有關(guān)鳥的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的鳥的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鳥的作文 篇1
鳥，是大家經(jīng)常見到的一種小動物。它們小巧玲瓏，活潑可愛，大家都十分喜歡這種動物。可是，現(xiàn)在的鳥兒們，正面臨著很大的生存危機(jī)。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天際下，是一片茫茫的大海，無邊無涯，浪花翻滾著，輕柔地?fù)崦鹕暮：ｘB們時而結(jié)伴，時而獨自地飛來，它們舒展著寬闊的翅膀，在海面上超低空飛行。你可能不能想象，那片蔚藍(lán)色的大海在頃刻間變得烏漆墨黑，黯淡無光。不錯，是石油。海鳥們正在捕魚，一頭扎進(jìn)了水里。石油淹沒了它，那水鳥好不容易才從海上的浮油里探出了腦袋。它掙扎著，奮力掙扎著，拼命掙扎著。可翅膀上沾滿了烏黑的石油，萬分沉重，直到它用盡了全身的力氣，才默默的倒在了黑色的海洋里。幸存的鳥兒渾身油污，瞪著雙眼。驚魂未定地望著這個恐怖的世界。因為石油，多少無辜的鳥兒在浮油中喪命！會想起那些可憐的鳥兒們，心中蕩起一陣陣酸意。救救鳥兒們！
靜謐幽深的林間，陽光鋪滿大地，透過交錯的樹枝，投下斑斑駁駁，婀娜多姿的樹影，各種鳥兒的叫聲一唱一和。但此時，伐木工扛著鋸子闖進(jìn)了這片美好的世界。鋸子的聲音布滿了林子，鳥兒們撲扇著翅膀飛走了。它們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，遺憾，可惜，這片它們向往的林子。鳥兒們就這樣失去了一個安寧的家！救救鳥兒們！
許多孩子也喜歡鳥兒，想把它們抓起來養(yǎng)著玩兒。于是就用彈弓和石子擲向鳥兒們。使鳥兒們受傷，甚至死亡。可憐的鳥兒們，只能任人擺布。救救鳥兒們！
每一個動物都有自己的生活規(guī)律，生活環(huán)境。我們無論如何也不能打破它們的生活習(xí)慣和生活環(huán)境。就像我們生活中的這兩樣?xùn)|西沒了，也會不得安寧的。
鳥的作文 篇2
咱們班有位愛撒嬌的“小百靈”——何若佳。
水嫩的皮膚，炯炯有神的大眼睛，烏黑的長發(fā)讓我一見就忘不了。
這個“百靈鳥”學(xué)習(xí)好，跳舞也跳的好，圍棋又下的好，可就是愛撒嬌。
別看她平時上課挺嚴(yán)肅的，可下課就開始撒嬌了。看，她正搖動著李雙文的長臂，把李雙文弄得搖搖晃晃，頭暈?zāi)垦＃伤犞壅f瞎話：“李雙文欺負(fù)我！李雙文欺負(fù)我！哎！哎！”她這句話可把李雙文搞得目瞪口呆，連聲說：“喔！怎么這樣子啦！”可她還說：“李雙文欺負(fù)我！你們看嘍！”我和李子悅在旁邊大笑。看這只“百靈鳥”多可愛呀！但真愛撒嬌呀！
并且有一次，我不小心碰了她一下，她卻哇哇大叫說：“我打死你。”這可是用嬰兒的哭聲說的。她用兩只小手在我身上“劃來劃去”，我一看這情形，還不快閃得了！
還有一次，我剛好路過，她又用那小手在陶婕鑫身上“劃動”。我立馬拉著陶婕鑫的手趕緊往外跑，脫離“險”境。
這就是咱們班的“百靈鳥”——何若佳。
鳥的作文 篇3
有一天晚上，媽媽突然告訴我一個秘密，說是我們家陽臺上有一個麻雀窩，里面還有一個幼鳥(小麻雀小的時候)和一個小鳥蛋。
