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    難忘母校作文

    時(shí)間:2023-08-09 11:35:59 母校 我要投稿

    難忘母校作文(優(yōu)秀)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的難忘母校作文,歡迎大家分享。

    難忘母校作文(優(yōu)秀)

    難忘母校作文1

      再有半個(gè)月,我將要離開親愛的母校,離開朝夕相處了六年的恩師和親愛的同學(xué)們。想到這些,心中不禁萌發(fā)依依不舍的留戀之情。

      時(shí)光飛逝,六年的時(shí)間仿佛是指一揮間。回想起剛進(jìn)校門時(shí)稚嫩、頑皮的我,是那么的不懂事,是我的恩師們耐心的啟發(fā)和正確的教育,才使我成為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。是母校溫文儒雅的做派和模范的教學(xué)理念,給了我優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和正確的引導(dǎo);是這里辛勤的園丁們,用她們辛勤的汗水撫育澆灌著我們,一天天健康快樂的成長;還有和我朝夕相伴了六年的同學(xué)們······

      想到這一切的一切,我心里酸酸的不禁有些傷感,內(nèi)心的不舍之情愈發(fā)的強(qiáng)烈了。此時(shí),我感到母校的一磚一瓦、一草一木,都是那么的親切,那么的留戀,那么的`難舍難分。我的母校——鄭州市創(chuàng)新街小學(xué),是有著八十余載教學(xué)經(jīng)歷的名校。從古至今,以優(yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)秀的教學(xué)理念,培育出了一代又一代莘莘學(xué)子。這里就像是培育幼苗的基地,又像是尋求知識(shí)的圣地,更是我們學(xué)習(xí)生活的快樂天堂。盡管我將走出母校的校門,但以后的我,會(huì)為我曾經(jīng)有這樣的母校,感到無比的驕傲和自豪。

      臨別之際,我縱有千言萬語也難表我對(duì)母校的眷戀和感激之情。我想把對(duì)母校諸多的不舍和留戀,化作我前進(jìn)的動(dòng)力,同時(shí),我會(huì)把六年快樂的生活中,所有所有的“美好”,都深深地烙在我的記憶里。

    難忘母校作文2

      小學(xué)六年的生活一晃而過,像輕煙一樣,被微L吹散了;即將畢業(yè)的我,接下來又將要奔向哪里呢?

      三千多日子悄然逝去。然而,往事如拿不滅的泡泡,一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我,曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育,靠著朋友們的互相扶持,現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我,現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。

      在努力求索的小路上,似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的.讀書聲;黑板上似乎還能看見老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時(shí)的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。

      在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛,擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的朋友、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會(huì)要從我的生活中失去了。

      只有好好的把握留在母校的時(shí)間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時(shí)地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

      時(shí)間一去不復(fù)返,讓我好好把握今后的時(shí)間,爭取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí),母校將以我為榮!

    難忘母校作文3

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已在這母校成長了五年,這五年中的酸,甜,苦,都深深地印在我那神奇的記憶庫里,那記憶庫里裝滿了五彩繽紛的圖畫,無時(shí)無刻都在我的腦子里像幻燈片似的.放映著,怎么也抹不掉。

      看啊!在校園里熙熙攘攘的人群中的一個(gè)小男孩不就是我嗎?我和媽媽正焦急的尋找著我所在的班級(jí)——那天是開學(xué)第一天,終于找到了,是一年級(jí)三班,從此我便和三班里的所有師生都結(jié)下了不解之緣。

      看啊!那個(gè)帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,在國旗下敬禮的不就是我嗎?我終于有了屬于自己的紅領(lǐng)巾,我明白了紅領(lǐng)巾的含義,好開心, 好激動(dòng)。

      看啊!那個(gè)護(hù)送小朋友過學(xué)校操場的不就是我嗎?那天下著大雨,身為執(zhí)勤人員的我們就為小朋友送傘,聽著小朋友們的連聲道謝,像有一股暖流流遍了全身,那天讓我再次懂得了“給予比接受更快樂”的意義。

      看啊!那個(gè)在桌子上一邊看電影一邊吃零食的不就是我嗎?那天是兒童節(jié),匆忙之中我忘了帶零食與大家分享,同學(xué)們紛紛拿出自己的零食給我吃,那一次我明白了“同學(xué)情”的含義。

      五年過去了,我們也長大了,是母校,是老師,是同學(xué),讓我懂得了很多道理,再過幾個(gè)星期我們就要離開了,再見了!母校,老師,同學(xué)!

