【熱】描寫鳥的作文（通用40篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的【熱】描寫鳥的作文（通用40篇），僅供參考，歡迎大家閱讀！
描寫鳥的作文 篇1
爸爸養(yǎng)了一只畫眉鳥，他對(duì)那只鳥別提有多好了，每天一大早起來(lái)，總是先喂它吃東西。他還專門到夫子廟買了蟲子給畫眉吃，畫眉見到爸爸也很開心，在籠子里又蹦又跳，它的叫聲非常好聽，好象在唱歌一樣，比我家的另外一只鸚鵡不知好聽多少倍。
媽媽總說(shuō)爸爸對(duì)他的畫眉比對(duì)我們娘倆還好，還把它吃的蟲子放在冰箱的冷藏室里，害我都不敢開冰箱，真是太過分。每天爸爸一回家，總是問我們他的畫眉叫了沒，媽媽總是不理他。他有時(shí)經(jīng)常把自己的蛋黃省下來(lái)給鳥吃，還經(jīng)常給鳥的路子買饅頭吃。媽媽說(shuō)他是愛鳥成癡。
描寫鳥的作文 篇2
周日，我和我媽媽買了好多好吃的到姥姥家，在姥姥家樓下，我和媽媽正要上樓，忽然發(fā)現(xiàn)一只小貓?jiān)诓輩仓幸粍?dòng)不動(dòng)，正聚精會(huì)神的瞅著前方，我和媽媽以為它正在要抓老鼠，于是趕緊跑過去看。只見小貓趴在那里，在它前面不遠(yuǎn)是一只小鳥，小鳥在地上跳來(lái)跳去的吃食，不知道小貓要捉它，我的心里怕極了。緊緊拉著媽媽的手，小貓一點(diǎn)兒點(diǎn)兒的向前爬，快要接近時(shí)，猛的向小鳥撲去，小鳥向前跳了一下，拍拍翅膀飛走了，小貓看了一會(huì)，舔著嘴巴好像口水都要掉下來(lái)了，這時(shí)姥姥喊我們上樓，我和媽媽這才上樓去了。
描寫鳥的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，我給它取了個(gè)名字叫“鳴鳴”。鳴鳴有著一身棕色的羽毛，有著一副動(dòng)聽的嗓子。它非常膽小，一見到人就在籠里上蹦下跳，顯得異常害怕。為了鳴鳴的安全，我們都是小心翼翼地靠近它，靜靜得觀察它。為了不驚動(dòng)它，我們還給它的鳥籠蓋上了深綠色的絨布，讓它覺得這里就是一片樹林，非常安全。鳴鳴還很喜歡吃蟲子，我們特地從花鳥市場(chǎng)買來(lái)了很多小蟲子來(lái)喂它。看它吃得津津有味，我可真高興。
鳴鳴活潑可愛，我想把它訓(xùn)練成一只會(huì)唱歌的小鳥，讓它伴著自己美妙的歌聲度過每一天。
描寫鳥的作文 篇4
冬天，北風(fēng)呼呼地吹。
一位老爺爺家門前有一棵大樹，樹上住著一群小鳥。老爺爺怕它們冷，他就走了過去。
他問小鳥：“你們冷不冷？”
小鳥回答：“我們不冷。”
老爺爺說(shuō)：“如果你們冷，就住進(jìn)我家去好嗎？”
小鳥們一口同聲地說(shuō)：“好。”
描寫鳥的作文 篇5
啄木鳥是益鳥。它的腳趾和一般的鳥不一樣，前后各有兩趾，趾尖長(zhǎng)著鉤子似的趾甲，再加上有力的雙腿，使啄木鳥能牢牢地抓住樹干。它還有一根又長(zhǎng)又大，強(qiáng)硬有力的尾巴。當(dāng)它站在樹干上時(shí)，尾巴就像一個(gè)小板凳穩(wěn)穩(wěn)地支撐著它。
啄木鳥是樹木的“醫(yī)生”。只要它在樹干上左敲敲，右啄啄，就能知道樹干里有沒有蟲子。然后再用它尖尖的嘴巴，啄開樹皮，吃掉藏在樹干里的蟲子。
啄木鳥是“森林衛(wèi)士”，大家都要保護(hù)它。
描寫鳥的作文 篇6
我最喜歡的鳥就是鸚鵡。它很可愛我很喜歡它。
它的小嘴是淺紅色的，上面有兩個(gè)小孔，舌頭又細(xì)又短，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿淡綠色的花紋，背上的羽毛像深綠色的襯衫，尾巴上的羽毛是黑色 的，還有一對(duì)紅小爪。
它吃起玉米來(lái)非常可愛，先用嘴拙起一顆玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣極了！
今天下午，我正在做作業(yè)，突然遇到一個(gè)難題，我想了很久也沒有想出來(lái)，生氣地說(shuō)：“不做了。”只見鸚鵡在籠子里直叫，好像在說(shuō)：“小主人這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真地想，就一定能想出來(lái)的，我相信你——小主人。”于是我堅(jiān)持地想，終于想出來(lái)了。我可高興了！
啊！我愛你——鸚鵡。
描寫鳥的作文 篇7
一天，一只小鳥在找做窩的樹，可是沒有一棵樹愿意讓小鳥在樹上做窩。它于是又繼續(xù)找啊找，找到了一棵大樹，小鳥問大樹：“你可以讓我在你的樹枝上做窩嗎？"大樹說(shuō)："可以啊。"小鳥于是高高興興地在大樹上做了窩。過了一段日子，大樹覺得渾身不舒服，小鳥看見樹葉慢慢地變黃，它想大樹里面可能有蟲了，于是它就請(qǐng)來(lái)了啄木鳥為大樹捉害蟲，捉光了害蟲后，大樹覺得好多了，樹葉也變綠了。
大樹很高興對(duì)小鳥說(shuō)："謝謝你請(qǐng)啄木鳥來(lái)為我捉害蟲。"小鳥說(shuō)："不用謝，你不也是幫我嗎。"后來(lái)，大樹和小鳥成為了最好的朋友。
描寫鳥的作文 篇8
我家養(yǎng)了三只畫眉鳥，嘴巴尖尖的、眼睛圓圓的、黃色的爪、土黃色的羽毛、它們的叫聲很好聽、它們喜歡吃蛋炒米，它們看上去很可愛，我給它們起了一個(gè)名字第一只叫小跳，我給它起叫小跳是因?yàn)樗軔厶５诙唤行」怨裕医o它起叫小乖乖是因?yàn)樗芄浴５谌唤行×粒医o它起叫小亮是因?yàn)樗慕新曌畲蟆?/p>
我每天早早的起床給它們喂食，有時(shí)候我跟它們洗澡。以前我一離它進(jìn)它就跳來(lái)跳去，現(xiàn)在它好像認(rèn)識(shí)我了，現(xiàn)在我離它進(jìn)它也不跳了。爸爸每個(gè)星期趕集的時(shí)候都去買蛋炒米。有時(shí)候小亮一叫小跳和小乖乖就叫，有時(shí)候只是小跳叫，有時(shí)候只是小乖乖叫，還有時(shí)候小亮、小乖乖、小跳它們一起叫。
我非常喜歡這三只畫眉鳥。
描寫鳥的作文 篇9
鳥是人類的朋友。它為什么是人類的朋友呢？就讓我們來(lái)了解一下吧。
人們根據(jù)鳥類高超的飛行本領(lǐng)發(fā)明了飛機(jī)；貓頭鷹能消滅田鼠，保護(hù)莊稼，使農(nóng)民伯伯有個(gè)好的收成；啄木鳥吃寄生在樹皮里的害蟲，使樹木茁壯成長(zhǎng)，讓大地到處都綠樹成蔭；鴿子經(jīng)過訓(xùn)練，能為人們傳遞消息；燕子能吃掉蚊蟲、蒼蠅等害蟲，讓空氣清新。
鳥類給了人們?cè)S多無(wú)價(jià)的啟示，是人類的好朋友，我們要珍惜愛護(hù)它們！
描寫鳥的作文 篇10
我們家的陽(yáng)臺(tái)上面喂了一只畫眉鳥，它是爸爸送給我的禮物。它灰黑色的羽毛，明亮的眼睛，一張尖尖的小嘴巴，可愛極了。
我問爸爸：“為什么要給它起這個(gè)名字”。爸爸說(shuō)：“因?yàn)楫嬅鉴B的眉毛很長(zhǎng)，很白”。我仔細(xì)的看了看，哇！畫眉鳥果然像爸爸說(shuō)的那樣美麗。
我經(jīng)常給它喂食，我過來(lái)的時(shí)候，它的眼睛一直盯著我看，想讓我給它吃的，有時(shí)候它蹦來(lái)蹦去的還逗我玩，畫眉鳥叫的可好聽了。
有一天，我去給畫眉鳥喂食吃，發(fā)現(xiàn)它不見了。爺爺說(shuō)：“畫眉鳥它飛走了”。我看著空空的籠子感到傷心極了，爸爸安慰我，答應(yīng)我表現(xiàn)好了再送我一只更漂亮的小鳥。但是，我還是喜歡飛走了的那只漂亮的畫眉鳥，它已經(jīng)是我的好朋友了。
描寫鳥的作文 篇11
我家養(yǎng)了一只畫眉鳥。它頭上的羽毛像黃色的頭巾，一雙眼睛閃閃發(fā)光。眼睛周圍有一道白色的羽毛，那道白毛像它的眉毛，使它的眼睛顯得格外有神，它的名字就是從這兒來(lái)的。它的一張小嘴是淡黃的，尖尖的。
背上的羽毛像黃色的外衣。腹部的羽毛深像灰黃的襯衫。尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一雙淡黃色的爪子緊緊的抓著“樹枝”。它鳴聲清脆響亮，給人一種喜悅振奮的感覺。畫眉鳥的整個(gè)身子顯得小巧玲瓏。
畫眉鳥喜歡吃青蟲、皮蟲。如果有條件喂它吃精肉，它就更高興了。它也喜歡吃小米。
畫眉鳥真是美麗極了！我好喜歡它啊！
