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    假期生活作文

    【熱門】假期生活作文合集七篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的假期生活作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    【熱門】假期生活作文合集七篇

    假期生活作文 篇1

      在假期生活中,我學(xué)了不少東西。 放假了,弟弟妹妹沒都回來過暑假了。

      我和他們玩撲克牌,可能因為他們小,或者是不太會打吧,他們總是輸,我總贏就覺得沒什么意思了,弟弟和妹妹還想玩,我心里就有一個念頭,整整他們吧,我想了一會說,誰輸了,打手心,他們異口同聲的答應(yīng)了,好像還很高興,我們又玩了一把,他們還是輸了,哎沒辦法,一把……兩把……三把……四把……五把……他們還是一直輸。

      哎,我打的他們手心都紅了,可他們連眉頭都不皺一下,他們這樣,我覺得自己很自私,很壞,怎末可以這樣對自己的弟弟妹妹,別的姐姐的把自己的弟弟妹妹當小乖乖一樣,疼他們,保護他們,我……哎,我真是的,我不忍心的說了一句我不玩了,妹妹說;“姐姐,我知道你是心疼我們,怕我們手疼才不玩的,姐姐,我們輸了,就因該人輸讓罰,做人要守信,包括玩游戲,我們答應(yīng)你,輸?shù)囊蚴郑荒芤驗槟闶俏业慕憬憔瓦@樣。”

      我從他們身上我知道了,做人要有骨氣,守信,輸了就輸了,不能耍賴,遇事不能知難而退。

    假期生活作文 篇2

      教學(xué)目標:

      1、學(xué)會在習作中寫出自己的獨特感受。

      2、學(xué)會細致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣,提高學(xué)生的書面表達能力。

      3、熱愛大自然,感受假期生活的樂趣。

      4、引導(dǎo)學(xué)生對習作進行修改,養(yǎng)成習作之后認真修改的習慣。

      教學(xué)重點:學(xué)會細致的觀察生活與大自然,養(yǎng)成留心觀察、樂于及時記錄的習慣,提高學(xué)生的書面表達能力。

      教學(xué)難點:描寫細致,感受真實。

      教學(xué)過程:

      第一課時

      一、出示照片,講故事:

      (教師出示自己假期時在上海游玩拍攝的照片)

      講述自己假期愉快的旅游經(jīng)歷。

      二、師生交流,激發(fā)寫作興趣:

      1、師:我想我們都喜歡出去游玩兒,去擁抱大自然,在假期中,想必大家也定有難忘的經(jīng)歷?能告訴大家嗎?

      生自由交流。

      2、師:是呀,通過剛才的交流,讓我們回憶起了難忘的假期生活,與其回憶,還不如現(xiàn)在就動筆記錄下這一串串足跡,好嗎?

      三、片段賞析、發(fā)現(xiàn)寫作方法:

      1、師:我們到風景區(qū)游覽,欣賞自然風光,增長見識,留影拍照,真是一件樂事。那怎樣給自己最喜愛的照片配上一篇精彩的文章呢?大家相互討論一下,一會我們來獻計獻策。

      生討論。

      2、師:誰有好的建議,快給大家說說!

      (學(xué)生初步談到:(1)按一定順序,也就是旅行的順序來記,這樣更清晰;(2)要圍繞照片的內(nèi)容來寫,把那里的美麗景色生動的描繪出來;(3)可以把照片的地點和內(nèi)容作為文章的一個重要部分,精彩片斷;(4)要圍繞快樂來寫,寫出旅途的難忘。)

    假期生活作文 篇3

      “暑假到啦!可以玩啦!”放暑假時大家都會這么想吧,其實,你玩幾天就會無聊起來,感到很寂寞,這么多天假過下來,我想出了很多打發(fā)無聊時間的方法,今天一下吧。

      首先介紹一個大眾化的方法——睡覺。我特喜歡這種方法,用此方法打發(fā)時間是一流的,雖一刻千金,但沒違法呀,誰讓這個世界不公平,連暑假都有無聊亮煩事!這方法的條件是無處不在的:沒床,睡地上,有床當然睡床上了;外出旅游睡沙灘;市內(nèi)逛逛睡草地上;游泳就睡泳圈上,我就是這樣有床睡,無床造床睡的人,可是…可是…我總夢見自己成豬了呀!