    難忘母校作文4

      離開了我那寬敞明亮的教室;離開了風(fēng)景如畫的校園;離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們,有多少不舍,在心頭流過,又有多少話語,沒有說完。無法忘卻,無法想象,離開同窗六年的師友,何時(shí),才能再見?當(dāng)我最后一天來到小學(xué),聽完最后一堂課,和同學(xué)們說完最后一次再見,跨出校門,嘴角微笑,心,卻在流淚。

      六年級(jí)的暑假,過的是那么的迅速,那一刻,我們都一下子長大了,8月15日,語文考試,8月16日,數(shù)英的考試,這標(biāo)示著斷點(diǎn)的三次升學(xué)考,把我們隔離。猶如過了千年,暑假回來,我們,不再是同班同學(xué),不再是可以相結(jié)而行的相互微笑的'朋友,雖然在同一個(gè)學(xué)校,但,我們每個(gè)人的心中都清楚,以后見面的機(jī)會(huì),太少太少。本以為,六年的時(shí)間是漫長的,可殊不知,無論多么漫長的日子,終究也會(huì)流逝而過。當(dāng)那離歌四起,才突然醒悟:已經(jīng),要分離了嗎?仿佛昨天,校園里還有我們嬉戲的身影,昨天,我們還在討論著作業(yè)題,昨天,我們還在結(jié)伴著手拉手而行,一切的一切,在眼前流淌,在校園的每一個(gè)角落里,我們都留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶新。

      曾經(jīng),我是多么的厭煩老師的叮囑,但在那一刻,當(dāng)我永遠(yuǎn)也無法再聽到那關(guān)心的問候,我只求老師再多說點(diǎn),讓我不要忘記,您的聲音,讓我不要流著淚,與您道別。可是,畢業(yè)的鐘聲,依舊無情地響起,揮淚撒別,相約在十五中學(xué)的再見。往事如煙,被微風(fēng)吹散,何處尋…

    難忘母校作文5

      時(shí)光荏苒,白駒過隙,五年的小學(xué)生活如煙似云般過去了,再過一年,我就將離開母校。此時(shí)此刻,思緒萬千,在懷念,也在展望。

      往事樁樁,刻骨銘心。

      是他們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),懂得了寬容,學(xué)會(huì)了理解,明白了友愛。那群最可愛的同學(xué),我們在一起吵過鬧過,也爭執(zhí)過。忘不了放學(xué)后一起摸魚捉蝦,無拘無束;忘不了我們?yōu)榱顺龊煤诎鍒?bào),寫了又涂,涂了又寫;更忘不了元旦匯演,為了合唱比賽能出彩,每天下午我們按時(shí)集合訓(xùn)練,最終拿到一等獎(jiǎng),領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我們熱淚盈眶。我們課上互相加油打氣,但也為一年后就將到來的分別感到局促不安。

      恩師教誨,言猶在耳。

      五年里,我從調(diào)皮搗蛋到謙謙君子,從懵懂無知到彬彬有禮,一切都離不開老師的諄諄教導(dǎo)。一千多個(gè)日子里,老師像園丁一樣,精心培育,用心呵護(hù),無私奉獻(xiàn),使我們茁壯成長。謝謝老師教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨溃瑤ьI(lǐng)我們打開了求知的大門。

      指縫很寬,時(shí)間太瘦。

      悄悄從指縫間溜走,漫步在校園的`小道上,默數(shù)著屈指可數(shù)的小學(xué)生活。同學(xué)們的哈哈歡笑聲,朗朗讀書聲,仿佛又在耳邊縈繞。

      天下無不散的筵席,讓我們珍惜每一天,披荊斬棘,迎接美好的未來吧!

    難忘母校作文6

      六年了,已經(jīng)六年了,大家都已經(jīng)在校學(xué)習(xí)六年了。突然說要分別,心中不能平的還是那悠悠的母校情啊!她怎能使我忘懷?她怎能輕易地從我腦海中抹去?

      懷念過去,我們傻乎乎的,什么也不愁,無憂無慮的做游戲。而現(xiàn)在突然要離開母校,離開那從小玩到大的玩伴,心中豈止是不舍?現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的'花花草草。我知道,大家都在羨慕這些花草,至少,它們可以永遠(yuǎn)呆在這里啊!看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹,又不知何來的傷感。已經(jīng)看了六年了,也許離開以后,就再也見不到它們了呢!看不到自己想看到的事物,心里該是何等憂傷和懷念!

