母校作文

時(shí)間：2024-12-17 17:25:07 林強(qiáng) 母校我要投稿

母校作文（精選20篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的母校作文，歡迎閱讀與收藏。

母校作文（精選20篇）

　　母校作文 1

　　七月的陽(yáng)光穿過(guò)茂盛的樹(shù)冠，在地上投下了片片剪影。我站在梧桐樹(shù)下，告別了我成長(zhǎng)了六年的小學(xué)母校。

　　那棵梧桐樹(shù)，爸爸上小學(xué)的時(shí)候就有。我們喜歡在樹(shù)下躺著，享受和煦的春風(fēng)；我們喜歡在樹(shù)下坐著，讓茂盛的樹(shù)葉為我們遮擋陽(yáng)光；我們喜歡在樹(shù)下蹲著，尋找秋日凋落的完美樹(shù)葉；我們喜歡在樹(shù)邊跑著，用雪砸樹(shù)干，讓上面留下痕跡。

　　宣傳欄里是否貼著母親節(jié)的手抄報(bào)，那鮮艷的五星紅旗是否每天早上就會(huì)飄揚(yáng)。我忘不了，忘不了那段當(dāng)升旗手的'日子，忘不了在紅旗下朗誦詩(shī)歌。

　　我曾很憎恨你，你不讓我們每天無(wú)拘無(wú)束地玩耍，而是給我們留了很多的作業(yè)。很多次，我都不按時(shí)完成作業(yè)，你就派你的屬下——我的班主任懲罰我。下課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起罵你，詛咒你，罵你為什么沒(méi)有和汶川發(fā)生地震時(shí)一起倒塌。

　　我曾去看望過(guò)你，我依然看見(jiàn)了昔日的場(chǎng)景。大家在梧桐樹(shù)下跳皮筋、做游戲，在宣傳欄前嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)的手抄報(bào)好看。那排的小樹(shù)，我直到現(xiàn)在還不知道叫什么名字，只記得那挺拔的樹(shù)干，像傘一樣的樹(shù)冠。那排的柳樹(shù)早已發(fā)芽，耀眼的新綠，非常好看，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)著，像一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的美麗少女舞動(dòng)著自己婀娜多姿的肢體。

　　一定要記得我啊！母校，一定要記得我啊！我永遠(yuǎn)都忘不了這里的一草一木一物，忘不了那飄揚(yáng)的紅旗，忘不了那些耀眼的獎(jiǎng)?wù)隆Ｄ感＃灰宋野。?/p>

　　母校作文 2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開(kāi)我的母校了，這里記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至記錄著我那調(diào)皮搗蛋的事跡，記錄著和同學(xué)們的溝通、老師的話語(yǔ)一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞，在這里我想對(duì)母校說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)了!”。

　　您可記得寬闊的操場(chǎng)，你可記得在上課時(shí)老師講課的聲音，你可記得下課時(shí)同學(xué)們的歡笑聲，在這許許多多的讓我最難忘的事您------老師，你每天要為我們批改作業(yè)，拖著疲憊的身軀來(lái)給我們上課，記得有一天，老師在上課的時(shí)候突然暈倒，把我們嚇壞了，幸好有個(gè)不聽(tīng)話的同學(xué)帶了手機(jī)，才能及時(shí)的`給老師治療，其他同學(xué)都回去了，只有我在老師的床前守候來(lái)時(shí)醒來(lái)，可第二天醒來(lái)時(shí)我看見(jiàn)了您躺在床上睜開(kāi)眼睛拿著一本厚厚的備課本，老師您知道嗎，當(dāng)時(shí)我哭了，我哭得好兇的，老師您二話不說(shuō)就撫摸著我的脖子，摟著我，仿佛就像母親在哄孩子一樣，如今我就要離開(kāi)母校了我有幾分不舍。

　　明亮的教室，整齊的桌椅，寬大的黑板，使我留戀使，來(lái)到操場(chǎng)，我見(jiàn)到了高大的升旗臺(tái)，在我腦海里浮現(xiàn)出我們升旗的形象，我?guī)еt領(lǐng)巾在脖子上飄揚(yáng)，母校，明天我們就要離開(kāi)你，你是否留戀我們，母校你是否會(huì)懷戀我，我那么珍惜這剩下的時(shí)光，再見(jiàn)了，母校。我們永遠(yuǎn)--------在一起。

　　母校作文 3

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，回憶起在母校的六年生活，母校的一草一木，一磚一瓦怎能讓我忘懷呢？

　　忘不了，那個(gè)春暖花開(kāi)的春天。那天我們來(lái)到生機(jī)勃勃的后花園尋找春天，后花園的竹子上抽出了幾片綠色的嫩芽，嫩芽上偶爾停留著幾只小昆蟲(chóng)，它們?cè)诰G葉上東躲躲，西藏藏。好像在和我們玩捉迷藏呢！真是春意盎然啊！

　　忘不了，那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天。我們的學(xué)校迎來(lái)了一年一度的六一節(jié)。在跳蚤市場(chǎng)上，有的人在自己的攤位上叫賣自己的東西，有的人在和“小老板”討價(jià)還價(jià)！還有的.人拿著一杯飲料閑逛呢！真是熱鬧極了！

　　忘不了，那個(gè)丹桂飄香的秋天。秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們這個(gè)充滿墨香的校園，秋姑娘用自己纖細(xì)的雙手輕輕地一拂，整個(gè)校園都變成了一片金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子飄落到了塑膠跑道上，紅紅的跑道上便鋪成了一條黃澄澄的地毯。

