母校的作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的母校的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校的作文1
母校之所以被稱之為母校，正是因?yàn)樗湍赣H有著太多的相似之處，故而永遠(yuǎn)都是一個(gè)溫馨而圣潔的字眼。她不僅慈祥，而且博大。每當(dāng)我們提起母校的時(shí)候，內(nèi)心就忽閃著一種深深的眷戀。我以為，母校之于學(xué)子，是寬厚的土地恒久的祝福，是長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)永遠(yuǎn)的等待。學(xué)子之于母校，恰似一群放飛的白鴿，無論走到天涯海角，也永遠(yuǎn)走不出母校那牽掛的目光， 而在母校的大樹上，還是那個(gè)掛在枝頭的青杏，幾多酸澀，幾多依戀。
暑假里，我騎著單車，又看到了那闊別已久的母校，心中滿是悵然。
踏進(jìn)校門，我又看到了那棵梧桐樹，它依舊是那么高大，那么挺拔。還記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，小朋友一起手拉著手，在梧桐樹的樹蔭下，玩老鷹捉小雞的游戲。不時(shí)的會(huì)有小朋友摔倒，可當(dāng)他們扶著梧桐樹，又站起來的時(shí)候，沒有大哭大鬧，反是更高興的重新拉著手，又歡快的投入到游戲中。梧桐樹也會(huì)不時(shí)的晃動(dòng)著枝葉，吹來陣陣涼風(fēng)，為小朋友們帶去一絲清涼。
我笑了，當(dāng)我走近梧桐樹，思緒又飛到了九霄云外：上三年級(jí)的時(shí)候，我終于第一次考了100分。放學(xué)后，我歡快的沖出教室，抱著高大的梧桐樹，向它訴說著我內(nèi)心的快樂。梧桐樹仿佛聽懂了，向我微微一笑。這時(shí)，老師走了過來，面帶笑容地叫著我的名字。我剛要回頭，就感覺一個(gè)東西壓在我的頭上，我好開心。老師一手扶著梧桐樹，另一只手撫摸著我的頭，告誡我不要驕傲，要把這個(gè)勢(shì)頭保持下去。
我感動(dòng)了，不舍得離開梧桐樹。我仿佛看到了，畢業(yè)典禮的那一天，同學(xué)們互相交流著內(nèi)心的不舍之情。有的抹眼淚，有的互送聯(lián)系方式，好不快樂！當(dāng)同學(xué)們各自離開學(xué)校時(shí)，我走到梧桐樹旁邊，抱著大樹，流出依依不舍的眼淚。這時(shí)，大樹仿佛也哭了，簌簌地落下幾片葉子，仿佛它也舍不得我，要我留做紀(jì)念。我默默地?fù)炱饦淙~，細(xì)心地將它夾在我的相冊(cè)中，留作永久的紀(jì)念。
母校的作文2
告別母校，我想說：再見了，美麗的校園。
美麗的校園里，處處都留下了我們的足跡，游樂場(chǎng)上，我們盡情玩耍的歡笑；操場(chǎng)上，我們努力鍛煉的汗水；教室里，我們勤奮學(xué)習(xí)的讀書聲、書寫聲；小竹林里，我們休息乘涼的腳印。每一處，都是我們生活中的美好回憶；每一處，都是我們成長(zhǎng)的見證。再見了，美麗的校園。
告別母校，我想說：感謝您，敬愛的老師。
是您傳授給我們知識(shí)，是您教育我們?cè)鯓訛槿颂幨拢悄鸁o微不至的關(guān)心我們，是您帶領(lǐng)著我們走上通往成功的正確道路。而您為了我們?nèi)绱诵量嗟拿β抵瑓s沒有一句怨言，只在無人的角落，偷偷抹去辛勤的汗水，感謝您，敬愛的老師！
告別母校，我想說：別了，親愛的同學(xué)們。
在我六年的小學(xué)生活中，是你們陪著我走過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，是你們讓我變得開朗、自信，是你們給予我勇氣和力量，你們給了我珍貴的友情，讓我明白，我并不孤單，我還有你們，六十四個(gè)親愛的同學(xué)，六十四個(gè)親愛的朋友。同學(xué)們，無論我們身在何處，這份親如手足的情誼也一定會(huì)地久天長(zhǎng)。別了，親愛的同學(xué)們！
告別母校，我想說，感謝您，親愛的母校。
六年里，二千多個(gè)日日夜夜，您看著我們?cè)絹碓蕉拢覀兛粗絹碓矫利悾蠋焸冇浿覀兠恳徊降某砷L(zhǎng)，我們牢記著每一位老師那親切的笑容，這一切都將成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃洠感＝o我們的知識(shí)與本領(lǐng)，都將成為我們前行的有力支點(diǎn)。感謝您，親愛的母校！
