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【精選】小鳥(niǎo)的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小鳥(niǎo)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
一天，下了大雪，張老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上做捉小鳥(niǎo)的小實(shí)驗(yàn)。
到了大操場(chǎng)后，張老師對(duì)我們說(shuō)：“我們要想做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先要準(zhǔn)備一些工具有：小籠、又短又粗的小木棒和一根顏色不明顯的繩子，除了這些以外，還要先用掃把掃出一片空地。”所有的準(zhǔn)備工作都做好以后，我們便開(kāi)始捕小鳥(niǎo)。
老師先走到空地中央，用被繩子綁好的木棒支撐著小籠，小籠下面再放上一些谷物，我們把繩子拉得很遠(yuǎn)，把它放在地上，然后，我們便走到離繩子遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，站在那兒等待鳥(niǎo)兒的到來(lái)，這時(shí)有一同學(xué)悄悄地問(wèn)老師：“張老師，在小籠里面放谷物有什么用呢？難道可以把鳥(niǎo)兒引過(guò)來(lái)嗎？”“是的！”老師說(shuō)“冬天小鳥(niǎo)很難找到食物，如果在小籠里放上一些它們喜歡吃的食物，就可以很容易地捉到鳥(niǎo)兒了！”可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間卻沒(méi)有一只小鳥(niǎo)來(lái)。有很多人開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的人捂著嘴說(shuō)話，有人說(shuō)：“老師能不能捉到小鳥(niǎo)呀？”“我看不行吧，都這么長(zhǎng)時(shí)間了，還沒(méi)有鳥(niǎo)，估計(jì)捉不到了。”……各種答案莫衷一是，這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了。它落在地上，蹦了幾下，就來(lái)到了小籠里。這時(shí)有人著急地說(shuō)：“這鳥(niǎo)怎么回事呀？怎么不吃呀？”話音剛落，那只小鳥(niǎo)便開(kāi)始吃了。這時(shí)，有個(gè)人悄悄地說(shuō)：“不行，再等會(huì)兒，再捉幾只吧！”老師看了，說(shuō)：“做人不能太貪心，不能貪圖數(shù)量多。要少而精！”說(shuō)著，老師走到皮筋前蹲下拿起它輕輕地一拉，小木棒倒了，小籠“嘭”的一下倒了。我們飛快的跑到小籠前看我們的“戰(zhàn)利品”，還不錯(cuò)捉到了，可是怎么樣才能把小鳥(niǎo)拿出來(lái)呢？老師想了想，便讓幾個(gè)細(xì)心的女生捂著小籠的.邊緣，防止小鳥(niǎo)飛走，老師就把小鳥(niǎo)輕輕地拿了出來(lái)。這時(shí)班里分成了兩對(duì)，一對(duì)說(shuō)把小鳥(niǎo)養(yǎng)在班里，一對(duì)說(shuō)把它放了，老師說(shuō)：“小鳥(niǎo)的家是蔚藍(lán)的天空和山林，它需要一定的空間去自由飛翔”，于是老師把它放了。
雖然沒(méi)有把小鳥(niǎo)養(yǎng)起來(lái)，但是我仍然很高興，因?yàn)槲覀冏屝▲B(niǎo)獲得了自由。
小鳥(niǎo)的作文 篇2
“我是一只小小小小鳥(niǎo).....”沒(méi)錯(cuò)，我是一只小鳥(niǎo)。前段時(shí)間，伐木工人砍伐了我居住的那棵大樹(shù)，我跟著大樹(shù)摔到地上，那個(gè)伐木工人還打算捉住我給他那個(gè)渾蛋兒子玩呢！我左沖右突，好不容易才逃出虎口，現(xiàn)在想起來(lái)，還是有點(diǎn)心有余悸啊！
我在空中漫無(wú)目的地飛翔，“嘰嘰喳喳”地訴說(shuō)著自己的遭遇，可人們都聽(tīng)不懂。我飛到一戶農(nóng)家，正想停在樹(shù)上休息休息。突然，一顆小石子想我襲來(lái)，我連忙閃開(kāi)。低頭一看，一群小孩正拿著彈弓打鳥(niǎo)呢！一個(gè)小孩還在那里嚷著：“你走，你走！剛才又沒(méi)打中。”啊！我背后掠過(guò)一絲涼意，急忙飛走了。
我飛過(guò)一棟棟樓房，來(lái)到一所學(xué)校。“他們一定會(huì)收留我。”我在心里對(duì)自己說(shuō)著。我從打開(kāi)的窗戶飛進(jìn)一間教室。不巧的是，老師正在訓(xùn)人。他一瞧見(jiàn)我，頓時(shí)怒火中燒，大手一揮，對(duì)著那幫學(xué)生大吼：“把那只該死的臭鳥(niǎo)給我轟出去！”這一下，學(xué)生們可最聽(tīng)老師的話，積極響應(yīng)號(hào)召，使勁往我要害部位招呼……我傷心地飛走了。
我四處亂飛，暫時(shí)躲進(jìn)了一片小樹(shù)林......