　　忘不了，那個(gè)銀妝素裹的冬天，雪姑娘來(lái)到了我們的校園，整個(gè)校園變成了一個(gè)雪白的世界，房屋的屋檐上長(zhǎng)了許多晶瑩剔透的“石鐘乳”雪松上披了一件又厚又白的棉大衣。下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)到了操場(chǎng)上，大花壇里……同學(xué)們拿著一個(gè)個(gè)又大又圓的雪球砸來(lái)砸去，雪地上留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　我忘不了，親愛(ài)的老師。

　　忘不了朝夕相處的同學(xué)。

　　忘不了……

　　母校作文 4

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在母校里度過(guò)了六年快樂(lè)時(shí)光，即將離開(kāi)母校了，盡管有太多的不舍，太多的留念，但我終究要展翅高飛，離開(kāi)母校了。

　　母校，像一棵蒼天大樹(shù)，伸展著腰肢，給予我們棲息的場(chǎng)所。而母校的老師就像繁枝茂葉。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

　　母校，像一股清甜的泉水，潺潺地流淌著，灑下一路歡聲。回首我們一起走過(guò)的日子，就像回首心中一幅精美的圖畫(huà)，一首最動(dòng)聽(tīng)的老歌，一輪最艷最溫暖也最光明的旭日，它留給我們的將是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際，如海洋般廣闊、似大地般厚實(shí)的美好感覺(jué)。每當(dāng)我們?cè)庥鐾纯嗯c悲傷、孤獨(dú)與落寞的時(shí)候，它都會(huì)像傳說(shuō)中的神泉一般，用清涼撫慰我們的傷口，用甘甜滋潤(rùn)我們干渴的喉嚨，使我們重新煥發(fā)活力，以更加飽滿的精神，再踏征程！六年來(lái)，我們?cè)谀感Ｇ趭^學(xué)習(xí)，在這片土地上撒下了許多汗水。

　　母校，像一只理想的風(fēng)箏，承載著我們的`夢(mèng)想，飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。別了，母校！深深地鞠躬，輕輕地呼叫。忘不了那清脆悅耳的鐘聲，敲醒我們的愚昧、貧乏；忘不了那寬敞明亮的教室，瑯書(shū)聲再次從這里響起；忘不了整齊漂亮的桌椅，我們?cè)吭谏厦妗?/p>

　　我愛(ài)我的學(xué)校，那是嫩苗成長(zhǎng)的地方。塔松倔強(qiáng)，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是稚嫩的新苗，把根須深深扎進(jìn)知識(shí)的土壤。

　　母校作文 5

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)13歲了，回想到我的母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)心中涌起了深深地眷戀之情。

　　在這片土地上我懂得了什么是親情，友情，師情，活潑可愛(ài)的同學(xué)，和藹可親的老師，總在我夢(mèng)里飄蕩，可能是我太想念他們了吧。再回想起我的母校是多么得美麗，綠草如茵操場(chǎng)上橡膠的跑道，我不知跑了多少回，人造的草地，我不知踏過(guò)了多少會(huì)，哥倆好啊，拿雙刀啊，插插這個(gè)游戲不知在我腦中晃了多少回了，窗明幾凈的.教室，在這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，在這里散發(fā)著香氣的課本，一切都是那樣誘人。六年那么快就過(guò)去了，不知不覺(jué)我已經(jīng)是初一的大孩子了每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，頓時(shí)蕩漾起我們以前的歡聲笑語(yǔ)。在這個(gè)新的小學(xué)一切都是那么的陌生。多么想念我的母校和我的哥們啊……

　　母校作文 6

　　母校就是我兒時(shí)中最非常值得追憶眷念的事，也許我一輩子都不容易忘記這所普普通通卻擁有濃濃的情意的母校。

　　還清晰地還記得六年前我不久入校的場(chǎng)景。那時(shí)候，我坐著最終一排，沒(méi)有好多個(gè)了解的人，第一個(gè)與我講話的人便是教師。我對(duì)中小學(xué)充滿了無(wú)盡的遐思，對(duì)這里好奇心，對(duì)那里更好奇心，像一個(gè)被關(guān)掉好長(zhǎng)時(shí)間的鳥(niǎo)兒一樣，被釋放出來(lái)回藍(lán)天白云，隨意的`飛著，飛向更長(zhǎng)遠(yuǎn)的地區(qū)。

　　我最喜歡的便是每周三中午的課外活動(dòng)，能夠隨意選擇自己鐘愛(ài)的課程內(nèi)容去授課。那時(shí)候，因?yàn)槲铱偱沃苋齺?lái)的快點(diǎn)兒，走的慢一點(diǎn)。

　　下午三十分鐘的寫(xiě)字課是大家每日必不可少的事，好像早已培養(yǎng)了習(xí)慣性，老師不監(jiān)管自身也會(huì)取出本子h在那里寫(xiě)。周一到周五，紅鄰巾幾乎不不離，每日掛在脖子上，已變成大家中小學(xué)生的標(biāo)示品。也有也有，做操和眼睛保健操也是必不可少的……