我立即就要去看看。媽媽說晚上不行，會嚇著小鳥。白天可以看。第二天，一大早，我就到陽臺上看個究竟，看完了也沒有找到，媽媽告訴我在大稱盤子下面。我輕輕的把大盤子掀開，“哇塞!果然有一只可愛的小鳥和一個鳥蛋。”瞧，下面的照片就是我看到的瞬間。
我看著這只可愛的小鳥，很想用手摸摸，媽媽說不能摸，會嚇著它。這時附近傳來鳥媽媽的叫聲，媽媽告訴我，鳥媽媽在擔(dān)心自己的孩子，怕我們傷害它的寶寶。于是，為了不讓鳥媽媽擔(dān)心，我輕輕的又把盤子蓋在鳥窩上。
我問媽媽，“小鳥吃什么?”媽媽說它的媽媽會給它捉蟲子吃，用嘴銜著喂它，直到小鳥能獨立捉蟲子。就像我小時候，媽媽喂我一樣。奧，我明白了許多小鳥媽媽真?zhèn)ゴ螅拖裎业膵寢屢粯印?/p>
以后的每天里，我都會來到陽臺，來看看它，它每天都有一個新變化。身上的羽毛慢慢多了起來。過了幾天，鳥媽媽知道我們沒有傷害它的寶寶意思，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我，不再像剛開始那樣。我們能與鳥和諧共處了。
一個星期過去了，鳥寶寶羽毛即將豐滿。再看它的時候，它已經(jīng)飛走了。
鳥的作文 篇4
小明的爸爸愛打鳥，今天他又背上了他的那桿獵，準(zhǔn)備去打鳥，小明看到了，連忙去勸阻。
小明說“爸爸，你又要去打鳥啊，別去了，那些鳥多可憐啊，而且它們對我們還有很大的益處呢！”
“這有什么事啊，不就是打幾只鳥嗎，有不會怎么樣，世上的鳥多著呢，打一輩子也打不完，有些人打的比我還多呢。好了，別吵了，我的那幾個獵友還在等我呢，聽話啊。爸爸說道。
“不，我不讓你去，若是人人都這樣想99999999萬只鳥都不夠打呢，不久鳥就會死光了，鳥少了，蟲就會多，蟲多了，樹就會少，樹少了，自然災(zāi)害就會多了，最后人也會受到災(zāi)害的。”
“那好吧，鳥有那么多的益處，我還是別打了，就當(dāng)是為地球盡一份力吧，對了，還要勸我的那幫獵友，讓他們也別打了。”
鳥的作文 篇5
外公在天臺上養(yǎng)了二十幾只鴿子，他非常喜歡這些有靈性的小生命，每天都會抽時間去給它們喂食。我也常常上樓，和它們親近，有時候我還和它們說話，跑到外公面前問這問那。這些鴿子中有黑色的、灰色的、紅色的、還有花的……尖尖的嘴巴，烏溜溜的眼睛，紅紅的爪子，毛茸茸的身子，特別討人喜歡。
鴿子們要是餓了，就“咕咕咕”地叫，像是肚子在鬧空城計。這時只要把飯盒放進(jìn)籠里，它們就會一窩蜂似的圍上來，一邊啄谷粒，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。有的鴿子飛來飛去，找不到站立的地方，就直接站到飯盒里吃；有的把谷子含回去，給正孵蛋的母鴿吃或是喂幼小的雛鴿；還有的站在飯盒邊狂吃，好像生怕同伴多吃了似的……
每天早上，外公都會去放鴿子，這已成為習(xí)慣。見到外公來，鴿子個個精神抖擻，躍躍欲試，就像短跑運動員等待裁判員發(fā)令一樣，眼睛里露出興奮的光芒。當(dāng)外公把鴿籠的鐵門打開，鴿子爭先恐后地往外沖，像一群戰(zhàn)斗機(jī)一樣飛向藍(lán)天。它們時而用那寬大的翅膀在空中飛翔，時而利用慣性，在空中滑翔，像一只只雄鷹。不一會兒，它們就聚集在一起，不斷變換著隊形，在天空中歡快地翱翔，好像整個天空都屬于它們似的，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”啊！我看著看著，好像自己也變成了一只白色的鴿子，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛，多么快樂、多么舒暢啊！我終于明白外公為什么那么喜歡鴿子了。
