝演出后，我在教育樓的門(mén)口看到了孩子們的郵票畫(huà)像，有反應(yīng)我們宜興特點(diǎn)的陶藝五朵金花，有陶的故都，竹的海洋，茶的'綠洲，洞的世界，這些郵票畫(huà)像，在孩子們的手中惟妙惟肖。
離開(kāi)學(xué)校前，我特意到二年級(jí)四班看望了《機(jī)靈的小烏龜——貝貝》的作者：嵇宇浩同學(xué)，并且給了他一個(gè)特殊的“六一”禮物，一個(gè)新浪小浪人，看到這個(gè)特殊的禮物，嵇宇浩同學(xué)非常欣喜，他的同學(xué)們都很羨慕，看著他的高興勁，我鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)寫(xiě)出更精彩的，和全國(guó)的小朋友們分享成長(zhǎng)快樂(lè)。
在這里，祝所有的孩子們——“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！
重返母校作文 6
時(shí)間過(guò)得真快啊！
轉(zhuǎn)眼間在小學(xué)的六年快要過(guò)去了。當(dāng)我又過(guò)了20年回到母校時(shí)，那校園還是老樣子。
一走進(jìn)母校只見(jiàn)面向我的是一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，那國(guó)旗正飄在藍(lán)藍(lán)的天空中，前面的幾棵樹(shù)又長(zhǎng)粗了不少，兩個(gè)籃球框換上了新的，操場(chǎng)上還畫(huà)了原先沒(méi)有的正規(guī)的籃球分界線(xiàn)。我望著那四層的教學(xué)樓回想起畢業(yè)時(shí)所在的那間教室。是在三樓從左往右數(shù)的第二間教室。我又慢慢的來(lái)到大禮堂發(fā)現(xiàn)里面不是打網(wǎng)球了，而是改打羽毛球了。接著我來(lái)到了后操場(chǎng)，那些最早的樓房已經(jīng)被拆了變成了一個(gè)專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)球場(chǎng)了。
參觀完新的母校，我現(xiàn)在去給以前教我們的李老師道謝了。
我找到了老師辦公室，找到了我以前的班主任李老師，感謝她在四到六年級(jí)的三年對(duì)我的教誨。李老師，您曾告訴我許多做人的道理，比如：有一次我和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，是您告訴我退一步海闊天空這個(gè)道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中我把您的話(huà)深深地記在我的心中，使我每次與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)總是想起您的.教誨和同學(xué)們和平相處。現(xiàn)在我已經(jīng)工作了，我的這一切成就和您的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。所以我特地來(lái)母校向您道謝。
這雖然是我想象的，但是我相信不久的將來(lái)我一定會(huì)來(lái)看看我的母校和敬愛(ài)的李老師。
重返母校作文 7
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了。我已經(jīng)由幼稚小男孩，長(zhǎng)成了一個(gè)又高又大的小伙子，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了，而且還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。十一長(zhǎng)假到了，我乘著我的私人飛機(jī)，趕往我闊別了二十年的母校。
一到校門(mén)口，迎面走來(lái)了一位西裝革履、氣質(zhì)非凡的年輕人，一看就知道是個(gè)成功人士。仔細(xì)一看，這不是嘯天嗎?我真認(rèn)不出來(lái)了，他現(xiàn)在可是教育局局長(zhǎng)哦!他也認(rèn)出了我來(lái)，我們不禁互相擁抱，為以前在一起學(xué)習(xí)、玩耍的日子感到懷念。是啊!童年只有一次，誰(shuí)能不懷念呢?
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人走了過(guò)來(lái)，我們上前一看，原來(lái)是陳老師，他看上去精神飽滿(mǎn)，神采奕奕。我趕緊握住陳老師的手，問(wèn)寒問(wèn)暖的，我問(wèn)陳老師：“您老可好?”陳老師笑著說(shuō)：“好，好，一切都好!”說(shuō)著便帶我們?nèi)チ私淌摇?/p>
坐在原來(lái)的教室里，我感到特別的親切和溫馨，教室比原來(lái)更寬敞、更明亮了，黑板由原來(lái)的木膠變成了現(xiàn)在的電腦顯示屏，就連桌椅也是可折疊的了。我們又來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館也變大了，里面有更多的書(shū)了，應(yīng)有盡有，《四大名著》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界名著》……由原來(lái)的.三千本到現(xiàn)在的三萬(wàn)書(shū)，這真是知識(shí)的海洋啊!
回想這過(guò)去的二十年，我不禁感慨萬(wàn)千：學(xué)校變化真大啊!當(dāng)我看著依然未變的“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”的標(biāo)語(yǔ)時(shí)，我在心中說(shuō)：母校，我祝福你!再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)!
