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母校的作文(必備3篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的母校的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了無(wú)限留戀。
再走進(jìn)校園,看著威武的校門(mén),讓我想起了剛進(jìn)校的日子。
記得剛到這個(gè)陌生的學(xué)校,我很不適應(yīng)。因此我總是不和同學(xué)玩,把自己關(guān)在座位上。有一次,老師看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):肖宇碟,你怎么不和同學(xué)們一起玩呀?我瞪大眼睛望著老師,又使勁地?fù)u搖頭。老師好像看懂了我的心思,牽起我稚嫩的小手又找來(lái)幾名同學(xué),和我們一起玩老鷹抓小雞。老師的舉動(dòng),讓我感到了有一束陽(yáng)光射進(jìn)了我的心田。在老師淳淳教導(dǎo)下,我從內(nèi)向變得開(kāi)朗,從一無(wú)所知到博覽群書(shū),從遇事便躲閃變成勇往直前老師為我們付出的實(shí)在太多了,我應(yīng)該拿什么來(lái)回報(bào)呢?
看到學(xué)校門(mén)口的花壇,我不禁想起了學(xué)校一群平凡而又樸實(shí)的人。它們?cè)诳耧L(fēng)驟起時(shí),頂著滿天飛舞的灰塵清理著到處亂跑的垃圾;在大雨傾盆時(shí),他們?nèi)栽谒泄幌乱幌聮咧賵?chǎng)上的積水;烈日炎炎時(shí),他們汗流浹背,但他們還推著水車為花澆水,只為我們營(yíng)造一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有一次,我坐在草地上悠閑地吃著冰棍,吃完后就隨手把包裝袋一扔,起身離去。不一會(huì),一位蒼老、瘦弱的校工,掃起我的杰作。我看到深感愧疚。在學(xué)校像這樣默默為我們服務(wù)的人很多。他們像樹(shù)根,默默為我們傳遞營(yíng)養(yǎng)。他們又像春風(fēng),慢慢吹綠我們。
我的腳步移到了操場(chǎng),一下子勾起我太多的回憶:那寬闊的足球草地上,經(jīng)常有我朝氣蓬勃的身影;那白紅相間的跑道上,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài);那寬敞明亮的教室里,仿佛又響起了我們瑯瑯的讀書(shū)聲母校,帶給我無(wú)限回憶,供我慢慢咀嚼。
今天,我度過(guò)小學(xué)六年時(shí)光,昔日的白紙已變成一幅畫(huà)著青山綠水的畫(huà)卷。我們走過(guò)了人生第一個(gè)路口,即將走向更加艱險(xiǎn)的第二條路。今天望著培育了我們六年的母親,我心里激動(dòng)地說(shuō):下個(gè)路口見(jiàn),我的母校。
播灑在每個(gè)人的心中,這個(gè)成功的種子經(jīng)過(guò)辛勤的努力和汗水的澆灌生根、發(fā)芽就會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)。
每個(gè)人的理想是不一樣的﹐有的人相當(dāng)守衛(wèi)邊關(guān)的戰(zhàn)士,有的人想當(dāng)凈化靈魂的人民教師,有的'人想當(dāng)徹底的為人民服務(wù)的警察而我的理想是想當(dāng)一名會(huì)有魔法的鋼琴家。
我從小就很喜歡彈琴,因?yàn)槟菚r(shí)候我覺(jué)得音樂(lè)像是一種魔法,可以改變一個(gè)人的心情,例如,一個(gè)急躁地人聽(tīng)了一首舒暢緩緩的曲子時(shí)﹐自己就會(huì)被帶到另一個(gè)世界,廣闊的天空,遼闊的草原,讓這個(gè)人心情舒緩,就會(huì)有一種沁人心脾的感覺(jué),所以我想要當(dāng)那個(gè)演奏者,我知道要想當(dāng)那個(gè)演奏者不知要付出多少的艱辛,留下多少的汗水、不過(guò)我不怕我要向貝多芬那樣不怕困難不向困難低頭,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
我很佩服貝多芬的頑強(qiáng)的毅力,他小時(shí)候失聰,耳聾,然后長(zhǎng)大時(shí)雙眼漸漸失明,但是他不放棄,不向困難低頭,他敢向命運(yùn)挑戰(zhàn),我記得貝多芬練琴時(shí),手指都練得滾燙滾燙的可是他只向那涼水里一浸又繼續(xù)練琴,他不怕困難,不向困難低頭,的高貴品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)。