告別母校，我想說：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，親愛的母校，再見了！
母校的作文3
六年前，我匆匆地走進(jìn)母校的大門；六年后，我又將匆匆地走出這充滿回憶的校園。回首一看，這里留下了我太多美好與悲傷了。
在教室里，我們每天都能聽見老師孜孜不倦的教導(dǎo)。正是老師辛勤的付出，才把懵懂無知的我們變得博學(xué)多才。
有一次上課的時(shí)候，我偷偷地和同桌說話，一邊說話一邊看著老師，即便是這樣還是被老師發(fā)現(xiàn)了。程可翔，和你同桌出去站著。這一句話像打雷一般嚇了我一跳。我心想，不就說一句話嗎？有什么大不了的，反正老師講的我都會(huì)。我一邊想一邊拖著極不情愿的步伐走出教室。站在門外，聽著里面老師的聲音，我恨極了。下課后，老師把我們叫到了辦公室，一副恨鐵不成鋼的樣子。老師說：你們上課為什么要說話？講的東西你們都百分之百會(huì)嗎？如果你們十節(jié)課說話一百節(jié)課說話，那你們的知識(shí)會(huì)比別人落后多少呢？如果所有的同學(xué)都和你們一樣上課說話，那就不是課堂了。看著老師怒氣沖沖的臉，聽著老師語重心長(zhǎng)的話語，我不禁低下了頭，臉上火辣辣的。從此我上課再也不敢說話了。
老師像園丁，我們像樹木花朵兒；老師的教導(dǎo)則像剪子一般，每當(dāng)我們有錯(cuò)誤時(shí)，老師就會(huì)將我們的錯(cuò)誤剪掉。
同學(xué)這個(gè)詞語是溫暖幸福的詞語。這個(gè)詞語承載著我們同學(xué)六年的記憶和友誼。
有一次數(shù)學(xué)考試，我考了92分。下課后我拿著卷子不禁流下了眼淚，心里充滿了后悔與不甘。這一幕被同學(xué)們看到了，大家紛紛走過來，有給我遞紙巾的，有安慰我、鼓勵(lì)我的，有一直跟我講笑話逗我笑的讓我冰冷的心里涌入一股暖流。
同學(xué)的幫助如春雨，滋潤(rùn)了我的心田；如蠟燭，照亮了我的心。
母校的每一棵大樹、每一塊石子、每一個(gè)班級(jí)都寫滿了回憶，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里學(xué)習(xí)玩耍，揮灑汗水，努力奮斗。操場(chǎng)上仿佛還有我們一起玩耍的影子，跑道上仿佛還有我們奔跑跳躍的身姿，教室里仿佛還有我們朗朗讀書的聲音
這里有我的童年、我的歡樂。母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。
母校的作文4
在這充滿六年的溫馨校園中，還存留著我們以前的歡聲笑語。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)六年生涯。六年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
三小。我們?cè)谀抢镩L(zhǎng)大，在那里學(xué)習(xí)，還在那里玩耍，我們?cè)谀抢镎J(rèn)識(shí)了新朋友：此時(shí)盧樣苑、習(xí)淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢(mèng)琪、易晗琪、肖宇雙、許夢(mèng)瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。
我不明白我的好朋友有多少，可是，我明白，我的好朋友都是善良的，有愛心的。我必須會(huì)，我必須會(huì)把你們這些我以前的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書本里，也會(huì)永遠(yuǎn)地記在我的心里。
在這母校，我有過許許多多高興的、快樂的，也有很多數(shù)不甚數(shù)悲痛的、難過的往事。在我最需要人安慰的時(shí)候，你們來了；在我最需要人鼓勵(lì)的時(shí)候，你們來了；在我最需要人關(guān)心的時(shí)候，你們還是來了。你們想明白他們是誰嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過生日的時(shí)候，此時(shí)全班都為我祝賀，為我而高興，每個(gè)組還為我寫了祝福的話語，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學(xué)，當(dāng)時(shí)吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎樣樣，可是，我認(rèn)為，這歌，是和諧的，是完美的，也是令人陶醉其中的。