描寫鳥的作文 篇12
我的姥爺家養(yǎng)了一只百靈鳥，百靈鳥有圓圓的眼睛，脖子黑黑的，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛，非常可愛。說(shuō)它可愛是有例子可舉的：
今天下午，我閑著沒事就去姥爺家里有百靈鳥，百靈鳥看我來(lái)了，就裝睡了，我見它裝睡，就躲起來(lái)了，百靈鳥見我走了，就又吃起來(lái)，他用尖尖的嘴一下一下的啄米，沒過一會(huì)兒，米就沒有了，想吃米的百靈鳥四處掙扎，好像在說(shuō)：“我餓了，給我點(diǎn)米。”每當(dāng)有人路過的時(shí)候，百靈鳥就會(huì)啄籠子的那根棍，有的時(shí)候它也上竄下跳的向人們要食物。
百靈鳥真是太可愛了。百靈鳥是我印象最深的一種小動(dòng)物。
描寫鳥的作文 篇13
輕輕地一蹬腳就能飛向云端，那就是鳥。就算是麻雀，它也是鳥，也能飛到屋檐上。只要是鳥，它都會(huì)飛的有自己的高度的，并不要誰(shuí)來(lái)掌控。
鳥，天生就是要飛的，就算是貧賤的烏鴉，卑微的麻雀，它們都會(huì)想往一個(gè)地方，就是那蔚藍(lán)而又廣闊無(wú)比的天空。每只鳥都是向往天空的，就是那些笨重，飛不起來(lái)的鳥都會(huì)渴望地望著天空，信仰飛翔。
鳥是天空的，天空是鳥的，就像魚和水一樣，親密不可分。
相信人和鳥一樣都想飛向?qū)儆谧约耗瞧硐氲奶炜站拖褚粋�(gè)人在沙漠中渴望水一樣……
描寫鳥的作文 篇14
我家有一只白色的小貓，它很可愛。小貓長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，還長(zhǎng)著愛叫的嘴。它最愛捉小鳥了。
一天，我家屋里飛進(jìn)來(lái)一只小鳥，落在了墻邊。小貓聽見了撲通撲通的聲音，就去捉小鳥。小貓撲了又撲，沒有捉住小鳥。小貓著急了，很快地叫了幾聲。
不一會(huì)，小鳥飛到里屋去了。小貓也追進(jìn)去。我連忙跟進(jìn)去，看見小鳥飛進(jìn)櫥子上面的一個(gè)大箱子里面。我拍拍箱子，小鳥飛了出來(lái)。小鳥飛來(lái)飛去，最后飛到了櫥子下面。小貓很快地跑到櫥子下面，把小鳥捉住了。小鳥“嘰喳”叫了一聲，就被小貓咬死了。
就這樣，小鳥被小貓吃掉了。
描寫鳥的作文 篇15
香江野生動(dòng)物園是被國(guó)家譽(yù)為中國(guó)最具國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物世界。各種各樣的動(dòng)物擺出優(yōu)姿，顯出才技，讓你大開眼界。
惹人眼珠的火烈鳥，就像將要結(jié)婚的新人，穿著紅婚紗，在眾多新人當(dāng)中尋找自己的配偶。有的火烈鳥尋找到了自己的配偶，就用尖嘴啄對(duì)方，表示自己尋找到了配偶，露出一份得逞的樣子。火烈鳥給人一種喜慶的感覺。
您聽了我的真實(shí)描述，您是否心癢癢，是就去香江野生動(dòng)物園親自感受。
描寫鳥的作文 篇16
春天我媽給我買了兩只雞，怕我在家寂寞。別提這兩只雞有多好看了。他們有圓圓的身體，黃色蓬松的頭發(fā)，兩對(duì)明亮的黑眼睛和兩個(gè)尖尖的小嘴。他們嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“我們做朋友好嗎”？
經(jīng)過幾天的接觸，我了解了他們的特點(diǎn)，給他們?nèi)∶Ｒ粋�(gè)叫“金鳳凰”，因?yàn)樗薪鹕念^發(fā)，非常漂亮。另一只叫“小鴕鳥”，因?yàn)樗耐扔珠L(zhǎng)又細(xì)，跑得很快。這兩個(gè)小淘氣不知道怕人是什么意思。一放學(xué)回家，我就跟在后面。有一次我剛擺好桌子去拿筷子，這兩個(gè)小家伙就跳上桌子，沒完沒了地沖我吼。
我把米粒撒給他們，小家伙頭也不抬地啄著吃。直到肚子飽了，他抖掉脖子上的幾根短發(fā)，用嘴碾了碾，走開了。
夏天，我?guī)е麄冊(cè)谖壹议T口玩，一陣風(fēng)吹來(lái)。我不知道毛毛蟲吹到哪里了。金鳳凰發(fā)現(xiàn)了，三步并作兩步跑了過去。他來(lái)到前面，放慢了速度，然后突然沖上去。他來(lái)到前面，用嘴啄了一下毛毛蟲，然后小鴕鳥在路上跑，插了一個(gè)嘴，把毛毛蟲撕成了兩半。
這兩只雞給我?guī)?lái)了很多樂趣，但不幸的是，雞瘟在我們村蔓延開來(lái)。這個(gè)突如其來(lái)的消息讓我不敢再帶他們出去。我覺得這樣可以避免一場(chǎng)災(zāi)難。誰(shuí)知道，我家的雞最后沒逃過這一劫。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)兩只雞不愛吃東西。甚至喂他們最喜歡的小米也無(wú)濟(jì)于事。
幾天后，“金鳳凰”口吐白沫，兩腳不停蹬踏。疼的看著就難受。如果可以，我寧愿為它承受痛苦。然而，這是不可能的。“金鳳凰”走了，我很難過。兩天后，“小鴕鳥”就這樣死了。
這下，對(duì)我的打擊太大了，我像失去了靈魂一樣，無(wú)法發(fā)揮精神。媽媽說(shuō)：“放心吧，待會(huì)兒我再給你買兩個(gè)不行嗎？”我說(shuō)：“以后買的`雞再好，也不是我的‘金鳳凰’和‘小鴕鳥’。”說(shuō)完，我傷心地流下了眼淚。
描寫鳥的作文 篇17
有一天，我從學(xué)校走回家，突然不遠(yuǎn)處傳來(lái)微弱的鳥鳴聲。我沿著鳥鳴傳來(lái)的方向走，發(fā)現(xiàn)一只鳥站在一棵小樹下。它一直在呻吟，想飛，卻飛不起來(lái)，一直在叫，看它的表情好像很痛苦。我用手輕輕地接過鳥，仔細(xì)看了看。我發(fā)現(xiàn)這只鳥的翅膀受傷了。真可惜！我想了想，突然有了一個(gè)想法。然后我?guī)е▲B跑回家。
回到家，我趕緊拿出藥箱，想著怎么給可憐的小鳥包扎傷口。這時(shí)我突然想起我受傷的時(shí)候媽媽是怎么給我包扎傷口的。于是，我用我媽的方法包扎傷口。首先，我在鳥的翅膀上涂了氯化汞，然后涂了藥。過了一會(huì)兒，我用紗布輕輕裹住傷口。然后我找到一個(gè)盒子，用毛巾和一些棉花蓋上，小心翼翼地把鳥放進(jìn)盒子里。感覺好像有一個(gè)溫暖的家。
從那以后，每天放學(xué)后，我都會(huì)及時(shí)給小鳥換藥。我經(jīng)常帶他出去曬太陽(yáng)，呼吸新鮮空氣。鳥兒又會(huì)對(duì)我唧唧喳喳，仿佛在說(shuō)“謝謝你，我的小主人”。看到小鳥開心的樣子，我突然覺得自己好像長(zhǎng)大了很多，同時(shí)也體會(huì)到了做好事的快樂。
幾天后，在我的精心護(hù)理下，鳥兒的翅膀很快就痊愈了。當(dāng)我在家的時(shí)候，我真的很高興和我一起看鳥。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)這只鳥不太喜歡吃東西，我一整天都在看窗外。看到這種情況，我想：“這只鳥應(yīng)該想念它的父母。”。不管我多么不情愿，我決定把鳥放回大自然，因?yàn)闊o(wú)論人還是動(dòng)物，都有自己的家園。
我用手接過鳥，打開窗戶讓它飛。我大聲對(duì)小鳥說(shuō)：“再見，希望你能見到你的父母。”。鳥兒在飛翔，在尖叫，仿佛在向我揮手告別。
經(jīng)過這件事，我心想，地球是我們的家，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，為鳥類創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園。
描寫鳥的作文 篇18
好清爽的早晨！
在朦朧里，鳥兒在歌唱，孩子們?cè)谕嫠＃�有一些老人在打太極呢！
呦——你看那是誰(shuí)家的小孩？他左手握一只小鳥，右手拿著一根繩子。那小鳥在“嘰嘰喳喳”，被小男孩握得緊緊的，喉嚨開始嘶啞，漸漸顯出它還保存著的稚氣。它還沒有長(zhǎng)大——多可憐啊！
還沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩和他手中的鳥。
霧漸漸淡了，消失在這個(gè)世界的每一個(gè)角落。周圍又變得那么清晰。