　　六年了，六年了啊！母校，誰(shuí)都清晰地還記得這所自身兒時(shí)的院校啊。每一年大學(xué)畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆匆忙忙的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校園里也少了一些歡歌笑語(yǔ)，大量的是愁眉苦臉，由于我們知道將要畢業(yè)。七月就需要散開(kāi)，九月又要應(yīng)對(duì)此外一個(gè)全新升級(jí)的日常生活了。還記得，五年級(jí)的情況下總惦記著趕緊大學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)了多么好。實(shí)際上，它是厚重的情緒也僅有老師和大學(xué)畢業(yè)生了解。

　　大家了解大學(xué)畢業(yè)為何挑選在夏季嘛？由于那時(shí)淚水能夠揮發(fā)的較為快吧。大家就好像一只小鳥(niǎo)，要飛向更更加遠(yuǎn)的地區(qū)。大家有夢(mèng)想要去追求完美，因此，母校很抱歉，我們要離開(kāi)了。感謝您這六年里一件事體貼入微的關(guān)注，要我體會(huì)來(lái)到兒時(shí)的歡樂(lè)。

　　大家迫不得已離去母校，由于有很多重任沒(méi)有玩成。您安心，我一定會(huì)再說(shuō)探望您的，愿您也你是否還記得我。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的的母校！再見(jiàn)了，我的童年生活。

　　母校作文 7

　　當(dāng)然，并不是我的高中同學(xué)家庭都很優(yōu)渥，也不是我的所有大學(xué)同學(xué)都出身“寒門”，但是不同層次的教育資源被不同的“階層”占有的比例相差有多大，這在當(dāng)下已是一個(gè)被廣泛討論的社會(huì)問(wèn)題了。

　　高中比大學(xué)有名，讓我品嘗沉浮的苦甜。從小到大，父母呵護(hù)著我，我也聽(tīng)老師的話，在家庭和學(xué)校中，我一直是順境，沒(méi)有遇到過(guò)挫折，有困厄也會(huì)有人幫我扛下來(lái)。高考失利這件事，是我彼時(shí)年少輕狂，沒(méi)有對(duì)自身清醒的.認(rèn)識(shí)，沒(méi)有對(duì)高考清醒的認(rèn)識(shí)。

　　我覺(jué)得，我都不算是高考“失利”，我真的就是這個(gè)水平，這是我高中三年自己作妖作下的苦果。雖然個(gè)中緣由，可以另寫(xiě)一篇文章來(lái)分析、來(lái)反思，但最終的結(jié)果與責(zé)任，要我自己面對(duì)與承擔(dān)。想當(dāng)年我從一剛辦學(xué)的民辦初中，領(lǐng)跑逆襲到我的高中，可謂“從地上到天上”；從我的高中來(lái)到我的大學(xué)，又可謂“從天上到地上”。

　　我無(wú)意美化我的失敗，但一路順境的我，在年輕的時(shí)候能有這么一次稍微大一點(diǎn)兒的逆境，也挺好的，雖然付出的代價(jià)很沉重，有可能是我的未來(lái)。

　　最后但卻是最重要的，是我知道，標(biāo)簽可以貼一時(shí)，但不會(huì)貼一世。鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。自恃名校學(xué)生的身份，卻沒(méi)有得名校文化的浸染，畢業(yè)后名校的光環(huán)也會(huì)很快消失。羞于啟齒普通學(xué)校的出身，但若能做到扎扎實(shí)實(shí)腳踏實(shí)地，普通母校帶給你的，也遠(yuǎn)比你想象中的要多。

　　一個(gè)人的一生有80年那么長(zhǎng)，名校不名校的標(biāo)簽，真正可以貼在身上的時(shí)候，也不過(guò)3、5年而已。重要的不是現(xiàn)在的或曾經(jīng)的那個(gè)身份，而是是否能夠帶著母校給的知識(shí)、打的烙印，繼續(xù)心懷光明，走好自己的人生路。

　　母校作文 8

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼二十年了。二十年來(lái)，雖然在學(xué)業(yè)上有了驕人的成績(jī)，在工作上有了成功的業(yè)績(jī)，但是卻總是難忘母校的恩典。

　　偶然的機(jī)會(huì)，我被安排來(lái)母校視察。帶著這份期待我興奮不已，徹夜難眠。

　　從省城來(lái)故鄉(xiāng)的母校，駕車需要半天。早晨，我?guī)厦貢?shū)與文員，一起駕車回母校。

　　汽車行駛在高速公路上，風(fēng)聲呼呼而過(guò)。我在車內(nèi)思緒萬(wàn)千，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我太多太多的記憶：“小明，你怎么臉上有花紋?"我笑著指向同桌小明的臉問(wèn)。小明摸摸臉說(shuō)誰(shuí)搞的惡作劇，在我臉上涂油墨?同學(xué)們看著小明的臉變成“黑貓"一樣，都捧腹大笑。“笑什么?那么香，那么甜?"秘書(shū)把我從美麗的記憶中喚醒。"剛才突然記起母校我的同桌同學(xué)時(shí)的一些歡樂(lè)，實(shí)在記憶深刻。"我說(shuō)。

　　“快到了，快到了”。文書(shū)驚呼道。

　　汽車穿過(guò)綠樹(shù)成萌的城南林區(qū)，奔馳在寬闊的城際大道上。

　　下午兩時(shí)許，汽車停在我的母校——湖城學(xué)校停車場(chǎng)。我從車內(nèi)輕松走出，迎接我的'是一位十分熟悉而又那么疲勞的中年人。我驚奇叫道：“陳老師，我的恩師!"中年人摸摸眼境："啊，上面按排來(lái)我接視察并指導(dǎo)工作的是你，我曾經(jīng)最優(yōu)秀的學(xué)生——夢(mèng)欣”。二十年了，我的班主任陳老師，她還能記得我?我激動(dòng)不已，雙手緊緊地握在一起。如今，陳老師，我小學(xué)的班主任，現(xiàn)在的校長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)的授業(yè)恩師，滿頭的白發(fā)寫(xiě)照了她桃李滿天下的輝煌篇章。