在過(guò)了一段安穩(wěn)日子后，我突發(fā)奇想，一時(shí)心血來(lái)潮：在去看看人類(lèi)！
我飛過(guò)一座座山，一條條河，一片片麥田，來(lái)到理想城。
我小心地藏在一棵梧桐樹(shù)里，悄悄探出頭，看一看高處的藍(lán)天白云，看一看遠(yuǎn)處的清山綠水，再看一看近旁的巨幅霓虹廣告--保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！我不正是動(dòng)物嗎？而且我是小動(dòng)物，更應(yīng)該受保護(hù)啊！人類(lèi)啊，你真的'準(zhǔn)備好了嗎？不是騙我們的吧。我伸出身子，看到一群大哥大姐正向我這邊走來(lái)，最前面的小伙子舉著一面紅旗，上面好象有幾個(gè)字：小動(dòng)物協(xié)會(huì)。它大概是我們小動(dòng)物的工會(huì)組織吧。我不禁用鳥(niǎo)語(yǔ)叫了一句：“人類(lèi)萬(wàn)歲！”
樹(shù)下的孩子聽(tīng)到了第一聲?shū)B(niǎo)鳴，他把年邁的奶奶拉出來(lái)，指著我說(shuō)：“奶奶，奶奶！小鳥(niǎo)叫了！”奶奶顫巍巍地說(shuō)：“春天
小鳥(niǎo)的作文 篇3
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
“爸爸媽媽?zhuān)禾靵?lái)了，我們飛向南方吧！”一聲喜悅的叫聲打破了往日的寧?kù)o。成群的小鳥(niǎo)在天空翱翔，時(shí)而形成“一”字形，時(shí)而形成“人”字形。沒(méi)錯(cuò)，這和諧的鳥(niǎo)群就是我們鳥(niǎo)家族。我們?cè)谖邓{(lán)的天空中愉悅地歡呼。“嘰嘰喳喳”的歡聲笑語(yǔ)驚醒了樹(shù)奶奶，喚醒了小草妹妹。我們是一群報(bào)春使者，要讓責(zé)任的種子在我們的心中生根發(fā)芽。你們瞧，農(nóng)民伯伯已在田野里貪婪地耕耘，他們?cè)缫咽盏轿覀儙?lái)的春的`喜訊了吧！
“好美啊！”我和姐妹們悠閑地欣賞著農(nóng)民伯伯繪制的春景圖。這美景，當(dāng)然少不了我們的幫忙。每天，我們?cè)缭缙鸫玻w在空曠的高空尋找蟲(chóng)害，為莊稼花木維持正義。有了我們的幫助，大地萬(wàn)物復(fù)蘇快樂(lè)生長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯露出了笑臉，我們倍感自豪。
一次，我們正自由自在地在空中飛翔。突然，一陣槍聲響起，我們驚慌了，四處逃竄，但最終還是躲不過(guò)槍林彈雨。一顆子彈無(wú)情地打中了我的左翅膀，我直線落地。“我要飛，我要去找家人……”我痛苦地喊著，淚水奪眶而出。這時(shí)，一個(gè)腰間掛槍的粗人把我拎起來(lái)，傻傻地笑了。我拼命掙扎，想從他的手中逃脫，可殘酷的現(xiàn)實(shí)讓我明白了：即使用盡我全身力量，也逃不出人的手掌心。
我被關(guān)在一個(gè)密實(shí)的鐵籠子里，成了一只痛苦的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)的作文 篇4
森林里有一只驕傲的小鳥(niǎo)，不管碰到誰(shuí)，都要嘲笑。
有一天，它在森林里看到有一個(gè)綠色的小點(diǎn)，它好奇地飛了過(guò)去問(wèn)：“你是什么東西呀？”
小點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“我是一根竹子，我想長(zhǎng)得高高的，然后鉆出地面，能摸到天空，能俯看大地的美景。”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“得了吧，你就別做那個(gè)長(zhǎng)高的美夢(mèng)了！”然后就得意洋洋地飛走了。
它又看見(jiàn)了一只小蜜蜂在花叢里飛來(lái)飛去。
于是它飛過(guò)去問(wèn)：“小蜜蜂，你在干什么呀？”
小蜜蜂說(shuō)：“我在采蜜呀，等采滿一罐子的蜂蜜，我的家人們就可以不用再辛苦的出來(lái)采蜜了。”
小鳥(niǎo)嘲笑著說(shuō)：“你慢慢采吧，照你這個(gè)蝸牛般的速度，恐怕永遠(yuǎn)也不能實(shí)現(xiàn)你的美夢(mèng)了吧！”