有一次，我有點好奇，想去摸摸鴿子蛋。我小心地伸過手去，只見平時膽小的母鴿緊張得收緊了羽毛，眼睛直盯著我，它稍稍騰起身子，將翅膀微微張開，做出保護(hù)的架勢。我有點心虛，但也有點不以為然：難道你還把我吃了不成？我仍將手伸到它肚子底下，它狠狠地拍打著翅膀，還啄著我的手背不放，嘴里發(fā)出呼呼的吼叫聲，像要和我拼命似的。我嚇壞了，趕緊收回了手，從此再也不敢去惹鴿子了。
我越來越喜歡鴿子，有鴿子陪伴的日子，真好！
鳥的作文 篇6
當(dāng)清晨的第一縷陽光照進(jìn)我的`房間時，我看到了一只天藍(lán)色的小鳥。我好想出去看看啊！我在心里默默地想著。忽然，我感覺自己變得輕飄飄的，像飛起來了一樣。原來，我的胳膊變成了一雙潔白的翅膀，我變成了一只“人形大鳥”。我跟著這只小鳥，撲扇著翅膀，飛了出去。
我們來到了最繁華的街道上空，原本這時候，大街上早已人頭攢動，小販的叫賣聲、人們的說話聲和汽車的“嘀嘀”聲湊成了一支交響樂，可現(xiàn)在卻是靜寂無聲，人煙稀少，商店也沒有幾個開張的，整個大街像是被按下了“靜音鍵”一樣。我呆呆地看著。
小鳥說話了：“你不是很想出來看看嗎？你看，這就是現(xiàn)在的樣子。并不是你想象的那么熱鬧。”我低下頭去，沒有說話。我當(dāng)然知道外面人不多，但是在家呆了這么長時間，我也很渴望出去，但卻從未想到會是今天這般情景。
我們從街道上空飛過，我留戀地望著身后的街道，不知何時，我才能看到街道上的人們，看到他們臉上的笑容，只怕，還要再等很久吧我和鳥兒繼續(xù)向前飛，飛到下一個地點學(xué)校。
我飛到學(xué)校上空，此時的我們，其實本該坐在教室里學(xué)習(xí)，卻因為疫情而“蝸居”在家里，過著“不見天日”的生活；這時候本該能聽見朗朗的讀書聲，現(xiàn)在卻是很安靜；這時候你本該能聽見、能看見溢出來的歡聲笑語，現(xiàn)在只有荒涼。我出神地想著：要是能回到學(xué)校讀書該多好啊！要是可以和朋友們一起說話該多好啊！但這想法并不實際。我第一次感覺校園這么的大，十分空闊。
小鳥又開口了：“你的校園也是這般荒涼啊。”我搖了搖頭，嘆了一口氣：“都是疫情啊，
要不然，我們也不會這樣。”看著那久違的校園，我是多么希望可以進(jìn)去學(xué)習(xí)啊！看到同學(xué)
們的笑容，和大家一起進(jìn)步，還是過去好啊
接著，我們?nèi)サ搅斯荆锩婵湛帐幨帯Ｓ质且咔槿堑牡湥∪藗兌疾荒苌习啵蜎]有了收入，也就買不到東西了。唉
我竭力地發(fā)出一聲呼喚：疫情一定要快點過去啊！這樣，繁華的大街才能熱鬧起來，我們可以回到學(xué)校學(xué)習(xí)，大人們也可以回到自己的崗位上，人們的正常生活也可以重新開始。
鳥的作文 篇7
大家好！我喜歡的鳥是一種會說話的鳥，你們猜猜這是一種什么鳥？猜對了，是“鸚鵡”！它是一種會說話的鳥。
你知道鸚鵡為什么會說話嗎？讓我來告訴你吧！
鸚鵡的舌頭是尖的，大家以為把（鸚鵡的）舌頭修成圓的就可以像我一樣說話了呢，其實不是的。有很多動物的舌頭都是圓的，為什么它們不能像我們一樣說話呢？——-因為當(dāng)人說話的時候，邊做手勢邊說， 下一次鸚鵡見到同樣的手勢時， 就會說出那個人說的話，其實會說話的鸚鵡的舌頭也不是圓的，很好玩吧。
確實鸚鵡也喜歡學(xué)人說話， 就像我們說：“你好”,它也會說：“你好”的。所以,大家就起了個成語， 叫做“鸚鵡學(xué)舌”，你們大家喜歡這個成語嗎？