如今，我們即將畢業(yè)了，我們即將離開這充滿生機(jī)勃勃的母校—三小。人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的完美時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我想對(duì)在母校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)，還有那里的一切說一聲：“多謝！”
母校的作文5
在我的母校里，長(zhǎng)著許多樹，有高大的樹，有矮小的樹。但更惹人喜愛的是那棵在校園中最粗壯的槐樹了。
初春，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙。槐樹上暴出白色豆角樣的花，象葡萄似地串在樹枝上。一個(gè)月后，枝上長(zhǎng)了葉，漸漸地每根枝杈上都長(zhǎng)了樹葉，密密麻麻，一片片在微風(fēng)中搖搖晃晃，使人感覺槐樹的活潑可愛。
盛夏，那嫩碌的葉子，挨挨擠擠地，織成了龐大的樹冠，猶如一把把碌絨大傘。站在槐樹下，好像置身于原野草林、清栓宜人。課間，我們?cè)跇湎驴鞓返赜螒颉Ｓ晏欤覀冊(cè)跇湎卤苡辍Ａ胰债?dāng)空，我們?cè)跇湎露闶a。
夏末，槐樹細(xì)枝上，悄悄地長(zhǎng)出了紅色的種粒，一陣風(fēng)吹來，紅色種粒漫天飛舞，好像天空中下著紅色的雪，美麗極了。
深秋，嫩碌的槐樹葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中悠悠飄落。那樣子就像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖落下；時(shí)而
像一只只蝴蝶，飄飄飛翔。多有意思呀。往地面一看。剛清掃過的地面，又鋪上一參‘金毛毯’自此我想起了龔自珍的是詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這樹葉雖然不是春天的‘落紅’，卻具有‘落紅’的獻(xiàn)身精神。
嚴(yán)冬，槐樹美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而他沒有愁眉苦臉，依然粗壯的枝干，與風(fēng)婆婆戰(zhàn)斗，與寒冷抗?fàn)帯ＫB強(qiáng)的精神，終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺大方地送給他一件銀衣。槐樹得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他勞累了一年，也是該好好睡一覺了。
我愛你。母校里的槐樹。你雖然是普普通通的樹木，卻默默地向人們貢獻(xiàn)，無私地奉獻(xiàn)著大家。
母校的作文6
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過程，人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。談到成長(zhǎng)，我猛然間想起了我曾經(jīng)的一次成長(zhǎng)，在那一刻，我懂得了感恩。
這件事發(fā)生在我小學(xué)的畢業(yè)典禮上，那是我永生難忘的回憶。畢業(yè)典禮的前半部分是文藝節(jié)目表演，需要一些學(xué)生報(bào)名參加，一開始我并不想報(bào)名，可是想到這是畢業(yè)典禮，從此再見不到面了，所以我就報(bào)名了。
轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)典禮到了，這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)至今讓我記憶猶新的詞語---十年之約。也是這四個(gè)字，讓我對(duì)母校又有了感恩之情。當(dāng)我站在講臺(tái)上準(zhǔn)備朗誦那首畢業(yè)詩時(shí)，眼前突然浮現(xiàn)出了幾張清晰的圖面，我看到在課堂上奮筆疾書的自己；我看到在宿舍微弱的燈光下瘋狂刷題的自己。那是我的記憶，我看到了曾經(jīng)的我。可那時(shí)候的我只知道學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校并沒有任何感恩之前，對(duì)班級(jí)的活動(dòng)也毫不在乎。但在這一刻，我好像如夢(mèng)初醒一般懂得了母校給予我的成長(zhǎng)，可惜，我就要離開她了。