重返母校作文 8
探求真知，學(xué)做真人，全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，少年的樂(lè)園，人才的搖籃，讓我們從這里出發(fā)，理想騰飛！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方――親愛(ài)的學(xué)校！
面對(duì)我的學(xué)校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒(méi)有改變，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)改變吧。
我想即使改變了我都不會(huì)忘記我活潑可愛(ài)的同學(xué)，教育我成才的老師，和那張刻滿(mǎn)字，寫(xiě)滿(mǎn)字的課桌。
突然我又幻想了起來(lái)我走進(jìn)樓道，看見(jiàn)了我那敬愛(ài)的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動(dòng)的和老師談?wù)撝@20載風(fēng)雨兼程，這九年義務(wù)教育的不容易，從從年幼無(wú)知到滿(mǎn)載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開(kāi)老師的辛勤教育，所有的知識(shí)都是他們的辛勤汗水的澆灌出來(lái)的，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會(huì)忘記母校，忘記師恩。
師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。
從老師的'教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠(chéng)信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。
現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讓我們從這里出發(fā)，讓我們理想騰飛！
重返母校作文 9
每一個(gè)星期天，我都會(huì)騎車(chē)去株柏上吉他課。在騎行的途中，我可以停下車(chē)去看看自己生活了六年的校園。
光是在外面看看，就有一種無(wú)法用言語(yǔ)描述的感覺(jué)。明天，我決定征求門(mén)衛(wèi)的同意，進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校的操場(chǎng)上，我運(yùn)動(dòng)的.足跡慢慢淡去；大榕樹(shù)上還有我調(diào)皮時(shí)刻下的‘到此一游’；曾經(jīng)教過(guò)我的老師，也不知調(diào)走了多少個(gè)；我以前的座位上，已擺滿(mǎn)了別人的東西。學(xué)校里的一切都讓我覺(jué)得既熟悉又陌生。要是老師和同學(xué)都在就好了，我也不必在這瞎逛。
最讓我難忘的就是教室，每一張桌子上都有我們班同學(xué)留下的痕跡。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)我們班的朗朗讀書(shū)聲，仿佛又看到了班里的同學(xué)都坐在椅子上，有的人在認(rèn)真聽(tīng)講，有的人則在交頭接耳，要么說(shuō)話(huà)，要么倒在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的我感到很愉悅，又‘見(jiàn)到’了老同學(xué)，只不過(guò)一切都是幻想罷了。初中教室待久了，都已經(jīng)忘了小學(xué)午休時(shí)是怎么樣的了。像在初中教室里那樣安靜嗎？還是吵吵鬧鬧的，讓小老師束手無(wú)策。坐在以前學(xué)習(xí)時(shí)的位置上，又找到了以前那舒服的坐姿，熟悉的感覺(jué)，鼻頭一酸，卻哭不出來(lái)。
離開(kāi)校園時(shí)，門(mén)口小賣(mài)部的阿姨應(yīng)該還認(rèn)得我，我在她店里買(mǎi)了六年的東西，是光顧她的店最多的一個(gè)學(xué)生。
明天，我將重返母校，那兒不管去多少次都不會(huì)覺(jué)得厭煩，因?yàn)槟抢锟梢灾販卦?jīng)小學(xué)生活的美好。
重返母校作文 10
那天，我再次回到了那個(gè)令我難忘的母校。從小學(xué)學(xué)前班開(kāi)始，我在母校中度過(guò)整整七年的時(shí)間，在這七年里，有著許多美好的回憶，這些多么令難忘啊！在離開(kāi)之時(shí)，我是多么的不舍啊！
當(dāng)我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的`回憶：當(dāng)這些植物開(kāi)花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在無(wú)聊之時(shí)，來(lái)到這里散步，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，聞到花香，那時(shí)是多么的快樂(lè)啊，這小路，是我們班曾經(jīng)獲得勝利的地方，這小路，有有太多太多的回憶……不知不覺(jué)，來(lái)到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習(xí)的地方，來(lái)到我曾經(jīng)呆過(guò)的教室，以前學(xué)習(xí)的畫(huà)面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和老師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。
如今，在這中學(xué)里，又發(fā)生了許多令我難忘的事，相信在一兩年后，這個(gè)學(xué)校又會(huì)有許多值得我去留戀的地方。
重返母校作文 11