　　我緩步走在陳老師的身后，感慨萬(wàn)千。我的母校，您留給我太多的美麗和歡樂(lè)。鮮艷的五星紅旗迎飄揚(yáng)，湛藍(lán)的天空偶爾幾朵白云飄蕩。校園內(nèi)原有的建筑格局略有變動(dòng)，增加了足球場(chǎng)和航天訓(xùn)練中心。保存了原有休閑的林蔭小道與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。整齊響亮的讀書(shū)聲從教室內(nèi)傳出，這是未來(lái)人才的培養(yǎng)基地，我心中深深想著。

　　陳老師仔細(xì)向我介紹學(xué)校各方面情況，反應(yīng)存在的薄弱環(huán)節(jié)。我認(rèn)真地做好筆記。

　　在整個(gè)母校的視察中，我感受到了親切與熱心。在會(huì)談中，我見(jiàn)到了以前五年級(jí)同桌小英，大學(xué)畢業(yè)后來(lái)母校任教，現(xiàn)在是六年級(jí)一班的班主任。我還挺羨慕小英，能與母校同呼吸，共進(jìn)步。

　　我?guī)е林氐挠涗浥c記憶，滿懷信心地走出校門。我不停地與母校揮手，我內(nèi)心呼喚著：母校，我會(huì)常常來(lái)看您!

　　母校作文 9

　　“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”這才離開(kāi)了您兩天，我就特別想念您。

　　——題記

　　“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”聽(tīng)著這首歌，我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前，您就告知我們，我們會(huì)離開(kāi)。可是我們并不以為然，依然沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種種的好，種種的愛(ài)。

　　冬天，從宿舍起床，快要遲到的時(shí)候，在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮，當(dāng)踩著點(diǎn)進(jìn)教室打報(bào)告時(shí)，我所期望的溫暖與高興都接踵而來(lái)，然后滿懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的溫暖。

　　秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂(lè)呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì)送給我們，我們拿到還會(huì)開(kāi)心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節(jié)，但在您的庇護(hù)下，我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹(shù)蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的`時(shí)候。在上課的時(shí)候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時(shí)候，你會(huì)提醒我們把窗戶打開(kāi)，那樣會(huì)涼快點(diǎn)。

　　春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無(wú)的香氣，吸引我們追隨著您的腳步。但是有人卻對(duì)花粉、花香過(guò)敏，您就只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著他們，從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì)有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛(ài)蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來(lái)都不敢靠近您，以至于成為“只為遠(yuǎn)觀，而不可褻玩焉。”

　　您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們種種的好，不僅在四季中體現(xiàn)，更是在每天都可以感受得到。離開(kāi)才只有幾天，便對(duì)您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最愛(ài)的母校——興鎮(zhèn)高中。

　　母校作文 10

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò)，在老師孜孜不倦的和自己的不懈努力下我終于如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校，即將走進(jìn)高中的大門。

　　回望過(guò)去，當(dāng)我第一次踏入三中校門的時(shí)候，看著整齊的教學(xué)樓，美麗的校園，心里滿是憧憬。我暗下決心：一定讓自己的夢(mèng)想在這里開(kāi)花結(jié)果。回想起在三中的日日夜夜，班主任谷麗珍老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣，給我們找課外題讓我們，一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給我們，讓每位同學(xué)都能徹底；還有英語(yǔ)龐老師對(duì)我們的.嚴(yán)格，語(yǔ)文陳老師聲情并茂的，數(shù)學(xué)丁老師耐心的，以及任課老師們對(duì)我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄時(shí)充滿希望的眼神；忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話語(yǔ)；忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵(lì)的擁抱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子，這個(gè)美麗的校園是我的母校。每當(dāng)漫步在校園內(nèi)時(shí)，呼吸著那沁脾的空氣，我的心情是如此的。我和同學(xué)們?cè)谶@里，留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘露哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，每位老師的辛勤付出，相信晉州三中在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌！

　　在這里，我再次真誠(chéng)的向母校說(shuō)一聲：感謝晉州三中，遇見(jiàn)的每位老師，我愛(ài)你們！

　　母校作文 11

　　我的母校位于一個(gè)普通的山村，但我喜歡我母親的學(xué)校的早晨，因?yàn)樗馨簟Ｎ蚁矚g校園的早晨，因?yàn)樗苊匀恕?我要拿起刷子，用我心中的熱愛(ài)畫(huà)一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。在第一個(gè)夏天的黎明之夜，甜蜜的睡眠鳥(niǎo)并沒(méi)有從夢(mèng)中醒來(lái)。月亮從幕布上掉下來(lái)，整個(gè)校園都籠罩在晨霧中，仿佛你站在山頂上，望著遠(yuǎn)處的教室。當(dāng)你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時(shí)，你會(huì)想知道教室墻壁的輪廓是否漂浮在云層中。就像奇境中的.瓊臺(tái)亭。我想這就像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣美妙。