光陰似箭，日月如梭，畢業(yè)典禮很快就結(jié)束了，走出教室后，一陣清涼的風(fēng)吹了過來，陽光溫和地照耀著我，一陣芳香又撲鼻而來，母校變成了一片生機(jī)勃勃的景色，曾經(jīng)，無論心情再好，也沒有過這樣的感受，我不知道這是為什么？也許這就是我對(duì)母校第一個(gè)感恩的感受吧！在這樣的感受中，我又充滿了對(duì)母校的感恩和依依不舍。
在走的時(shí)候，我一次一次的向母校回頭，隨著背后的母校越來越模糊，我的眼睛也濕潤(rùn)了，但是有一點(diǎn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的母校，我要對(duì)我的母校懷有感恩之情，的確如此，“十年種樹，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”
母校的作文7
在母校渡過了六年，謝謝細(xì)心種植親愛的老師，謝謝讓我還在游戲里面獲得專業(yè)知識(shí)的同學(xué)，謝謝母校我明白了到的專業(yè)知識(shí)。
在這里六年的時(shí)間里，大家如同一株株年幼的樹苗，在教師的關(guān)懷關(guān)愛下慢慢長(zhǎng)大了。驀然回首，在母校中渡過的很多事情迄今還記憶猶新。
那一次，我發(fā)燒了，忍著著痛楚趴在桌子上，同學(xué)見平常上躥下跳的我突然越來越郁郁寡歡，面色十分不好看，他們一起走了回來，疑慮地問道：“你干嘛呢？沒事吧？”他們一邊說著一邊用手去摸著我的前額。“好燙啊，你該不容易是感冒發(fā)燒吧？”一個(gè)聲音高叫著。他們了解我發(fā)高燒后，都累成狗起來了。有的同學(xué)幫我遞來啦冷水，有的同學(xué)關(guān)心體貼，也有的同學(xué)狂奔去找教師。教師匆匆忙忙的趕過來了，教師見我面色蒼白，立刻將我送至了醫(yī)院門診。到醫(yī)院門診，歷經(jīng)醫(yī)師的一番查驗(yàn)以后，發(fā)燒需立刻掛鹽水，醫(yī)師幫我打過針以后，我便漸漸地睡覺了。在我的病的期內(nèi)，教師請(qǐng)了假，一直陪在我的身旁，隔三差五摸摸我的前額，看著我的燒退了沒有。
想到過去產(chǎn)生的事情還簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，有的事情難以忘懷，有的事情要我的到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有的事情讓我懂得了生活哲理。在中小學(xué)的日常生活，有很多忘不了的事情，忘不了同學(xué)們的一舉一動(dòng)，忘不了老師們的一言一行、一顰一笑，忘不了母校的一花一草、一樹一木和一桌一椅，忘不了朋友們?cè)谕鏄窌r(shí)傳出的歡聲笑語，更忘不了老師們對(duì)于我的塑造和關(guān)注。
再見吧，討人喜歡的母校，親愛的老師和親愛的的同學(xué)。我舍不得那同學(xué)間蘊(yùn)涵的純真的友情，不舍得同學(xué)們那紫水晶一樣的真心實(shí)意的微笑。
母校的作文8
六年的小學(xué)生活過去了，雖然我還是有一點(diǎn)兒不舍得同學(xué)和老師們，但我還是滿懷期望地上初一，同我六年長(zhǎng)大的母校像母親一樣呵護(hù)著我們，愛著我們。同學(xué)們也像我的親兄弟姐妹一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們成長(zhǎng)。老師也像親人一樣教育著我們，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。
感謝老師六年小學(xué)生活的陪伴，時(shí)刻保護(hù)我們，愛護(hù)我們，老師是我們成長(zhǎng)中的重要部分。老師教我們?cè)鯓訉懽魑模鯓幼x書，怎樣讀好書，怎樣做作業(yè)。老師的行動(dòng)滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人，值得我們?nèi)ヲ湴粒档梦覀內(nèi)プ院溃虧?rùn)著我們每一個(gè)人的心靈。
