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    難忘小學(xué)生活的作文

    時(shí)間:2022-08-03 11:34:32 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

    【精選】難忘小學(xué)生活的作文合集7篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】難忘小學(xué)生活的作文合集7篇

    難忘小學(xué)生活的作文 篇1

      每當(dāng)別人問我們的學(xué)校是否很好,我就會(huì)不假思索的回答:“特別的好”。

      在這所學(xué)校,我讀了四年,這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶,記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一個(gè)同學(xué)腳受傷了,但他還堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)會(huì),槍聲響了,他那堅(jiān)強(qiáng)的身影使我終生難忘。還有一次,一個(gè)同學(xué),摔倒了,因?yàn)楹車?yán)重,所以寢室阿姨每天都背她去教室,而我們都跟在阿姨后面和她說說笑笑,就這樣過了兩個(gè)星期,這兩個(gè)星期我們都很快樂,可如今陳阿姨已走,接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂,她個(gè)頭跟我差不多,眼睛小小的,是個(gè)文靜的女生,也是我的知心朋友,我們整天談笑風(fēng)生,可她也轉(zhuǎn)學(xué)了,我沒有一個(gè)知心朋友了,這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩,讓我明白了什么是快樂,什么是傷心和難過。我愛美麗的校園。

    難忘小學(xué)生活的作文 篇2

      驀然回首,那段歲月,卻上心頭,歲月悠悠,六年的小學(xué)時(shí)光悄悄飛逝,聽風(fēng)吹過的聲音,心突然一陣痛,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说倪^去。當(dāng)一切已漸漸被遺忘的時(shí)候,我還在用筆淡淡地描繪著這幅不愿遺忘的畫……

      那年,我剛剛轉(zhuǎn)入這所小學(xué)。那時(shí)候的我,來到這個(gè)陌生的環(huán)境,就仿佛進(jìn)入了一個(gè)黑白的世界,沒有了陽(yáng)光的溫暖,沒有了花朵的馥郁芬芳。

      那天,上著早自習(xí),面對(duì)一張張陌生的面孔,陌生的老師,我根本無心晨讀。突然間,我的老毛病胃炎犯了,我寧可獨(dú)自蹲在角落里忍著疼痛,也不想告訴老師和同學(xué)。后來,我已經(jīng)疼得直不起腰,額頭冒著冷汗。施老師注意到了我不對(duì)勁,快步走過來問道:“小爽同學(xué),還好嗎,哪里不舒服呢?”我支支吾吾半天,不愿意說出原因。老師抬起溫暖的手,輕輕為我抹去額頭上的汗珠,溫柔地說:“沒事的,你告訴老師,老師能幫的一定幫你解決!”我心想:哪個(gè)老師不是收拾學(xué)生的主,就是假惺惺的拉攏我這個(gè)新學(xué)員罷了。剛想到這,老師臉上露出了一個(gè)慈祥的笑容,這個(gè)笑容是我見過笑得最真、最美的,它猶如一股暖流涌上了我的心頭,讓我剛才的想法消失得無影無蹤。也是這個(gè)笑容,打開了我的心結(jié),讓我覺得有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的世界。

      此時(shí),我情不自禁地抬起頭,結(jié)結(jié)巴巴說道:“我……我胃疼。”老師聽了,連忙說:“胃疼可不是小事,有沒有帶水杯,我?guī)湍憬颖瓱崴硗猓涯慵议L(zhǎng)的電話告訴我,我?guī)闳メt(yī)院看看。”我看了看書包側(cè)面的水杯,施老師二話沒說,匆匆忙忙地跑到辦公室接了杯熱水,遞在我手里。現(xiàn)在可是上自習(xí)時(shí)間,老師根本沒有來得及顧其他學(xué)生,接著幫我打電話去了。等施老師打完電話回來,她已是氣喘吁吁,但臉上沒有絲毫的厭倦,還是掛著她標(biāo)志性的笑容。看著她的笑容和忙碌的身影,我更加確信她是個(gè)好老師!