      難忘,教過我的所有老師,是這些老師們讓我從一個(gè)什么也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學(xué)會(huì)寫出優(yōu)美的文章,畫出漂亮的畫,唱出婉轉(zhuǎn)的歌,說出流利的英語……這都令我永遠(yuǎn)難以忘懷。

      對(duì)了,還有親愛的同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖,感受到了友誼。也許大家曾經(jīng)吵過架,曾經(jīng)一起玩耍,曾經(jīng)一起討論疑難問題,曾經(jīng)一起互相鼓勵(lì),曾經(jīng)一起談心,曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動(dòng)。這都已經(jīng)是過去了,也許以后就再也見不到那些同學(xué)和要好的朋友了。我怎能不難過,不懷念?

      六年了,這六年,似蜜糖,那香甜的味道永遠(yuǎn)回味不完;似夢境,終究會(huì)有要醒來的一天;似母親的懷抱,暖暖的,讓你忘記所有的煩惱……

    難忘母校作文7

      時(shí)光猶如匆匆的流水,飛快地從你的不經(jīng)意間淌過。回憶像一絲暖暖的風(fēng),輕輕吹拂過我的心頭。轉(zhuǎn)眼間,一晃匆匆五六年,我已經(jīng)在母校度過了近六年的時(shí)光,從一個(gè)懵懵懂懂的小孩,長成一個(gè)積極向上的少年。這一切,都離不開我的母校。

      還記得剛剛踏入學(xué)校大門的我,對(duì)校園里的一切感到陌生。我左顧右盼,紅墻綠瓦映入眼簾。如今,我望望這個(gè)我生活了六年的地方,無比親切的氣息撲鼻而來。這里,是我學(xué)生時(shí)代的開端,也是我人生的起點(diǎn)。

      夏天的到來,風(fēng)雨走廊的紫藤花瓣隨風(fēng)飄動(dòng),猶如一條條小船兒飄蕩在空中。每年的夏天,“畢業(yè)”成為了校園里的主旋律,即將離去的我們,臉上綻放著含淚的笑容。離開,是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開,是為了趕赴一場盛大的人生宴會(huì),完成我們肩負(fù)的使命。

      從前那一件件校園趣事,那一幕幕酸甜苦辣浮現(xiàn)在眼前。在這里,我們在老師的諄諄教誨下,學(xué)會(huì)了做人、做事和學(xué)問;在這里,我們沉淀著濃郁的.書香,長廊花園,飄揚(yáng)著我們爽朗的笑聲。我們的時(shí)光,記錄在母校的歷史里;我們的腳印,深印在操場的跑道上;我們的讀書聲,回蕩在六年級(jí)的教室里······而我們的成長,校園的一花一樹可以見證,我們的成績也可以見證!

      在分離之際,在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛一部舊影片,放映了這六年一路走來的我們。我愿時(shí)光停下腳步,六年的一切重新開始,因?yàn)椋嵌嗝炊嗝戳钊穗y以忘懷!

    難忘母校作文8

      走進(jìn)校園,迎面是一棟教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是一大片空地,空地旁有一個(gè)斜坡,如果你走上斜坡,就能完整地看到一個(gè)花壇,紅紅綠綠的花在花壇里綻放,既精致又嬌艷。右邊的石路旁陳列著一排大松樹,整整齊齊的,風(fēng)一吹,樹葉發(fā)生沙沙的聲響,像個(gè)交響樂一樣。你看這松樹,樹干粗壯得一個(gè)人都抱不住!我撫摸一下樹皮,感到有些粗糙。仰頭一望,龐大的樹冠像個(gè)雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著花壇里的花兒,老師就像這些松樹守護(hù)花兒一樣地守護(hù)著我們。

      另一棟教學(xué)樓前種著很多的桂樹。到了秋天,桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的桂花,真是花團(tuán)錦簇,美不可言。等到桂花落下時(shí),同學(xué)們就三五成群地來到樹下,彎下腰,伸出手,去撿地上的'桂花。撿夠一袋桂花后,就帶回家,沖洗、晾干,泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹,那一簇簇的桂花啊,給我?guī)硪粋(gè)又一個(gè)溫暖而意味深遠(yuǎn)的秋意。