那個(gè)小男孩，神氣洋洋地跑到廣場(chǎng)上，他手里握著一根繩子，繩子系住了小鳥的脖子——小男孩一揚(yáng)，小鳥就一飛，他又一拉，小鳥一慌，翅膀亂撲幾下就被拉了下來(lái)。周圍幾個(gè)小鳥似乎在說(shuō)話：瞧它多可憐啊！
一個(gè)大哥哥走來(lái)說(shuō)；“小朋友，你看看小鳥多可憐啊！把它放了吧！”
小男孩搖頭。
又一個(gè)老奶奶走來(lái)說(shuō)：“那么小的鳥兒，你把它放了多好！”
小男孩趕緊把小鳥
抱在懷里。
老奶奶搖搖頭，嘆息一聲走了。
那小鳥被囚在懷里，眼里出現(xiàn)了一絲哀怨，它望望天空的鳥兒們，天上的鳥兒們也望望它。
殘酷地“揚(yáng)”與“拉”又開始了。
漸漸的，小鳥感到痛苦，每一拉，都有撕心裂肺的疼痛。
小男孩愈發(fā)高興。
突然遠(yuǎn)處一個(gè)小女孩哭了起來(lái)，人們馬上過去，那個(gè)小男孩也有點(diǎn)好奇，便跑了過去。
小女孩哭道：“我找不到媽媽了！我找不到媽媽了！”
在一群人的幫助下，小女孩不哭了——她找到了媽媽。
小男孩呆住了。
在東方陽(yáng)光的照耀下，小男孩迎著紅光，放飛了那只小鳥，在朝霞里撲著翅膀，飛走了
……
因?yàn)樾∧泻⑺坪趼牭搅诵▲B在叫：媽媽，媽媽……
描寫鳥的作文 篇19
暑假，我來(lái)到了舅舅家，8月8日，受臺(tái)風(fēng)“海葵”的影響，永康刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。
傍晚，我和伊宸妹妹在屋檐下玩水，發(fā)現(xiàn)水溝里有一只濕漉漉的小鳥。我喊媽媽過來(lái)看，媽媽說(shuō)：“這是一只學(xué)飛的麻雀，一定是被這狂風(fēng)暴雨吹落的。”小鳥渾身濕透了，冷得直發(fā)抖，兩只又黑又亮的眼睛充滿渴望地看著我們，好像在說(shuō)：“救救我吧，好心的人們。”我決定把小鳥救起來(lái)，可是狠心的媽媽說(shuō)：“你別碰它，它身上都是病毒，會(huì)傳染給你的。”我聽了還真有點(diǎn)兒害怕，但是我不放棄拯救小鳥的行動(dòng)。我找了個(gè)一次性紙杯，小心翼翼地把小鳥給兜上來(lái)，然后我用紙巾一層一層地把小鳥包起來(lái)，把它身上的水吸干。我把小鳥捧在手心，把小鳥捂暖和了，小鳥一動(dòng)不動(dòng)，特別乖。小鳥的羽毛完全干了，舅媽給我找了個(gè)空紙箱，當(dāng)作小鳥臨時(shí)的家。我怕小鳥餓了，往紙箱里撒了一大把米，可是小鳥由于受到了驚嚇，都不敢吃米。伊宸妹妹特別想玩小鳥，過來(lái)?yè)尲埾洌妹眠�太小，我怕她把小鳥給殘害了，怎么也不同意給她。我把小鳥藏在三樓的儲(chǔ)物間，這兒比較安靜，沒有人會(huì)去打擾它，我還在紙箱上蓋了一把竹枝，就算有人進(jìn)來(lái)也發(fā)現(xiàn)不了它。
晚上，我又悄悄地去看小鳥，這回小鳥好像認(rèn)識(shí)我了，它抬頭望著我，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小姐姐。”
第二天，我再去看小鳥的時(shí)候，小鳥已經(jīng)非常活潑了，它在狹窄的紙箱里蹦來(lái)蹦去，一副著急要回家的樣子。我看了看外面的天，風(fēng)停了，雨住了，正是放小鳥回家的好時(shí)機(jī)，我毫不猶豫地打開窗戶，把紙箱朝向窗口，小鳥明白了我的意思，它跳到窗臺(tái)上，回頭看了我一眼，拍拍翅膀飛走了。
描寫鳥的作文 篇20
植樹節(jié)到來(lái)了，小紅和小明準(zhǔn)備合作種一棵樹，用來(lái)保護(hù)環(huán)境、綠化環(huán)境、給小鳥安一個(gè)家。
星期天的早晨陽(yáng)光明媚，他們準(zhǔn)備出發(fā)了。可是他們沒有小樹苗，一個(gè)人的零花錢也不夠買，最后他們和議每一個(gè)人拿出10元零花錢集資，終于在花鳥市場(chǎng)買到了一棵梧桐樹苗，接著他們提著準(zhǔn)備好的水壺，扛著鏟子，背著樹苗悄悄地上路了。
他們來(lái)到小山上，小紅和小明拿起鏟子，想在地上挖一個(gè)坑。剛開始，他們倆干得熱火朝天，可過了一會(huì)他們就滿頭大汗，累得氣喘如牛，手上磨出了小水泡，于是他們改變了方法，決定小明先挖，累了之后小紅接著挖，他們輪流干，施展車輪戰(zhàn)木，很快他們就把坑這個(gè)“堡壘”攻克了。接著小紅把小樹苗小心翼翼地放了進(jìn)去，慢慢地扶好，小明則用土把小樹苗的根給深深地埋了起來(lái)。然后他們一人提了一壺水向小樹的根澆去。最后小明和小紅在地上做了幾個(gè)精致的鳥窩，在里面鋪了點(diǎn)草，把鳥窩掛在了樹梢上。
經(jīng)過他們不懈地努力，終于成功地種植了一棵梧桐樹，還為小鳥安了新家，他們臉上臟兮兮的，像泥人一樣；他們身上灰蒙蒙的，布滿了泥巴，像個(gè)從沼澤地爬出來(lái)的人似的。可是他們心里卻美滋滋的像吃了蜜一樣甜。
很快天黑了，他們回到了家，可是卻受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，那是因?yàn)樗麄兊陌职帧寢尣恢雷约旱膬鹤印⑴畠鹤隽思檬拢詾樗麄兯阶猿鋈ネ媪艘惶臁：髞?lái)，在知道了事情的來(lái)龍去脈以后，又把他們好好的表?yè)P(yáng)了一頓。
深夜，他們夢(mèng)到了那棵梧桐樹變成了一棵參天大樹，上面有許多的小鳥在樹上歡唱、跳舞。
描寫鳥的作文 篇21
一天，我在姥姥家樓下發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛。
我小心翼翼地捧著它，它嚇得縮成了一團(tuán)，看我沒有傷害它，就探出了小腦袋，小嘴巴一張一張的，好橡在笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”
小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴角上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的小東西，像鑲上了一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上了一件美麗的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，軟綿綿的，像一個(gè)小線球，好暖和呀！圓圓的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。（此段描寫傳神，按老師的要求用總分關(guān)系去寫）
咦？小麻雀的眼睛怎么水汪汪的？像哭過了一樣，它一定是想媽媽了？我準(zhǔn)備把小麻雀放回大自然。
我小心地將它放到窗臺(tái)上，想讓媽媽銜走它，我在旁邊（加上“旁邊”更準(zhǔn)確）悄悄地偷看，看（改為“只”更恰當(dāng)）見小麻雀的爸爸和媽媽在窗外嘰嘰喳喳地叫，圍著窗臺(tái)飛來(lái)飛去，（加上該句更能突出媽媽的著急）很焦急的樣子。小麻雀慢慢往前挪動(dòng)，恨不得馬上扎上翅膀，和媽媽一起遠(yuǎn)飛呀！（加上此句，小麻雀的心理描寫活靈活現(xiàn)）突然，一不留神，小麻雀“撲通”一聲摔到地上，鮮血染紅了它的羽毛。爸爸、媽媽看著可憐巴巴的小麻雀在死亡線上掙扎，自己卻什么忙也幫不上，急得在高空使勁地尖叫，好像在呼喚醫(yī)生，快來(lái)救它的孩子。小麻雀張了張嘴巴，好像在說(shuō)：“爸爸，媽媽再見了！”然后，閉上眼睛永久地睡著了。
我看到這幅情景嚇呆了，心里既內(nèi)疚、又難過。（該句準(zhǔn)確地寫出了小作者當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)）如果當(dāng)初我把小麻雀養(yǎng)大，羽毛長(zhǎng)豐滿些，再把它放回大自然找媽媽也來(lái)得及，也不會(huì)有這樣的慘局。
可憐的小麻雀，真對(duì)不起！
描寫鳥的作文 篇22
黎明。我早早醒來(lái)，呆呆地望著窗外。猝不及防地，一只長(zhǎng)得黑黑的鳥兒闖進(jìn)了我的視線范圍。
那只不知名的鳥在空中撲騰了幾下翅膀，繼而合攏靜靜地站地上，頭微微偏過，湊近了一朵花。噢，看來(lái)這是一只文雅的鳥兒呢！在清風(fēng)中聞著淡淡的花香，想必愜意非凡吧？瞧它長(zhǎng)得雖不起眼，卻沒想到有一顆追求美好的玲瓏心。我情不自禁地微笑起來(lái)：這只鳥兒倒是會(huì)享受，在這樣美好的清晨獨(dú)自享受風(fēng)雅，還真是少見呢！