感謝同學(xué)們一直對(duì)我的照顧和對(duì)我的幫助，我要離開你們了，要離開母校了，要離開我在這里度過的六年時(shí)光。
感謝母校。可誰又為母校真正做一件事情呢？比如寫一篇優(yōu)秀作文？表一次演？或是打掃一下母校？讓我們將離開母校時(shí)，一定要為母校做一份盡心盡力的事。再見了母校，再見了老師和同學(xué)們，再見了！
擁有時(shí)，不懂得珍惜，直到失去后，才后悔莫及。在校園里時(shí)，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，我們把老師說的話當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了事。現(xiàn)在我才開始懷念老師的教導(dǎo)，開始懷念同學(xué)們的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置一次作業(yè)。但是這些事都是不可能再發(fā)生了。因?yàn)槲覀兗磳㈦x開母校，將讀初一。
我在母校學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母，一首首詩，一個(gè)個(gè)英語單詞，但我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，我們以前在這里茁壯成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間，就要離開這里，離開我在這里生活六年的母校，離開我的同學(xué)們和我敬愛的老師們，離開這快樂的小學(xué)時(shí)光，離開我小學(xué)時(shí)光另一個(gè)家，就像自己離開自己的家一樣，依依不舍。
母校的作文9
感謝母校臨近畢業(yè)，我多么迷戀小學(xué)學(xué)校，那里多么波瀾壯闊，對(duì)母校的千言萬語化變成了兩個(gè)字——感謝。（你知道的）。學(xué)校的美景、教室的陳列、同學(xué)們的爭(zhēng)論、老師的關(guān)懷、比賽和友愛融合在這個(gè)小學(xué)時(shí)代。回憶一下母校發(fā)生的'一切，哦！原來母校給了我那么多，真該好好感謝。感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時(shí)候，玩脾氣很濃的我不知道路上的絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一只手拉著我，好像把我從深淵里救了出來。所以，安慰的聲音從四面八方傳來。“不要傷心。下次不會(huì)了。”好像泉水注入我的心湖，洗滌了我所有的痛苦。母校的友誼清澈透明，打動(dòng)人心。感謝的母校他像苦澀甜蜜的咖啡一樣關(guān)心我。流感季節(jié)，學(xué)校咳嗽聲不斷，母校關(guān)懷聲也不斷。“哦！你病了，不用回家，去診所還是喝水？在我的辦公室里。”課堂上老師親切地對(duì)我說這樣的話。在老師的臉上，除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外，還關(guān)心。甜蜜的咖啡自動(dòng)流淌在我心中。關(guān)心又顯現(xiàn)出來了。課堂上老師無情地批評(píng)了我，老師和我的臉上掛著不滿。是苦澀的咖啡。慢慢品嘗起來精神抖擻。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心對(duì)老師來說是苦澀而甜蜜的。就像咖啡一樣其實(shí)母校給我的不是感情，而是歡樂、悲傷、愛情、知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，例如9層舞臺(tái)下堆積的泥土，是基礎(chǔ)和重要的筆畫。他就像漂泊的紅色帆船。以后是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。（美）。離開母校的那天，我站在學(xué)校門口，看著校徽，宣稱要用學(xué)業(yè)把對(duì)母校的感激變成現(xiàn)實(shí)。
母校的作文10
那些無比快樂的時(shí)光一去不返了——用心記住你們每個(gè)人的樣貌，記住一件件如歌的往事，那里有我生命中最完美的回憶和永恒的懷念。