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生，但我還是對(duì)我的母校戀戀不舍，我利用這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，坐車(chē)回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。
車(chē)到了，我來(lái)到學(xué)校門(mén)口。看著那高高的教學(xué)樓，我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影，聽(tīng)到了下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)教學(xué)樓，我回到了我上了六年課的教室。教室沒(méi)變，還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅，但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的`課本，卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過(guò)這破舊不堪的課本，仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文，我們?cè)谙旅孀墓P直筆直的，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。
我走出校門(mén)，還在想著我們?cè)谀感５慕?jīng)歷。正在想著想著，突然撞到了一個(gè)人，我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候，那人忽然叫到我的名字，我定睛一看，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)，他把我邀請(qǐng)到他家去玩，我跟著他一進(jìn)門(mén)，我就看到我們班上一些同學(xué)都在這，我們聊了很久才回家。
現(xiàn)在想一想，還是蠻懷念母校的，不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。
重返母校作文 12
二十年后，我回到了母校——行知小學(xué)。
一走進(jìn)行知巷，第一眼看到的還是那塊石頭上刻著我們的校訓(xùn)——“知行合一”。走進(jìn)校門(mén)，旁邊依舊是那幾只兔子，只不過(guò)花紋換新的了。
我來(lái)到我以前待過(guò)的教室，這里是我人生的起點(diǎn)。仿佛看見(jiàn)了徐老師和林老師在黑板上寫(xiě)字和細(xì)心教導(dǎo)的情景，也想起了《童年》歌中唱的：“總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試以后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念。一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)“寸金難買(mǎi)寸光陰。””
走出教室，我來(lái)的操場(chǎng)，當(dāng)年我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)踢足球的情景又浮現(xiàn)在我眼前：聯(lián)賽開(kāi)始了，我把球傳給黃正毅，他再把球傳給程浩然，程浩然帶球射門(mén)，球進(jìn)了。我們?yōu)⑾碌暮顾苓^(guò)的腳印，深深地刻在了這片土地上。
母校的.變化真大，操場(chǎng)上的人工草坪變成了天然草坪。樹(shù)又長(zhǎng)高了，學(xué)校里有電梯了，上學(xué)就方便多了。
我曾經(jīng)在這里灑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水，為了明天付出的所有努力，都成就我今天的回報(bào)。看到在教室中的小朋友，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)。”
童年一走不復(fù)返。一寸光陰一寸金。童年真好，母校真好。童年是過(guò)去，明天是未來(lái)。
重返母校作文 13
“我回來(lái)了，母校。”我喃喃自語(yǔ)。
這是我的母校，養(yǎng)我的地方，“蘇州市楊枝小學(xué)”幾個(gè)大字還在石頭上，不變的灰白建筑風(fēng)格還是沒(méi)變。
里面的學(xué)生多么自由，嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看，我也是。他們有的在那追逐打鬧，有的練習(xí)跳雙飛，有的盤(pán)踢。我，曾經(jīng)也是他們中的`一員。
走進(jìn)校園，那棵身上帶牌子的芭蕉樹(shù)沒(méi)變，還在，它養(yǎng)育了許多小芭蕉樹(shù)——當(dāng)年的我，也不是在老師的教育下，成長(zhǎng)的嗎？這和老芭蕉樹(shù)多么像啊！
那一尊白色的少女雕像還在那，我還是一年級(jí)時(shí)，常常看望窗外，望著那尊白色的雕像，看那，她的膝蓋上，還有一本書(shū)。雕像旁邊的公益用語(yǔ)還在。“小草在睡覺(jué)，請(qǐng)您勿踩踏”。是的，牌子旁邊的小草長(zhǎng)得可茂盛了。
沒(méi)有變，沒(méi)有變，一切還是那么的熟悉。但，人換了。胖胖的單老師，叫語(yǔ)文的盧老師，放任我們玩的徐老師，帶墨鏡的高老師，在學(xué)校里沒(méi)了蹤影，隨處可見(jiàn)的，是陌生的面孔，沒(méi)有了，沒(méi)有了，不見(jiàn)了，不見(jiàn)了，真的，不見(jiàn)了。
走向照片墻，上面貼著一張張歡樂(lè)的相貌，我在照片里，認(rèn)出了，我。我舉著一張卡片，和同學(xué)們?cè)谝黄穑ΑＰΦ枚酄N爛啊，我鼻子一酸，曾經(jīng)的老同學(xué)們，多久，才能見(jiàn)面？
再見(jiàn)了，我的，母校。
重返母校作文 14
我還記得那是一個(gè)星期天的早晨。那天的天特別晴，沐浴過(guò)雨后的天空，變得特別的透徹。陽(yáng)光穿過(guò)云層，來(lái)到大地上，而我的心情也隨著天氣的變化而舒心愉快起來(lái)。