      往左走,矗立著“心聲亭”,一看這名稱,顧名思義,就是個(gè)傾訴心聲的地方。同學(xué)們下課后,可以坐在亭子里,享受那份悠靜,感受風(fēng)兒拂過的清涼。還可以隨心所欲地聊天,傾訴衷腸。

      眼看小學(xué)生活就接近尾聲了,心里一陣陣的不舍。我在母校里玩耍過、沮喪過、興奮過、感動(dòng)過、奔跑過、飛翔過……這六年的時(shí)光,讓我收獲了很多,也留存了寶貴的情誼,這一切的一切都令我終生難忘!

    難忘母校作文9

      轉(zhuǎn)眼間,已過去了三年,我是從四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校的,但是,這三年,學(xué)校教給我的,比以前三年多太多,所以,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在新世紀(jì)學(xué)校的教誨。

      記得三年級(jí)的那個(gè)暑假,爸爸告訴我要轉(zhuǎn)校,莫名其妙被轉(zhuǎn)校,換做誰也受不了啊!于是,我就告訴爸爸不要轉(zhuǎn)校,原以為爸爸會(huì)繼續(xù)說,但爸爸出奇地沒有說下去。不過暑假已經(jīng)過了半個(gè)月,爸爸幾乎每天都來找我商量這件事,那時(shí)的我不想讓爸爸繼續(xù)破壞我美妙的暑假,就順嘴答應(yīng)了!

      該上學(xué)了,我一來到學(xué)校,立刻就后悔了自己之前的決定:宿舍是陌生的,教學(xué)樓是陌生的,老師是陌生的,學(xué)生也是陌生的。這里的一切都是陌生的。原來自己的學(xué)校是可以一天回家兩次的.,而這個(gè)學(xué)校卻是一星期回家一次…..我心里有一種無助、難受的感覺,回頭找爸爸媽媽,卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)走了,一想到自己一星期不能回家,一星期不能和小伙伴一起玩耍,一星期見不到爸爸媽媽,一星期不能吃到美味的零食,我鼻子就一陣發(fā)酸,想哭出來,卻還是忍住了。一到晚上,我再也忍不下去了,失聲痛哭了起來…….漸漸地,時(shí)間長了,環(huán)境熟悉了,老師也熟悉了,也有了自己的朋友,終于也有了家的感覺。

      母校本該是自己一、二、三年級(jí)時(shí)的學(xué)校,但是新世紀(jì)學(xué)校卻為我做了更多,也讓我明白了許多做人的道理,所以,我的母校是新世紀(jì)學(xué)校。

    難忘母校作文10

      也許是和這里的人發(fā)生過太多太多的事,也許是在這片土地上停留過太長太長的時(shí)間,也許是……也許是在這里有過太多太多的也許,使我一想起昨日的母校,已經(jīng)變成了美好的回憶,心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來……我極力地想控制住它,可是,等一切都風(fēng)平浪靜之后,我才知道,其實(shí),這一切都是徒勞的。因?yàn)槲覑圻@里愛得實(shí)在是太深太深—建設(shè)街小學(xué)。

      六年的'光陰,就好似白駒過隙一般,過得太快太快,還沒等我懂得珍惜這一分一秒時(shí),這六年的流沙就已經(jīng)流完,我多希望這是一場夢,讓我把這夢的時(shí)間再延長一些,把這六年的快樂再延長一些,因?yàn)椋挥性谖业膲糁校瑫r(shí)間才可以任我擺置……

      現(xiàn)在,我閉上眼睛,那往事樁樁件件,歷歷在目:放學(xué)不站隊(duì)偷溜,被老師逮住挨批評(píng);下課在操場上玩得太盡興,到了上課時(shí)飛奔回教室,可是老師還是早已站上了講臺(tái);上課時(shí)

      講悄悄話、傳小紙條……那時(shí)的我,雖然頭頂挨批評(píng)的可能,但卻很快樂,很快樂。

      我是多么希望,多么希望時(shí)間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時(shí),哪怕是一小時(shí),讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場,再看一看那昨日學(xué)習(xí)知識(shí)的教室,再看一看昨日那罰過站的走廊,再問候一下有著絲絲白發(fā)的老師,再……

      啊,母校啊!在您的懷抱里我有過太多太多難忘的事,太多太多值得感謝的事,今年,恰逢您的一百歲生日,在此,我祝您生日快樂!