　　校園里的幾棵老梧桐樹(shù)似乎看著東方即將升起的夕陽(yáng)。夜幕降臨，白色的晨霧在流動(dòng)中消失了。這時(shí)，校園的晨霧里有一兩個(gè)模糊的人物。校園里充滿了歡快的笑聲。我不知道夏天什么時(shí)候變紅了，把柔和的顏色撒在校園里。校園里到處都是火焰般的紅領(lǐng)巾、蝴蝶般明亮的花裙、校園里的學(xué)生。

　　小樹(shù)醒了，野花醒了。她對(duì)露珠有一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想；鳥(niǎo)兒醒來(lái)，唱著清脆的歌，飛向藍(lán)天。太陽(yáng)升起，太陽(yáng)照耀在校園里。一些學(xué)生靠在后備箱上，低頭走在草坪上，一些人在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。在教室里，孩子氣的孩子們的聲音在湖邊讀著輕柔的聲音。朗朗的讀書(shū)聲從校園里飛出來(lái)，傳到農(nóng)村民的耳邊，他們聽(tīng)著熟悉的聲音。

　　看著被樹(shù)環(huán)繞的校園，似乎微笑著。校園的早晨是生命的開(kāi)始。理想的種子應(yīng)該播種生命的意義。這里有年輕的幻想，有未來(lái)的呼喚。雖然我從母校畢業(yè)，但我經(jīng)常喜歡在夏天的早晨坐在山上看校園里充滿活力的美麗景象。我似乎看到明天我家鄉(xiāng)的陽(yáng)光在上升。

　　母校作文 12

　　一片綠葉，飽含著對(duì)根的情誼;一句賀詞，濃縮了我對(duì)母校的祝福，難忘——母校。

　　——題記

　　流光逝水，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，只剩一個(gè)月的時(shí)間我們就要在小學(xué)的頁(yè)面上畫(huà)上句號(hào)了。站在歲月的舞臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)回望，六年生活歷歷在目。母校，你的一草一木，一磚一瓦，都是那么熟悉，那么親切。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師!就像歡快的魚(yú)兒離不開(kāi)養(yǎng)育它的河流一樣，我們的一生都離不開(kāi)老師那淳淳教導(dǎo)的話語(yǔ)。在我們稚嫩的記憶里，是老師帶我們走過(guò)了一年又一年，我們?cè)阢聭[中走過(guò)了幼年，在無(wú)憂無(wú)慮中走過(guò)了幼年，又在熱情的夢(mèng)幻中走過(guò)了少年。

　　紅塵有愛(ài)，人間有情。

　　記憶的膠囊中，老師每日都是用沙啞的嗓音在講課，有時(shí)還帶病上課;總記得，每天像蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，在深夜里，伏在桌上批改作業(yè)、備教案;看著老師額頭上的皺紋愈來(lái)愈多，我們內(nèi)心百感交集，我們明白，老師為我們付出太多、太多。

　　忘不了，親愛(ài)的同學(xué)!我們?cè)遣⒓缟L(zhǎng)的小樹(shù)，我們?cè)歉?jìng)相開(kāi)放的花朵，我們童年的腳印留在校園的小路上，我們的`歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中…母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。

　　記憶中，有一天我的腳崴了，每天都是一瘸一拐地走路上學(xué)。有時(shí)，我的腳實(shí)在疼的厲害，只能慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)。這時(shí)，同學(xué)們一左一右地?cái)v扶著我走路，不離不棄地陪著我，直至把我送上廠車。坐上廠車后，我內(nèi)心深有感觸深受感動(dòng)，淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我和同學(xué)們那一片赤誠(chéng)友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　忘不了，美麗的母校!校園中那棵大松樹(shù)，看著我們從天真無(wú)邪走向了知識(shí)較廣，看著我們一天天成長(zhǎng)。我望著那棵年邁的老松樹(shù)，又想起那一幕：天氣炎熱時(shí)，我們每當(dāng)上完體育課，就不約而同地跑到松樹(shù)樹(shù)陰下乘涼，而松樹(shù)用它繁茂的枝葉無(wú)私地包容著我們，為我們趕走炎熱。

　　母校，您就像這棵大松樹(shù)，像一位有著無(wú)私母愛(ài)的母親，一直包容著我們。

　　此時(shí)此刻，心中有著無(wú)限的不舍，即將分開(kāi)的我們，不想留下離別的淚水，只愿成就一個(gè)更加絢爛的明天!

　　回首，同學(xué)們，留下我們真誠(chéng)的友情;揮手，老師，留下我們難忘的記憶;珍重!母校，留下我們無(wú)悔的歡笑!

　　在這個(gè)傷感的季節(jié)里，我將在母校拆下那最后一根思念的紅豆枝——難忘，母校。

　　——后記

　　母校作文 13

　　在一條古色古香的街道上，建立著一座如夢(mèng)幻城堡般美麗的學(xué)校，那就是我的母校——北海小學(xué)。

　　“人之初，性本善……”，走在這充滿書(shū)香氣的走廊里，仿佛看到了校園本就該有的蓬勃朝氣和歡聲笑語(yǔ)。

　　而本人，卻在教室里集中精神聽(tīng)課，老師在教室里“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里而同學(xué)們卻對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)興趣，看!“書(shū)蟲(chóng)”李某把數(shù)學(xué)書(shū)豎起來(lái)當(dāng)“盾牌”，在下面面偷偷看書(shū)呢!調(diào)皮蛋王某和徐某正拿著鉛筆和尺子打得不可開(kāi)交，剛剛因?yàn)樯险n說(shuō)話而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非，裝模作樣地捧著本子大聲讀呢!可是，書(shū)卻拿倒了，就連我都覺(jué)得無(wú)聊了，忽然扭頭看見(jiàn)平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌正拿著筆，津津有味地在紙上寫(xiě)著什么，一邊寫(xiě)還一邊咯咯笑呢!我好奇極了，也忍不住把臉湊過(guò)去看看，只見(jiàn)同桌丁某在數(shù)學(xué)書(shū)畫(huà)了兩個(gè)小人，你打我，我打你，有意思極了!

