作文二十年后回母校
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的作文二十年后回母校，希望對大家有所幫助。
作文二十年后回母校1
上大學時，我就離開家鄉(xiāng)去了北京。我是清華大學理科專科高才生。后來又到美國哈佛大學讀博士、碩士。在這期間，我一直投身于關于分子重組的研究。畢業(yè)后仍持續(xù)這項研究。并且苦心奮斗了十幾年。后來我發(fā)表了一篇關于分子重組的論文，并用大量的數(shù)據做了有力的論證，這篇論文的發(fā)表立即在學術界引起了轟動。有一天，我意外地接到一封來自家鄉(xiāng)的郵件，打開一看，原來是我的好友張楷奇，他是我從小學玩到大的好友，在郵件中，他告訴我他的長篇小說發(fā)表了，在社會上引起了很大的反響，發(fā)行量一直都居全國首位。聽說我的學術論文也取得了很好的成績，他內心無比激動，在向我表示祝賀的同時，還想約我回到小學的校園看看，共同緬懷一下我們一起走過的小學時光。
看了他的郵件，我也十分激動，腦海里立刻浮現(xiàn)出20年前那所培育我多年的母校的樣子，不知道經過二十年歲月的變遷，那所我熱愛的母校會變成什么樣子呢？想到這里，我一刻也坐不下去了，我跟張楷奇約好了回程見面日期，處理完手上的事務就急忙忙的坐上飛機飛回了故鄉(xiāng)。
我與張楷奇見面以后，就直奔母校而來。剛來到校園大門，我們就被母校的變化驚呆了：曾經的校門口是一條狹窄的馬路，成天的車來車往，喧鬧不堪，吵得我們上課都不得安寧。現(xiàn)在那里已經變成了花園，里面種滿了各色各樣的植物，盛開著五顏六色的鮮花，散發(fā)著濃濃的花香。蝴蝶在空中翩翩起舞。校園四周種了各種各樣的參天大樹，還有一片片樹林，樹林里設有休息的躺椅，也設有各種形狀的石桌，供同學在此休息或閱讀，樹林里有一條彎彎曲曲的石子路，走在上面，幾縷陽光從樹葉的縫隙中斜射下來，暖暖的照在身上，別提有多愜意了。沿著石子小路走到花園盡頭，我看到一個美麗的`水池，里面的泉水清澈見底，各色的金魚在里面游來游去，水面上，荷花已經開了兩三枝。矗立在挨挨擠擠的荷葉上。水池的對面是一個與景色很協(xié)調的木屋，我跟張楷奇很好奇地走進去一看，原來是圖書館，我們異口同聲地感嘆道：“在這樣的環(huán)境里讀書閱讀真是太舒服了！”
走出圖書館，我們來到教學區(qū)，教室里寬敞又明亮，護欄上的玻璃、地板等都是一塵不染，感覺都能照出人影來。同學們一個個彬彬有禮，見到我們都很熱情地打著招呼。整個教學區(qū)都彌漫著一股淡淡的清香，使人神清氣爽，經過我的仔細查看，原來這是從墻壁上散發(fā)出來的，有個小同學熱情地告訴我們，這是一種新型墻體，可以從墻體里散發(fā)出一種淡淡的花香味，對人的大腦有好處，在這種環(huán)境中學習還可以提高大腦的記憶力呢！我不由得從內心深處發(fā)出感慨，科學的進步和發(fā)展對人類真是大有益處呢。
后來我們還去參觀了母校的運動區(qū)。這里都趕上一個大型體育場館了。那是一個三層建筑，外形很是美觀，里面游泳池、網球場、羽毛球場、乒乓球臺等等應有盡有，比我們那時的露天小操場全面多了。
在母校中行走，我深深的感到我的母校不僅是哺育我知識的圣殿，而且隨著時代的變遷而進步。我的母校，是美麗的，是神圣的，是偉大的！
