放飛小鳥優(yōu)秀作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的放飛小鳥優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

放飛小鳥優(yōu)秀作文1

　　這是個晴朗的星期六早展，瓦藍瓦藍的天空中飄浮著幾朵白云，小潔見天氣這么好，就到樓下的公園里散步。突然，她聽到附近有小鳥在大叫，于是就跑過去看看，原來有棵樹上掛了個籠子，里面關了兩只小鳥，旁邊一群小鳥圍著籠子不停地飛來飛去，非常著急，有兒只小鳥還一邊把籠子用力往下扯，一邊大聲叫：“救命！救命！”

　　小潔覺得很奇怪，就問小鳥：“你們怎么會被關在籠子里？”籠子里的小鳥說：“小朋友，有個壞蛋拿了一堆食物引誘我們，就在我們吃得津津有味時，就被他捉住關在籠子里，求你救救我們吧。”小潔聽了以后，非常想幫助他們，可是籠子掛得太高了，小潔夠不著，怎么辦呢？小潔左思右想，終于想出了好辦法。她找來根分叉的樹枝，用小叉子取下鳥籠，然后打開籠子，對小鳥說：“吃吧，你們自由了，希望你們以后別再輕易上當了。”小鳥飛了出來，說：“小朋友，謝謝你！你真是一個聰明又善良的好孩子。”說完，他們繞著小潔飛了兒圈之后，就歡快地沖向了藍天。

　　這時，天上的白云妹妹也笑了。

放飛小鳥優(yōu)秀作文2

　　初夏的'一個傍晚，天空下起了雨。

　　我坐在窗前望著雨點灑落在對面的屋頂上、樹梢上、草地上、花叢中……真美呀！“王藝冰。”我回頭一看是爸爸下班回來了，手里居然捧著一只小鳥！我太驚喜了！“我有了一只小鳥！我有了一只小鳥！謝謝爸爸！”我接過小鳥一連蹦了好幾個高，就差在地上打滾啦。要知道我可是一直都盼望養(yǎng)一只小動物呢，但是媽媽堅決不同意。今天我真是太幸運了。

　　到了晚上，小鳥不睡覺，總是不停地“啾，啾，啾……”難道它餓了？我從床上爬起來，喂它，可它不吃。再給它點水，它也不喝。這是為什么呢？難道它想家了？看到它可憐的樣子，我忍不住對它說：“對不起小鳥，我不該把你放在籠子里，明天我就把你放飛，讓你去找爸爸媽媽。”第二天，我請爸爸媽媽陪我到長安公園一起放飛小鳥。我們來到一片草地邊上，將小鳥兒小心地放在了一棵大樹下。小鳥猶豫了一下，開始慢慢地撲騰翅膀，可是總也飛不高，也許是它太小了？

　　我著急地沖它大喊：“小鳥，加油！加油！快去找你的爸爸媽媽。”突然，只見它用力撲閃了幾下翅膀，一下子就飛到了大樹上。“太好啦，太好啦！”我們一家高興地為它歡呼鼓掌。

放飛小鳥優(yōu)秀作文3

　　我特別喜歡小動物，因為它們實在是太可愛了！我喜歡藍天上的小鳥，我喜歡河水里的魚兒，還喜歡草原上小鹿，還有、還有很多很多的小動物。

　　一天我在大道上，遇見一個人在賣小鳥。它們很可愛，我急忙地跑回去告訴爸爸，我拉著爸爸給我買小鳥。我一開始買了一只小鳥，爸爸覺得這只小鳥很孤單，爸爸就讓我又買了一只小鳥，看見他們嘰嘰喳喳的樣子，我覺得它們更可愛了！爸爸正在仔仔細細的做鳥籠，做完鳥籠，爸爸把兩只淘氣的兩只小鳥放在鳥籠里，然后我放了一些水放在小瓶子里，還有小米子，放進它們臨時的小家里，它們蹦蹦跳跳的高興極了，不停的吃，不停喝，還弄嘚了它們一身喜氣。它們那么淘氣，所以我越來越喜歡這兩只小鳥了！

　　一天，我看見它們兩個一點也不高興，難道說它們太憋屈了？爸爸說它們屬于藍天的，屬于大地的，屬于高山的，屬于大自然的，把它們倆放了吧。我實在不舍得放了，爸爸說它們和你一樣，你屬于祖國的，它們應該屬于藍天的，我就拎著它們走到草地上，我把它們倆安安全全的放飛了。

　　我把這兩只可愛的小鳥放飛之后，看見這兩只小鳥快樂的飛翔，也有一種說不清的快樂。看見它們的快樂，就是我的快樂。放飛的的小鳥啊，你們自由的飛翔吧，我期待著你們回歸的好消息。

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