那鳥兒似乎不甘于站在地上，扇扇翅膀想要飛上樹枝。樹枝剛吐出來(lái)綠綠的芽，在曦光里顯得那么嬌嫩，那么弱不經(jīng)風(fēng)。大概這是一只貪玩的鳥兒，又或者天性使然，它一直不停想往上面躥。一下、二下、三下、四下……好奇的我一直盯著它的動(dòng)作數(shù)個(gè)沒完沒了。許是累了，亦或者它放棄了，小家伙一個(gè)小碎步就蹦到到了門旁邊，消失在我的視野里了。
呀，別走！我披著小毯子，打開門去尋找那只鳥兒的蹤跡。一開門，小鳥豆子似的圓滾滾的眼睛看到了我。但奇怪的是，它不但不膽怯，驚慌而飛，反而還向我友好地眨眨眼睛。這個(gè)暖心的舉動(dòng)，讓我對(duì)它更加感興趣了。一陣柔柔的晨風(fēng)拂過，帶來(lái)了微微清涼。我的頭發(fā)跳舞似的，飄飛起來(lái)了。而鳥兒身上的羽毛也變得蓬亂起來(lái)。
隨風(fēng)而來(lái)的是另一只鳥。它啁啾了幾聲，似乎在說(shuō)：“嘿，小黑，快點(diǎn)回去，媽媽叫我們回家吃飯了！”于是，兩只鳥兒們結(jié)伴而行，乘著清風(fēng)飛過天空，最終再也不見它們的影子。
我很慶幸，在這個(gè)早起的清晨，我感受到了如此美好的一幕。
描寫鳥的作文 篇23
中國(guó)南方的夏天，綠油油的稻田里，出現(xiàn)頻率最高的兩種大鳥，除了白鷺就是池鷺。白露渾身雪白，而池鷺的著裝相當(dāng)“奇葩”，雄鳥背上披著“深藍(lán)色的披肩”，脖子圍著一圈“深紅色的圍巾”，就像古時(shí)候落魄的俠客，所以一眼就能看出兩種鳥的區(qū)別。只是飛起來(lái)的時(shí)候，池鷺和白鷺遠(yuǎn)看很相似，都是一團(tuán)白色。
池鷺的“食堂”再稻田或者濕地、池塘邊，主要食物是小魚，蛙類、昆蟲等。那池鷺的“宿舍”在哪兒呢？經(jīng)過跟蹤尋覓，我們發(fā)現(xiàn)了池鷺的家。和其他鳥一樣，池鷺把家安在了臨近水域高高的大樹上，而且成群結(jié)隊(duì)的筑巢，又是一棵大樟樹上能找到近20只池鷺鳥巢。經(jīng)過池鷺的樹林，能聞到混雜著鳥糞和死魚的腥臭味道，能看見成片的白色鳥糞，能聽見嘈雜的鳥叫聲，有了這些生態(tài)標(biāo)志，找到池鷺的“宿舍”的難度并不大。
我們常常看到池鷺在稻田、濕地、池塘邊埋頭苦干，卻很難近距離看到他們的捕獵場(chǎng)景。因?yàn)樗鼈兎浅C(jī)警，人一靠近立即飛走。通過隱蔽近距離觀察，我們發(fā)現(xiàn)，池鷺其實(shí)是一位非常優(yōu)秀的“漁民”，它們捕魚的成功率，要高于大部分以魚類為食物的鳥類。我們?cè)谝黄仢M浮萍的小池塘，記錄到了池鷺精彩的捕魚瞬間：
池鷺對(duì)于人類的幫助是顯而易見的，夏季稻田里的各種有害昆蟲都是它們的食物，我們很多省份把池鷺列為保護(hù)動(dòng)物。在一些參天大樹的人類生活小區(qū)池鷺也會(huì)在樹上聚居筑巢，它們的鳥糞經(jīng)常會(huì)讓行人中招。盡管如此，人么寧可打著傘路過它們家，也不會(huì)傷害它們。因?yàn)檎冎袊?guó)人自古就有一種傳承，鳥兒來(lái)到我們身邊是一種吉祥喜慶的事。
描寫鳥的作文 篇24
我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的芙蓉鳥，雖然它現(xiàn)在已經(jīng)離開了，但它那美妙的歌聲卻在我心中永存。
記得那只芙蓉鳥剛來(lái)我家的時(shí)候，也許是太陌生了，唧唧喳喳叫個(gè)不停，在籠子里跳上跳下，十分吵鬧，弄得我家里雞犬不寧。可是工夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我和媽媽的精心照料，芙蓉鳥成了我們的好朋友。
芙蓉鳥的體形不大，和麻雀差不多，小巧玲瓏的。圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，一張尖而不長(zhǎng)的嘴上，有兩朵攏起的鼻花，十分隱蔽。芙蓉鳥身上的羽毛十分柔軟，像剛彈過的棉絮，摸上去很舒服，只有翅膀上的翎毛是硬的，摸起來(lái)的感覺截然不同。它那肉色的爪子上各有四個(gè)腳指，能毫不費(fèi)力地抓住棲息棒。
它全身羽毛的顏色十分迷人，起初是淡橙色，后來(lái)變成了紅色，橙紅橙紅的，紅得那樣鮮艷。芙蓉鳥時(shí)常用它的雙爪緊緊地抓住籠中的棲息棒，昂首挺胸，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲音，那副威風(fēng)凜凜的樣子，別提有多神氣了，好像有點(diǎn)兒“天下唯我獨(dú)尊”的感覺。
告訴你一件趣事，自從芙蓉鳥來(lái)到我家后，我家的鬧鐘就“下崗”了。原來(lái)芙蓉鳥有個(gè)說(shuō)壞不壞、說(shuō)好不好的習(xí)慣。每天早上6點(diǎn)左右，它就會(huì)用它那獨(dú)特的嗓門唱出一支支美妙的“歌曲”，把我們從睡夢(mèng)中叫醒過來(lái)。那美妙的旋律至今仍讓我回味無(wú)窮。
但是，幾個(gè)星期前，不幸的事發(fā)生了。那天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門就見芙蓉鳥有氣無(wú)力地停留在棲息棒上，嗓子里發(fā)出一種悲慘的叫聲，好幾次都沒站穩(wěn)，差點(diǎn)兒掉下去。是肚子餓了吧，我立刻手忙腳亂地準(zhǔn)備好食物和水，可終究還是來(lái)不及了，芙蓉鳥合上雙眼掉下了棲息棒———離開了我。
這天晚上，我心里有說(shuō)不出的難受。芙蓉鳥死了，它真的離開我們了。
描寫鳥的作文 篇25
書本讀倦了，字體看煩了，有時(shí)來(lái)讀一讀無(wú)字天書，也不見得是壞事。我想閱讀山清水秀，我想閱讀柳暗花明，我想閱讀城市的喧鬧，鄉(xiāng)村的清幽，我想閱讀紅色的熱情，白色的純潔…
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”窗外的鳥兒又奏響了一曲輕快的幸福交響曲。看著眼前這群活潑可愛的小歌唱家，，我情不自禁地想去讀一讀“鳥”這一本“無(wú)字天書”。
快來(lái)啊，快來(lái)啊，千萬(wàn)不要錯(cuò)過我，快飛到周遭來(lái)吧！人們盡情地呼喊著，希望幸福的青鳥能夠降臨在他們的身上。世界上真的有幸福的青鳥嗎？它真如人們所言，能帶來(lái)幸福嗎？幸福用自己的雙手去打造的嗎？為人們熱切地盼望幸福的青鳥的到來(lái)，而不要爭(zhēng)分奪秒地去創(chuàng)造幸福呢？應(yīng)該說(shuō)人類的行為是愚昧的嗎？或許，幸福的青鳥時(shí)間，在你渴望它的到來(lái)時(shí)，它會(huì)悄悄地從你身邊偷偷地溜走。
快走啊，快走啊，千萬(wàn)不要停留在身邊。人們盡情地呼喊著，身怕一不小心就遭到厄運(yùn)之鳥的襲擊。厄運(yùn)之鳥真的存在于世間嗎？無(wú)人知曉。假若世界上真的有它的容身之處，那它也是會(huì)附身于癡心妄想，異想天開，不用自己的雙手去打造光輝的未來(lái)的人。人們情愿傻傻地排斥，阻擋厄運(yùn)之鳥，而不動(dòng)起手來(lái)，靠自己去打造人生的道路。再這樣下去，厄運(yùn)之鳥明天就會(huì)降臨到身上。或許，厄運(yùn)之鳥專門吞噬時(shí)間的。一不留意，便會(huì)來(lái)到你的身邊。
盼望幸福的青鳥，排斥厄運(yùn)之鳥，愚昧之行為。事實(shí)上，靠自己的雙腳走完人生的道路，靠自己的雙手打造光輝的未來(lái)，，就代表你已經(jīng)擁有了幸福的青鳥，遠(yuǎn)離了厄運(yùn)之鳥。
“鳥”這本無(wú)字天書我讀透了，們？你們讀懂了嗎？
描寫鳥的作文 篇26
鳥是一種有靈性的動(dòng)物，不僅外形美艷，歌聲更是一流。我家門前的樹上，便有鳥生活。
每一次，當(dāng)我心情煩躁時(shí)，悅耳的鳥啼聲總會(huì)驅(qū)趕我心頭的煩悶，取而代之的是愉悅。平常，我會(huì)時(shí)不時(shí)為這些鳥兒們送去食物。不久，我們便熟了。
