精選陪奶奶作文合集七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的陪奶奶作文7篇，希望能夠幫助到大家。
陪奶奶作文 篇1
爸爸和大伯站在門口，奶奶坐在輪椅上，爺爺扶著輪椅坐在一旁，我從里屋倒了一大瓶開水裝在保溫瓶里妥妥放進背包里，也走到爸爸身邊。時間正好，哥哥珊珊來遲，道了幾句抱歉后，我們一家人就上路了。
奶奶的身體漸漸恢復，因為病痛而麻木已久的左腿在家人的悉心照料下也越來越利索，只是在家奶奶喜歡坐在輪椅上。自從奶奶生病出院以后，她總是拒絕出門，也許是自尊心太強和倔強使然。這次離奶奶上次出門又將近半年了。國慶節(jié)放假，哥哥從長沙趕回家，我和哥哥勸了很久，奶奶才同意和我們一起去官店吃酒席，順帶看看風景。
爸爸開車，我們一路上說說笑笑，爺爺講了很多他父母的故事，講我們原本的老家，講后來遇見的一個姓的“一家人”。經過幾個小時的路途，到了一座橋邊。爸爸停下車，叫我們下車看看。
這是一座長橋，橋下應該就是景陽河吧。哥哥把奶奶扶下車，一路走著到了橋邊，奶奶扶著欄桿，望向河的另一邊，就這么望著，好久都沒有說話。
我站在奶奶身旁，哥哥示意我不要說話。我看著奶奶，突然發(fā)現(xiàn)，奶奶的頭發(fā)已經全白了。在這之前，奶奶的頭發(fā)一向都是銀白色的，原來，經過這場病，奶奶又老了許多。老了許多……我又看見奶奶臉上的皺紋，那上邊刻滿了歲月，刻滿了辛勞。奶奶，已經勞苦了一生，她的青春雖是和平年代，但正趕上全中國最艱苦和處于落后的時期，而如今這盛世，她卻來不及好好觀賞和享受，就猝然老去。這一刻，我的淚水已在眼眶打轉。
從前我從來沒有把“常回家看看”和“可能來不及”當做一回事，在心里，我總覺得，等爺爺奶奶離開我們還是一件很遠很遠的.事。可就在我看到奶奶的老去時，我猛然明白，也許，他們離開只會是一瞬間的事，也許你來不及反應……
我強忍住淚水，奶奶卻忽然轉頭，看了看我，然后又轉身，面對橋的那頭，說：“走吧，風景看完了，這橋還有很多呢。”哥哥扶著奶奶走了，我終于沒忍住淚，但立馬擦去，我告訴爸爸要陪奶奶走過橋，就跑到奶奶身旁，也挽起奶奶的手，一起走了。
是啊，長橋是走得完的，可就算只有一小段路了，我們也要挽著奶奶的手，陪在她身邊，一起走……
陪奶奶作文 篇2
今年夏天奶奶來了，我自然高興，項帶著奶奶去西面剛開的超市逛逛。奶奶可從來沒有看見過超市呀。
我們剛進超市，奶奶“哎喲”大叫了一聲。“怎么了？怎么了？”我扶著奶奶問道。奶奶慌張地說：“怎么搞的？外面熱得要命，里面卻這么涼！”我笑著說：“奶奶，那是空調放出的.冷氣。”“噢。”奶奶似懂非懂的點點頭。
在一樓逛了半天，我和奶奶上了二樓。上電梯時，奶奶怎么也不肯上，“這兒奇奇怪怪的東西還真不少，這又是什么，看上去怪嚇人的，搞不好會出人命的！”“奶奶，你看我。”我給奶奶做了示范，可她還是搖頭。沒辦法，我只好和奶奶走樓梯上去。
到了二樓，首先是化妝品。洗面奶，潤膚霜，應有盡有。奶奶對這兒產生了興趣，站著看了半天。我見了，笑笑說：“奶奶是不是想買這個？”奶奶說“想是想買，不知味道怎樣，好不好吃？”我一聽，笑得肚子都疼了。奶奶疑惑的看著我：“傻丫頭，笑什么？”“奶奶……這是……化妝品。是往臉上抹的，不是吃的。”“是嗎？”奶奶也忍不住笑了。
陪奶奶逛超市，真是笑聲不斷。
陪奶奶作文 篇3
我會好好的，我會堅強，我忘記有你的笑容和你那刻骨銘心的愛！人人幸福，充滿了你的，滋潤著你的生命。在我，有你的陪伴，我最大的幸福！，我能永遠享受你給幸福？
生命路漫漫，歲月不待人。回憶往昔，天你，瞬間你，在我十八年的生命里習慣了有你！
在那艱難的年代，父母工作，事業(yè)，把剛出生的手掌大的我交你。我不你是怎樣一點一點教會我說話，怎樣耐著性子把剛出生的嬰兒帶大。你有的無奈與苦悶，但正是你手中你唯一的孫女，你的愛融化了的煩惱與寂寞。從我記事的，我就被鄰居們拿來開玩笑，說我沒人要的孩子，更有人說你是怎樣欺負。聽到，我氣憤地跑回家拉著你的手問：“，為人家會說我是沒人要的孩子？”看滿眼的焦急，你會抱起我，把我你的腿上，地說：“丫頭沒人要，丫頭有疼，有愛，在遠方的的牽掛呀。”那的我放心地哭了。
上小學的，我不懂事，很任性，經常你做的飯菜不合口味而發(fā)脾氣，推掉飯碗不肯吃飯。你也軟脾氣，干脆收起碗筷，吃的，在一旁鼓著一肚子氣的我焦急。最后，我“斗”不過你，乖乖地吃了不合口味的飯菜。那的我，真對你無計可施了吧。
春夏秋冬的季節(jié)輪回，歲月讓你的鬢發(fā)斑白，時光在你的臉上雕刻出一絲絲皺紋，你在悄悄地，但你的愛卻。那年夏天，在后山刨樹，興沖沖地跟了去，你不放心我，讓我別在樹倒向的'地方玩耍，以免樹倒時傷到我。我聽了你的話，風向，在砍下最后一斧頭的瞬間，那棵樹倒向了我。是被高大的樹嚇呆了，失去了知覺，我就那樣定定地一動不動，有人的身體掩護我時，頓讓我到一股強大的力量，那棵樹不偏不倚地砸在了你的腰上。從那以后，你的腰落下了毛病，經常無緣無故地疼痛，下床。，怎樣的愛啊！你用生命去保護我。