      接著我教你一個能讓24小時變成2。4小時過的方法——看書。哎,不要扁我,我不是想搶你暑假玩的時間哦!我知道一開始看書鉆不進去,但是,如果鉆了進去呢,那可是超棒的哦。看偵探書你就成了007,看魔法書你就成了哈利波特,看《創(chuàng)新作文》你就成了大文豪,然后槍殺小偷,用魔杖創(chuàng)造和平天空,用作文賺很多很多的錢……啊,來啊來,太棒了!實……實在鉆不進去的人,那就看漫畫吧,頓時歡呼聲一片,呵呵,還是這個方法最受歡迎。

      如果你覺得還不爽的話,就讓我告訴你一招:養(yǎng)小動物,不管是小貓小狗小雞小鴨,都可以讓你的暑假豐富多彩,和你玩當然是喜,咬你一口就成怒啦!不時地在各地給你臭臭的小驚喜就是哀了,一下子跌個跟頭你就樂啦!怎么樣,多一個伙伴就不一樣了吧,說不定能養(yǎng)成會打文章的貓、會跳舞的狗,會“金雞獨立”的雞,會自由游泳的鴨……

      最后,我把打發(fā)無聊時間的殺手锏告訴你,那就是——上創(chuàng)網(wǎng)!哎哎哎,你怎么又要扁我?我說的可是真話,而不是廣告,上創(chuàng)網(wǎng)交友是最佳的選擇,作文比賽“作文”這個詞有了新的意義,沒事再發(fā)發(fā)文章拿“精華”稱號,就把你小貓小狗的事寫寫,就等著好評吧!

      時間是不是突然又充實了呢?不要光心動,要行動呀!

    假期生活作文 篇4

      進入了六月,我們開始了復(fù)習。同學(xué)們頂著太陽,冒著酷暑,堅持來上學(xué),在蒸籠般的教室里,一遍又一遍地讀書,做一張又一張的試卷,做一道又一道的數(shù)學(xué)題。終于迎來了考試,我的考試成績很不理想!接到試卷后,我就迎來了屬于我自己的假期。

      老師說過,有遠大的目標,并且堅持不懈的人,最終一定能走向成功。為了讓我的假期過得更有意義,更多姿多彩,我制訂了一個計劃。

      (1)完成作業(yè),鞏固舊知;

      溫故而知新,寫作業(yè)是每個學(xué)生必做之事,所以要先完成作業(yè),然后復(fù)習舊知識。

      (2)博覽群書,暢游書海;

      書籍是人類進步的階梯,每天讀書一小時,我要讀《紅巖》、《居里夫人的故事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

      (3)背誦論語,積淀底蘊;

      儒家經(jīng)典著作之一,我每天讀一部分,并且背誦熟練,讓我的知識更廣泛。

      (4)練習書法,提高修養(yǎng);

      字是人的第二張臉,字如其人,我每天練兩篇朱自清的字帖。

      (5)學(xué)習特長,全面發(fā)展;

      我報了芭蕾舞班,我們馬上要考級了,每天上兩個小時的舞蹈課,同學(xué)們都努力練習。

      (6)多干家務(wù),學(xué)會生活;

      生活自理,生活技能,幫父母;每天幫父母做家務(wù),今天是奶奶的生日,我要和妹妹一起疊二十只千紙鶴送給奶奶。我和妹妹用自己的零花錢給奶奶買了蛋糕。

      既然制訂了計劃,就要認真執(zhí)行,讓暑假更加充實有意義,多姿多彩。

    假期生活作文 篇5

      來之不易的假期,來之不易的暇余時間,我應(yīng)該要學(xué)會珍惜!是的,我要讓自己的假期過得充滿意義!于是,我為自己定下了一個假期目標——看書。是的,自己是一個很喜歡與文學(xué)打交道的人,一直都很喜歡看書。只是進入大學(xué)后,因為自己的學(xué)習與工作,能夠投入到書的海洋中的時間,真是少之又少。而這個寒假,正好給了我一個很好的機會,讓我可以重溫過去徜徉于文字世界的美好時光。