不知什么時(shí)候，鳥兒們產(chǎn)下了一窩蛋。經(jīng)過我的精心照料，小鳥們破殼而出了。我由衷地為它們高興。
每天，我看到鳥兒們都“撲啦啦”飛走，過一段時(shí)間后又回來(lái)喂小鳥食物，它們嘴里叼著時(shí)候，很準(zhǔn)時(shí)。
漸漸的，小鳥們也學(xué)會(huì)飛翔，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。小鳥們剛學(xué)會(huì)飛翔時(shí)自己都很詫異，一雙翅膀用力地上下?lián)淞柚w在空中。由于是小鳥們第一次飛翔，飛得扭扭歪歪，像一架斷翼的飛機(jī)。這稚嫩的飛翔，讓我捏了一把汗。
原以為鳥兒們的生活會(huì)十分幸福，可惜好景不長(zhǎng)，小鳥被抓走了。那天，小鳥們的父母出去覓食了，剩小鳥們?cè)诔仓小Ｐ⌒〉镍B巢哪能困住天性愛玩的小鳥們。它們一起飛出了鳥巢，去外面玩了。
可小鳥們拙劣的飛行使得它們被抓走了。我一路尾隨，發(fā)現(xiàn)了一處專賣小鳥的地方，我沒有看到那幾只小鳥，但我相信，那幾只小鳥一定被關(guān)在某個(gè)籠子內(nèi)。被關(guān)在籠中的小鳥們的啼聲依然是那么動(dòng)聽，可總感覺少了點(diǎn)什么——是自由！被關(guān)在籠中的鳥兒失去了自由。
我回了家，發(fā)現(xiàn)小鳥們的父母發(fā)了瘋似的，到處在尋找小鳥的蹤跡，它們圍著那棵樹一直盤旋，可惜，可一切都是徒勞，小鳥已經(jīng)被抓走了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)樹上的鳥已經(jīng)不見了，它們離開了這個(gè)傷心之地。而我家的門前，再也聽不到鳥的啼叫聲。
描寫鳥的作文 篇27
鳥，好多的鳥啊！我好久沒有看到這么多鳥了。傍晚，萬(wàn)鳥歸巢，有種遮天蔽日的勢(shì)頭。成群的白鷺結(jié)對(duì)而歸，好像一塊巨大的白紗遮住了半邊天。我靜靜地沐浴在斜陽(yáng)里，望著晚歸的鳥兒，思緒萬(wàn)千。
幾分鐘前，我們一行還在小山腳下。山不高，可以和小土丘相提并論，但林立的樹木卻給我們擺了一道譜。一步一步，踩著狹窄的小道，踩著前人的步伐，慢慢前行。前進(jìn)不久，路旁的樹枝、樹干總會(huì)霸道地橫在我們面前，使得步步艱難，聲聲埋怨，卻沒有人停下前行的腳步。細(xì)小的疤痕，泥濘的鞋底，那是我們的付出與勇氣。蚊蟲也不適時(shí)的出現(xiàn)身旁，它們留下的膿包，是我們堅(jiān)持的印記。所有的事物都像和你作對(duì)，但所有的努力絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)。在你我互相的幫助下，所有人都到達(dá)了目的地。
“三，二，一，跑！”一聲令下，大家奔向觀鳥臺(tái)。“嘩！”鳥兒成群結(jié)隊(duì)地歸來(lái)，傍著湖泊和夕陽(yáng)，還真有種“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的氛圍。只不過不是“孤鶩”，而是“群鳥”了。站在臺(tái)上，思緒萬(wàn)千。就像這鳥兒要?dú)w巢一樣，在外漂泊的游子，何時(shí)才能歸家？鳥群就是鳥兒的家，那些游子們的家，又在哪兒呢？每個(gè)都不同，五湖四海皆有吧。但每個(gè)又相同，都充溢著關(guān)心、溫暖與愛。親情，顧名思義是最親的情感，是所有游子們最溫柔的懷抱。
在外漂泊的游子啊，別忘了，家是在這世上最溫暖的地方，它能包容你因?yàn)闊o(wú)處發(fā)泄而產(chǎn)生的壞脾氣，包容你平常的小毛病，它能包容你的一切。
又是“嘩”的一聲，鳥群飛走了，湖邊又恢復(fù)了平日的寧?kù)o。
在外拼累了，別忘了常回家看看。
描寫鳥的作文 篇28
我們家多了一位新成員——金絲雀花花，花花是我給它起的名字。賣鳥的叔叔說(shuō)，花花的爸爸媽媽被打獵的人射中了，鳥巢中只剩下了還嗷嗷待哺的花花，后來(lái)便被人捉下來(lái)放在籠子中養(yǎng)著然后賣了。我覺得花花真可憐！
它小巧玲瓏，身材和一只麻雀差不多大。它穿著一件黃綠色的外衣，肚子下面和翅膀的邊緣有白色的斑紋。它的嘴巴短短的，小小的，嘴巴的顏色和身體差不多，有些白。我最喜歡看它的眼睛，兩只黑色的小眼睛像黑色的瑪瑙晶瑩剔透，不停地咕嚕亂轉(zhuǎn)，它的兩只爪子纖細(xì)，腳趾有力。
我天天給它喂食小米。它吃食的樣子很可愛，頭一啄一啄的，速度很快，吃一口看一下旁邊，好像擔(dān)心有人要搶它的食物似的。
它睡覺的樣子也很可愛，你知道嗎？它是站著睡的，好神奇呀！我們?nèi)吮仨毸诖采希腔ɑň驼驹谀抢铮_趾緊緊勾住鳥籠里的木棒，把頭埋在翅膀下面就睡了，讓我感覺到它時(shí)刻要警醒著敵人來(lái)偷襲。
它很活潑，天亮了就在鳥籠子歡快地蹦來(lái)蹦去，根本看不出來(lái)它有什么不開心的事情。它的叫聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，真的像一名歌唱家在唱歌。到下午時(shí)，它會(huì)稍顯煩躁，不停地”啁啾“地叫著，好像在跟我說(shuō)：”你孤單嗎？我覺得很孤單。“
我很喜歡跟它玩，跟它說(shuō)話，但有時(shí)我也覺得它有些孤單，我給媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)如果買兩只就好了，那樣它們倆可以一起歌唱，一起玩耍。媽媽說(shuō)：”咱們養(yǎng)一段就可以把它放生，讓它回到大自然里自由飛翔！“
想到跟它分別的那一天，我很難過，但是當(dāng)我想到它能在藍(lán)天和自己的朋友一起自由飛翔，一起呼吸著自由的空氣，我的心里就開心了許多！
描寫鳥的作文 篇29
太陽(yáng)懶洋洋地掛在西山尖，準(zhǔn)備來(lái)開個(gè)玩笑偷偷地溜進(jìn)山中。晚霞像一條美麗的綢帶，把馬路上的一切都鍍上一層金黃。我漫步在馬路上，突然，我的前方出現(xiàn)一群看熱鬧的人，我好奇地快步走去，擠到人群當(dāng)中。原來(lái)一個(gè)年過六旬的老人正和一位賣鳥的人在進(jìn)行著一場(chǎng)“討論賽”。
“你把鳥全部賣給我，我多付錢給你，但你以后不許再捉鳥來(lái)賣了。”年過六旬的老人善意地對(duì)賣鳥的人說(shuō)。
“不行，如果不捉鳥我靠什么維持我一家的生活？不過現(xiàn)在你要這些鳥得付10倍的錢，不然少在這里瞎攪和。”賣鳥人一副不屑的樣子。
“你不知道嗎？現(xiàn)在捉鳥是犯法的。你可不要被錢引入歧途啊！這些鳥我全高價(jià)買下了，希望你有所感悟。”
賣鳥人有些吃驚，周圍的人也討論了起來(lái)。一陣手機(jī)打破了人們的議論聲。“喂，哪位？”賣鳥的人拿起手機(jī)談了起來(lái)。
“阿里啊，你爸快不行了，醫(yī)院說(shuō)不開刀救不了，可咱沒錢咱辦？”手機(jī)里傳來(lái)一陣啜泣的女聲。掛斷手機(jī)后，賣鳥人兩眼紅腫，收拾東西準(zhǔn)備走了。
“等等，你把鳥全部賣給我。我給你六萬(wàn)塊，去給你父親治病吧！”老人臉上露出慈祥的笑容，遞給他一張支票。
聽老人這么一說(shuō)，大家都大吃一驚，賣鳥人更是驚呆了。
過了一會(huì)兒，賣鳥的人激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，如果我父親能救活，我絕對(duì)不會(huì)再賣鳥。我還有事先走了。”四周看熱鬧的人也相繼而去，各走一方，我卻遲遲挪不動(dòng)步，這樣的情形真讓人難一言表……
老人放了所有的鳥，默默的注視著藍(lán)天。許久他才消失在金黃色的晚霞里，霞光照在老人瘦小的背影，但他在我心目中是那樣的龐大，我透過霞光看到他瘦小的身體里藏著一顆黃金般的心。
描寫鳥的作文 篇30
可愛的動(dòng)物—鳥20xx年的一天，我在做作業(yè)的時(shí)候，我忽然聽見爸爸回來(lái)的聲音，我興高采烈地跑出去，我問爸爸：“您又帶了什么東西？”爸爸說(shuō)：“你猜猜看？”我猜了半天終于猜出來(lái)了，原來(lái)是一只可愛的小鳥。“能不能打開盒子給我看看 ”？爸爸說(shuō)：“打開了鳥就會(huì)飛走的，我們明天去買一個(gè)小籠子吧”。“太好了”我高興地蹦了起來(lái)。
