母校作文【薦】

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　秋風(fēng)滑過，喚醒了長眠已久的金色，從樹梢蔓延開來。秋，雖不如春的生機(jī)盎然，不如夏的熱情洋溢，不如冬的冰冷高貴，卻有一種收獲的喜悅，又沒一個(gè)角落散發(fā)出來，讓人沉醉其中。而一個(gè)母親的五十歲生日，也正是在這個(gè)喜悅的氛圍中，拉開了序幕。

　　為了我們母校的五十華誕，我們從上個(gè)學(xué)期，就進(jìn)入了緊張的備戰(zhàn)之中，在每天下午的三節(jié)課后，本來是應(yīng)該泡在書堆里的我們，如今卻要與籃球共舞。剛開始練時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)，原來我有籃球天生不和。它每次見了我就跑，掉球就算是小事，很多次它都企圖砸我的.腦袋，要知道從天而降的籃球命中率高的驚人。但是，正所謂魔高一尺，道高一丈最終，手里的籃球還不是被我玩弄于鼓掌之中！在這些每天常規(guī)的訓(xùn)練中，雖有些累，我們卻玩的不亦樂乎，似乎已忘了最重要的一點(diǎn)校慶！

　　到我意識到這一點(diǎn)時(shí)，已是離校慶不到幾天，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來時(shí)間可以如此短暫。一直到了校慶那一天，才感覺到前所未有的緊張。五十年啊！是哪一種信念，支持這所學(xué)校走過這半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程。如今，我們站在這里，為這位大的成就見證，與此同時(shí)，這一種信念在我們這里得到傳承！當(dāng)輪到我們表演時(shí)，或許我是被這種氣氛所感染，也或許是為我的母校而驕傲，我居然忽然變得輕松了許多，全神貫注，只為表演成功。

　　我想，不論我們是否出眾，但至少，這是我們?yōu)檫@項(xiàng)偉大的成就母校五十年華誕，而獻(xiàn)上的最美麗，最誠摯的祝福，祝母校在今后，會(huì)得到更好的發(fā)展，續(xù)寫更輝煌的篇章！

母校作文 篇2

　　世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國，我要感謝父母養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛的母校。

　　我的母校是一個(gè)音、體、美全面的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，每天都可以聽見朗朗的書聲，優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。每個(gè)教室都設(shè)施全面。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問的大家教我們知識，語文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語老師讀英語咬字清楚。數(shù)學(xué)老師教我們學(xué)數(shù)學(xué)……

　　曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的`筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來，卻引來周圍同學(xué)詫異的目光;當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬

　　的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他第二天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯;有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。小學(xué)的五年生涯已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，在母校的最后日子里都已化做一種珍惜，一種留戀。當(dāng)雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天，此時(shí)我已將告別母校。忘不了母校的一草一木，忘不了母校田徑隊(duì)的颯爽英姿:忘不了剪紙隊(duì)里的龍飛鳳舞……

　　童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。讓我們在未來摸到知識，摸到美德，摸到歡樂，再摸到一顆感恩的心--感謝老師，感謝友誼，感謝母校!

母校作文 篇3

　　啊，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝；六年的朋友，也即將各奔東西。

　　輕輕地?fù)嵋粨幔�那些微微泛黃的照片；靜靜地看一看，那些充滿不舍之情的留言本；悄悄地走一走，那些曾經(jīng)充滿我們歡聲笑語的'走廊。

　　啊，親愛的母校，你的一草一木、一花一石，都見證了我們的成長；你的一磚一瓦、一角一落，都灑下了我們的歡聲笑語。

　　啊，親愛的母校，今日我以您為榮，明日您以我為榮。

　　再見啦，留下我們六年歡聲笑語的母校；見證了我們這六年成長的母校。再見啦！

母校作文 篇4

　　母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里快樂的成長;母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校，我的小學(xué)生活從此變得多姿多彩。

　　在六年的學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷了許許多多的快樂與坎坷，其中留給我印象最深的還是我們的體育老師—侯老師教會(huì)了我做人的道理。

　　在五年級下學(xué)期的一節(jié)體育課上，侯老師像往常一樣來到體育館。為了更好的考好本學(xué)期的體育考試，侯老師給我們布置了一個(gè)艱難的訓(xùn)練米長跑。更無奈的.是我被老師安排在第一組跑，我只好乖乖的聽從老師的安排。老師哨聲一下，我們慢慢的開始跑起來，速度并不快，因?yàn)榇蠹叶家�保存體力。到第三圈時(shí)，在隊(duì)伍中間的我身體上感到了不適，雙腿沉重，好似掛上了兩個(gè)鉛球，小腹也開始疼痛。到第四圈的拐彎處時(shí)，我沒注意腳下的石子，不慎摔倒了。膝蓋上有明顯的擦傷，還帶著一絲血絲。侯老師立即跑來，扶起我，看到傷勢并不嚴(yán)重，便叫我繼續(xù)跑。可當(dāng)時(shí)充滿放棄念頭的我，拒絕了老師的命令。但侯老師又說道：“你不應(yīng)該半途而廢，既然都已經(jīng)開始跑了，就應(yīng)該堅(jiān)持完成。如果半途而廢，那還不如當(dāng)初就不要來跑。”這句話頓時(shí)激勵(lì)了我，看到侯老師手中秒表的數(shù)字在飛快的變化，我也有一絲不甘心。最后我還是堅(jiān)持的跑完了1000米，雖然成績不太理想，但侯老師教會(huì)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，做事不能半途而廢，我對侯老師的又感激又尊敬……

　　光陰似箭，日月如梭，一眼，我們即將離開哺育我們的母校，駛向更深更遠(yuǎn)的海洋。而母校將成為我人生中一個(gè)最美的回憶，最珍貴的足跡。我只想對親愛的母校說一聲簡單的“謝謝” ！

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