作文二十年后回母校2
20xx年，我已經是一名歌星了。一天，我吹著口哨、哼著歌曲，不知不覺地到大了目的地。今天可是我小學學校的校慶呢！我終于從國外回到我久別的風車坪學校了。剛一下車，我就碰見了兒時玩得非常好的同學：陳張雯蕊、李靜儀、章洋子。她們在那有說有笑，一起進去了。可能她們沒有發(fā)現(xiàn)我，哎，為什么不看看我呢？我也跟著走了進去。這時的風車坪小學和我們那時的小學不一樣了，我走到了操場上，操場雖然變化不大，但是已經變成了圓形了。許多小學生在這兒歡快的玩耍，還有一些智能機器人在這兒為大家服務呢。我在這兒轉來轉去，我感覺我又回到了童年的時光。 “噢，這位同學，請問你是哪個班的？”嗯？是誰拍了我肩膀？我轉過頭，看到了以為智能機器人。我回答：“哦，我是181班的。”機器人又說：“請跟我來。”我們乘上了電梯，才3秒鐘，就到了一個教室前。 “這是我們聚會的教室嗎？”我問那個機器人。 “是的，同學。請問你需要喝點什么嗎？”機器人問。 “謝謝！不用了！”我回答。教室變成圓形了，這樣同學們就不會站到角落里了。老師變成了機器人，天花板看起來像沒有頂，可是那都是動態(tài)畫面呢。而且每張桌子上都有電腦，我們中學學的他們現(xiàn)在就學了。我隨便找了個位置坐了下來，我將自己的皮包放下來，就翻閱起我的雜志了。正當我看得津津有味的時候，我的頭發(fā)又被人扯了一下。我放下書，瞪著那個難得。 “這個潘亦岐，都20年了還是這種性格，我說他現(xiàn)在當什么呀？老是扯別人頭發(fā)，還老是大人，記得有一次，他還把我的皮筋都弄丟了。” “我現(xiàn)在啊，當幼稚園的老師。”潘亦岐答。 “原來是潘亦岐啊！我就知道，當初他最愛扯別人頭發(fā)了。”我說，“請問你是？” “我是趙凌啊！”趙凌說。 “是凌凌啊！簡直貌若天仙，我認不出來了。”我說，“都12點多了，我們去吃飯吧！” “好呀！好呀！”凌凌高興地說。我們跟著智能機器人19981130號來到了食堂！食堂的'變化太大了，都變成7星級酒店了！我們又乘著電梯，上了樓來。我們來到了我們班的聚會包廂，大家有說有笑，我輕輕推開門，和凌凌一起進去了。我和凌凌找了個位置坐下來了。大家都望著我和凌凌，我自我介紹說“我是譚帥美。”我說完，凌凌又說：“我是趙凌。”大家又開始吃了。吃著吃著，凌凌又問：“帥，你怎么沒摘墨鏡啊？” “呵呵。”我笑著摘下了墨鏡。 “啊！原來你是著名歌星Princess。M啊！和蕊蕊一個樂隊呢！”凌凌大叫。我這一摘倒引起不少人注意，我又吃了起來。吃完飯后，我去和黃牧芝聊天了，我問黃牧芝：“嗨，好久不見啊，你當了什么啊？” “我是服裝設計師Nob—Tlisse，有機會你穿我的衣服吧！” “原來是著名服裝設計師呀！你的衣服太漂亮了，以后我穿穿哦！”說完，我就想溜了。 “想溜，沒這么容易！”洋洋抓住了我的手，說。 “額，呵呵呵！！~”我傻笑著。 “聽帥和蕊的歌不？”洋洋問。 “不要！”我和蕊異口同聲地回答。 “很忙嗎？”洋洋問我。 “明天我和蕊還要去韓國拍戲呀！就是《寂寞四葉草》啊！湖南衛(wèi)視10月1日就有播了，我們今天拍大結局呢！”我向洋洋解釋道，然后拉著蕊走了。上了飛機，真的很不想走，我又哼著歌曲，輕快的踏上了返程。