　　正當(dāng)我看得入神之時(shí)，“叮鈴鈴”悅耳的.下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們“轟”地一聲如小鳥(niǎo)一般飛向操場(chǎng)。

　　我也拿著一個(gè)排球下了樓，天天看著他們排球隊(duì)的在操場(chǎng)打球，早就手癢癢了，可不幸的事情發(fā)生了，我剛到操場(chǎng)，就看到一個(gè)排球“炸彈”飛了過(guò)來(lái)，“嗵”地一聲在我頭上炸響，此時(shí)，操場(chǎng)那邊傳來(lái)了一片善意的笑聲，我氣急敗壞，一個(gè)發(fā)球，剛好砸中了那個(gè)人的頭，哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合，只見(jiàn)那人拿起球又準(zhǔn)備反攻，恰恰就在這時(shí)，上課鈴聲不失時(shí)機(jī)的響了，我高興極了，趕緊“溜”走了。

　　啊!我的北小，你給我歡樂(lè)，給我煩惱，給我成功，也給我生機(jī)，我愛(ài)你!

　　母校作文 14

　　穿過(guò)那風(fēng)塵歲月，越過(guò)那萬(wàn)水千山，歷史老人邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來(lái)。

　　翻開(kāi)一張張冷黃的老照片，仿佛重聞爺爺年輕時(shí)的故事。低魏的校舍、簡(jiǎn)陋的設(shè)備、艱苦的環(huán)境更堅(jiān)定了創(chuàng)業(yè)的決心；樸素的衣著、樸素的表情、樸素的舉止透射出對(duì)教育的忠誠(chéng)；平凡的面孔、平凡的工作、平凡的付出最終結(jié)出累累碩果。

　　拉開(kāi)一幕幕往日生活的場(chǎng)景、仿佛重聞爺爺執(zhí)著的追求。多少個(gè)白天，課堂留駐您回家的腳步；多少個(gè)夜晚，常明燈趕走你常人的美夢(mèng)；多少支粉筆，染白了您烏黑的頭發(fā)，多少個(gè)為什么，使一道道皺紋爬落您的額頭。

　　當(dāng)學(xué)生展翅飛走時(shí)，您卻累彎了腰，當(dāng)學(xué)校日新月異時(shí)，您卻衰老病倒了。而您卻在沉默中微笑著，微笑著......

　　乘著那時(shí)代的列車，迎著那教育的春風(fēng)，矯健而嶄新的歷史向我們走來(lái)。

　　翻開(kāi)一張張鮮艷的彩色照片，仿佛游覽爸爸昨天的故事。嶄新的建筑、先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)美的環(huán)境更鼓舞著奮斗的激情；明朗的衣著，明朗的表情、明朗的舉止訴說(shuō)著對(duì)教育的自信；滿面的笑容、滿面的`熱情、滿面的汗水最終收獲累累碩果。

　　拉開(kāi)一幕幕昨天的舞臺(tái)、仿佛聽(tīng)到爸爸澎湃的心聲。多少個(gè)白天，教室留駐你忙碌的身影；多少個(gè)夜晚，臺(tái)燈趕走你常人的休息；多少項(xiàng)科研，絞盡您智慧的源泉；多少個(gè)創(chuàng)新，一履您幸福的笑影。

　　當(dāng)學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)成功的時(shí)候，您欣慰地伸直了腰；當(dāng)教育邁向時(shí)代的時(shí)候，您在其中自由地飛翔。而您還說(shuō)；任重而道遠(yuǎn)。

　　爺爺和爸爸的故事告訴我們：學(xué)校變了，創(chuàng)業(yè)精神沒(méi)有變；時(shí)代變了，奉獻(xiàn)精神沒(méi)有變；老師變了，民族精神沒(méi)有變。這就是我們的學(xué)校，這就是我們的教育。60歲的您越活越年輕，60歲的您越走越輝煌，我為您自豪，我為您歌唱。我們將是母校最美的風(fēng)景線，為此我們奮斗，奮斗，奮斗！

　　母校作文 15

　　你若是來(lái)到我的母校——鹽場(chǎng)小學(xué)，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們?cè)谛切腔鹁娴闹敢拢瘹馀畈刈聣殉砷L(zhǎng)。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書(shū)包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。

　　走進(jìn)校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長(zhǎng)著四季常青的冬青樹(shù)，一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的。花壇外側(cè)是小操場(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到周一，同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的.隊(duì)伍來(lái)到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場(chǎng)就會(huì)成為歡樂(lè)的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里舉行激烈的籃球比賽呢！

　　走過(guò)甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來(lái)到我們的教室，你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書(shū)聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來(lái)。

　　在校園里，最令我喜愛(ài)的就是“H”形一側(cè)的肚子里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開(kāi)著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹(shù)好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛(wèi)著。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫(xiě)作業(yè)。