在你撫育下，我同健康快樂地成長，年齡的增長，我又叛逆自主的思想，厭煩你的嘮叨聲，時常你的，不懂得你。還經常小事氣你，和你大喊大叫。但在我懂得該如何去回報你的，幸福卻像插了翅膀離你遠去。月前，向來健康硬朗的你倒下了，再也站。每次放假我都迫待地往家趕，在路上想象著回家后能你一如的笑容，大聲地罵我死丫頭。我的卻是你比的虛弱，從你的身上我才真正地理解了生命的脆弱。
的你在病痛的折磨下罵我，但從你看那雙充滿慈愛的眼神中，從心與心的交流中，我你要說。，我會好好的，我會堅強，我忘記有你的笑容和你那刻骨銘心的愛！
陪奶奶作文 篇4
幼兒園時，幾乎每次一到周末，我都準備好行李，坐上爺爺?shù)拇竺姘嚕吭谀棠痰募缟希麄円黄鸹匚鞒锹贰?/p>
每個周日早上，我剛剛吃完早飯，奶奶就會拉起我的小手，帶上包，一起去對面采購我最愛喝的紅棗酸奶和一些零食，排骨。
中午的飯菜也都是我愛吃的，我總會和奶奶講述令人感到高興、有趣的`事，奶奶也會跟著我一起捧腹大笑，每當講到令我難過的事時，奶奶總會摸摸我的頭，拍拍我的背，并用她溫柔的聲音安慰我……
無論是令人高興的樂事，還是令人落淚的悲傷，我都會向奶奶傾訴。
周日下午，我常常會愜意地靠在沙發(fā)上玩ipad，爺爺去工廠工作，奶奶在陽臺洗衣服，洗完了，又會去拖地。
晚上爺爺回來后，我會和他們一起去江心嶼玩，站在欄桿旁看河對岸燈火通明的摩天輪和樓房，騎滑板車繞圈圈，有時我還會帶上輪滑在那玩，和奶奶爺爺一起拍照……回到家里后，我會一口氣把兩瓶紅棗酸奶全部喝完，唉，又得打電話給爸爸讓他來接我了！
奶奶的陪伴為我的生活增添了許多溫暖和樂趣，也讓我感到了幸福。
陪奶奶作文 篇5
童年的時光是最快樂的，因為有著奶奶的照顧和陪伴，讓我每天的臉龐都溢滿笑顏。
每天早上，奶奶就是我的“小鬧鐘”，坐在床邊不停地催促著，如果我還在賴床的話，她就毫不留情的拿出她的“秘密武器”——撓癢癢神功，每次我都屈服于她這招下，只好起來開始了新的一天。一下床，就聞見了一股噴香的氣味，只見奶奶早已做好了一頓豐盛的早飯，我那濃濃的睡意立馬一掃而光。這就是奶奶的起床三功：鬧鐘功、癢癢功和早飯功。
經過一番周折，我們來到了學校，奶奶總是會給我一個甜蜜又溫暖的擁抱。我走進校門，穿過操場已經走到了教學樓門口，我還看見奶奶老遠的站在門口向我微笑著揮手告別。不知不覺，緊張，充實的一天結束了。到了下午放學時，剛一走出校門，奶奶就高興地給我一個深深的.吻，讓我一天的疲勞一掃而光。她下午總是第一個來，早上總是最后一個走的。
每個學生最頭疼的就是寫作業(yè)，尤其是在一家人都在開心地磕著瓜子看著電視的時候，奶奶好像深深地體會得到我的心情，每次我寫作業(yè)時，她就會在一旁陪我，為我加油，鼓氣。讓我焦急的心安靜下來，不一會兒，作業(yè)就完了。有時，我會跟她比賽，她織毛衣，我寫字，她總是故意放慢速度，每次我寫完都得意地說：“看，還是我厲害吧！”
到現(xiàn)在，一閉上眼睛，我就會回想起小時候和奶奶玩時的溫馨時光，那是我童年時最美好的回憶！
陪奶奶作文 篇6
今天是農歷八月十五，又是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)象征著團圓，家家戶戶歡聚在一起，吃團圓飯，吃月餅，賞月。
一大早，我就和媽媽起床，穿戴整齊，提上禮物，興致勃勃地走出家門，“耶，去陪奶奶過中秋嘍！”
剛一到家，爺爺奶奶見到我，就樂得合不攏嘴。“妞妞，快看，奶奶給你準備了好多好吃的！”我放下禮物，來到廚房，見到桌子上放滿了月餅、小點心和各種水果，我樂開了花，媽媽站在一旁笑著說：“看看，看看，爺爺奶奶待你有多親！”。
中午，爺爺、奶奶、媽媽和我四個人圍在一張桌子上，一邊吃著美味的飯菜，品著香甜的月餅，一邊聽著奶奶講著各種家常理短和過去的故事。奶奶越講越開心，我和媽媽越聽越高興。下午，我們領著爺爺奶奶上街，給爺爺奶奶買了稱心的.衣服，爺爺奶奶可開心了。晚上，我給爺爺奶奶講《嫦娥奔月》的故事，還一起賞月。這個中秋，我陪著爺爺奶奶過的簡單而快樂，一起吃飯，聊天，購物，賞月。
天上的月亮展示了它迷人的光彩，爺爺奶奶的臉上露出了幸福的笑容，中秋之幸福，不過如此，明年我還要這樣做。
陪奶奶作文 篇7
我小時候愛唱歌，愛唱京戲。五歲的時候，我就能表演京劇《紅燈記》，清唱河南豫劇《朝陽溝》。奶奶為了開發(fā)我的智力，為了提高我的生活品位，給我在藝校報了電子琴班，并花了20xx多給我買了一架電子琴。
我學習的地方離家特別遠，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔當起了接送我的艱巨任務，同時也擔當起我的陪教。不管是刮風下雨，還是酷暑嚴寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時間。我們所經歷的艱辛，奶奶對我的大愛，歷歷在目。