      下自習(xí)后,同學(xué)們也熱情地來問我的病情,我與同學(xué)們的相處不過一周,和他們并沒有多少交集。但此時(shí),女同學(xué)的安慰,男同學(xué)的搞笑,讓這個(gè)世界充滿色彩。在歡聲笑語間,施老師過來說:“你爸爸已經(jīng)在門口了,我送你出去。”說著,她伸出溫暖的手扶著我,老師的手,足以讓人有安全感,讓人感到溫暖。一路上老師不停地安慰我,開導(dǎo)我,這短短的一段路,讓我深深感受到那個(gè)才認(rèn)識(shí)不久的老師,帶給我慈母般的愛。幾天后,學(xué)校讓我有了家的溫暖,我不再害怕,不再孤單。

      小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這幅畫上添上了精彩的一筆,發(fā)生的往事,將在這畫上涂上繽紛的色彩。這些難忘的往事,會(huì)深深印在我的腦海里,成為我追逐夢(mèng)想的根基。

    難忘小學(xué)生活的作文 篇3

      逝者如斯夫!轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了自尊、自立、自強(qiáng)。回顧六年的小學(xué)生活,有太多太多想說的話,有太多太多難以割舍的記憶,有太多太多要感謝的人。首先我代表全體同學(xué)向?yàn)榱宋覀兘】党砷L(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師致以崇高的敬意!親愛的老師,謝謝您為我們插上騰飛的翅膀,感激您幫我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

      六年的小學(xué)生活像一個(gè)多彩的萬花筒,無數(shù)溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處。我清楚地記起了那一次次的春游:我們一起在草地上做游戲,追蝴蝶,一同勇闖水上浮橋。那時(shí)我們的笑臉真是比春天的花朵還要鮮艷。

    難忘小學(xué)生活的作文 篇4

      在神奇秀麗的武當(dāng)山腳下,有一所美麗的小學(xué)——溜西門小學(xué)。我在這里生活了六年,校園里的一草一木給我留下了美好的印象,學(xué)校里的每一位老師、同學(xué)給我留下了難忘的記憶。 合歡花又開放了,一排排,一樹樹,粉的像霞,紅的`像火,校園成了花的海洋。同學(xué)們?cè)诨ㄏ伦x書,在花下漫步,在花下做游戲,一個(gè)個(gè)快樂得像小天使。微風(fēng)吹來,滿樹的合歡花激動(dòng)得跳起了歡樂的舞蹈,有的花朵情不自禁地離開了枝頭,在空中飛舞,像微型羽毛扇,像紅蝴蝶,更像可愛的小精靈。我揚(yáng)起雙手追逐著,終于得到了一朵飛倦了的合歡花。捧著花兒如獲珍寶,欣賞著,親吻著,想象著,愛不釋手。看,成百盈千只蝴蝶也被吸引來了,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁鼈冊(cè)诨ǘ渖献笥H右吻。看著花兒,看著蝴蝶,我由衷地贊嘆:“好美的校園啊!” 欲看全文,請(qǐng)與武當(dāng)klcx金太陽(yáng)文學(xué)社聯(lián)系

    難忘小學(xué)生活的作文 篇5

      應(yīng)對(duì)即將結(jié)束的小學(xué)生活,我的心中充滿了留戀,那六年的生活一下子變得寶貴起來。 最后一個(gè)學(xué)期了,我覺得我越來越依戀這個(gè)群眾了,原先我很爭(zhēng)強(qiáng)好勝,常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事,而爭(zhēng)得面紅耳赤,此刻我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮,不在與別人爭(zhēng)了;以前,我不喜愛勞動(dòng),可此刻我卻偶爾自覺的排排課桌,清潔一下窗戶,我在想:我們?cè)谝积R學(xué)習(xí)的日子還有多長(zhǎng)呢。大家都忙碌著寫同學(xué)錄,我也不例外,似乎大家都想留住著小學(xué)生活,都在珍惜著最后的時(shí)光。這幾天,我又在設(shè)想,如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí),直到讀完大學(xué),那該多好呀!可畢竟是設(shè)想,小學(xué)一畢業(yè),大家就各奔東西去上中學(xué)了。

      六年前,我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,剛踏入小學(xué)的大門,感到一切都是那么新奇搞笑。是老師用那甜蜜的語言教會(huì)了我a、o、e、i、u……是老師教會(huì)我1、2、3、4 、5、6……是老師激勵(lì)著我的信心,是老師幫我踏上成功的舞臺(tái),我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都里不開老師的辛勤培育,我像小樹一樣,在校園這快沃土上茁壯成長(zhǎng)。 胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,迎風(fēng)飄揚(yáng),在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外紅顏,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是少先隊(duì)員的象征,它勾起了我完美的回憶。“六一”那天,老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾,我在隊(duì)旗下宣誓:決不辜負(fù)老師的期望。