我永久不會(huì)忘記您――恩師！記得我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，是一個(gè)踏步同手同腳的傻學(xué)生，老師您看到后忍俊不禁，我也萬分尷尬，低著頭不敢說話。您微笑鼓勵(lì)我要多練習(xí)，于是我每一天回家都在訓(xùn)練踏步，害怕再一次在您的面前出丑。當(dāng)我對(duì)一切還不夠自信時(shí)，您卻讓我擔(dān)任班長(zhǎng)。我在不安的擔(dān)心與忐忑里，您卻給予了我期盼與鼓勵(lì)。于是我告訴自己不能讓您失望，更加刻苦學(xué)習(xí)，盡心盡職地當(dāng)好班長(zhǎng)。我很敏感，有時(shí)考試成績(jī)不理想，會(huì)悄悄注意您對(duì)我的態(tài)度是否改變？之后我才明白這想法多幼稚，一個(gè)優(yōu)秀的老師怎會(huì)輕易厭棄自己的學(xué)生呢？老師，我或許不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師，那點(diǎn)滴叮囑，點(diǎn)滴教導(dǎo)，點(diǎn)滴感動(dòng)，永銘我心！
我永久不會(huì)忘記您們――親愛的伙伴們！看，那寬闊的操場(chǎng)，如畫的長(zhǎng)廊，明亮的教室，哪里沒有留下我們的笑聲？還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影；還記得數(shù)學(xué)課上你我突破難題時(shí)的喜悅；還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑汗水的身影；還記得歌詠比賽中我們齊心協(xié)力，讓“星星”閃亮……太多太多的往事值得我們?nèi)セ貞洝＿@六年的生活，我們過得充實(shí)而秀麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
這個(gè)夏天，我們要分別了。朝夕相處的同學(xué)，熟悉的教室，天天走過的臺(tái)階，哪一處沒有一點(diǎn)的回憶？再見了，親愛的母校！何其有幸，我遇到生命中如此重要的人，度過這一段如此完美的時(shí)光！
母校的作文11
昔日的母校已不再陌生，昔日的孩童也不再幼稚，外面已是熱浪翻滾，又到了夏季，一天比一天高的草，隨風(fēng)飄蕩的柳絮，一切的一切都在有意無意的提醒著該說再見了。
再見，母校。不知說這句話該有多大的勇氣，像個(gè)孩子般執(zhí)拗的抱著心愛的玩具不肯撒手。
記得初來之時(shí)還可大動(dòng)干戈的過六一，如今又是一年六一，卻僅僅預(yù)示著分離，那時(shí)的一切在我看來都新鮮無比，尤其是與小學(xué)不同的桌椅，下課可以吃東西的新規(guī)矩……一件一件從好奇又陌生變得親切又熟悉，熟門熟路的的在校園穿梭，下課成幫結(jié)伙的走一趟小賣店，在校園內(nèi)的一切活動(dòng)早已成為生活中的一部分，如今都不在屬于我了，唯一只能留下的一句話再見空洞無物。
抬頭望時(shí)，是老師站在前面講課的身影，是中考倒計(jì)時(shí)刺眼的紅色，與老師們之間更是難以割舍，至今仍記得初見時(shí)班主任老師的一襲綠衣，桌上放著她準(zhǔn)備的一封信，她笑著歡迎我們來到新學(xué)校，記得英語老師化解我自我介紹的尷尬，物理老師與我爭(zhēng)辯了一節(jié)課的題，這一切都恍惚如昨日，不知道有什么方法能使我把這些從記憶中抹去，一句再見為三年的師生情誼畫上了句號(hào)。
走入班內(nèi)的路上，綠化帶那我們小組正在撿垃圾，一路上有說有笑，有打有鬧，操場(chǎng)上我們結(jié)隊(duì)奔跑，揮灑著青春的汗水，階梯教室處亦是我們乘涼聊天的身影，當(dāng)然這一切都是記憶中的畫面，再不會(huì)有了。再見吧，我美好的回憶，希望未來的某時(shí)能在夢(mèng)里重溫真實(shí)。
再見，與我共度三年時(shí)光的桌椅，再見，我親愛的老師，同學(xué)，再見帶給我美好回憶的校園，再見了，母校。
母校的作文12
你若是來到我的母校——鹽場(chǎng)小學(xué)，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們?cè)谛切腔鹁娴闹敢拢瘹馀畈刈聣殉砷L(zhǎng)。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。