　　這里的景色優(yōu)美怡人，這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這里的老師愛(ài)崗敬業(yè)……因此我喜愛(ài)我的母校——鹽場(chǎng)小學(xué)！

　　母校作文 16

　　我的母校可真是一所美麗的小學(xué)，它的名字叫二小。它整體呈“書(shū)”字形，代表著學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游。教學(xué)樓用鮮艷而粗糙的紅色瓦塊夾著黑白相間的瓦塊做成，里面有一個(gè)個(gè)寬敞明亮的'教室。在柿橙廣場(chǎng)上，有一棵百年老榕，長(zhǎng)長(zhǎng)的氣生跟拖到地上，像位高壽的老爺爺。在鹿鳴廣場(chǎng)上，有幾棵亭亭玉立的玉蘭樹(shù)，只要風(fēng)一吹，它們便跳起舞來(lái)。在這幾棵樹(shù)旁，有一尊雕像，它的名字叫：起來(lái)吧，孩子，只見(jiàn)母鹿用嘴鼓勵(lì)著剛出生的小鹿站起來(lái)。這里的每一個(gè)教師，就像這只高大的母鹿，在這里教誨我們，鼓勵(lì)我們。

　　“該下課休息了。”電鈴里傳來(lái)聲音。下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地沖出去。這時(shí)，校園里便熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)在追來(lái)追去，玩得滿頭大汗；有的同學(xué)一會(huì)搬作業(yè)，一會(huì)發(fā)作業(yè)，忙的不亦樂(lè)乎；有的同學(xué)靜靜的趴在欄桿上，看著一樓的同學(xué)玩游戲。我、曹岳、馮宇豪三兄弟一起分享著自己的心得。美好的時(shí)間總是這么短暫，我聊得正起勁呢，可是，上課鈴響了，我蹦蹦跳跳回到座位上，靜靜的等待著老師上課。

　　這就是我的校園，一個(gè)美麗，熱鬧的校園。

　　母校作文 17

　　教學(xué)樓前的柳樹(shù)如期吐出了新芽，在春風(fēng)的吹拂中偏偏起舞；校門旁的夾竹桃又穿上了嬌艷的紅衣，像待嫁的姑娘般露出羞澀的臉龐……轉(zhuǎn)眼間，這已是校園的第六個(gè)春天了。我徘徊在校園的操場(chǎng)上，心中感慨萬(wàn)千……

　　母校啊！您可知道我對(duì)你的感激！記得，六年前，我第一次來(lái)到這里時(shí)，還是一個(gè)不懂事的小女孩。是您！用一顆無(wú)私的心教給了我知識(shí)，教會(huì)了我成長(zhǎng)；是您！明確了我人生的方向，讓我學(xué)會(huì)在湛藍(lán)的天空中飛翔！如果說(shuō)，我是一棵綠油油的禾苗，那您就是灌溉我的`甘霖；如果說(shuō)，我是一朵嬌嫩的花朵，那您就是辛勤的園丁！

　　母校啊！你可知道我的不舍！六年啊！我忘不了那花壇里挺拔的樹(shù)木，忘不了升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的紅旗，忘不了我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，更忘不了敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們！同窗六年，怎舍得這一剎那的分別？我們?cè)诖髽?shù)的綠蔭下嬉戲；曾在教學(xué)樓前聽(tīng)書(shū)聲瑯瑯；曾在課堂上共同學(xué)習(xí)……敬愛(ài)的老師，我也忘不了您，我心中盛滿了對(duì)您的感激，如果沒(méi)有您，何來(lái)我今日的成績(jī)！

　　再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，鮮艷的紅領(lǐng)巾！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！等我戴上團(tuán)徽，我將回來(lái)報(bào)告我的好成績(jī)！

　　母校作文 18

　　佇立窗前，我曾無(wú)數(shù)次凝視著院子里那棵孤獨(dú)的大樹(shù)，看著它歷經(jīng)每一個(gè)春、夏、秋、冬……

　　小學(xué)畢業(yè)那天，我們就像那棵樹(shù)在秋季里的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開(kāi)……

　　如今，我依然常常佇立于窗前，環(huán)視著四周，懷念那樹(shù)，懷念母校，懷念老同學(xué)，懷念白發(fā)與日俱增的老師，懷念我們天真無(wú)邪的歡笑……

　　在母校的歲月，我曾無(wú)數(shù)次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受著溫暖的陽(yáng)光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑著青春的汗水。每一處，都洋溢著我們的`歌聲，也積淀著我們的思念……

　　那沐浴在書(shū)香里的教學(xué)樓，是我們?nèi)杖找挂箤W(xué)習(xí)的地方。我們的腳印深一個(gè)淺一個(gè)地刻印在那里的地磚上，我們的一切知識(shí)，都從那里習(xí)得……

　　那洋溢著歡聲笑語(yǔ)的班集體——正是由64名同學(xué)組成的六年三班。我的同學(xué)，我的老師，還有我。我們?cè)谀抢餅閴?mèng)想而戰(zhàn)。上課時(shí)，我們的身影奮發(fā)而忙碌;下課后，我們肩并肩，在一起嬉鬧游戲。我們?cè)谕婚g教室，用相同的態(tài)度面對(duì)每一天、每一節(jié)課，那個(gè)最熟悉的時(shí)空，充斥著關(guān)于我們的氣息，洋溢著溫馨……