那是個(gè)特別的日子，因?yàn)槲乙ヌ酵莻�(gè)承載著我五年快樂(lè)時(shí)光的地方——我的母校，濮陽(yáng)市油田第五小學(xué)。那條奔向校門(mén)的路寬了許多，城管也趕走了路邊的攤販，整條路上熙熙攘攘的，那些在五小上學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們快樂(lè)地奔向?qū)W校。我望著那些身穿鮮艷校服的孩子，看著他們臉上開(kāi)心的笑容，不禁想念我小學(xué)時(shí)期與伙伴們的美好時(shí)光。
下午放學(xué)了，等待著油田五小里的師生們都走光了，我才走進(jìn)那熟悉的校門(mén)。我看見(jiàn)那一排柳樹(shù)又長(zhǎng)高了些許，期待上的五星紅旗依舊迎風(fēng)飛舞，花園里的花兒又變了樣。我徘徊著，四處尋找那些曾經(jīng)充滿(mǎn)我歡聲笑語(yǔ)的.角落。那樹(shù)蔭下、墻角根處、操場(chǎng)上與那些我曾住過(guò)的教室，無(wú)不有著我的印記，我的回憶。朋友間的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)間的互相嬉鬧，都像過(guò)電影似的一幕幕的出現(xiàn)在我的眼前。思念換來(lái)了一絲清風(fēng)，吹拂著我的臉龐，不知是什么滾燙似的東西迷了我的眼，然后從我眼眶中流落。我想，那是對(duì)兒時(shí)伙伴的思念吧！
眼前的景物越來(lái)越模糊，我蹲了下來(lái)，整理好了情緒，又重新站起來(lái)。我深深地看了一眼母校的校園，有些不舍得走了出去。心里卻對(duì)自己說(shuō)：我走了，但并不代表我不會(huì)回來(lái)，兒時(shí)的同學(xué)們，希望我們以后還能相見(jiàn)！母校，變得是你的容貌，而不變的，是我對(duì)你的熱愛(ài)！
重返母校作文 15
一眨眼，過(guò)了二十年了，真是日月如梭啊！我如同二十年前一樣，回到了我敬愛(ài)的母校，重溫當(dāng)時(shí)的感覺(jué)！
剛步入學(xué)校大門(mén)，一陣花香撲鼻而來(lái)。”啊，好香啊！”我忍不住贊嘆到。走近一看，原來(lái)是花圃里的花開(kāi)了，我忍不住想去摘一朵，可又不忍心破壞這美麗的畫(huà)面，我就只好把手收了回來(lái)。在這之前，可不像現(xiàn)在這樣種滿(mǎn)了花，那時(shí)的花圃，只不過(guò)有幾顆“小矮木”罷了。沒(méi)想到現(xiàn)在竟然成了花的海洋，我沐浴在這花香中，仿佛自己也是這花叢中的一朵。
花叢的旁邊是一個(gè)非常大的舞臺(tái)，每當(dāng)學(xué)校有什么重大活動(dòng)或盛大節(jié)日的時(shí)候，我們就會(huì)在舞臺(tái)上面表演自己的才藝，從而來(lái)獲得觀眾們的掌聲和認(rèn)可。現(xiàn)在已經(jīng)是20年后了，舞臺(tái)也比之前的大了許多。而在舞臺(tái)的下面，則是給觀眾們看表演時(shí)的'觀眾席。我笑著走上了舞臺(tái)，站在了舞臺(tái)的正中央，我仿佛看到了我以前在這個(gè)舞臺(tái)上表演過(guò)的影子。
走上教室，我被眼前的一幕愣住了。在教室里的所有東西，都有了翻天覆地的變化。坐在椅子上，你不會(huì)再像以前一樣彎腰駝背，而是能直起腰版，端端正正的上課。而老師上課用的大黑板，也換成了一部打電腦，它具有語(yǔ)音識(shí)別功能，能讓老師不用動(dòng)手也能輕輕松松的上課。下到操場(chǎng)，數(shù)不勝數(shù)的運(yùn)動(dòng)器材看的我們應(yīng)接不暇。什么足球場(chǎng)啊、籃球場(chǎng)啊等等都應(yīng)有盡有，使我們的健康得到保障。
分別的時(shí)候還是到了，但我還是會(huì)把母校深深的記在心里，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)母校的熱愛(ài)。
重返母校作文 16
母校，我敬愛(ài)的母校!是您，讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)守信;是您，教會(huì)了我做人的道理;是您，教育我們將來(lái)報(bào)效祖國(guó)...
二十年后，我重回母校，發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)棟棟教學(xué)樓已建新了，走到操場(chǎng)中央，深吸了一口氣，閉上眼睛，回想起已不再有昨日年幼無(wú)知的往事;已不再有昨日老師給我深深的教誨;已不再有昨日操場(chǎng)上讓同學(xué)們揮灑汗水的芳土。踏上新的教學(xué)樓仿佛自己走的每一步，都想在自己曾經(jīng)踏過(guò)的腳印上的每一絲回憶，每層電梯都貼滿(mǎn)了有著悠久歷史的畫(huà)卷映入眼簾，每間教室都能容納一百多名學(xué)生。教室外花香飄溢，教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。接著，我來(lái)到了巨大的圖書(shū)館，那兒的書(shū)不計(jì)其數(shù)，不僅有現(xiàn)代的新書(shū)籍，還有古代的歷史故事書(shū)，不僅僅這些，這里還有記載著學(xué)校開(kāi)始創(chuàng)辦以來(lái)，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些將成為學(xué)生們的典故和榜樣，又將成為悠久的成長(zhǎng)歷史。
再乘電梯往上走，會(huì)看到一座寬敞明亮的博物館，讓人大開(kāi)眼界，那各式各樣，五顏六色的'標(biāo)本，與四周的畫(huà)、詩(shī)融為一體，應(yīng)接不暇，使人無(wú)盡地留戀。學(xué)校的每一個(gè)角落都變得那么的美麗與親切。
二十年后的母校，真的變得越來(lái)越美好!假如此時(shí)我碰到以前教我的小學(xué)老師，我會(huì)對(duì)她們說(shuō)：“老師，我感謝您，您對(duì)我的辛勤教育，鼓勵(lì)我進(jìn)步，讓我成長(zhǎng)!”