走進(jìn)校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(zhǎng)著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的。花壇外側(cè)是小操場(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的地方了。每到星期一，同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場(chǎng)就會(huì)成為歡樂的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來到我們的教室，你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來。
在學(xué)校里，最令我喜愛的就是“H”形一側(cè)里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇星期圍保衛(wèi)著。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫作業(yè)。
這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，這里的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母校——鹽場(chǎng)小學(xué)！
母校的作文13
紫羅蘭色與白色相間的教學(xué)樓，裝飾得五彩繽紛。操場(chǎng)上有同學(xué)正在活動(dòng)，他們不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。而我沒有心思去玩，因?yàn)槲揖鸵W(xué)畢業(yè)了，心中有許多不舍。
“所有老師、同學(xué)請(qǐng)注意，明天是六一兒童節(jié)，請(qǐng)大家布置好教室。”突然，學(xué)校廣播了一條通知。六一，多么熟悉而又歡快的節(jié)日啊！這讓我想起了那一年學(xué)校組織的六一義賣活動(dòng)。
那次義賣，學(xué)校告訴我們是為了雅安地震受災(zāi)的小朋友而開展的。所以每位同學(xué)要拿出自己一至兩件物品義賣。我拿出了自己珍藏的書籍。
義賣開始了。我為辛苦操勞的媽媽挑了條漂亮的手鏈；為早出晚歸的爸爸買了盒牛奶；為外公選了個(gè)實(shí)用的眼鏡盒；為外婆淘到了個(gè)獨(dú)特的錢包……很快就買好了要的東西閑著沒事干。對(duì)了！要不去幫著自己班的義賣吆喝，賣東西吧！說干就干，我加入了老師與家長(zhǎng)的隊(duì)伍。“瞧一瞧，看一看！精致的直升機(jī)模型原價(jià)18元現(xiàn)價(jià)12元了，機(jī)會(huì)難得莫要錯(cuò)過！”我叫得十分響亮，好多同學(xué)都被我吸引過來爭(zhēng)先恐后地?fù)屩I。“我要坦克；我要這本書；我要那個(gè)鉛筆盒……”不一會(huì)兒物品賣完了，看著錢箱里少少的錢，我急了覺得這些錢還不足以為雅安小朋友提供更好的資源。于是我拿出了剛才為自己買的一些學(xué)習(xí)用品、書、玩具……剛才還空空的桌子，現(xiàn)在又豐富起來了。過了一會(huì)兒東西又差不多賣完了，義賣也圓滿結(jié)束了。
我拿著沉甸甸的錢箱，耳邊不時(shí)傳來老師、家長(zhǎng)的贊聲，夸我能干、大方，我開心極了，覺得這次六一義賣活動(dòng)特別的有意義。
漫步在校園，我努力記住這為我付出的一切。希望以后再來時(shí)，母校的紫羅蘭色依然那么鮮艷明亮……
母校的作文14
畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡，語氣和姿勢(shì)，還有各種不同門牌號(hào)碼的微笑。
從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問候與紀(jì)念郵票。
日后，當(dāng)今天成為昨天，思念、日子和郵戳一起，將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，
找到哪些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永無休止忘不掉的純真。
