【精品】小鳥(niǎo)作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)作文 篇1
今天，我們班組織去小鳥(niǎo)天堂游玩。我們不僅來(lái)到圭峰山風(fēng)景區(qū)觀賞了美麗的玉湖，還瞻仰了周總理的青銅塑像；不僅觀賞了奇形怪狀的石頭，還來(lái)到農(nóng)場(chǎng)摘楊桃，不過(guò)我覺(jué)得最難忘的還要數(shù)瀏覽小鳥(niǎo)天堂了。
來(lái)到小鳥(niǎo)天堂景區(qū)的正門，我看到一座綠色的小島。我們租了一條小船劃向小鳥(niǎo)天堂。導(dǎo)游熱情地向我們介紹：“380年前，湖中心有一個(gè)泥墩，有一棵榕樹(shù)就在這個(gè)泥墩上開(kāi)始生長(zhǎng)。這株榕樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，枝葉茂盛，覆蓋了整座小島，里面居住著成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)。”隨著導(dǎo)游的介紹，船慢慢向小島之間的河道移去。我看到許多枝干伸入水面，有些已經(jīng)腐爛。導(dǎo)游說(shuō)：“島上生活著貓頭鷹、老鼠、蛇，貓頭鷹吃蛇，蛇就吃小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)就吃小魚，魚吃鳥(niǎo)糞，就這樣形成了生物鏈，所以到今天還能看到這些動(dòng)物。”當(dāng)我們的船劃到小島中央時(shí)，黃本韜帶頭鼓掌，我們就跟著他鼓起掌來(lái)。我聽(tīng)到了一聲鳥(niǎo)叫，就使勁拍手。這時(shí)，島上變得熱鬧起來(lái)，許多灰鷺從榕樹(shù)枝葉里飛了出來(lái)，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，大的小的，花的黑的，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀，好像都在歡迎我們呢。這時(shí)，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“你們很幸運(yùn)，這些灰鷺一般都是不飛出來(lái)的。因?yàn)樽罱信_(tái)風(fēng)，他們就飛出來(lái)。”我們聽(tīng)了，心里覺(jué)得很開(kāi)心，掌聲更大了。
小船繼續(xù)前進(jìn)，導(dǎo)游指著我們右手邊的小島說(shuō)，這是小鳥(niǎo)五星級(jí)的`家。小島上陽(yáng)光明媚，上面的榕樹(shù)非常古老了，我們覺(jué)得這里并不算是五星級(jí)的家。接著導(dǎo)游指著我們左手邊的小島說(shuō)，這是小鳥(niǎo)的洗手間，當(dāng)小鳥(niǎo)覺(jué)得自己的羽毛不再漂亮的時(shí)候，就飛到這里打扮自己。它們把水含到嘴里然后涂到羽毛上，這樣就會(huì)很漂亮。導(dǎo)游指著另一座小島說(shuō)，那是小鳥(niǎo)的飯?zhí)茫瑣u中間的池塘里生活著許許多多的天然小魚，小鳥(niǎo)餓了，就飛到小島上覓食。
這時(shí)，我們乘坐的船已經(jīng)鉆出小島，準(zhǔn)備靠岸。導(dǎo)游送給我們這些游客一支山歌，祝我們小朋友好好學(xué)習(xí)，身體健康。這時(shí)，我們聞到一股臭味，看到湖水渾濁。導(dǎo)游說(shuō)：“如果不是小魚吃掉大量鳥(niǎo)糞的話，這里就會(huì)更臭了。”上岸時(shí)，我非常留念，真舍不得離開(kāi)啊！小鳥(niǎo)天堂的確是小鳥(niǎo)的天堂。
小鳥(niǎo)作文 篇2
