有關(guān)翠鳥作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的翠鳥作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

翠鳥作文 篇1

　　翠鳥這篇課文講了翠鳥是人類的好朋友，請(qǐng)大家不要傷害它。還有這篇課文分了翠鳥的4個(gè)特征，第一個(gè)是翠鳥的樣子、第二個(gè)是翠鳥的特點(diǎn)、第三個(gè)是翠鳥的動(dòng)作、最后一個(gè)是課文里小朋友的心里思想。

　　第一段寫的.樣子是翠鳥有著頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像綠色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它還有著小巧玲瓏、透亮靈活的眼睛。

　　第二段的特點(diǎn)是翠鳥的鳴聲特別響亮，還愛貼著水面疾飛有時(shí)候還喜歡站在葦桿上等待游到水面上的小魚。 第三段翠鳥的動(dòng)作是在小魚把頭伸出水面時(shí)，翠鳥馬上就叼起了小魚貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。 最后兩段寫了小朋友心里想的是一開始像捉住一只翠鳥來飼養(yǎng)。后來又聽了老漁翁的指點(diǎn)，所以打消了這個(gè)念頭。讓翠鳥在大自然里繼續(xù)自由自在的生活。

　　中心思想文章通過了翠鳥的樣子、特點(diǎn)和動(dòng)作描寫了作者對(duì)翠鳥的喜愛之情，還有翠鳥那么可愛的、那么美麗、那么優(yōu)雅的身軀！

翠鳥作文 篇2

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿，顯得可愛極了。

　　一雙又尖又長的嘴巴，一雙明亮的眼睛，加上一雙紅色的小爪子，湊成了活潑又機(jī)靈的翠鳥。它的羽毛五顏六色，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的'羽毛赤褐色的襯衫。

　　翠鳥的眼睛非常機(jī)靈，水面上的泛起的微波它都能看見。小魚悄悄地游到水面上吹了個(gè)小泡泡，翠鳥看見了就像箭似地飛過去叼起小魚，貼著水面往上游飛走了。

　　我們問老魚翁翠鳥的家在那里，老魚翁告訴我們；“就在上游那陡峭的石壁上。”我們真想抓一只翠鳥來飼養(yǎng)，老魚翁告訴我們說：“翠鳥飛到這里是要和我們做朋友的呀。”我們臉紅了，靜靜的站在那兒，生怕驚動(dòng)了它們。

翠鳥作文 篇3

　　一身五光十色的羽毛，一雙透亮靈活的眼睛，加上尖尖的嘴巴，湊成了美麗可愛的翠鳥。

　　剛下過幾陣蒙蒙細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著大地上所有植物，青的草，綠的`葉，紫瑩瑩的小花，都像約好了似的聚攏來，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。翠鳥從山間趕來，為春天增添了許多活力。

　　在湖邊的葦桿上，翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待小魚兒的出現(xiàn)。有的翠鳥發(fā)現(xiàn)小魚兒后，貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上，開始吃小魚兒；有的蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚兒，貼著水面飛走了。

　　幾只翠鳥飛倦了，落在葦桿上。藍(lán)藍(lán)的天空，葦桿上的葦纓隨著微風(fēng)此起彼伏。翠鳥、葦桿、葦纓，組成了湖面上的一道美麗的風(fēng)景線。

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