　　記得，我們正在安靜地上晚自習(xí)，學(xué)霸們都坐在座位上，看著自己喜愛(ài)的書(shū)。忽然，停電了，正徜徉在書(shū)中的故事情節(jié)里面的幾個(gè)學(xué)生，居然失控地尖叫起來(lái)。

　　“唉，走火入魔!”不知是誰(shuí)大聲提醒了一句，引來(lái)全班人的大笑。來(lái)電了，我們相視而笑。

　　步入初中后，我們告別了曾經(jīng)，各自安好。除了絲絲憂傷與懷念，更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺(jué)，這一切都化作了前行的力量，引領(lǐng)我勇往直前。

　　母校作文 19

　　母校是我童年中最值得回憶眷戀的事，恐怕我這輩子都不會(huì)忘記這所平凡卻有著濃濃愛(ài)意的母校。

　　還清楚地記得六年前我剛剛?cè)雽W(xué)的情景。那時(shí)，我坐在最后一排，沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，第一個(gè)和我說(shuō)話的人就是老師。我對(duì)小學(xué)充滿了無(wú)限的遐想，對(duì)這兒好奇，對(duì)那兒更好奇，像一個(gè)被關(guān)了好久的小鳥(niǎo)一樣，被釋放回藍(lán)天，自由的飛著，飛向更遠(yuǎn)的地方。

　　我最喜歡的就是每周三下午的社團(tuán)活動(dòng)，可以隨便選擇自己喜愛(ài)的課程去上課。那時(shí)，我也總盼著周三來(lái)的快點(diǎn)，走的慢點(diǎn)。

　　中午半小時(shí)的寫(xiě)字課是我們每天必不可少的事，似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，老師不監(jiān)督自己也會(huì)拿出本子在那里寫(xiě)。周一到周五，紅領(lǐng)巾幾乎不離身，每天掛在脖子上，已成為我們小學(xué)生的標(biāo)志品。還有還有，早操和眼保健操也是必不可少的……

　　六年了，六年了啊!母校，誰(shuí)都清楚地記得這所自己童年的學(xué)校啊。每一年畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆忙的學(xué)習(xí)，校園里也少了一些歡聲笑語(yǔ)，更多的是唉聲嘆氣，因?yàn)槲覀冎兰磳厴I(yè)了。七月就要散了，九月又要面對(duì)另外一個(gè)全新的生活了。我還記得，五年級(jí)的時(shí)候總想著趕快畢業(yè)，走了多好。其實(shí)，這是沉重的心情也只有老師和畢業(yè)生知道。

　　你們知道畢業(yè)為什么選擇在夏天嘛?因?yàn)槟菚r(shí)候眼淚可以蒸發(fā)的`比較快吧。我們就像是一只小鳥(niǎo)，要飛向更高更遠(yuǎn)的地方。我們有理想要去追求，所以，母校抱歉，我們要走了。謝謝您這六年里對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，讓我感受到了童年的快樂(lè)。

　　我們不得不離開(kāi)母校，因?yàn)橛性S多使命沒(méi)有玩成。您放心，我一定會(huì)再來(lái)看望您的，愿您也還記得我。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了，我的童年。

　　母校作文 20

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年即將過(guò)去，會(huì)想起曾經(jīng)這里學(xué)習(xí)做人、鍛煉身體，快樂(lè)勞動(dòng)的校園生活，感激之情油然而生……

　　我忘不了敬愛(ài)的老師！當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是您鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)光大，繼續(xù)努力；當(dāng)我退步時(shí)，是您鼓勵(lì)我勇往直前；當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您教我不要灰心……有一次，我數(shù)學(xué)試卷考砸了，張老師的話，讓我歷歷在目。我坐在座位上，傷心的'趴在桌子上煩惱，突然，一個(gè)熟悉的背影來(lái)到我身邊，原來(lái)是張老師。他關(guān)心地說(shuō)“這次考試考砸了，沒(méi)關(guān)系的，一次挫折不算什么，人生的道路本來(lái)就不平坦。你那么聰明，別怕，加油一次一定可以的！”聽(tīng)了老師的話，我更有自信了。老師，感謝您！是您為我插起騰飛的翅膀！

　　我忘不了每天跟我朝夕相處的同學(xué)們！當(dāng)我有錯(cuò)別字時(shí)，是他們細(xì)心地幫我點(diǎn)出來(lái)；當(dāng)我心情不好時(shí)，是他們想辦法來(lái)逗我開(kāi)心；當(dāng)我退步時(shí)，是他們一直鼓勵(lì)著我不要難過(guò)……有一次，我考出了一個(gè)很好的成績(jī)，同學(xué)們上前來(lái)祝賀，這讓我難以忘懷。同學(xué)們，感謝你們，陪我度過(guò)了一天又一天。

　　我忘不了那美麗的母校！學(xué)校里開(kāi)展的活動(dòng)有：軍訓(xùn)、美食會(huì)、游園活動(dòng)、手抄報(bào)比賽……讓我最深刻的一次活動(dòng)是商品交易會(huì)。“六一”那天的會(huì)場(chǎng)上，人山人海呀！商品琳瑯滿目，有裝飾，有手工制作，有漫畫(huà)書(shū)……而我們組賣了很多東西，我們鍛煉了膽量，還收獲了快樂(lè)。感謝您讓我喜歡這一個(gè)活動(dòng)。

　　母校！感謝您！是您讓我在這里面認(rèn)識(shí)了這么好的老師和這么好的朋友，讓我在快樂(lè)的校園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

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