第二天，我早早地起了床，對(duì)爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)起床，我們還要去給小鳥安家呢，不然它呆在紙盒里不舒服的”。爸爸爽快地答應(yīng)了。我們來(lái)到了一個(gè)小攤，小攤上有各種各樣的小鳥，有鸚鵡、八哥、燕子等小鳥，我和爸爸選了一個(gè)紫色的籠子，然后小心翼翼地把小鳥放進(jìn)籠子里。這是一只翅膀深灰色，其它部位淡灰色的小鳥，它的小眼睛黑溜溜的，看上去像一顆黑色的小跳棋，好象在說(shuō)：“求求你放了我吧，我很想回到我的媽媽那里去”。我一碰籠子小鳥馬上跳了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)它的腳特別靈活，一跳就可以飛起來(lái)，怪不得人們這么難抓到它呢。我還查了一些資料，資料上說(shuō)鳥的眼睛有很大的用處，它的眼睛里有一種彩色油滴，能看到四面八方的景物，就是物體站在它的后面，它也能看到。鳥的眼睛還有一個(gè)奇特之處……有一塊第三眼瞼，叫瞬膜。它是一塊覆蓋著眼球的透明的薄膜，有保護(hù)、潤(rùn)濕和清潔角膜的功能，同時(shí)又不影響視線。我每天都要幫小鳥清理糞便，我拿肉和米給它，它都不吃，看著它每天瘦下去，我心里很著急，終于有一天，我放學(xué)回家看到了小鳥直挺挺地躺著，小鳥已經(jīng)死了，我心里難受極了，我想如果我早點(diǎn)把它放了它就不會(huì)死了。
我終于明白了，要想養(yǎng)好一個(gè)小動(dòng)物不是那么容易的，一定要懂得它的生活習(xí)慣，好好地養(yǎng)好它。
描寫鳥的作文 篇31
我要來(lái)介紹一本讓人看了第一遍之后就還想再看第二遍的一本書，它叫《根鳥》。
故事的主要內(nèi)容就是一個(gè)叫做根鳥的少年追逐屬于他自己的夢(mèng)想，當(dāng)他終于成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的同時(shí)，也開始了屬于他自己的人生。
這本書的作者是曹文軒，書中的內(nèi)容如夢(mèng)如幻，引人入勝。我為什么要寫這本書？因?yàn)槲矣X得根鳥很勇敢，敢去為自己的夢(mèng)想做出實(shí)際行動(dòng)。因?yàn)橐粡埣垪l，也許那是一個(gè)惡作劇，但根鳥依然相信有一個(gè)女孩在峽谷里等著人救他，于是，他踏上了一場(chǎng)夢(mèng)一般的旅程。
他離開了家鄉(xiāng)，穿越了荒漠，草地，高山，經(jīng)歷了許多的磨難，在路上遇到了板金先生，并與他同行，讓根鳥的旅行不再那么孤單，但最后因?yàn)楦B的病，板金最后和根鳥在青塔分別了。根鳥病好后，想要買一匹馬，他攢夠了錢，但被一個(gè)騙子騙走，一個(gè)老僧人贈(zèng)予他了一匹馬，根鳥騎著它經(jīng)歷了許多的磨難，但根鳥依然勇敢，他經(jīng)歷了許多人生中的考驗(yàn)，在找到他的夢(mèng)想之地時(shí)，他已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，
經(jīng)歷了一次蛻變。
根鳥就是在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，當(dāng)然，這也是這本書最吸引人的地方。根鳥在書中因?yàn)橐粡埿〖垪l，徹底的改變了自己的人生，從一個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的人，荒漠，草地，大山，峽谷，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景玄妙又奇異，他成長(zhǎng)在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間，以夢(mèng)為馬，經(jīng)歷了恍惚，迷亂，清醒，執(zhí)著在痛苦中品出快樂，又在真實(shí)中體驗(yàn)人性。
這就是《根鳥》，一本夢(mèng)一般的書，只要堅(jiān)持不懈，勇于追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想必然會(huì)成為事實(shí)，這也是曹文軒寫這本書的根本原因吧。
描寫鳥的作文 篇32
有一天在上課的時(shí)候我趁著老師講課我發(fā)呆走神了，因?yàn)槲蚁肫鹆艘患拢窃诶霞也而B的事，讓我給大家講講吧。
記得在老家的時(shí)候，一天下午我在家里找可個(gè)竹子編的框，我用一根木棍上綁了一條繩子，把那木棍支在框上使框不塌下來(lái)，我往下面放了許多小米，大米。還有糯米，然后我就躲在墻后面，靜靜的等待小鳥們進(jìn)入我的陷阱，從3點(diǎn)開始了，我等啊等，等了20分鐘后等到了一只它進(jìn)去了吃的非常香，突然他左右扭頭看了看，馬上飛走了，它似乎發(fā)現(xiàn)我了，我就又往后退了退，等待這其他鳥上鉤。
我嘆了口氣，說(shuō)真慢啊，怎么不來(lái)，我進(jìn)屋喝了口水，媽媽問我，你捕捉到鳥了嗎？我回答都沒呢，媽媽又說(shuō)鳥又不是傻瓜，我很自大的樣子，說(shuō)：“我一定會(huì)捕到鳥的，話是這么說(shuō)，可是怎么都不來(lái)”，接著我又等啊等，等著等著就睡著了，起來(lái)的時(shí)候，看見了兩只麻雀和三只燕子，給我高興的面帶表情，但是沒有發(fā)出笑聲，我一拉繩子瞬間跑了三只燕子，扣住了兩只麻雀，有一只麻雀從空隙逃出去，有一只卻被捉到了，我大聲喊道：“媽媽塊出來(lái)啊，我捉到鳥了哈哈”，媽媽出來(lái)一看還真有一只，我正伸進(jìn)手去拿，不料到，從我打開的縫隙下面逃走了，起的我兩眼發(fā)火，回頭跟媽媽說(shuō)不捕鳥了，媽媽笑了。
怎么樣很有意思吧，不過那鳥還真是聰明哎！
知道了這次教訓(xùn)，我以后有了一定的捕鳥經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常捉到小鳥，我玩玩還會(huì)放掉它們。
我正在想的時(shí)候不知不覺的老師走到了我身邊拍了我一下說(shuō)你在沒在聽課，我吞吞吐吐了半天沒說(shuō)出話來(lái)，頓時(shí)臉紅了，因此我被老師說(shuō)了一頓，不過我還是很快樂，因?yàn)槲疫�是能捕到鳥的。
描寫鳥的作文 篇33
有一天，我躺在小區(qū)的草地上，迷迷糊糊的睡著了。突然，一只鳥在天空飛翔。
鳥的嘴是黃色的，羽毛的顏色是五顏六色的，而且是不斷變化的。它的眼睛又黑又亮。
突然，它張開嘴，用清脆悅耳的聲音說(shuō)：“你被玉帝選中了。所以，你一定要讓孤兒院所有的孤兒都得償所愿，一年之內(nèi)讓他們幸福。我會(huì)借給你一些法力。”“你是誰(shuí)？”“我是一只愛之鳥。”“我明白了”我突然意識(shí)到。當(dāng)我清醒過來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)飛走了。
我回家用我的力量。得知中國(guó)有7774名孤兒，我傻眼了。我心想：我有這么多錢嗎？轉(zhuǎn)念一想，我想：為什么不用法力來(lái)轉(zhuǎn)化呢？“哈哈哈哈。”我笑著在床上打滾。
我先坐在云上，手里拿著云中第一家孤兒院的圖紙。我一跳出云層，就看到了許多面容丑陋的孤兒。我走進(jìn)孤兒院，一個(gè)個(gè)問他們要什么。結(jié)果都是一個(gè)答案：變美，被別人奪走。我一個(gè)個(gè)把他們變成了他們想要的樣子。經(jīng)歷了這么多變化，他們都笑得很開心，我也笑了。
然后我飛到了第二家孤兒院。這里的一些孩子想要芭比娃娃，一些想要變形金剛，一些想要泰迪，還有一些想要泰迪。當(dāng)我把它換出來(lái)給他們的時(shí)候，他們都很開心。突然注意到一個(gè)和我差不多高的男生，躲在角落里悶悶不樂。我走過去問：“你怎么了？”“他一抬頭，我才知道他是瞎子。我拿出魔杖，輕輕摸了摸他的眼睛。他不再瞎了。他也開心地笑了，第三，第四。
愛情和小鳥飛回來(lái)了，笑著說(shuō)：“好樣的！為了獎(jiǎng)勵(lì)你，你最近會(huì)一次又一次的好運(yùn)！”“謝謝！”
描寫鳥的作文 篇34