重返母校作文 17
2037年的早晨，機(jī)器人多利叫醒我：“主人，起床了。來(lái)跟我一起做早操，左三圈，右三圈……”
我起床了，換上衣服，站在大鏡子前面：多美啊！一張圓圓的鵝蛋臉，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，全身散發(fā)著青春少女的氣息。這就是二十年后的.我。
我正在吃早飯，多利提醒我：“主人，別忘了你今天要回母校哦！”我一拍腦袋，對(duì)多利說(shuō)：“對(duì)啊！多利，謝謝你提醒我！”“能為主人效勞，這是我應(yīng)該做的。”多利說(shuō)完，就去花園澆水了。
吃完飯，我乘坐時(shí)空飛車(chē)來(lái)到母校。母校的改進(jìn)真大！一扇大鐵門(mén)涂了白漆，大鐵門(mén)上還有8個(gè)用鋁金寫(xiě)的字：湄洲第一中心小學(xué)。進(jìn)了校園，我看見(jiàn)右邊的科技樓變得更高了。小學(xué)時(shí)期，我曾在這里參加過(guò)少年宮的寫(xiě)作呢。我走到操場(chǎng)上，看見(jiàn)許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩。星期六、星期天不是都不讓學(xué)生來(lái)學(xué)校玩嗎？一位三年級(jí)的小學(xué)生告訴我，除了星期四的少年宮外，星期六星期天，有參加室外活動(dòng)的同學(xué)，都可以到學(xué)校玩，也可以不來(lái)玩。不過(guò)參加室內(nèi)活動(dòng)的同學(xué)也可以到學(xué)校玩。
我走到上操場(chǎng)，一座教學(xué)樓矗立在我的眼前。好高的教學(xué)樓！一共有六層樓，一層樓有四個(gè)班級(jí)。我以前讀小學(xué)的時(shí)候，一、二、三、四、六才有四個(gè)班級(jí)，五年級(jí)只有三個(gè)班級(jí)。現(xiàn)在，五年級(jí)又多了一個(gè)"新成員"：五年四班。
我的母校的改進(jìn)真大！我希望在未來(lái)的某一天，我的母校能變得越來(lái)越美！
重返母校作文 18
一眨眼已經(jīng)20年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩兒已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的少女了。如今的我，雖談不上富裕，但也不貧窮，就像那樸實(shí)無(wú)華的茉莉一樣，默默無(wú)聞的散發(fā)著它的幽香。
到二十年后的今天，我和幾個(gè)要是好的同學(xué)，突發(fā)奇想，想一起回到自己的母校去看一看。
慢慢地走進(jìn)母校的大門(mén)，記憶中的快樂(lè)畫(huà)面撲面而來(lái)。我們?nèi)サ臅r(shí)候正值秋天，我和同學(xué)們顧不上去看教室，就立馬跑到了尚清園里，果不其然，剛走進(jìn)尚清園的大門(mén)，一股濃郁的果香撲面而來(lái)，一點(diǎn)都沒(méi)有差錯(cuò)，那一顆石榴樹(shù)還是種在那里。迫不及待的去摘下一個(gè)石榴，細(xì)細(xì)地品味著它的甘甜，好久都沒(méi)有吃到這樣的石榴了。
我們又走進(jìn)了教學(xué)樓，到了我們以前上課的教室，看著這一套的現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，慢慢的回憶起了兒時(shí)的記憶，那時(shí)都是木桌，椅子，黑板和大屏幕，不過(guò)依然是十分開(kāi)心的，希望現(xiàn)在的學(xué)生不要辜負(fù)這一套的現(xiàn)代化的'設(shè)備，好好學(xué)習(xí)報(bào)效祖國(guó)。
還有一個(gè)小時(shí)就要離開(kāi)母校了，我和同學(xué)們都在忙著拍照留念，我們坐在噴水池旁，互相傾訴著小時(shí)候快樂(lè)或者是心酸的事情，大家嘻嘻哈哈，很快，一個(gè)小時(shí)就到了。我們依依不舍登上了回去的車(chē)，大家都在說(shuō)：“下一次還要再來(lái)”。
真不知道下一次再踏進(jìn)這校園是什么時(shí)候了。但是時(shí)間是帶不去美好的回憶。六年的小學(xué)經(jīng)歷，像一片夜空，美好的回憶就像夜空的星星，永遠(yuǎn)在閃爍，忽暗忽明。
重返母校作文 19
二十年后的我，已經(jīng)在社會(huì)上站穩(wěn)了腳。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)了。我回到家鄉(xiāng)，第一件事就是去我的母校。
一到校學(xué)口，我便看到一個(gè)可愛(ài)的小機(jī)器人——嘟嘟。我剛要進(jìn)去，嘟嘟就伸出它的機(jī)器手臂攔住了我：“不準(zhǔn)進(jìn)，不準(zhǔn)進(jìn)！你不是我們學(xué)校的學(xué)生、工作人員，請(qǐng)離開(kāi)。”“我是的，我是的。請(qǐng)讓我進(jìn)去。”我用渴望的眼睛盯著它。“好吧，你進(jìn)去吧。”
我轉(zhuǎn)身要走，“等一下！請(qǐng)選班級(jí)。”“嗯”。
只見(jiàn)我面前有一個(gè)透明的東西，上面寫(xiě)滿(mǎn)了全校所有班級(jí)的。我想都沒(méi)想就選擇了我的班級(jí)。突然，一個(gè)隱形樓梯把我傳送到了班級(jí)。呵~二十年了，這兒還是沒(méi)變啊！這兒充滿(mǎn)了我童年回憶，我上學(xué)那段時(shí)候，這兒和現(xiàn)在一樣：充滿(mǎn)了快樂(lè)和溫馨……“小同學(xué)，我。”