作文二十年后回母校3
在自己的成長過程中，最重要的一個階段就是小學階段。在上小學時，會接觸很多老師和同學，當自己二十年后再回到母校，再見到那些小學時和你朝夕相處的同學和老師時，會是個怎樣的情景呢？那時，我已是個三十多的年輕人了，開始了自己的事業(yè)。
這年夏天，小學同學和我聯(lián)系，說要舉行一次聚會，見見曾經教過我們的老師和同學。聽到這個消息后，我興奮了好久，想像著學校的新面貌，老師和同學的新形象。我一直盼望著這一天的來到。終于，我盼望的這一天來了。
清晨，陽光明媚，我走出家門，往母校趕去。到了母校，人已經來的差不多了，我看到了一些熟悉的面孔，也有一些面孔似曾相識，但有些模糊。我一進校門，第一個見到的是周雨樂。她見到我時，興奮極了，一口就叫出了我的名字，我也一下就認出了她，深情地叫著她的名字。我們擁抱在一起，好像是四十年未見的好朋友了。我觀察著她，發(fā)現(xiàn)她好像比以前胖了一點，眼睛上的眼鏡片變得厚了，經過一段時間的交流，我發(fā)現(xiàn)她還是和以前一樣，能說會道，臉頰還是那么紅潤，連頭發(fā)都還是那么長，唯一有變化的是她的聲音變得更好聽了，說話也更有情調了，她現(xiàn)在已經是電視臺的著名主持人了，我真為她高興。
隨后我繼續(xù)往校園里走，發(fā)現(xiàn)我們的校園有了很大的變化，校園的面積變大了，種的花花草草多了，教學樓從原來的三棟樓變?yōu)榱肆鶙潣牵恳粋�年級都有了自己的教學樓。可想而知，現(xiàn)在在我母校上學的孩子多多呀，他們多幸福啊，有比我們那時候更好的條件，我祝愿他們能好好學習，天天向上。正當我陶醉在美麗的校園環(huán)境中時，忽然聽到有人在后面叫我，我一回頭，你猜我看到了誰，我看到了當初從四年級開始一直把我們帶到畢業(yè)的徐老師，原來，我的同學們把徐老師也請來了。我看著徐老師，發(fā)現(xiàn)她變老了，臉上多了幾道皺紋，兩鬢已現(xiàn)斑白，但她仍然笑得那樣的甜，那樣的和藹可親。我在與徐老師的交談中，才知道，她之所以把我名字記的'那么深，是因為我以前出色的表現(xiàn)讓老師念念不忘。
隨后，我也見到了不少老同學，和他們交談著。等同學們都到齊了，我們和徐老師一起參觀了教學樓。我們先到了一年級的兩棟教學樓，我簡直不敢相信我的眼睛：在一年級教學樓的每一個教室里，都配有一個廁所，更重要的是每一棟樓都多了一間大教室，經過了解，我們知道每當有什么年級比賽時，就會把年級分成幾組，分別在這兩間大教室進行。大教室有豪華的吊燈，有可升降的舞臺，我想，可能都能算得上是高科技產品走進學校了！隨后我們又到了中年級教學樓和高年級教學樓，真是一棟比一棟漂亮，一棟比一棟高科技。除了有大教室以外，學校還根據每個年級所學的知識不同，難度不同，在每棟教學樓里都設有大的信息房和大的實驗室，這樣同學們就可以通過動手實驗來更好的理解和接受新知識。
我們在一起開心的度過了半天的時光，回想了不少當時上小學時的情景，大家既激動，又在感嘆時間的流逝實在太快了，轉眼間，大家都已經長大成人，并成家立業(yè)了。這可都要歸功于母校對我們培養(yǎng)。
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