材料作文"小鳥(niǎo)飛越太平洋"： 讀書，讓我飛越太平洋
有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)公里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹(shù)枝。在飛行中，它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落到樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了就站在樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了就站在樹(shù)枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到，小鳥(niǎo)成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是一小截的樹(shù)枝。試想，如果小鳥(niǎo)銜的不是樹(shù)枝，而是把鳥(niǎo)窩和食物等所有的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥(niǎo)還飛的起來(lái)么？
根據(jù)上述材料作文，要求自定立意，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外）；不要脫離材料的內(nèi)容及做含意范圍作文，不少于800字。
讀書，讓我飛越太平洋
——書，我的那截樹(shù)枝
一截樹(shù)枝，陪著小鳥(niǎo)飛越太平洋。每個(gè)人都有一截樹(shù)枝，伴我們走過(guò)一生中最美的時(shí)光。
——題記
夢(mèng)想會(huì)破滅，不滅的是書中的希望；文明會(huì)隕落，不落的是書中的太陽(yáng)；花朵會(huì)衰敗，不敗的是書中的墨香。
書是一個(gè)多么偉大的字，五千年的文明都凝聚在那縷縷的`墨香里，墨香縈繞在我心頭，留下一道道深深的印記。讀書，伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)雨夜，伴我走過(guò)多少個(gè)晴天。
讀一本書，就是用心去體會(huì)月的朦朧，花的爛漫，星空的璀璨，大海的浩瀚。
暮色四合，溫暖的清風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢，晚霞在天空中舞著，溫柔的夕陽(yáng)透著一點(diǎn)沒(méi)落。輕觸發(fā)梢，我悟到的卻是一抹悲涼！那一天，殘陽(yáng)如血。烏江邊，四面楚歌。項(xiàng)羽的長(zhǎng)發(fā)絲絲飄蕩，說(shuō)不出的沒(méi)落涌上心頭：昔日的金戈鐵馬，今日的萎靡霸王。蕭蕭?cǎi)R鳴，劉邦的人馬喧囂著勝利的喜悅。亡秦必楚，呵呵，亡秦必楚！項(xiàng)羽的心里默念著，臉上卻是一臉的滄桑。劍出鞘，青銅那奪目的光芒刺了一下項(xiàng)羽的眼，滿腦都是虞姬那輕舞的霓裳，他顫抖的手以從未有過(guò)的堅(jiān)定，唰，古劍在頸上劃過(guò)，一道血痕，劍倒下了，人也倒下了。劉邦瞪著雙眼，濃烈的殺氣里透入點(diǎn)點(diǎn)敬仰。這一天，殘陽(yáng)如血。項(xiàng)羽不肯過(guò)江東的故事被寫進(jìn)書里，那自刎的豪情化成墨香氤氳在文學(xué)的長(zhǎng)河里。合上書，我滿眼愁殤。
長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊，似在掩飾什么，不然何以有墻?又似在展示什么，不然怎會(huì)有那么多鏤空的窗？大觀園的紅墻，有多好佳人在吟詩(shī)歌唱。十二釵在這里生活，又在這里滅亡。青閣琉璃，鏤花木窗似在散發(fā)著淡淡的檀香。雪花簌簌，雪白中全是昔日的輝煌。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”漫天落花，輕舞飛揚(yáng)，青衣霓裳，似有仙子曼舞：腳尖輕踏，長(zhǎng)裙飄揚(yáng)。大觀園里，有多少香消玉殞，又有多少興衰敗亡？在時(shí)間的清塵中，初綻的花胎蒙上了衰敗。靜靜的，我合上了這朱紅的書頁(yè)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年自由則國(guó)自由！啟超先生提起筆，氤氳的墨汁在紙上蔓延開(kāi)來(lái)，在書中，我讀到了他愛(ài)國(guó)的情懷！風(fēng)吹過(guò)，院中梧桐留下沙沙的聲響，月亮彎彎，清冷的月光灑在李煜身上，登上西樓，滿眼是亡國(guó)的愁腸。亡國(guó)之愁、離別之恨如玻璃杯的裂紋在這位君王的心里蔓延開(kāi)來(lái)。在書中，我仿佛又看到了李煜登上西樓的那份惆悵。
青燈之下，右手執(zhí)黃卷，左手捧香茗，聆聽(tīng)古今中外作家用筆敲出的回響!今生，我注定離不開(kāi)書，我會(huì)靠它飛越太平洋！
書就是我的那截樹(shù)枝！
我是一只小鳥(niǎo)，我熱愛(ài)讀書，我會(huì)依靠我的這截樹(shù)枝，飛躍太平洋！
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