“怎么了，姐姐？”“呵，沒(méi)事。我可以偷聽(tīng)你們老師講課嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊！可以的呀！”看到她一臉燦爛的笑容，我不禁笑了起來(lái)。“那就謝謝嘍。”“哈伊呀伊喲嘿伊哈伊呀伊喲……”哇塞！連上課鈴都這么新穎哎！我好羨慕他們呀！我趕緊追上那個(gè)小姑娘。老師一來(lái)到班級(jí)，就打開(kāi)了手上的`教案，輕輕剝開(kāi)字體解釋?zhuān)旁诹撕诎迳稀Ｈ缓罄蠋熼_(kāi)始提問(wèn)，學(xué)生的腦電波傳到了老師那兒，把不會(huì)的人會(huì)的人都傳給了老師。一節(jié)課下來(lái)，再?zèng)]有人不會(huì)了。
這一次重回母校，我收獲到了很多，母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
重返母校作文 20
我像棵樹(shù)杵在那里。
我深吸了口氣，然后邁開(kāi)步子，慢慢走近這所校園。
門(mén)衛(wèi)探出頭來(lái)，看到我，笑著打開(kāi)了門(mén)。我鼻子一酸。不知何時(shí)，皺紋爬上了門(mén)衛(wèi)哥哥的臉龐，添了幾分滄桑。我笑著應(yīng)對(duì)，然后跨進(jìn)了母校。
大屏上，幾個(gè)紅字正跳躍著，大屏上表?yè)P(yáng)著表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，可惜，沒(méi)有一個(gè)是我所熟悉的名字。
沿著花壇來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，幾個(gè)孩子正歡呼著，嬉戲著。抹了抹眼角，余光中，仿佛看到了什么。我急忙別過(guò)身，看到的.卻是空蕩蕩的老桂花樹(shù)。我記起來(lái)了，這兒，每次跑步結(jié)束，女生們總是三三兩兩地聚在一起，在桂花樹(shù)下聊天，聊一聊八卦，談一談喜歡的明星，抱怨一下學(xué)習(xí)的辛苦。而男生總是在老師的帶領(lǐng)下打籃球，打比賽。想到這兒，我的嘴角在不知不覺(jué)中開(kāi)始上揚(yáng)。
來(lái)到了四樓，從第一個(gè)教室門(mén)上的窗戶(hù)往里看，這是誰(shuí)？黑發(fā)中，幾根白發(fā)倔強(qiáng)地挺立著，笑起來(lái)時(shí)眼角多了一些皺紋。這是誰(shuí)？帶著疑惑，到了下課，老者從教室里出來(lái)，看到我，愣了愣。她……我不可思議地捂住了嘴巴。周老師！為什么她會(huì)變得這樣？隨即，我想到，我已不再是當(dāng)年那個(gè)天真的女孩，我已經(jīng)從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)20多年了。
周老師告訴我，她又帶了三屆六年級(jí)，但還是我們這屆最好。周老師臉上的皺紋，為她添了幾分凄涼。我強(qiáng)忍著淚水，告別了周老師。剛跨出辦公室，一滴淚無(wú)聲地滑落。
重返母校作文 21
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑在我臉上，我乘上了哆啦A夢(mèng)給我的時(shí)光機(jī)。機(jī)上有許多摁鈕，是前往多少年后的數(shù)字。我點(diǎn)了20年后的今天，“嗖”的一下便來(lái)到了20年后。哇，我的手一下子變得細(xì)膩，衣服變的整潔——我來(lái)到了20年后的今天！
我第一件事就是參觀母校嘍！我順著原先的小路走著，沒(méi)過(guò)多久就到了大門(mén)口。大門(mén)口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校，可是他們卻不用背書(shū)包。我剛想進(jìn)去探個(gè)究竟就被保安攔在外面做了個(gè)人臉識(shí)別，不過(guò)三秒鐘，就查出了我的資料：余某女30歲清水路小學(xué)畢業(yè)。保安一看我是“學(xué)姐”馬上讓我進(jìn)去。
我先進(jìn)了科技樓，科技樓全部沒(méi)有人走路，全部都是乘著磁懸浮迷你飛船。人們都浮在空中到處飛行，我剛看到了我們小時(shí)候的實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了校長(zhǎng)，所有人都對(duì)他畢恭畢敬。
接下來(lái)，我來(lái)到藝術(shù)樓。跟我小時(shí)候一樣，教室里傳來(lái)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的'歌聲。只是教室里沒(méi)有老師，只是用機(jī)器人給同學(xué)們授課。表演班的同學(xué)更是快樂(lè)，機(jī)器人教他們跳舞，跟他們互動(dòng)。
最后終于到了解除我疑惑的時(shí)候，我來(lái)到了教學(xué)樓。原來(lái)各個(gè)班級(jí)都配有“老師機(jī)器人”和一臺(tái)“學(xué)習(xí)機(jī)”。每個(gè)人只需要帶一副特殊眼鏡，就連課本都不用。
參觀完了我又回到現(xiàn)在，剛剛就想做一個(gè)夢(mèng)。
重返母校作文 22
又是一年秋天，徐徐的微風(fēng)吹拂著路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現(xiàn)在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉(xiāng)看看。
