杜鵑鳥作文

時(shí)間：2022-01-23 10:26:40 鳥我要投稿

【熱門】杜鵑鳥作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的杜鵑鳥作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】杜鵑鳥作文3篇

杜鵑鳥作文篇1

　　一天，一只杜鵑鳥歡歡和一只喜鵲喜喜成了好朋友。有一次杜鵑鳥趁喜鵲不在家把自己的蛋放到了喜喜得窩里，讓她替自己把蛋孵出來(lái)，而喜喜卻沒有注意。她一到家就開始孵蛋，等過(guò)了好幾個(gè)月的時(shí)候，蛋孵出來(lái)了，但是有好幾只鳥比自己的孩子要大了很多，她一眼就認(rèn)了出來(lái)這不是她的孩子而是自己朋友杜鵑鳥的孩子。她非常生氣，于是她立刻找到了喜鵲喜喜并十分生氣地指責(zé)她說(shuō)：“你為什么要把自己的蛋交給我呢。”而杜鵑鳥歡歡卻說(shuō)：“既然我們是好朋友，你蚌我孵了蛋，那就幫忙幫到底，就幫我把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大了吧。”喜鵲喜喜都被氣得連話都說(shuō)不出來(lái)了。她看著小杜鵑非常的可憐，就決定把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大了。

　　過(guò)了幾年后，杜鵑鳥歡歡變老了，捉不到蟲子了，要?jiǎng)e人幫忙，這時(shí)想起放在朋友家的孩子們。她來(lái)到喜喜家對(duì)小杜鵑們說(shuō)：“我是你們的媽媽，和我一起走吧。”“我們沒見過(guò)你，你不是我們的媽媽。”小杜鵑說(shuō)完就拍拍翅膀飛走了。

　　這個(gè)故事告訴我們不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)到最后是自食其果，怪不了別人。

杜鵑鳥作文篇2

　　一天，一只杜鵑鳥鳥歡歡和一只喜鵲喜喜成了好朋友。有一次杜鵑鳥鳥趁喜鵲不在家把自己的蛋放到了喜喜得窩里，讓她替自己把蛋孵出來(lái)，而喜喜卻沒有注意。她一到家就開始孵蛋，等過(guò)了好幾個(gè)月的時(shí)候，蛋孵出來(lái)了，但是有好幾只鳥比自己的孩子要大了很多，她一眼就認(rèn)了出來(lái)這不是她的孩子而是自己朋友杜鵑鳥鳥的孩子。她非常生氣，于是她立刻找到了喜鵲喜喜并十分生氣地指責(zé)她說(shuō)：“你為什么要把自己的蛋交給我呢。”而杜鵑鳥鳥歡歡卻說(shuō)：“既然我們是好朋友，你蚌我孵了蛋，那就幫忙幫到底，就幫我把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大了吧。”喜鵲喜喜都被氣得連話都說(shuō)不出來(lái)了。她看著小杜鵑鳥非常的可憐，就決定把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大了。

　　過(guò)了幾年后，杜鵑鳥鳥歡歡變老了，捉不到蟲子了，要?jiǎng)e人幫忙，這時(shí)想起放在朋友家的孩子們。她來(lái)到喜喜家對(duì)小杜鵑鳥們說(shuō)：“我是你們的媽媽，和我一起走吧。”“我們沒見過(guò)你，你不是我們的媽媽。”小杜鵑鳥說(shuō)完就拍拍翅膀飛走了。

　　這個(gè)故事告訴我們不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)到最后是自食其果，怪不了別人。

杜鵑鳥作文篇3

　　落葉是秋天飛舞的精靈，讓我們欣賞到了秋天的美麗！落葉還能成為高雅的藝術(shù)品，可以把形形色色的落葉組合起來(lái)制作成精美的貼畫。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們上課了……”這節(jié)課是美術(shù)課，美術(shù)老師走上講臺(tái)神秘的告訴我們：“今天我們來(lái)用樹葉做貼畫，做好貼畫后大家可以把貼畫粘在卡紙上，做成一幅畫。”美術(shù)老師給我們講完制作要領(lǐng)后讓我們開始制作。

　　我決定把樹葉做成一只杜鵑鳥。我把一片相對(duì)較圓的樹葉當(dāng)做鳥的頭，把銀杏葉的`葉柄朝外做成鳥的嘴巴，我又為鳥剪了一個(gè)圓圓的眼睛，用一片綠蘿的葉子當(dāng)做鳥的身體，這時(shí)，該做鳥的尾巴了，可是，我沒有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子可以做鳥的尾巴。我靈機(jī)一動(dòng)，把兩片葉子撕開分叉粘在鳥的身體上，這樣鳥的尾巴就做好了。我又把一片大的紅色楓葉和一片小的綠色葉子粘在一起，當(dāng)做鳥的翅膀，然后把兩根小木棍當(dāng)做鳥的腿，大功告成！一只栩栩如生的杜鵑鳥就做好了，我把杜鵑鳥粘在一張卡紙上，可是我總是覺得還缺點(diǎn)什么，就在卡紙的邊上又畫了一枝杜鵑花，棕色的枝干向外伸展，粉嫩粉嫩的杜鵑花和幾片嫩綠的葉子長(zhǎng)在粗壯的枝干上，杜鵑鳥神氣地站在枝頭。

　　這樣，整個(gè)畫面看起來(lái)就像真的一樣，美麗極了！美好的創(chuàng)意讓我們的生活充滿樂(lè)趣！

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