在課堂上，奶奶準備一個筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯誤，老師留的作業(yè)，奶奶每節(jié)課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個半小時，奶奶也陪坐一個半小時。回到家我每天練一個小時，奶奶也陪坐一個小時，每次都把曲子練好迎接下一節(jié)課的到來。
我利用中午時間練習一個小時，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認為我彈得不對，就一句句領我唱譜子，拍著手，體會它的節(jié)奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。
當我學《孤獨的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的.手，奶奶看見后沒說什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學習中的單調和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩(wěn)定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵我堅持。并動腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發(fā)泄在鍵盤上，用力敲打。”我的心里有宣泄的地方，就用力彈，忘記了煩惱。終于把這個難點攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學校開晚會老師經常叫我表演。
我慢慢長大，學的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲，奶奶給我講戰(zhàn)友犧牲的情景，讓我情感的爆發(fā)，應通過手指表現(xiàn)出來，身體也應隨著音樂的旋律而動。就這樣一支支曲子都被我掌握。
我升入了五年級，學習劍橋英語和電子琴的時間發(fā)成了沖突。奶奶和校長商量，決定大小課同時上，兩條腿走路，并加大力度爭取提前畢業(yè)。那真是快節(jié)奏的生活。星期五一放學，就背書包往家跑，進屋喝點水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕，學習是老師手把手教，我認真地學，奶奶在旁邊詳細的記筆記，下課后，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進屋洗手、吃飯、做作業(yè)，把作業(yè)處理完后開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號》、《土耳其進行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等，我們就是在這種快節(jié)奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個兩個升，后來五個五個升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終于練到了230的速度，這個曲子的后半部分，是250的速度，當我彈完曲子的時候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽后認為很好，我們才放心。
爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學一級，都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報節(jié)目單，兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機，一會直起身，一會兒向前，有時跪在地上給我錄像，并制成光盤，就這樣年復一年，我已錄制了四盤曲子，把我的成長史變成了永恒。奶奶說：“等你長大了，好好看看你會有很多感觸，對你人生有好處。”
我今年8月11日在西安音樂學院老師嚴格的考核下，我通過了十級考核，當我走出考場，我心里說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。
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