我獨(dú)自漫步在故鄉(xiāng)那陌生而又熟悉的街道上，這時(shí)，我忽地瞥見(jiàn)一行字：解放路小學(xué)。這不是我曾經(jīng)的小學(xué)母校嗎，回想起曾經(jīng)天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門(mén)房大爺打了招呼，滿(mǎn)懷期待地邁進(jìn)母校的大門(mén)。
一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著亮麗的綠色無(wú)毒環(huán)保油漆，操場(chǎng)干凈地看不見(jiàn)一片紙屑，曾經(jīng)我和同學(xué)們一起栽種的一棵棵小樹(shù)苗，如今都已成為參天大樹(shù)，它們挺立在操場(chǎng)上，像是堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的'學(xué)校。
我剛一走進(jìn)教學(xué)樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書(shū)聲，那聲音清脆明亮，一個(gè)班接一個(gè)班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂(lè)，沒(méi)有一丁點(diǎn)不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書(shū)時(shí)光呀！可時(shí)間不會(huì)倒流，歲月不會(huì)重來(lái)，我已步入社會(huì)，再也找不回那個(gè)天真無(wú)邪的自己了。
我走出校門(mén)，深情地望著那行大字：“解放路小學(xué)”，那是承載了多少歡聲笑語(yǔ)的地方，那里有著我數(shù)不清的美好記憶，現(xiàn)如今我已成年，但我用永不會(huì)忘記這個(gè)曾經(jīng)培育我，教我做人的地方！
我愛(ài)你，母校！
重返母校作文 23
20年后的我，有了一番成就，再回過(guò)頭來(lái)望望我的母校，啊，樣子和地形沒(méi)有變，但是你不知道，這個(gè)學(xué)校里面的設(shè)備已經(jīng)提高了好多呢。
進(jìn)入校門(mén)口，會(huì)有一款高級(jí)設(shè)備來(lái)檢查你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生或老師，再也不用保安那么辛苦地站在校門(mén)口了，假如你想要找班級(jí)的話(huà)，你只需要輕輕點(diǎn)一下那個(gè)高級(jí)設(shè)備，對(duì)它說(shuō)出你要找的.班級(jí)，它就會(huì)用傳送帶把你送過(guò)去，你就再也不用問(wèn)東問(wèn)西的了。
啊！是唐老師，你瞧，她面帶笑容，還是和以前一樣，那么有活力，只是她的手上拿的不再是課本和教案，而是一臺(tái)筆記本，這是什么原因？哦，原來(lái)現(xiàn)在的老師不用那么費(fèi)力地在黑板上寫(xiě)字，而是用一臺(tái)智能電視機(jī)，它的功能特別高，老師只需要?jiǎng)觿?dòng)筆記本，這款智能電視機(jī)就會(huì)顯示出她想要的答案和知識(shí)，這難道不方便嗎？而且，老師再也不用擔(dān)心學(xué)生們不認(rèn)真聽(tīng)講了，只要學(xué)生一做小動(dòng)作，那桌子上的智能提醒機(jī)就會(huì)告訴他，不要這樣。校園也不需要清潔阿姨打掃了，現(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)，你只需要派幾個(gè)機(jī)器人去打掃就行了，這樣不僅省力氣還方便，多好啊！課間活動(dòng)的地方特別提高了，學(xué)生們不需要自己帶跳繩或者毽子，只要在班級(jí)門(mén)前的玩具小籃子里拿一個(gè)就行了，用好后可不能隨地亂扔哦！雖然現(xiàn)在的設(shè)備提高了，但是呢我們還要好好學(xué)習(xí)天天向上！
二十年后重回母校，它還是那么的美好！
重返母校作文 24
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我已經(jīng)三十歲了。是時(shí)候該回母校了。剛踏進(jìn)校園的那一刻時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)一切都變了。
“咦，保安呢，怎么不見(jiàn)了。”我正疑惑。哦，原來(lái)保安不再需要了，門(mén)上有一種裝備——自測(cè)儀，能夠自動(dòng)檢測(cè)進(jìn)出人的身份，既省人力又省財(cái)力，真棒！之后，我參觀了我以前的班級(jí)——六(3)班，一切都變了。老師上課預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)都不成問(wèn)題。再看看別的地方，學(xué)生們以4人為討論小組，一個(gè)班只有16個(gè)人。這也太好了，老師的壓為減輕了，學(xué)生們也可以討論問(wèn)題。