      執(zhí)一卷書,呷一口香茶,低聲吟誦,心靜如水,音樂裊裊,無考試之負擔,無作業(yè)之干擾,盡情地讀,隨意地遐想……徜徉于文字里,我仿佛來到了一個偌大的岔路口,每一個方向,都是一條路,都藏匿著一個不同的世界。

      《小婦人》,帶我走進了一個充滿人性美的世界。拍打的浪花,直觸你的心靈深處。馬奇一家,一個平凡的家庭,卻用他們的平凡生活告訴了我們應(yīng)該如何懷著一顆感恩的心真誠地對待親情、友情、愛情,并且應(yīng)該為此而變得更加勇敢、更加堅強!平凡的家庭生活可能很枯燥,但若是誰能發(fā)現(xiàn)它溫馨的底蘊,那他就具備了發(fā)現(xiàn)美的慧眼。

      《狼圖騰》,把我?guī)нM了一個震撼的世界。一個去內(nèi)蒙插隊的知青,彪悍智慧的蒙古人,桀驁勇猛的草原狼,寬廣遼闊的大草原,豐富有趣的草原生物、狼群和人群的一場場驚心動魄的遭遇戰(zhàn),無一不讓我唏噓神往蒙古那遼闊的草原。在主角陳陣與蒙古老人與草原狼一次次的對話和遭遇中,一個狼的圖騰逐漸清晰起來。對于狼,蒙古人是又愛又恨,但更多的,是崇敬。這與中原農(nóng)耕民族的文化完全相反。在草原,狼是牧人痛恨的妖魔,是屠殺牲口的天才。而在蒙古,狼卻是保護草原母親的戰(zhàn)士,是騰格里(蒙古語:天)派到地上的勇士。

      《巴黎圣母院》把我?guī)нM了一個人道主義的世界。圣母院里的鐘次第地敲響,咚咚,咚咚……沉重地,凄婉地,好像在陳述著一個故事。那是些濃烈得化不去,深刻得褪不了的形象:獨眼的敲鐘人伽西莫多,美麗善良的愛斯梅拉達,還有淵博卻邪惡的克洛德副主教。人性的層層面面是多么復(fù)雜卻簡單:盡管人的精神世界是雙面的,沒有完全的丑,也沒有絕對的美。但是,美就是進步的方向,美就是最原始的目的。就像書中說得那樣——“美就是完整,美就是全能,美就是唯一有生命力的東西”。

      《百大絕世奇景》將我?guī)肓艘粋奇幻的世界。縱觀千年世界奇景——埃及金宇塔,古代世界七大奇跡唯一幸存者;巨石陣,天外來客的神來之筆;新天鵝堡,迪士尼樂園的睡美人城堡;埃菲爾鐵塔,法國地標建筑;布達拉宮,歷史悠久,建筑恢弘;黃石國家公園,地球活動大型櫥窗;亞馬孫雨林,食人魚、吸血蝙蝠、吼猴、天堂鳥;烏盧魯,令人目眩神迷的沙漠巨巖;珠穆朗瑪峰,世界第一高峰;貝加爾湖,世界上最古老的湖泊;兵馬俑,“千古一帝”的豪奢工程;冬宮博物館,神秘皇室風采,海量皇室收藏;布拉格古城,伏爾塔瓦河畔的“建筑博物館”;圣托里尼,消逝的亞特蘭蒂斯……美麗的景色,散發(fā)著無窮的魅力,讓我更愛我們可愛的地球母親了。

      是的,每一本書,都將我?guī)肓艘粋不同的世界,讓我感受到了不一樣的東西。隨著現(xiàn)代化腳步的加快,我們的生活似乎多了多了一絲浮躁。那份曾經(jīng)的寧靜,早已消失得蹤影。而書,卻為我找回了那份寧靜,那份我尋找已久的寧靜。

      因為書,我的.假期寧靜而平凡。因為書,我的生活簡單而快樂。因為書,我的世界豐富而多彩。這就是我的假期生活。雖然沒有游山玩水,但卻很充實。書像一艘船,正把我從狹隘的地方載向無邊無際的海洋。新翅膀也許會遇到傷折,但正如尼采所言——“沒有礁石的阻擋,怎能激起美麗浪花?”

