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    別了母校作文

    時間:2024-03-01 14:19:06 母校 我要投稿

    別了母校作文(優(yōu)秀)

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的別了母校作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    別了母校作文(優(yōu)秀)

    別了母校作文 篇1

      今年,我已經(jīng)是6年級的學生了,離開母校的日子越來越近,我希望今年能考出一個好成績·,報答學校,在這個學校里我度過了6年美好時光。在學校里,我們有哭有笑,在學校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂,這些喜怒哀樂讓我們哭過,笑過,在這個世界里,我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師,有和我一起玩的'同學們,雖然我們會有一些事讓自己和朋友們難過,憤怒,但卻沒有一個人說過要絕交,因為對方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過風風雨雨,一起快樂一起難過,子這兒學校里,每一秒都是最讓人高興的,大家從來沒有誰說過苦,累。下面,讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂吧。

      在學校里我們大家就像一家人從來沒有分開過,作為班里的一員,我感到無比驕傲,大家能夠一起努力,每一次比賽,無論是成功還是失敗,大家都知道,自己努力了,大家從來沒有責怪過別人,記得那一次詩歌朗誦,班里的一個主角出錯了,但大家仍然堅持比賽,下臺以后,老師鼓勵我們說;“大家努力了,不要自責,咱們下一次還可以努力。”知道公布成績時,我們是第2名大家誰也沒有責怪誰。這就是我們班,一個團結的班級。

      記得有一天晚上,老師說;“如果有那么一天,我們分開了,你們會怎樣,如果我以后不再教大家了,大家會怎樣做呢?”教室煞那間安靜下來因為大家都舍不得老師,當時,我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來,我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè),這是我們班同學們的愿望。

      在這個學校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了,但有一件事情是我這一輩子都不會忘記的,那就是在操場上和我最喜歡的朋友一起唱歌,我們都很有默契,我們都愛音樂,愛的瘋狂。只要可以,我們就會一起唱歌,聊私事,那是最快樂的事我們也吵過,但一唱歌,馬上就和好了,音樂對我們來說是一件讓我們快樂的事,也是一種魔力。

      最后我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時光吧,希望大家也能把它寫出來,和大家一起分享。

    別了母校作文 篇2

      在這夢幻般的六年里,有許多事情讓我歡喜讓我憂。有的如鏡頭一閃而過,有的卻時時刻刻浮現(xiàn)在我的腦海。如今即將畢業(yè)的我,只能輕輕道一聲:別了母校。而母校的一切卻令我難以忘懷

      親愛的老師,您還記得嗎?在我初到校時,由于膽子小不敢舉手回答您提出的問題、每次您提出問題后我都默默為自己祈禱-千萬別叫我,可每次您都看中了我的心思,一次又一次的叫我回答您提出的問題,我無言以對換來的是一陣哄堂大笑,讓老師您沮喪萬分。下課后,您把我叫到您的辦公室,再三鼓勵我,為我加油,從您那慈愛的目光里我看到了希望,從此回答問題時,通順而流利的回答老師提出的問題,下課后,從老師那目光里我仿佛聽見:這才對嘛。老師,謝謝您多年來的鼓勵與幫助,我將永遠銘記于心,我會用愛心和感激澆灌它成長。同時那一次也是我第一次將老師和母親聯(lián)想到一起,沒想到竟然那么親切。

      親愛的同學,你還記得嗎?當上自習課時,我的'鼻血像小蟲一樣爬了出來。是你勇敢的去辦公室告老師,使你們爭先恐后的帶我去洗鼻子,當我拿出手絹要擦時,才發(fā)現(xiàn)還在桿上掛著,是你不怕弄臟伸出了援助之手。當時的我感動的淚都快掉了下來,我努力的掩飾著,因為我深知:男兒有淚不輕彈。如今即將分別的我們,是否還會那樣掩護自己的淚水呢?我相信我們在一起的未萌生的種子將會開出最美麗最誘人的花朵。

      親愛的母校,您哺育了我六年。我萬分感激于您。我希望您更加美麗堂皇。這母校的一切都會永遠留在我的心中,我堅信,他會化作一個激人使進的小船,激使我走向勝利的彼岸。用大海,高山表達不出我對你的敬佩,用蠟燭油燈表達不出您那無私奉獻的精神。親愛的母校,我相信你是我人生畫卷中,最美麗最絢麗的一頁。

      寂靜的夜襯托不出我的孤寂。皎潔的月沒那麼圓,仿佛因為我離開母校而殘缺。那郁郁蔥蔥的樹林里傳出那孤寂的歌。知了仿佛猜到了我的心思,不停的叫著:別了母校。

    別了母校作文 篇3

      記憶中,五班永遠都是樂觀、天真的。三年前的懵懂,至今還鐫刻在腦海……

      胡夏在《那些年》里唱到:“桌墊下的老照片,無數(shù)回憶連結。”回憶多美好!此刻,這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出,令我們在深夜里無聲地嘆息。

      “黑板上排列組合,你舍得解開嗎?”

      不論是語文老師密密麻麻的正楷,還是數(shù)學老師列了無數(shù)次的公式,英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時,我們已不再討厭,不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字,也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……

      “好想再回到那些年的時光。”

      我們一起笑杜龍杰的打嗝;一起為袁煒敬加油;一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》;一起拍著桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵,我們一起瘋過、笑過、哭過、感嘆過!

      “那些年錯過的`大雨。”

      我們都在不知不覺里錯過了好多朋友。可能在與他人熱烈的討論中忘記了他們的感受;可能在忙于任務時忽略了他們的寂寞;可能在為自己構造藍圖時無視了他們的存在……

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