寫(xiě)母校的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的寫(xiě)母校的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)母校的作文 篇1
學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有半我們成長(zhǎng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。”每當(dāng)讀寫(xiě)描寫(xiě)春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓您久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛是一張孩子的.笑臉仔細(xì)看看，咦，她說(shuō)話了：“您們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，您最漂亮了。”我總是會(huì)用心去回答她。她也笑了，您聽(tīng)到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。”夏天來(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜歡的一季了，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，您的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。您很嬌小，但您們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒(méi)什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的您陪我們走過(guò)多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”這句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有您，毅然的開(kāi)在墻角？您在百花中，顯得很平凡，但是您的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。您是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。您的開(kāi)放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？您的美，不僅局限在外表，更體現(xiàn)在骨子里的精神！
校園啊！一年四季各不同，您喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？
寫(xiě)母校的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼，我們?cè)缫呀?jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，再過(guò)幾個(gè)星期，我們就要到另外一個(gè)學(xué)校去就讀了，我結(jié)合小沈陽(yáng)的說(shuō)法，總結(jié)了一句話：“時(shí)間和睡覺(jué)一模一樣，眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，這一輩子就這樣溜走了！”時(shí)間就是這么的不等人。
仰望四周的教學(xué)樓，粉色的表面，潔白的墻壁，黃色的，嶄新的課桌……這些鮮艷的`顏色深深的烙在我的心中，難道有人拿的走嗎？
再看看九百多位同學(xué)的笑臉，個(gè)個(gè)都笑得那么燦爛，猶如一朵朵百合花迎面綻放，有這么多的孩子陪伴在母校的身邊，難道母校會(huì)孤單嗎？
一轉(zhuǎn)身，各個(gè)老師也出現(xiàn)在我的眼線，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，無(wú)時(shí)無(wú)刻都準(zhǔn)備著把自己的知識(shí)傳授給這些稚嫩的花朵，難道這不是對(duì)我們的愛(ài)嗎？
教學(xué)樓、同學(xué)、老師……組成了這個(gè)繽紛校園，可是，我們快要離開(kāi)了，離開(kāi)這個(gè)溫馨的第二個(gè)家了！這是無(wú)法改變的事實(shí)！我只希望時(shí)間過(guò)得慢一些，能讓我再多看看這個(gè)美麗的校園。
離別始終要來(lái)臨，但我不會(huì)忘記這個(gè)美麗的校園
寫(xiě)母校的作文 篇3
今天，我小學(xué)畢業(yè)了！有畢業(yè)證與獲獎(jiǎng)證書(shū)，這里面包含著同學(xué)無(wú)私的幫助、老師辛勤的輔導(dǎo)和父母親激情的鼓勵(lì)，自己的汗水和淚水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里聽(tīng)老師講話，望著窗外的綠樹(shù)，心中無(wú)限遐想。
這藍(lán)頂黃墻的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的五星紅旗------，這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對(duì)母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂(lè)的童年時(shí)光。
黑色的圍欄，高大的楊樹(shù)，挺拔蔥翠的青竹，緊閉著的小東門(mén)，總是那么熟悉，然而我即將遠(yuǎn)離這里。許多年后，這里我所熟悉的一切，可能又會(huì)變得陌生。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著、奔跑著、嘻戲著，是多么地快樂(lè)！可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了；我努力地回憶著，一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。在這六年里，有歡樂(lè)的笑聲，有辛酸的淚水，有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。回首過(guò)去，一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的腳印，一個(gè)個(gè)微微發(fā)青的果實(shí)，就是我在科大附小六年里的經(jīng)歷。
鈴聲響了，離校了。我慢慢地走出教學(xué)樓，注視著領(lǐng)操臺(tái)，任低垂的柳枝輕拂我的臉龐。面對(duì)著這熟悉的一草一木，我倒退著走，一步一步地離它遠(yuǎn)了，越來(lái)越遠(yuǎn)了。忽然，有一種感覺(jué)，它離我是那么地遙遠(yuǎn)；不知道我為什么會(huì)這么想，可能是因?yàn)槲也辉賹儆谒税桑闹猩鹨还赡目酀?/p>
我戀戀不舍地走出校門(mén)，站在圍欄外，默默地注視著這寧?kù)o的校園，已空無(wú)一人，只有寂寞的'風(fēng)兒在跑道上徘徊，在花壇間低吟，在秋千上搖蕩。離開(kāi)了老師，離開(kāi)了同學(xué)，忽然感到自己很孤獨(dú)，很無(wú)助。覺(jué)得自己像是一葉孤舟獨(dú)自漂蕩在浩瀚的人生的海洋之中。
六年的友情，六年的師生情，永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)銘記在心中。六年的同窗好友，何時(shí)能夠再見(jiàn)！六年的授業(yè)恩師，請(qǐng)讓我再一次對(duì)您們說(shuō)一聲：謝謝！
離開(kāi)了母校，想哭，想笑。笑，我成功地走完了人生的這一段路；哭，何時(shí)能夠再見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)！可是我沒(méi)有哭也沒(méi)有笑，因?yàn)槲抑溃懊孢�有很長(zhǎng)的路要走！要走------！
別了，我的老師！別了，我的同學(xué)！別了，我的母校！我會(huì)眷戀的，我會(huì)懷念的，綠蔭環(huán)繞的藤蘿架上的葡萄熟了，樹(shù)梢上知了為我唱起了送別的歌！
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