說到這兒了， 你們也累了吧，我給你們講個故事吧。
有一天，我和媽媽一起去吃老北京炸醬面，一進(jìn)門就看見了一只鸚鵡。這只鸚鵡長得很漂亮，它的身上是火紅的顏色，仔細(xì)的一看，它翅膀上的羽毛是淺綠色的，很好看，再看看頭部，它有一雙透亮靈活的眼睛，這雙透亮靈活的眼睛下面長著一張尖尖的大嘴巴。
這只鸚鵡很懶，我對它說：“你好”的時候，它就跟沒聽見一樣。我心想：“這只鸚鵡一定不會說話。”于是，我打算回去吃飯了。這時候鸚鵡開口了，說：“再見。”氣死我了！
你們知道鸚鵡會說話了吧，長得漂亮了吧。其實，鸚鵡還會逗你玩呢！
鳥的作文 篇8
我最喜歡的鳥是小麻雀，雖然它很普通，但是它隨處可見；如田野﹑山林﹑果園，甚至人類的屋檐下，都有它的身影。它在我們身邊飛來飛去。它長著一身深褐色的羽毛。一對黑豆似的小眼睛，可愛的小嘴，吃起米粒來很快。細(xì)細(xì)的小腿不會像雞一樣走路，只會一蹦一蹦的。它們很機(jī)靈在吃食或休息的時候有一點動靜，它們會立刻飛走。
它們每天能捉很多害蟲，為農(nóng)民伯伯豐收做出很大貢獻(xiàn)。但它們有時也偷吃莊稼，但人們還是喜歡它們。每到春天，麻雀爸爸和麻雀媽媽開始繁殖小麻雀了。長著稀疏絨毛的小麻雀嘰嘰喳喳的叫著等父母來喂食。麻雀爸爸媽媽更加忙碌了。每天必須捕捉更多的害蟲。
不久后，小麻雀長大了，也加入了捉蟲子的隊伍里。麻雀為我們?nèi)祟愖龀隽撕艽筘暙I(xiàn)，所以我們要保護(hù)麻雀，讓它們永遠(yuǎn)在我們身邊飛來飛去。
鳥的作文 篇9
“讓我真誠地活著吧，這樣，當(dāng)死亡來臨時，我也將是真誠的。”——題記
寬闊無垠的海面上，不止有粼粼的波光，不止有躍出海平面的紅日，不止有來往密切的商船，還有一只毫無頭緒的、不知歸途的海鳥。
它正竭盡最后的力氣保持自身的平衡，追隨著從中國派出的商船，認(rèn)為只要這樣就能找到光明的路。
它自幼成長于中國東南沿海，為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，見證每日經(jīng)濟(jì)的細(xì)微發(fā)展而促成巨龍騰飛，鋼筋水泥大樓平地而起，漁村搖身一變成為度假村，柏油馬路在烈日炙烤下升溫迅速，汽車擁堵于密布的道路上，喇叭聲不厭其煩地此起彼伏，人來人往導(dǎo)致斑馬線漸漸被隱去。
曙光緩緩明亮起來了，它也緩緩堅定起來了。
它正在海上絲綢之路上徜徉。它帶著五星紅旗的榮光，在海上留下自己的汗水，隨祖國一起經(jīng)過中南半島和南海諸國，穿過印度洋，進(jìn)入紅海，抵達(dá)東非和歐洲。“中國紅”、“中國熱”被傳播至海上絲路沿線國家和地區(qū)以及歐洲各地，對其產(chǎn)生不同程度的影響。
它為祖國目前的發(fā)展而自豪地展翅著，它明白它所翱翔的航線是祖國足夠強(qiáng)大的證明。
商船到岸，海鳥佇立于不再熟悉的屋頂，眺望著印著五星紅旗的貨物卸下運向遠(yuǎn)方。絲綢之路綻放的異彩這才讓它真正體會到。它所看到的是所有嘔心瀝血為祖國作出貢獻(xiàn)的人，是所有為國產(chǎn)而創(chuàng)新進(jìn)取的人。
它想真誠地活著，為祖國真誠地活著，為祖國能夠蓬勃發(fā)展而真誠地活著。
泱泱大國，禮儀之邦，中國正海鳥重新啟程，帶著滿滿的來自祖國的力量，再不會做一只迷途的歸鳥，而是做一只真誠地為祖國竭力的海鳥。
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