    假期生活作文 篇6

      光陰似箭,又是一年七月,結(jié)束了忙碌的期末考試,暑假已到來,這是無數(shù)學(xué)子一年中最期盼的時光,一學(xué)期的拼搏奮斗。終于,以一個優(yōu)異的成績畫下了一個圓滿的句號。

      我的暑假生活平淡卻又豐富繁忙,充滿著各種各樣的喜怒哀樂。

      暑假是酸的。沒有同學(xué),沒有伙伴,發(fā)現(xiàn)一首好聽的音樂卻只能自己欣賞,有了一個新鮮的話題卻沒有人可以聽見,我只能一個人玩,一個人瘋,桌面上的書一頁又一頁,也不知何時才能看到令人完美的結(jié)局。一個人的暑假是孤獨的,卻讓我學(xué)會了獨立。

      暑假是甜的。午后的太陽熾熱,來上一口巧克力冰激凌,甜味頓時在口中化開,冰涼舒適,趁著天氣溫和,何不來一場說走就走的旅行,去游山玩水,去領(lǐng)略大自然的鬼斧神工,去感受山頂?shù)臎鏊孢m,去淌入冰涼的溪水中,讓身心沉醉在大自然中,讓歡笑留在青山綠水間,漸漸地,我學(xué)會了珍惜。

      暑假是苦的。早上,嘴里還嚼著面包片,一路跑到車站,擠上公交車,上各種各樣的輔導(dǎo)班,一遍又一遍地超越自我,流的汗水再多,也是值得的。又或是清晨爬起,繞著巷子跑上幾圈,時常腰酸背痛,也很快樂,因為我在不斷突破自我。

      暑假也是辣的。待在鄉(xiāng)下,卻隔三差五停電。毒辣的陽光直射地面,踩在地上,整個人如同身處蒸籠之中,繁重的作業(yè)壓得我喘不過氣來,作業(yè)一本又一本,已是汗流浹背,空氣悶熱難耐,仿佛一點就能爆炸。暑假亦是如此痛苦,但讓我明白青春是什么……

      青春也許是孤獨,是一場旅行,是一次補課,但更是一場磨煉,讓我從稚氣走向成熟。

      暑假,這是我們最美好的青春時光。感謝暑假時光,讓我變得成熟。

    假期生活作文 篇7

      “放假啦!”“解放啦!”聽著同學(xué)們一陣陣的歡笑聲,看著同學(xué)們一張張開心的笑臉,我的心里有一種說不出來的滋味,不是快樂的,而是苦澀的。

      同學(xué)們都像變成一只小鳥一樣,一下子飛回到了家中,假期玩的開心快樂,他們的假期生活是五彩斑斕的,而我的假期卻是灰色的,每一次的假期我也就只有那么幾個小小的心愿,要求不算高,只是和小學(xué)同學(xué)們一起出去溜溜冰、玩一會電腦、少做一些數(shù)學(xué)題、回老家呆幾天,總想夢想成真,結(jié)果卻總是泡湯了,美夢變成了白日夢。

      在家中,老爸老媽頂天立地,說一不二,我就必須服從指揮。稍微有些抵抗,家庭的教育就隆重登場了,空氣中的聲音,讓人頭冒冷汗,不寒而栗,最后我只能行尸走肉般的執(zhí)行命令。

      坐在課桌前看著一本討厭的練習冊,有時老爸老媽還如幽靈般的來到書桌旁,見到我思想開小差,就狠狠的往桌上一拍那聲音簡直就是“山崩地裂,驚天地,泣鬼神啊!”我就只好剎住奔馳著的思想列車,重新回到練習題的逆水中行舟。

      放假了,能給我一些自由嗎?我曾大膽的向爸爸提出過,可費盡了九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條路上的他們拉回到減負這條陽光大道上來,最終聽到的還是“不行”這兩個斬釘截鐵的字。

      花盆中怎能長出參天大樹?庭院中怎會有千里馬?只有放開我們,才能讓我們健康成長。

      我的假期,到哪去了?唉,我苦澀的假期生活。

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