看到這些，我開(kāi)心地離開(kāi)了教室。隨著，我又來(lái)到廣玉蘭樹(shù)下——這里有我和小伙伴的美好回憶。對(duì)著廣玉蘭，我欣慰的笑了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地上有不少紙屑，“咦，怎么沒(méi)有人來(lái)掃呢？”突然一個(gè)機(jī)器人來(lái)到我身后，我被嚇了一跳，只見(jiàn)它用吸塵器把紙屑吸走了。這時(shí)我才明白，原來(lái)掃地的爺爺被換走了，換成了高科技的`機(jī)器人。“哎，才過(guò)去20年，學(xué)校的變化就怎么大。”真棒，孩子們一定很幸福！
時(shí)光如流水般一去不復(fù)返，對(duì)于母校，只有深深的留念。20年過(guò)去，母校在無(wú)形中改變?cè)趺炊啵钤谶@里的孩子一定很幸福！
二十年后母校門(mén)衛(wèi)變了！
二十年后母校班級(jí)變了！
二十年后母校廣玉蘭變了！
重返母校作文 25
母校是一個(gè)神圣的地方，那里有我們童年的回憶，那里記載了我們的小學(xué)時(shí)光，母校陪伴我一起長(zhǎng)大，所有的人，都有一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)六年學(xué)校，那就是母校——小學(xué)！
二十年過(guò)去了，今天我又重返母校，剛進(jìn)校門(mén)口，我看到的依舊是那個(gè)溫馨的家園，同學(xué)們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)嬉戲玩耍，但是具有變化的是，學(xué)校變大了，變得那么寬敞，教學(xué)樓又穿上了一件新衣，那個(gè)滿(mǎn)是灰塵的操場(chǎng)，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經(jīng)教我六年的老師，也已經(jīng)退休了，我敬佩我的'老師，雖然他每天上課時(shí)不帶一點(diǎn)兒笑容，但是他為我們的學(xué)習(xí)做出巨大了貢獻(xiàn)。
我見(jiàn)到了校長(zhǎng)先生，校長(zhǎng)先生顯得比原來(lái)老多了，但是臉上依然掛著笑容，校長(zhǎng)先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀了一下，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里不僅只有教學(xué)樓和操場(chǎng)改變，變化更大的是，學(xué)校跟上了時(shí)代的步伐。教室的門(mén)，是純電動(dòng)的，只見(jiàn)校長(zhǎng)先生手里拿著一個(gè)遙控器，按了一下，門(mén)自動(dòng)就開(kāi)了。我進(jìn)入一間教室，往墻上瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)每間教室里都有空調(diào)。每間教室都有自己的特點(diǎn)。我進(jìn)入的這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿(mǎn)了學(xué)生的作品和班歌等。校長(zhǎng)先生又帶我來(lái)到了體育館，校長(zhǎng)先生說(shuō)這個(gè)體育館是近年新建的，里面有各種健身器材，還有一些像兒童樂(lè)園里的東西之類(lèi)的，應(yīng)有盡有。
我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。
重返母校作文 26
光陰似箭，日月如梭，二十年過(guò)去了。一天，我突發(fā)奇想，是時(shí)候會(huì)母校看看了，于是，我乘坐著一艘極速飛車(chē)，飛往了母校。
“請(qǐng)下車(chē)！”“提醒機(jī)器人”說(shuō)著學(xué)校會(huì)是什么樣子的呢？我走向母校，展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的高樓大廈，玻璃窗晶瑩剔透，那陳舊的校門(mén)口，變成了用特制金屬做成的豪華家門(mén)。我走過(guò)去，悄悄地開(kāi)了門(mén)，“歡迎光臨本校。”居然是兩個(gè)機(jī)器人給我打招呼，“您要去哪呢？”先去看看教室吧！“去教室先。“嗖”的一聲，不知不覺(jué)中，我到了教室。那兒散發(fā)著一絲古老的氣息。里面的桌椅整齊的擺放著，黑板卻莫名其妙的消失了。咦？講臺(tái)上擺著一步電腦，學(xué)生的桌子也擺放著。哇哦，母校變得真快啊！我來(lái)到了走廊上，幾個(gè)機(jī)器人在用手夾著垃圾，“我要去花園。”轉(zhuǎn)眼間，花園展現(xiàn)在我的眼前，啊！真美！嫩綠的草坪上種滿(mǎn)了果樹(shù)，有桃子樹(shù)、黃皮樹(shù)、龍眼樹(shù)、棗樹(shù)……真是數(shù)不勝數(shù)啊！花兒們都盛開(kāi)了，芬芳撲鼻，小草茂盛無(wú)比，綠色的花園點(diǎn)綴校園，片刻間，仿佛有一種春色、青春、淡雅的感覺(jué)穿過(guò)，機(jī)器人們正在打理植物，有的在給花朵或果樹(shù)澆水，有的在摘果實(shí)，它們忙碌的的.身影成為了一道風(fēng)景，看來(lái)學(xué)校將花園交給機(jī)器人是完全沒(méi)有問(wèn)題的啊！
母校的變化，是科技的變化，也是中國(guó)的變化，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，下一個(gè)二十年回是怎樣子的呢？讓我們期待吧！
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