    難忘母校作文11

      母校是我們學(xué)習(xí)的地方,在這里我們度過了酸甜苦辣。

      我在母校的懷抱里已經(jīng)生活了六年,怎能把母校忘記?學(xué)校的每個(gè)地方都珍藏著我美好的回憶。

      記得那一次考數(shù)學(xué),粗心的我居然考了60分,頓時(shí)不敢相信我自己的眼睛。對(duì)于我來說,我數(shù)學(xué)從來都沒有考過這么低,我已經(jīng)不敢想象媽媽看到成績單后那憤怒的表情,我使勁忍住淚水,不讓他留下來。終于熬到了放學(xué),同學(xué)們都回家了,而我還是呆若木雞地坐在那里,想這以前取得好成績時(shí)的喜悅。這時(shí)一雙溫暖的手落在了我的肩上,我匆忙地抹去眼淚。原來是吳老師,她親切的`說;“一次困難算得了什么,你不要灰心喪氣,人總是有失敗的時(shí)候,既然你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,就應(yīng)該重新站起來,讓自己不再犯這種錯(cuò)!”老師語重心長的看了看我,那眼神里充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。

      望著老師那遠(yuǎn)去的背影,自信又回到了身上,在我的不斷努力下,我的成績也不再像以前那樣糟糕了,這要?dú)w功于我的好老師呀!

      在學(xué)校里,老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)我銘記在心,同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)我永生難忘。啊!母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,你是我如珍珠般寶貴的記憶!

    難忘母校作文12

      每當(dāng)聽到老師悅耳的書聲和嚴(yán)厲的教誨時(shí),我便不由自主地想起曾經(jīng)教過我的老師們;每當(dāng)看到班里的同學(xué)在一起愉快地玩耍時(shí)、交談時(shí),我又會(huì)情不自禁地想起與我一起長大、共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們……

      我是去年暑假離開了我在那里已經(jīng)度過了六年的母校的,離開了和藹可親的老師,離開了親愛的同學(xué)們,現(xiàn)在算一下,將近一年了。但是我忘不了他們,忘不了可愛的校園。

      老師們那么可敬,那么可親,我怎么忘的了呢?同學(xué)們那么可愛,那么天真,我怎么能忘的了呢?

      整天跟同學(xué)們開玩笑的邢老師今年56歲了,又的了重病,不知現(xiàn)在是否好起來了?嚴(yán)肅認(rèn)真的彭老師脾氣不知改了沒有?愛管閑事的石老師還是把別人的是時(shí)時(shí)掛在自己心里嗎?……同學(xué)們呢?他們都還好嗎?性格開朗的羅倩還整天樂呵呵吧?文靜優(yōu)雅的娟娟學(xué)習(xí)還是那樣好吧?心胸寬廣的張曼還是那樣寬厚待人吧?頑皮的數(shù)學(xué)班長葛中凱現(xiàn)在不知是否還是愛捉弄同學(xué)們?老實(shí)忠厚的.李敏又長高了吧?她可是我們班個(gè)子最高的啊!

      我的老師呀,我的同學(xué)們啊,我太想念你們了!你們想念我嗎?我們什么時(shí)候才能重聚在一起愉快的學(xué)習(xí),愉快的玩耍呢?

    難忘母校作文13

      如今,我們已是六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)了。最近我在思考一個(gè)問題:畢業(yè)后,讀初中了,我還有機(jī)會(huì)吃到母校的美味嗎?還能到母校的教室認(rèn)真聽課嗎?清晨還能在學(xué)校漫步嗎?

      我不禁想起在學(xué)校那道出了名的好菜——香辣雞腿。每當(dāng)知道有雞腿吃,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,臉上露出笑容。老師看著同學(xué)們津津有味地大口吃肉,大口吃飯,十分高興,還說:“多吃點(diǎn),你們都是長個(gè)頭的時(shí)候!”