它飛著飛著又看見(jiàn)了一個(gè)小小的'東西從天空中一下子跌到了地面上，它急忙飛過(guò)去看個(gè)究竟。
原來(lái)是一只羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)滿的小鴿子在練習(xí)飛翔。
小鴿子說(shuō)：“我想快點(diǎn)和其它的伙伴在天空中自由的玩耍，所以我在更努力的練習(xí)。”
小鳥(niǎo)哈哈大笑了起來(lái)：“再這樣練習(xí)兩年吧，因?yàn)槟悻F(xiàn)在的本領(lǐng)你心里是明白的，趁早放棄自由飛翔的美夢(mèng)吧！”
小鳥(niǎo)驕傲地飛回家了，它覺(jué)得自己比誰(shuí)都聰明，比誰(shuí)都厲害，心里美滋滋的。
又過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)又感到非常無(wú)聊。它再一次來(lái)到森林里閑逛。它看到了一根比大樹(shù)還要高的綠色柱子，正想要飛過(guò)去看，突然間就想起了以前的小點(diǎn)。原來(lái)，竹子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得那么高，高得它都不能看到竹子的臉了。當(dāng)它抬起頭看的時(shí)候，剛好有一只鴿子從頭頂飛過(guò)，沖著它微笑，原來(lái)是那只它嘲笑過(guò)的鴿子呀！它有點(diǎn)生氣，低下頭卻看到了蜜蜂一家人在蜂蜜罐頭周?chē)鷼g快地跳舞，臉上帶著幸福的微笑。
小鳥(niǎo)耷拉著翅膀，愁眉苦臉的飛回家了。
小鳥(niǎo)的作文 篇5
我在作文中寫(xiě)過(guò)許多次金絲鳥(niǎo)，她和我生活了多少個(gè)日日夜夜。我早晚都能聽(tīng)到婉轉(zhuǎn)的歌聲，她給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。但是從今年二月三日中午那只黑里透金的美麗小鳥(niǎo)站在窗臺(tái)上發(fā)出了期盼的目光以后，她就飛向天空。那只活潑可愛(ài)的金絲鳥(niǎo)永遠(yuǎn)飛走了。
從那以后當(dāng)每天清晨，旭日東升時(shí)，我就自然而然地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)空蕩蕩的鳥(niǎo)籠，我腦海里忽然一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)。我望著湛藍(lán)的天空。啊，那熟悉的聲音再次從我耳邊響起！啊，我看見(jiàn)她了，她在枝頭上繼續(xù)翻跟頭，那清脆的歌聲響徹云霄，永遠(yuǎn)顯示她那雜技的`本領(lǐng)。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，我向那紅紅的天際遠(yuǎn)眺。啊，我看見(jiàn)了，她在與這個(gè)大自然作生存搏斗，她在完成一生中第二個(gè)任務(wù)——“獨(dú)立生存！”
今天下了一場(chǎng)暴雨。我不知道她此時(shí)是饑餓寒冷還是溫飽快樂(lè)？這一切都是一個(gè)未知數(shù)。有誰(shuí)能幫我求出那正確的答案？
我的金絲鳥(niǎo)，熟悉的朋友，我希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)！
小鳥(niǎo)的作文 篇6
要是有人問(wèn)我最想做什么，我會(huì)大聲告訴他，我最想做一只普通的小鳥(niǎo)。因?yàn)樾▲B(niǎo)可以自由自在地生活，拍拍翅膀就可以飛上藍(lán)藍(lán)的天空，看看太陽(yáng)，摸摸白云。喜歡唱就唱，喜歡跳就跳，不需要觀眾，也不需要聽(tīng)眾，自?shī)首詷?lè)，更不需要考試，不用害怕考差了，會(huì)挨批評(píng)。如果想去哪里就可以去哪里。不用坐車(chē)，不用搭船，不怕車(chē)禍，不怕暈船，還不用買(mǎi)票！你說(shuō)做小鳥(niǎo)，該多幸福啊！
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