      如今,我即將要小學(xué)畢業(yè)了,那六年完美的歲月就好像放電影一般出此刻我的腦海里。還記得,我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足,銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落;還記得,我和同學(xué)們搞笑的聚餐,吃著自我烤得山芋,到處洋溢著和睦友愛的氣氛;還記得,我和同學(xué)們愉快地玩耍,撲向大自然的懷抱,在玩樂中增長(zhǎng)知識(shí)。 我是這樣的興奮和留戀,興奮的是,我即將成為一名中學(xué)生,留戀的是,小學(xué)生活的完美回憶。忘不了,我心心相印的伙伴;忘不了,我和藹可親的老師;忘不了,我金色快樂的童年。再過幾個(gè)月,我就要告別可愛的母校。此刻,我還想聽一聽老師的教誨;此刻,我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。

    難忘小學(xué)生活的作文 篇6

      童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的。童年的我們背起書包,蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿歡聲笑語的小學(xué)校,這里有和藹的老師,可愛的同學(xué),美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。

      一天上語文課,同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文,張老師走過來對(duì)我說:“準(zhǔn)備好,一下個(gè)我讓你說”。我的心“咯噔”一下,心想:這可是即興創(chuàng)作呀,為什么不找別的同學(xué)偏找我呀——我正埋怨著,突然,“停”的一聲,把我從埋怨中拉了回來。“哎呀,這可咋辦,我剛才在發(fā)呆,沒準(zhǔn)備好呢!開口一說,還不得被人笑話?”果然,老師叫到了我,我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上,斷斷續(xù)續(xù)的說了一大堆,竟不知說了些什么,只見下面議論紛紛,我心里更緊張了。說完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了。可我沒想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動(dòng),很開心,老師給了我信心!在學(xué)校里,這樣的例子數(shù)不勝數(shù),老師不僅教給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理,給我們自信,讓我們坦然地面對(duì)生活,老師的教誨使我終生難忘。

      在學(xué)校里,還有我摯愛的同學(xué),我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí),他們安慰我,鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功時(shí),他們?yōu)槲议_心,和我一同分享快樂和喜悅,同學(xué)友誼令我難忘。

      每天,我走進(jìn)美麗如畫的校園,看著盛開的鮮花,充滿生機(jī)的小樹,寬敞明亮的教室,看著同學(xué)們一張張歡樂的笑臉,老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷,我的心情格外的舒暢。在這樣一個(gè)快樂的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),我感到無比幸福!

      老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過程、生活的經(jīng)歷,更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。

      六年了,這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語,那是多么的快樂啊!如今,要分別了,我們卻都留戀其我們的母校了。

      出校門時(shí)再回頭望一望,再看看這棵老槐樹,再看看那平日灑滿歡笑聲的操場(chǎng),再看看那昔日朗朗書聲的教學(xué)樓……讓我們永遠(yuǎn)記住這里,讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。

      小學(xué)生活讓我們永生難忘,這一分別,就不知何時(shí)再相見了,也許很快,也許很久……

    難忘小學(xué)生活的作文 篇7

      如果,歲月是一片藍(lán)天,六年的時(shí)光就是天邊的彩霞,稍縱即逝;如果,歲月是一場(chǎng)歡聚,六年的時(shí)光就是離別的巧克力,澀中生甜。如今,它在歡聲笑語中,穿過的記憶的銀河,令我無法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。

      茫然回首,千般思潮拍打著心坎,萬種情結(jié)糾結(jié)在腦中,往事如同一幅流光溢彩的畫頁(yè),一闋滲透情誼的詩(shī)詞,不曾忘卻,在課堂上各抒己見的陳詞,在學(xué)習(xí)上字句斟酌;不曾忘卻,在操場(chǎng)上歡快的打鬧與嬉戲,在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記,它見證著我們的童稚、天真與歡樂。

      忘不了,那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上,老師毫無保留地授予我們知識(shí),向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我們不忘老師的悉心教導(dǎo),為同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們愛“不恥下問”,愛堅(jiān)持自己的立場(chǎng),常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤,我愛這個(gè)活躍的班級(jí),學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。

      忘不了,那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻,在什么時(shí)候,我們不再打鬧,開始并肩牽手向前。我們?cè)谕粋(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,“巾幗”不讓“須眉”,如展翅的雛鷹在藍(lán)天飛翔,雙方憋紅了臉;在初春的登山探險(xiǎn)中,伙伴們手拉著手,變成崎嶇的山路上一座團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的彩橋……也許,那一張張熟悉的笑臉會(huì)被我淡忘,我卻無法忘記那一段有笑有淚,歡樂憂傷的日子。

      六年歲月如清風(fēng),匆匆與我擦肩而過。在這六年里,我經(jīng)歷了很多,也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地?cái)傇谧郎希仪宄痪茫覍⑴c朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛,“難忘”是最好的見證,我將把它們永遠(yuǎn)珍藏于心底!

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