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實用的母校作文[優(yōu)秀]
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的母校作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
母校作文 篇1
“母校”,一提到這個詞眼,腦海中便浮現(xiàn)出那一級級熟悉的臺階,那高大的校門,那一棵棵正待抽出新枝的小樹,那一幢幢似乎高聳卻又如此親近的教學樓,那一排排熟悉的舊書桌,那一張張并不陌生的善意的臉,那一幕幕似曾讓人歡喜亦令人傷心的校園往事……
三年前的今天,坐在母校的教室中傾聽著老師投入的講課,那時的我是初出茅廬的孩子,對未來充滿了期待,充滿了幻想,卻對腳下的路十分迷茫。是母校為我注入了新的血液,抹去了我心中的茫然。
記得在母校,我結(jié)識了許許多多陌生的面孔和與我一樣茫然的心靈,老師就像一盞盞明燈,為我們指明了道路。于是,我和我的新朋友們一起朝著光明走去。那時我總是非常認真地聽講,書上的筆記工工整整,作業(yè)也是那樣工整,因為我希望在一盞盞明燈的照耀下順利地走完前方的大路,而不是一個人徘徊在被人遺忘的角落里。
記得在母校,我曾“偷偷”地給老師寫信,把我心中的幻想一點點地描繪出來,把自己最好的建議非常誠心地告訴教師,想把班級建設(shè)得更好,教師微笑地接受了,我的藍圖似乎就要實現(xiàn)了,那使我對未來更充滿了信心。
記得在母校,我常跟同學去長跑,鍛煉身體也鍛煉毅力。踏在母校的跑道上,我們互相鼓勵、一起加油,到達終點的我們都是勝利者,我們戰(zhàn)勝了自己。但我也同時清楚,前方的路還很長,就如母校的面前還有許許多多如三年前的我一樣的茫然的`心靈需要哺育一樣,我的道路也許才剛剛開始,只有堅持到最后才是真正的勝利者。當然,相信母校永遠也不會有那個最后。
記得在母校,到了離別的時候,我的心情沉重,因為對母校三年的感情難以割舍。但我沒有就此落淚,因為我知道天下沒有不散的筵席,前面路上海闊天空,等著我去創(chuàng)造新的奇跡,為母校爭光。
朗朗的九月來了,踏進新的教室,坐在新的課桌前,翻開嶄新的書頁,似乎一切都煥然一新。但,我心中是懷舊的。母校,我依然在夢中與你相會。
母校作文 篇2
再別母校輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別母校的云彩。那石塊下的一潭,不是清泉,是天上云,揉碎在水池中,沉淀著白云似的`知識。求知?撐一根長篙,向書籍更多處漫溯。滿載一船書籍,在月夜船只中誦讀。但我不能誦讀,悄悄的是別離的笙簫。我不愿同學哭泣,我不愿老師傷心;我不愿打破母校的沉默,沉默,是今日的母校。悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
母校作文 篇3
母校,是一個溫暖的懷抱,讓我們迎接晨曦的升起碼;
母校,是一雙溫暖的大手,托起我們迎接美好的未來;
母校,是一個無窮的寶庫,讓我們領(lǐng)略人世的真諦。
如果說愛是三月淅瀝的春風,那么感恩就是小草吐露的新綠。學校每年都會舉辦一次演講,我就在這不斷地參與中學會了感恩,我明白,感恩是需要用心去體會的。學校給我們這樣明亮寬闊的學習環(huán)境,豐富多彩的.課外活動,我們也應以優(yōu)異的成績回報學校。在考場上,我們奮筆疾書,細心審題,為的就是替學校爭光,替自己爭光。在六一比賽上,學校給了我們一個平臺去充分地展示自我,發(fā)揮潛能,全面提高德、智、體、美、勞,在運動會上,同學們一個又一個矯健的身影不也是感恩學校最好的印證嗎?
如果說愛是初夏生機的白光,那么感恩就是樹木成長的濃綠。我們的城東學校經(jīng)常開展活動,像捐贈活動,學校教育我們要幫助弱小無助的人,幫助因家庭而不能上學生可憐孩子,弘揚感恩的傳統(tǒng)美德。
如果說愛是金秋炫爛的朝霞,那么感恩就是顆粒飽滿的小麥,我時刻銘記著學校的校訓,那就是感恩、勵志、愛國、榮校,我懷著一顆感恩的心去幫助他人。在過馬路時,看到有年老的老人我會過去扶他過馬路,感恩是對陌路關(guān)愛的震顫;在上學時看到街邊的可憐乞丐,我會忍不住向那瓷碗里投一枚硬幣,感恩是對生存的釋然;在看望絕癥病人時,我都會安慰鼓勵他,讓他度過剩余美好的時光,感恩是對有限生命的珍惜。
如果說愛是冬日僅有的余暉,那么感恩就是空中潔白的雪花。我們班的班主任徐紅梅是一個盡職盡責的好老師。她每天跟同學們一起早出晚歸,與學生待在一起的時間比與家人待在一起的時間還要長。在每次考試中,同學考得好,她為同學歡呼、鼓舞;同學考得不好,她也為同學感到難過、傷心。所以我們也應拿出行動來回報我們最敬愛的老師。
小草感恩大地,是因為大地給予它生命;魚兒感恩大海,是因為大海讓它遠行;鮮花感恩綠葉,是因為綠葉讓它更美麗……我的母校——城東學校,我要感恩的人是你!我愛你!
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