這篇課文一共有兩種意思，到底是哪兩種意思呢？接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你吧！
第一種意思是最淺層次的。從珍珠鳥這篇課文中我們了解到，因作者對(duì)小珍珠鳥的寬容和關(guān)愛，所以贏得了小珍珠鳥的信賴，我們還能從“小紅爪子”“小家伙”“小紅嘴兒”等詞語(yǔ)看出作者很喜歡小珍珠鳥。
第二種意思則是層次比較深的。你說(shuō)文中第七自然段中大鳥們?yōu)槭裁瓷鷼猓渴且驗(yàn)樽髡甙阉麄冴P(guān)在籠子里？還是因?yàn)椤坎唬@些都不是。大鳥生氣是因?yàn)樗ε伦髡邆Φ叫≌渲轼B。
而且文章中講到：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。可這真的是信賴嗎？不，這不是真正的信賴！每個(gè)有生命的物體，動(dòng)物，人都有選擇自己未來(lái)的權(quán)利，而且所有人都無(wú)權(quán)剝奪他們的自由，他要是真的信賴小珍珠鳥，就應(yīng)該還他們自由！你們一定會(huì)想到，如果放生了小珍珠鳥，那他們很有可能會(huì)遇到危險(xiǎn)。可是如果不邁出這一步，他一輩子也體會(huì)不到真正的自由！你來(lái)想象一下，如果讓你來(lái)選擇，你是走還是不走，我肯定會(huì)選擇走，因?yàn)槟闳绻怀鋈リJ蕩一下，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道這個(gè)世界有多么的大！所以真正的句子應(yīng)該是：信賴，就還他自由。但是如果我們換個(gè)角色來(lái)想又會(huì)怎么樣呢？我們之前是以珍珠鳥的角度來(lái)想的。所以現(xiàn)在讓我們以作者的角度來(lái)想吧！。
文中有許多地方都寫出了作者對(duì)珍珠鳥的感情，從中也可以看出作者非常喜歡珍珠鳥，可他剝奪了珍珠鳥的自由，或許小珍珠鳥的父母會(huì)覺得人心險(xiǎn)惡，比如：老鼠偷走了人們的大米，人們說(shuō)老鼠懶惰，邪惡！可是人們卻偷走了蜜蜂的蜂蜜，卻說(shuō)蜜蜂勤勞。蛇不知道自己有毒，人也不會(huì)知道自己有錯(cuò)。不同人的世界觀不同，所以每個(gè)人都不能隨意判斷一個(gè)東西的好壞，因?yàn)樗苡锌赡茉诒Ｗo(hù)自己。
描寫鳥的作文 篇35
我是一只漂亮的雄性畫眉鳥。全身大部分為棕褐色的羽毛，白色的眼圈向后延伸成狹窄的眉紋是我們獨(dú)特的標(biāo)志。我們機(jī)敏、膽怯、不善長(zhǎng)遠(yuǎn)距離飛翔，但我們歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，非常動(dòng)聽。
以前我很貪玩，常常和2個(gè)好伙伴飛遍中國(guó)的大江南北，結(jié)識(shí)了很多同類。但是近兩年來(lái)，我們3個(gè)好朋友從東飛到西，從南飛到北，卻再也找不到自己的伙伴們。偶爾飛過人類的花鳥市場(chǎng)還能聽到熟悉的聲音，但是他們已經(jīng)性情大變，無(wú)法交流了。
回想最后一次遠(yuǎn)行，我痛苦不堪。一路上氣候變化無(wú)常，我們飽受折磨。我們?cè)臼承苑彪s，但是人類大量使用殺蟲劑等，我們喜歡的昆蟲已經(jīng)很難尋覓，我們幾乎每天都是饑腸轆轆；就連樹上的野果和地上的草籽也被農(nóng)藥污染，我的2個(gè)伙伴在回家途中誤食后斃命。
我已經(jīng)很久沒有吃到昆蟲和野果了，每天在垃圾桶里撿拾人類的殘羹剩飯，來(lái)填飽自己的肚子。我好想念茂密的大樹，可是飛了很久卻只看到被人類砍伐后的無(wú)數(shù)個(gè)樹墩。最后，我不得不停在一棵光禿禿的小樹枝上。我放開嗓子呼喚同伴，好久都沒有回音。
我累極了，不知不覺地睡著了。突然，我被一陣嘈雜的說(shuō)話聲吵醒，睜開眼睛，我嚇壞了——我的周圍怎么會(huì)有那么多的人呢？有人指指點(diǎn)點(diǎn)；有人拿著相機(jī)不停地拍照、攝像；還有好多的大人領(lǐng)著小朋友往這個(gè)方向趕來(lái)。離我最近的一位老大爺指著我對(duì)孫子說(shuō)：“孩子，這是畫眉鳥，好好看看，這是僅存的一只畫眉鳥了……。”
聽到這里，回想起我的經(jīng)歷，我潸然淚下。人類，你們這樣做，這到底是為什么呢？
描寫鳥的作文 篇36
白駒過隙，真是彈指一揮間啊！轉(zhuǎn)眼間，冬天又來(lái)臨了。皚皚的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，落在樹上、屋上……萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。
我獨(dú)自一人在家中，閑著無(wú)聊，只好來(lái)回踱步。望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我突生一計(jì)——和閏土去捕鳥！不一會(huì)兒，雪停了，閏土的父親來(lái)了，我讓他回家時(shí)把我也帶上。他答應(yīng)了。
閏土的父親帶我來(lái)到他家，閏土還是那個(gè)老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項(xiàng)戴銀圈。他幫我放下行李，我們親切地交談了一會(huì)兒，我便要他捕鳥，他爽快的答應(yīng)了。首先，我們用掃帚掃出一片空地來(lái)，以便等會(huì)兒捕鳥。接著，閏土用短棒支起一個(gè)大竹匾，然后在竹匾下面撒上秕谷，并將繩子的一端系在短棒上。這樣，就大功告成，只等小鳥們中計(jì)了！我們得意地笑了笑，走進(jìn)旁邊的樹叢“埋伏”起來(lái)。不一會(huì)兒，一只稻雞飛了過來(lái)，它發(fā)現(xiàn)竹匾下有秕谷，便飛進(jìn)大竹匾，津津有味地吃起來(lái)。我高興極了，心想：呵呵，中計(jì)了！我有點(diǎn)兒得意忘形，居然笑出了聲，嚇跑了那只稻雞。哎，空歡喜一場(chǎng)！隔了一會(huì)兒，又飛來(lái)了一只角雞。吃一塹，長(zhǎng)一智，這回我可不會(huì)再犯剛才的錯(cuò)了！我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，準(zhǔn)備見機(jī)行事。只見那只角雞先巡視了四周，確定沒什么可疑了才吃起來(lái)。吃的時(shí)候，它還不停環(huán)視著四周，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間才放心地狼吞虎咽起來(lái)。我見時(shí)機(jī)已成熟，便猛地拉了一下繩子，竹匾“啪”地一聲落地，那只角雞便住進(jìn)了“監(jiān)獄”。閏土小心翼翼地把它放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的鳥籠中，繼續(xù)等待目標(biāo)的出現(xiàn)。
一直到中午，我們才結(jié)束捕捉，一看鳥籠，真是碩果累累啊，各式的鳥都有：有稻雞、角雞、藍(lán)背……我滿載而歸。
描寫鳥的作文 篇37
鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩兄环鹕ぷ幽茏喑雒烂畹臉氛拢瑸樯肿喑錾鷻C(jī)勃勃的旋律，鳥它歌唱著。鳥兒中，白鴿是和平的使者，孔雀是美麗的化身。鷹是靈巧敏捷的天之驕子……
世間萬(wàn)物，按照自然規(guī)律一遍又一遍的遵循著。但是這一切都隨著人類破壞生態(tài)環(huán)境后，開始改變了。我們揮動(dòng)那鋒利的切割機(jī)，把一顆需花上十幾年甚至是上百年的參天大樹，在短短的幾秒種之內(nèi)就給摧毀了，同時(shí)也摧毀了鳥兒賴以生活的家園。
邪惡的樂章響起了，人們貪婪望著那一片所謂能給他們帶來(lái)財(cái)富的森林，大興土木，造房子，砍樹木，殘害居住在森林的動(dòng)物們。老虎被人“拿”走了那身上人類所謂的美麗的皮，被做成了大衣。猴子們被人類無(wú)情的“打“開了腦袋吸食著頭漿。鳥兒們飛出來(lái)，呼叫請(qǐng)求人類停止這野蠻的行為，被人們用槍射了下來(lái)，拿去烤了。