假如我當(dāng)了鋼琴家,我要用那美妙的琴聲消滅所有的煩惱憂慮,不再有暴躁的這種心情,我要讓世界充滿歡樂(lè)幸福溫馨的氣息。
我知道有一句話,叫做有志者,事竟成,我要好好學(xué)習(xí)我會(huì)向著我的理想努力的。
母校的作文 篇2
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
回想六年前,我們離開(kāi)幼兒園,邁入高琦小學(xué),那是,我們還不敢離開(kāi)父母的懷抱,上街都要大人拉著,連三個(gè)蘋(píng)果加四個(gè)蘋(píng)果,還要扳著手指才能數(shù)清。現(xiàn)在,我們不僅知道地球上有七大洲,四大洋,而且知道宇宙里有銀河系和河外星系。我們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué),我們提筆能寫(xiě)文章,我們更清楚地知道要熱愛(ài)祖國(guó),維護(hù)世界和平。這時(shí)學(xué)校教育的結(jié)果,這時(shí)教師心血的結(jié)晶。六年,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們都么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛(ài)的教師,無(wú)論用什么詞句,也難表達(dá)我們的感激之情,崇敬之情。
在母校的生活中,我漸漸明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人,沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁抱生活。在母校的生活中,我感受到了教師的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身灰,卻寫(xiě)活了立體的人生;在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
母校不僅給我知識(shí),也在各種不同的.活動(dòng)中,陶冶了我們的情操。
每年的春游,提供了我們與大自然接觸的機(jī)會(huì);過(guò)節(jié)的慶祝會(huì)讓我們領(lǐng)會(huì)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn);征文比賽,更是鍛煉了我們的文筆,去理解字句王國(guó)的快樂(lè)……
母校母校,就是人生第一所學(xué)校,離開(kāi)母校,誰(shuí)舍得呢?
我像風(fēng)箏,是母校把我引入人生的正軌。但最后,母校扯斷了我們之間的線,是因?yàn)槟感O胱屛绎w得更高!如果有一天我迷失在風(fēng)雨中,我知道這段記憶會(huì)為我療傷止痛。也許我們最終的世界會(huì)不同,柯我知道這段記憶陪我闖過(guò)風(fēng)雨!
好快,像一眨眼,像一瞬間,像曇花開(kāi)放的短暫。
謝謝你,母校!再見(jiàn),母校!
母校的作文 篇3
母校像一片特別的港灣,我們是停泊著的小船,無(wú)論航行多遠(yuǎn),母校永遠(yuǎn)是我們最溫暖的家。站在母校的門(mén)前,我思緒萬(wàn)千……
站在母校的門(mén)前,回想起我們幾個(gè)小伙伴約定好的“后花園”。下課時(shí),同學(xué)幾個(gè)總是相約著去到那玩耍嬉戲。記得有一次,“后花園”還發(fā)生了一件令人哭笑不得的事情。那天,我們像以往一樣去到“后花園”,而小王被老師罰站要過(guò)一會(huì)兒才來(lái),沒(méi)多久,小王如約而至,但也許他太興奮了,沒(méi)注意看路直接沖到水池里去了,我們看了都哈哈大笑起來(lái),笑了一會(huì)兒,大家才想起他的存在,紛紛去幫忙,最后,他回家休息了一上午才回學(xué)校。后來(lái),我們的“后花園”被老師封禁了,可能那時(shí)很單純,我們重新找了個(gè)“后花園”,但現(xiàn)在回想起來(lái),會(huì)覺(jué)得有那么些不舍。
站在母校的門(mén)前,回想起教育我的`老師們,心里有些許的不舍。他們從一年級(jí)我進(jìn)入教室的那一刻開(kāi)始就承擔(dān)了教育我們的責(zé)任。有一件事情我至今仍然記憶猶新,那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,老師為了讓我快速熟悉這里的學(xué)習(xí)氛圍,每天放學(xué)之后她都專門(mén)留下來(lái)幫我補(bǔ)課,在我學(xué)習(xí)有進(jìn)步之后,我對(duì)老師們感激不盡。后來(lái),我的學(xué)習(xí)飛速進(jìn)步,穩(wěn)居班級(jí)前幾名。
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