我特別喜歡小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太可愛(ài)了！我喜歡藍(lán)天上的小鳥(niǎo)，我喜歡河水里的魚兒，還喜歡草原上小鹿，還有、還有很多很多的小動(dòng)物。
一天我在大道上，遇見(jiàn)一個(gè)人在賣小鳥(niǎo)。它們很可愛(ài)，我急忙地跑回去告訴爸爸，我拉著爸爸給我買小鳥(niǎo)。我一開(kāi)始買了一只小鳥(niǎo)，爸爸覺(jué)得這只小鳥(niǎo)很孤單，爸爸就讓我又買了一只小鳥(niǎo)，看見(jiàn)他們嘰嘰喳喳的樣子，我覺(jué)得它們更可愛(ài)了！爸爸正在仔仔細(xì)細(xì)的做鳥(niǎo)籠，做完鳥(niǎo)籠，爸爸把兩只淘氣的兩只小鳥(niǎo)放在鳥(niǎo)籠里，然后我放了一些水放在小瓶子里，還有小米子，放進(jìn)它們臨時(shí)的小家里，它們蹦蹦跳跳的高興極了，不停的吃，不停喝，還弄嘚了它們一身喜氣。它們那么淘氣，所以我越來(lái)越喜歡這兩只小鳥(niǎo)了！
一天，我看見(jiàn)它們兩個(gè)一點(diǎn)也不高興，難道說(shuō)它們太憋屈了？爸爸說(shuō)它們屬于藍(lán)天的，屬于大地的，屬于高山的，屬于大自然的`，把它們倆放了吧。我實(shí)在不舍得放了，爸爸說(shuō)它們和你一樣，你屬于祖國(guó) 的，它們應(yīng)該屬于藍(lán)天的，我就拎著它們走到草地上，我把它們倆安安全全的放飛了。
我把這兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放飛之后，看見(jiàn)這兩只小鳥(niǎo)快樂(lè)的飛翔，也有一種說(shuō)不清的快樂(lè)。看見(jiàn)它們的快樂(lè)，就是我的快樂(lè)。放飛的的小鳥(niǎo)啊， 你們自由的飛翔吧，我期待著你們回歸的好消息。
小鳥(niǎo)作文 篇3
在最粗大的一棵大樹(shù)上，擁有 最舒服的自然環(huán)境，可可一家就住在樹(shù)上。
有一天，調(diào)皮的小鳥(niǎo)可可瞞著父親媽媽，悄悄的飛走了出來(lái)。她是一只好看的小鳥(niǎo)，全身全是五彩的紋路。她飛啊飛啊，看到了滿滿的'一桶綠漆料。她看了看綠漆料，又看了看自身的身上的翎毛，想著：假如將我的身上的翎毛染上翠綠色，該多漂亮呀！因此，可可撲通一聲沖入了木盆里。哎喲，救人，救人！可可不容易游水，僅有不斷地掙脫。救人！
忽然，她把握住了桶沿，總算爬了上去。呼可可長(zhǎng)嘆一聲了一口氣，但她看了看自身的身上的翎毛，又哎喲一聲大叫起來(lái)。原先，之前好看的小花鳥(niǎo)魚蟲(chóng)早已變成了小綠鳥(niǎo)了。
可可十分難過(guò)，趕快跑到黃泥巴地方上打著滾來(lái)，想把漆料搓掉。可漆料黏乎乎的，搓不出來(lái)。反而剛剛的小綠鳥(niǎo)的身上又多了一層黃泥巴，又變成了小黃鳥(niǎo)。
這時(shí)候，樹(shù)木醒過(guò)來(lái)。他見(jiàn)到小鳥(niǎo)可可不見(jiàn)了，趕快喊醒了鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽：別睡了，別睡了！可可不見(jiàn)了！樹(shù)木剛剛已經(jīng)給鳥(niǎo)父親、鳥(niǎo)媽媽也有一只才出世一天的小鳥(niǎo)起名字呢，取著取著就睡覺(jué)了。剛剛忽然被一個(gè)怪異的物品吵醒了，就發(fā)覺(jué)了可可的下落不明。樹(shù)木沒(méi)空想那是什么東西，第一時(shí)間喊醒了鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽。可可不見(jiàn)了！
鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽四處找可可，而樹(shù)木由于不可以走，因此 僅有在原地不動(dòng)著急地等可可。
在鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽找可可的情況下，可可被一樣頑皮的風(fēng)兒吹離開(kāi)了。風(fēng)兒輕輕吹說(shuō)：可可，大家一起去去玩吧！我明白一個(gè)好去處，你一定會(huì)喜愛(ài)的。說(shuō)著，風(fēng)兒輕輕吹就帶著可可趕到了一座巖洞前。風(fēng)兒輕輕吹笑瞇瞇的看見(jiàn)可可說(shuō)：如何？我經(jīng)常來(lái)這里玩的，這里可好玩了！可可也對(duì)這座巖洞造成了興趣愛(ài)好，和風(fēng)兒輕輕吹一起笑鬧著沖入了巖洞里。咳！咳！咳！小鳥(niǎo)可可熏到逃了出來(lái)。原先，這是一個(gè)煙筒，剛剛風(fēng)兒輕輕吹一進(jìn)來(lái)，就把排氣管冒黑煙、酷灰都吹起了。
可愛(ài)的可可又變成了一只小黑鳥(niǎo)。她返回了家，正巧鳥(niǎo)父親、鳥(niǎo)媽媽也剛回到。鳥(niǎo)媽媽問(wèn)：你是哪家的小孩呀，來(lái)這里有哪些事情啊？可可都快忍住不哭了，啜泣著講到：媽媽，我是可可呀！鳥(niǎo)媽媽這才認(rèn)出來(lái)可可來(lái)，趕忙幫她冼澡。排氣管冒黑煙洗去了，黃泥巴洗去了，漆料可沒(méi)那么好洗了。鳥(niǎo)父親銜來(lái)啦軟毛刷，刷啊刷啊，漆料是清掉了，但是可可的翎毛卻被刷的東掉一塊兒西掉一塊兒，從此不象之前那么好看了。
小鳥(niǎo)作文 篇4
如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿飛上藍(lán)天，洗凈憂傷和煩惱，拋開(kāi)一天的功課，迎接新的朝陽(yáng)打開(kāi)活潑之窗，去陪伴孤單的藍(lán)天和無(wú)語(yǔ)的白云，用我的快樂(lè)，溶化它們心中的悲傷。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿飛去北京。看看祖國(guó)繁榮昌盛的容貌，看看雄偉的長(zhǎng)城，領(lǐng)略故官的美妙，更要翻開(kāi)歷史課本，看看它的蒼桑與輝煌。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿飛去北京，飛去上海看看世博會(huì)的美麗，擦擦清純的眼淚，為我們中國(guó)的`現(xiàn)在而自豪。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿飛去玉樹(shù)，含著橄欖枝為玉樹(shù)人民禱告，哀悼、呼喚平安，為可憐的孩子們唱歌，給年邁的老人擦擦淚。
淚水的洗刷，困苦的煎熬，世界和歷史的版圖上，書寫著中國(guó)的燦爛與輝煌，失敗與曲折，如果我是一只小鳥(niǎo)，我愿帶走困苦帶走傷悲，讓世界多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)哭泣，為世界禱求和平。
如果，我是一只小鳥(niǎo)·····
小鳥(niǎo)作文 篇5
在春暖花開(kāi)的一天，鳥(niǎo)媽媽下了一個(gè)又大又圓的鳥(niǎo)蛋，大伙都很喜歡這個(gè)蛋。一天一天過(guò)去了，鳥(niǎo)蛋也在一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)生著變化。
終于，鳥(niǎo)蛋破了，小鳥(niǎo)隨著咔嚓,咔嚓的聲音慢悠悠地爬了出來(lái)。它東張西望地看著周圍，它對(duì)周圍的事物充滿著好奇，看累了，它幸福地躺在鳥(niǎo)媽媽的懷抱里。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，翅膀也越來(lái)越有力。這時(shí)候，鳥(niǎo)媽媽告訴小鳥(niǎo)說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了豐滿的羽毛，有力的翅膀，你要學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)自己去覓食，去看看這個(gè)美麗的世界。”