森林里的小河“漲”水了，那是血河，那都是動(dòng)物們的哀救聲以及憤怒的喉叫。大地憤怒了，帶來(lái)淹沒一切的海嘯以及地震。
鳥兒的鳴叫聲不知什么時(shí)候變了聲，單一無(wú)力，眼神中充滿了憤怒，留下了傷心欲絕的淚水。鳥兒沙啞的鳴叫仿佛是在苦苦的哀求著人類……！
快停止吧！人類，不要在進(jìn)行這種野蠻的舉動(dòng)，你們都是生活在同一片藍(lán)天統(tǒng)一片大地上的生物，還動(dòng)物一片藍(lán)天，一快凈土吧。
善待動(dòng)物，和諧相處，不然鳥兒的叫聲將是為你們唱響死亡的演奏曲。——大地母親發(fā)出了義正言辭的措辭。
讓我們共同構(gòu)建和諧的家園吧！讓鳥兒重新譜寫生的樂章，讓大地重新生機(jī)盎然吧！和諧的樂章將是鳥兒永遠(yuǎn)譜寫的旋律也是我們共同的期望與等待。
描寫鳥的作文 篇38
森林里的信息員喜鵲高興得從小河邊飛了回來(lái)，開心地告訴大家說(shuō)：“好消息！好消息！”聽到喜鵲叫聲的小動(dòng)物們都紛紛圍了過來(lái)，好奇地問：“什么好消息呀？快說(shuō)來(lái)聽聽！”喜鵲特意賣著關(guān)子說(shuō)：“就是slh”小動(dòng)物們等不及了都在催促喜鵲“快說(shuō)呀！快說(shuō)呀！”喜鵲終于告訴了大家，原來(lái)是森林里的歌唱家百靈鳥女士在世界級(jí)的歌唱比賽中沖進(jìn)了決賽，大家一聽這個(gè)消息都激動(dòng)極了！
這時(shí)百靈鳥飛回來(lái)了，大家都高興地去迎接她。她受到了熱烈地歡迎：有的給她獻(xiàn)花；有的向她索要簽名；還有的爭(zhēng)相和她合影留念。幾乎所有的小動(dòng)物都給百靈鳥送上了禮物、祝福，只有烏鴉沒有去，因?yàn)樗刀拾凫`鳥的歌喉和她獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)，所以在其他小動(dòng)物們迎接百靈鳥時(shí)，烏鴉就在一旁嘀咕說(shuō)：“這有什么好的嘛，不就是一個(gè)小比賽么，進(jìn)入決賽而已有什么了不起啊，如果我不感冒的話我也照樣能進(jìn)決賽。哼！走著瞧吧！”
一天早上，烏鴉正在睡覺呢，突然門外傳來(lái)了敲門聲，烏鴉被驚醒了，他起身去開門。原來(lái)是百靈鳥來(lái)像烏鴉借一條黑色的禮服。烏鴉看見門外是百靈鳥就無(wú)比傲慢地說(shuō)：“喲！原來(lái)是你呀！什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”百靈鳥無(wú)視烏鴉挑釁的語(yǔ)氣謙虛地說(shuō)：“烏鴉先生，您是否愿意借給我一條黑禮服啊？”烏鴉聽了心想：反正她穿了我的黑禮服也不一定能獲獎(jiǎng)那就借給她一下吧。烏鴉想著就借給了百靈鳥一條禮服。
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間比賽的日子就到了。百靈鳥在大賽中收獲了金獎(jiǎng)，而且她還到處夸獎(jiǎng)烏鴉，感謝他借給自己禮服，才能讓自己有了今天的成績(jī)。烏鴉聽說(shuō)后終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他還特意向百靈鳥道歉。從此以后他們倆成了很好的朋友。
描寫鳥的作文 篇39
昨天，外公說(shuō)要去公司捕捉麻雀。我心里很納悶，麻雀是益鳥，怎么能捕捉呢？于是就問外公。外公說(shuō)：“麻雀會(huì)吃糧食，吃田里的農(nóng)作物，是害鳥。公司餐廳倉(cāng)庫(kù)里的大米被麻雀吃了很多，屎拉得到處都是，捕捉一二次后，它們就會(huì)不敢飛進(jìn)來(lái)了。”聽了外公的話后，我也加入了他們捕捉麻雀的隊(duì)伍。
外公帶著舅舅、爸爸和我來(lái)到了公司的餐廳。我的心情很復(fù)雜，感覺捕捉麻雀是一件很新鮮的事，又感覺是一件很殘忍的事。一直怯生生地跟在他們的后面。外公拿來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備好的鳥網(wǎng)和鳥籠。等了好一會(huì)兒，空蕩蕩的餐廳一只麻雀也沒飛進(jìn)來(lái)，我為麻雀?jìng)兏械綉c幸。大人們也正要失望的離開的時(shí)候，忽然看到兩三只麻雀飛了進(jìn)來(lái)，接著接二連三的飛來(lái)了一大群，寬敞的餐廳好像忽然被烏覆蓋住一樣，黑壓壓的一片。我被眼前突如其來(lái)的麻雀嚇呆了，抬頭看著它們，愣在那里。
按照外公事先的分工，爸爸和舅舅拿著網(wǎng)，擋住了餐廳卷拉門上方的一排洞口，那是麻雀進(jìn)入餐廳唯一的出入口。然后，外公拿起竹竿把麻雀趕出來(lái)，驚慌的麻雀急忙往出口處飛。它們?cè)趺匆矝]想到，這一次在它們自由進(jìn)出的出口處等待它們的是一張細(xì)細(xì)的網(wǎng)，被網(wǎng)擋住的麻雀拼命地掙扎著，有一部分很幸運(yùn)地逃脫了，剩下的一部分被糾纏在網(wǎng)眼里，最后被抓進(jìn)了我們的鳥籠。關(guān)在籠子里麻雀用嘴啄著鳥籠，傷心地叫著，好象在呼喚它的同伴來(lái)救它們，又好象在乞求著我們放它回大自然。看著傷心的麻雀，我心里很難過，真希望那些逃脫鳥網(wǎng)的麻雀以后不要再來(lái)吃糧食了。做一只人們喜歡的益鳥，被人們保護(hù)著，快樂地生活在地球這個(gè)大家庭里。
描寫鳥的作文 篇40
捕鳥，看起來(lái)是一件多么幼稚的一件事。但小學(xué)學(xué)的那幾篇課文《少年閏土》，《我家的百草園》等課文都讓我感到捕鳥是一件有趣的事。
暑假，正是即將收獲稻谷的季節(jié)，鳥雀很多，都在啄食稻谷，實(shí)在是一種害鳥。所以，我準(zhǔn)備就專門捉這種鳥。稻谷即將成熟，鳥兒也就更多，大概一兩畝地就有成百上千只鳥。
我想了想，我們這個(gè)地方和課文中的地方完全不同，應(yīng)該要換一種方法，我于是拿著四五個(gè)簸箕，到一塊大田地旁的空地上布陣。這里，鳥雀太多，一個(gè)簸箕效率太低，況且，這些鳥都是結(jié)伴而行，一來(lái)就有幾十只，一個(gè)簸箕最多只捕得到幾只。作此考慮，我打算布下一個(gè)連環(huán)陣，六個(gè)簸箕，繞成一圈，每個(gè)用大約五厘米的短棒撐著（因?yàn)槁槿讣s有兩厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走），然后用一根釣魚線（因?yàn)獒烎~線結(jié)實(shí)透明）連上六根短棒下端。現(xiàn)在還需去找誘餌，這個(gè)方便，用秕谷，到田邊，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，把秕谷放在簸箕下。布下了天羅地網(wǎng)，就等麻雀落網(wǎng)了。
現(xiàn)在，只用等待……突然，十幾只麻雀朝這邊蜂擁而來(lái)，后面還緊隨十幾只。我想：不能著急，應(yīng)該等后面的鳥來(lái)了在一起消滅，這就是放長(zhǎng)線釣大魚。在我做美夢(mèng)的時(shí)候鳥居然把誘餌吃完了。看來(lái)，我低估了這些鳥的速度。但不過，這也是好事，讓這些鳥兒放松了警惕，下次肯定也會(huì)上當(dāng)。果不其然，待我重新布下誘餌后，鳥兒們?cè)俅紊袭?dāng)。這次鳥兒來(lái)的更多，我也吸取上次的教訓(xùn)，要抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，這次我一下就捕到了鳥。我過去查看，“碰”的一聲，所有鳥竟然沖了出去，使得我這么久的努力都白費(fèi)了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。
這次捕鳥雖然沒成功，但讓我明白：做任何事都要抓緊時(shí)機(jī)，才能取得成功。
【【熱】描寫鳥的作文（通用40篇）】相關(guān)文章：
描寫鳥的作文【精】12-20
描寫鳥的作文【熱門】12-20
【精】描寫鳥的作文11-27
【推薦】描寫鳥的作文11-27
描寫鳥的詞語(yǔ)03-16
描寫春節(jié)的作文【熱】12-05
【熱】描寫梅花的作文06-24
【熱】描寫櫻花的作文12-07
描寫櫻花的作文【熱】09-26