這是一首小詩，名為《同學(xué)錄》。對(duì)于即將畢業(yè)，即將告別母校、老師，同學(xué)的我們，填一本同學(xué)錄，何嘗不是這樣呢？打亂座位順序，重新排序。將同學(xué)們六年來的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都彼此記錄；將同學(xué)們六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，都彼此珍藏。
六十個(gè)同學(xué)，六十個(gè)歡笑，六十種筆跡，六十種語氣，六十種姿勢(shì)。冷酷無情，熱情奔放，讓大家明白了珍惜友誼，樂于助人。時(shí)間是一去不復(fù)返的，為什么我們只想著讓時(shí)間停滯，而自己為什么不去珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜師生情呢？
qq，e—mail，電子郵件……在這樣高科技的信息時(shí)代，“友誼”一詞在同學(xué)們眼中微不足道。在母校的學(xué)習(xí)生活中我感受到了老師們的無私奉獻(xiàn)；在母校的學(xué)習(xí)生活中，我也體會(huì)到了友誼的真摯。我不會(huì)忘記，我們?cè)谶@充滿歡笑與汗水的教室中，播種春天，收獲秋天；不會(huì)忘記在莊嚴(yán)肅穆的國旗下，同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著的眼神和滿腔的熱血。在剩下的一個(gè)多月的時(shí)間里，我們要讓學(xué)習(xí)和生活綻放出歡笑，讓生命澎湃一次潮汐。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏我們經(jīng)歷和回憶，播種我們的夢(mèng)想！夕陽西下，我迎著朝陽，張開雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍藏！深情說一聲：“再見，母校！”
母校的作文15
母校，我為你自豪！我為你驕傲！您哺育出無數(shù)的學(xué)子！成就了無數(shù)的棟梁！今天，我就要畢業(yè)離開。我從不敢想這一天的到來！因?yàn)檫@一天莫過于是“眼淚”的聚會(huì)！我曾和一張張笑臉共同在這里度過了6年的時(shí)間，可是在這一天我們卻要各奔東西。再見了老師！再見了同學(xué)！再見了——我的母校！
我的母校不是很豪華，但這里有最親切的關(guān)懷！我的母校不是很出名，但他的名字會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里！x老師，x老師，x校長(zhǎng)……以及所有教育過我的老師，我要對(duì)你們說：謝謝你們！你們沒有很高的工資，可你們對(duì)我們辛辛苦苦的教育，是用金錢無法衡量的！你們像親生父母一樣細(xì)心關(guān)愛我們，是用金錢無法衡量的！你們一次次不厭其煩地把我們從錯(cuò)誤的軌道拉回來，是無法用金錢衡量的！
母校，我在這里開心過！因?yàn)槟菚r(shí)候我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步！可那進(jìn)步中少不了您的教導(dǎo)！我在這里賭氣過，我犯錯(cuò)您批評(píng)我，我和你對(duì)著干。那時(shí)候我想到過“恨”字，可那時(shí)我還不成熟！您耐心的教育，關(guān)愛的勸導(dǎo)，把我從偏頗拉回的時(shí)候，我的恨意就變成了悔恨！慢慢的，我長(zhǎng)大了！從無知和幼稚的外殼中鉆了出來，變得有些成熟了。那外殼是那么的堅(jiān)硬，是老師和母校一點(diǎn)點(diǎn)軟化了它。像家一樣給我們溫暖！同學(xué)們?cè)谝黄鹩窒裥值芙忝靡粯觽鬟f友誼！雖然有過爭(zhēng)執(zhí)，但那只是親情撞擊出的小火花！當(dāng)然，還有人沉迷于玩兒電腦、打游戲，沒有領(lǐng)悟出學(xué)習(xí)的快樂，但那一定是他還不夠成熟！我也曾留戀于游戲廳，是我的恩師把我拉回來！想起那著魔的日子，我真后怕！
學(xué)校里有快樂！也有憂煩！3年的時(shí)間，我們收獲了很多。今天，我們即將離開，可無論走多遠(yuǎn)，也忘不了我的母校。
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