在媽媽的鼓勵(lì)下，小鳥(niǎo)爽快地答應(yīng)了，它模仿著媽媽的`樣子，站在大樹(shù)邊上展開(kāi)翅膀勇敢地跳了下去，可是，它飛得東倒西歪的，還差點(diǎn)撞在大樹(shù)上呢。它想放棄，可是它想起了媽媽對(duì)它說(shuō)的一句話：世上無(wú)難事，只要肯攀登。它又鼓起勇氣，不停地扇動(dòng)著翅膀，終于，它越飛越高，最后可以自由地飛翔了，它開(kāi)心地圍著媽媽不停地盤旋，大聲地說(shuō)：“媽媽，我學(xué)會(huì)飛翔了！”
小鳥(niǎo)作文 篇6
看著桌上放著那只黃色鸚鵡，我的記憶仿佛又回到了那天……
準(zhǔn)備好了材料，我便開(kāi)始忙碌。我先從黃色的大面團(tuán)上揪下一小塊面，在手心里揉成橢圓形，就像一顆小雞蛋。然后我把“小雞蛋”輕輕地放在一邊。又從各種顏色的大面團(tuán)上各揪下黃豆大小的一小塊，搓成一個(gè)個(gè)小條。再把各種顏色的小條一條挨一條地貼在“小雞蛋”上。接著我又揪了兩塊紅色的面團(tuán)，做成圓球，就像兩個(gè)紅色的小號(hào)彈力球。然后我把“彈力球”放在一邊。 “這是干什么用的呢？”同桌疑惑地問(wèn)。我微微一笑，把剛才做好的“小雞蛋”拿起來(lái)，在貼有各色小條的地方輕輕地搓呀搓，一條又細(xì)又長(zhǎng)的五彩繽紛的花尾巴出現(xiàn)了。由于老搓后邊，多余的面就往前擠，前邊越來(lái)越大，就像一個(gè)發(fā)了芽的.大蔥頭。我把這個(gè)“大蔥頭”放在左手上，用右手的食指和中指小心翼翼的一按。“啊，小鳥(niǎo)的身子。”同桌幾乎叫出了聲。我將小鳥(niǎo)的身子放在掌心里，瞇著眼睛反復(fù)端詳，不時(shí)的這捏捏，那按按，直到滿意為止。 我把做好的鳥(niǎo)身子放在一邊，從黑面上揪下兩小塊米粒大小的面團(tuán)放在手心里，只用大拇指一轉(zhuǎn)，就出現(xiàn)了兩粒小“黑珍珠”。接著又把這兩粒小“黑珍珠”鑲在小鳥(niǎo)頭上。“眼睛！”同桌興奮地說(shuō)。
這時(shí)，我又揪下一塊米粒大小的黑面，按成一塊圓圓的小薄餅，貼在小鳥(niǎo)的腦袋上。“這是做什么呢？”不顧好友的疑問(wèn)，我又從紅色的面團(tuán)上揪下小拇指般大小的一塊面，稍微一捻，就出現(xiàn)了一個(gè)“錐子”，然后把“錐子”尖往下一彎，形成一個(gè)“小鉤子”。最后把“小鉤子”安在小黑餅上。
“哦，原來(lái)這是鳥(niǎo)嘴和嘴周圍的一圈黑毛啊。你可真細(xì)致，連小鳥(niǎo)嘴邊的細(xì)毛都不放過(guò)。
該做翅膀了。我拿起早已準(zhǔn)備好的一個(gè)紅色“彈力球”，搓成橄欖形，再把兩頭對(duì)折、按平，成為心形，貼在鳥(niǎo)身子上，一個(gè)翅膀做好了。然后，又用同樣的方法做好了另一個(gè)翅膀。不過(guò)七、八分鐘的時(shí)間，小鳥(niǎo)做成了，我把小鳥(niǎo)放在手心里輕輕地?fù)崦老驳目粗约旱淖髌贰?/p>
我把小鳥(niǎo)插在事先準(zhǔn)備好的鳥(niǎo)架子上，又從一個(gè)小口袋里掏出兩朵小花和四片葉子分別按在架子上。然后，小心翼翼的將它交給了老師。老師拎起架子左看右看，滿意地笑了，圍觀的同學(xué)也向我表示贊佩。
望著這只好像在高歌的小鳥(niǎo)，我覺(jué)得它似乎展翅欲飛……
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