      教室里靜悄悄的,請(qǐng)把腳步放得輕些,再輕些吧,別打擾同學(xué)們自習(xí)。你看,有的同學(xué)看書,有的同學(xué)正在翻閱資料,還有的同學(xué)正掩卷沉思,仿佛遇到了什么疑難問題正在思考……呵,每當(dāng)我走進(jìn)教室,就好像在雨后的田間小道,看到茁壯的'苗兒正在拔節(jié)瘋長。難忘這一節(jié)節(jié)課堂。

      清晨,校園一片生機(jī)勃勃。楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個(gè)小尖角,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)綠色的小桃。花壇里那毛茸茸還掛著露珠的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你致意。各種樹兒穿著綠裝,迎著悠悠的風(fēng)兒,翩翩地舞出英姿。啊,這就是教育我的母校!啊,這是我戀戀不忘的母校!

      快六年了,母校給了我們豐富的滋養(yǎng);六年,老師給了我們愛心的陽光;六年來我們一起走過,得到了相同的溫暖,擁有著相同的關(guān)懷。我們心中有太多的依戀,也有太多憧憬。

      母校叫的真好!六年的時(shí)光,我們在這里感受陽光,享受關(guān)愛,真的如母親般關(guān)懷啊!

    難忘母校作文14

      時(shí)如梭,歲月如流,我已畢業(yè)有一段時(shí)間了。

      再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。

      忘不了,我敬愛的老師;忘不了,你那純純的教誨,忘不了,你那情切的目光。老師,你還記得嗎?有一次,我落選了“三好學(xué)生”我在放學(xué)的路上,我撅起小嘴巴,是在您的教導(dǎo)下,我的心胸豁然開朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度并暗下決心努力學(xué)習(xí),終于在期末我取得了好成績。我永遠(yuǎn)都忘不了您我親愛的老師。

      我忘不了親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光,忘不了我們之間那一段深厚的情意。在那幾年中,我們度過了多少美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾在知識(shí)的海洋里努力拼不在平整的操場上盡情玩耍。可是,快樂的'時(shí)光很快就過去了。我有一回我身體不舒服,是同學(xué)伸出了友誼之手。啊!怎么好的同學(xué),就該分開了,我怎能平靜。

      忘不了,可愛的校園!忘不了,您那充滿活力的英姿,您像。一位母親用甘甜的乳汁哺育著我們。

      老師我愛你!

    難忘母校作文15

      時(shí)光如流水,白駒過隙,永不回頭,漫漫時(shí)光長河中,我默默地追尋,追尋那片屬于我的回憶……。

      春風(fēng)里,當(dāng)好奇和求知化作紫藤蘿花爬上她的那潔白的柵欄時(shí),我沿著花瓣努力向上攀,途中,她用甜甜的花蜜滋潤著我干澀的喉嚨,途中,她用碩大的綠葉為我遮住毒辣的驕陽,途中,當(dāng)我失足落下時(shí),她用柔軟的花瓣接住了我,并把我努力向上抬,當(dāng)我終于嘗到了最頂端的花蜜時(shí),她笑了,請(qǐng)讓我呼喚一遍她的名字—母校!

      夏雨中,當(dāng)考驗(yàn)幻化成閃電和雷聲在我頭頂作響時(shí),她用豆粒大的雨滴告訴我什么是堅(jiān)持,她用嘩嘩的狂風(fēng)告訴我,什么是努力;她用潑墨的天空告訴我,什么叫勇敢面對(duì)。當(dāng)我在狂風(fēng)暴雨中,勇敢站進(jìn)來時(shí),她笑了,請(qǐng)讓我呼喚一遍她的`名字—母校!

      秋葉時(shí),當(dāng)收獲變作果實(shí)掛滿枝頭時(shí),我終于熬過了風(fēng)雪,迎來了希望,她用那在風(fēng)中飛舞的落葉為我發(fā)來收獲的電報(bào);她用那甜美的果實(shí)為我寄來秋天的賀卡;她用那羽的涼風(fēng),為我?guī)硇老驳臍g笑。當(dāng)我在收獲間綻放時(shí),她笑了,請(qǐng)讓我呼喚一遍她的名字—母校!

      冬雪里,當(dāng)離別和淚水凝結(jié)成冰凌時(shí),我不知所措,冬天來得太快了!她用辛勞為我披上不懈努力的衣裳;她用汗水滋潤我龜裂的心田,她用深情為我撫平心中的失望。當(dāng)在雪中與她告別時(shí),她流淚了。請(qǐng)讓我呼喚一遍她的名字—母校!

      誰能想象一年四季竟逝去如風(fēng)。我一遍遍問上蒼為何只對(duì)我不公,得到的答案卻只有交替在眼前的回憶……

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